Методические основы лингводидактического тестирования по РКИ с помощью компьютерных технологий: в условиях китайского языкового вуза
Диссертация
Значительную методическую помощь могут оказать современные-компьютерные технологии — тренировочные компьютерные программы, системы мультимедиа презентаций, ресурсы и средства Интернета. В практике обучения иностранным языкам начинает использоваться новый вид компьютерных технологий на основе Интернета, который обеспечивает коммуникации между учащимися и преподавателем или пользователем… Читать ещё >
Список литературы
- Аверьянова Г. Н., Беликова Л. Г., Ерофеева И. Н. и другие. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Общее владение. Второй-сертификационный уровень. М.— СПб.: Златоуст. 1999. 123 с.
- Аверьянова Г. Н., Беликова Л. Г., Ерофеева И. Н. и другие. Типовые тесты, по русскому языку как иностранному. Общее владение. Четвертый сертификационный уровень. М.— СПб.: Златоуст. 2000.- 134 с.
- Азимов Э.Г. Дистанционные технологии в обучении русскому языку как иностранному. М.: Русский язык, 2006. 145 с.
- Азимов Э.Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов. СПб.: Златоуст, 1999−472 с.
- Акишина А.А., Каган О. Е. Учимся учить. Что надо знать о преподавании-русского языка. М.: Русский язык, 1997. 282 с.
- Амиантова Э. И., Балыхина Т. М., Величко А. В. и другие. Типовые тесты, по русскому языку как иностранному. Общее владение. Третий сертификационный уровень. М.— СПб.: Златоуст. 1999. 97 с.
- Андрюшина Н. П., Козлова Т. В. Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Общее владение. Элементарный уровень. М.~ СПб.: ЦМО МГУ Златоуст. 2000 — 80 с.
- Андрюшина Н. П. Тестирование по русскому языку как иностранному: форма и содержание //Русское слово в мировой культуре. Том II. СПб. 2003: с.15−22.
- Андрюшина Н. П. Теоретические аспекты совершенствования системы' тестирования по русскому языку как иностранному//Материалы IX Конгресса МАПРЯЛ Братислава, 1999 г. Доклады и сообщения российскихучёных. М. 1999. с.3−10.
- П.Андрюшина Н. П., Владимирова Т. Е., Нахабина М. М. и другие. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Общее владение. Элементарный уровень. М.— С.-Пет.: Златоуст. 1999.
- Андрюшина Н. П., Антонова В. Е., Данилина О. В. и другие. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Общее владение. Базовый уровень. М.~ СПб.: Златоуст. 1999.
- Андрюшина Н. П., Битехтина Г. А., Иванова А. С. и другие. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Общее владение. Первый уровень. М.— СПб.: Златоуст. 1999.
- П.Андрюшина Н. П., Владимирова Т. Е. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Общее владение. Элементарный уровень. М.~ СПб.:. Златоуст. 1999.
- Андрюшина Н. П., Антонова В. Е., Данилина О. В., и другие. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Общее владение. Базовый уровень. М.~ СПб.: Златоуст. 1999.
- Андрюшина Н. П., Битехтина М. М., Владимирова Т. Е. и другие. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Общее владение. Первый сертификационный уровень. М.— СПб.: Златоуст. 1999.
- Андрюшина Н. П., Козлова Т. В. Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Общее владение. Базовый уровень. М.~ СПб.: ЦМО-МГУ Златоуст. 2000.
- Андрюшина Н. П., Битехтина Г. А., Клобукова Л. П. и другие. Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Общее владение. Первый сертификационный уровень. М.~ СПб.: ЦМО МГУ — Златоуст. 2000. -120 с.
- Андрюшина Н.П., Битехтина Г. А., Клобукова Л. П. и др. Программа порусскому языку для иностранных граждан. Первый уровень. Общее владение. СПб.: Златоуст, 2006 120 с.
- Андрюшина Н.П., Клобукова Л. П., Норейко JI.H. Сертификат МГУ им.. М. В. Ломоносова в России и за рубежом // Русский язык за рубежом, 2007, № 2, с. 84−93.
- Балыхина Т. М. Словарь терминов и понятий тестологии. М.: Русский язык, 2000. 160с.
- Банкевич Л. В. Система тестов в американской методике// Иностранные языки в школе. 1965, № 6, с.52−61.
- Банкевич Л. В. Тестирование лексики иностранного языка. М. Высшая школа, 1981 145 с.
- Бердичевский А. Л. Особенности преподавания русского языка в современной Европе // Очерки по теории и практике преподавания русского языка как иностранного: Сб. статей и учебных материалов. М.,' 2003.-С. 40−65.
- Бизнес — контакт: Тесты по русскому языку как иностранному для — делового общения / Авт. Кол. Под. Рук. Л. С. Журавлевой. М., 1986
- Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы-школьного учебника. М.: Русский язык, 1977. — 287 с.
- Бим И. Л. Некоторые исходные положения теории учебника иностранного, языка // Иностранные языки в школе. 2002. — № 3. — С. 3 — 8.
- Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход основная стратегия обновления школы // Иностранное языки в школе, 2002, 2, с. 12- 18
- Бобрышева И.Е. К исследованиям этноспецифики учебно-познавательной деятельности иностранных студентов // От слова к делу. Сб. докладов. М., • 2003, с. 22−35.
- Бовтенко М.А. Компьютерная лингводидактика. М.: Флинта, 2005. -216с.'
- Ван Фусян. Русский язык в Китае // Язык, культура и образование: статус русского языка в странах мира. Москва, Вашингтон. 1997. с. 36 — 39.
- Ван Сыхай. Вузовское преподавание русского языка в Китае // Русский язык за рубежом, 2007, № 5, с. 81 86.
- Верещагин Е.М., Костомаров В .Г. В поисках новых путей развития лингвострановедения: концепция речеповеденческих тактик. М., 1999.84 с.
- Верещагин В.Г., Костомаров В. Г. Мирознание вне и посредством языка. В • поисках новых путей развития лингвострановедения: гипотеза (лого)эпистемы. М., 2002. 168 с
- Воробьев В.В. Лингвокультурология (теория и методы). М., 1997 331 с.
- Воробьев В.В. О статусе лингвокультурологии // Материалы IX Конгресс МАПРЯЛ. Братислава, 1999. -с. 96−117.
- Вохмина Л.Л. Хочешь говорить говори: 300 упражнений по обучению устной речи. М., 1993. — 176 с.
- Всероссийская конференция по языковому тестированию//Иностранные языки в школе. 1995. № 4. с.74−77.
- Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2000. -165 с.
- Гао Синь. Обучение русскому языку в нефилологических вузах Китая //
- Русский язык за рубежом, 1999, 2, с. 116 -117.
- Гапочка И. Объекты контроля и параметры оценки русской продуктивной диалогической речи при тестовой системе контроля (II уровень владения языком) // Вестник МАПРЯЛ, 2001, № 32, с. 49−53.
- Дунаева Л.В. Дидактическая интегрированная информационная среда для иностранных учащихся гуманитарных специальностей, изучающих русский язык как средство научного общения: Автореферат дис. д-ра пед.наук. М., 2006 — 48 с.
- Дынькина Н. Р., Журавлева Л. С., Калиновская М. М. и другие. Тестовый практикум по русскому языку делового общения. Русский язык как иностранный. Бизнес. Коммерция. Базовый уровень. М.: Русский путь. 2002.
- Дынькина Н. Р., Журавлева Л. С., Калиновская М. М. и другие. Типовой тест. Русский язык как иностранный. Русский язык делового общения: Бизнес. Коммерция. Средний сертификационный уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Дынькина Н. Р., Журавлева Л. С., Калиновская М. М. и другие. Типовой тест. Русский язык как иностранный. Русский язык делового общения: Бизнес. Коммерция. Базовый сертификационный уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Евдокимова М.Г. Система обучения иностранным языкам на основе . информационно-коммуникационной технологии (технический вуз, английский язык): Автореферат дис. д-ра пед.наук. М., 2007 48 с.
- Ефанова Л. Д. Оценка лингвистической компетенции с помощью тестов // Иностранные языки и межкультурная коммуникация. М., 2001. с.80−83.
- Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М., 1985. 187 с.
- Она же. Психология обучения неродному языку. М., 1989.- 219 с.
- Журавлева Л. С., Исаев Н. П., Калиновская М. М. и другие. Тестовый-практикум по русскому языку делового общения. Русский язык как.иностранный. Бизнес. Коммерция. Средний уровень. М. 2003.
- Журавлева Л. С., Калиновская М. М., Лаврова Н. В. и другие. Стандарт." Русский язык как иностранный. Русский язык делового общения: Бизнес. • Коммерция. Средний сертификационный уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Журавлева Л. С., Калиновская М. М., Лаврова Н. В. Стандарт. Русский, язык как иностранный. Русский язык делового общения: Бизнес. Коммерция. Базовый сертификационный уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Журавлёва Л. С., Клобукова Л. П., Михалкина И. В. и другие. Концепция. российской государственной системы тестирования по русскому языку* профессионального общения (модуль «Бизнес») // Русское слово в -мировой культуре. Том IV. СПб. 2003. с.255−262.
- Ельникова С.И. Нелегкий путь к получению гражданства // Русский язык за рубежом, 2007, № 2, с. 98 101
- Иванова Т. А., Попова Т. И., Рогова К. А. и другие. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Общее, владение. Второй уровень. М.~ СПб.: Златоуст. 1999.
- Иванова Т. А., Попова Т. И., Рогова К. А., Юрков Е. Е. Государственный -образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Общее' владение. Третий уровень. М.~ СПб.: Златоуст. 1999.
- Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987 262 с.
- Клобукова Л.П. Обучение языку специальности. М., 1987.- 127 с.
- Кокотта В. А. Лингводидактическое тестирование. М.: Высшая школа, 1989.- 127с.
- Корчагина Е.Л. О пороговом уровне русского языка // Русский язык за рубежом, 1998, № 2, с. 54−56. ' '
- Корчагина Е. Л. О стратегии составления современных программ по русскому языку как иностранному. РЯЗР, 2000, № 1, с.79−85.
- Корчагина Е.Л. В интересах взаимопонимания. К 10-летию сертификационного тестирования по программам Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина // Русский язык за рубежом, 2006, № 5, с. 108−115.
- Корчагина Е. Л., Степанова Е. М. Стандарт и образец теста. Русский язык повседневного общения. Элементарный уровень. М.: гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Корчагина Е. JL, Самуйлова Н. И., Степанова Е. М. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Повседневное общение. Пороговый уровень. М.~ СПб.: Златоуст. 2002.
- Корчагина E.JI. В интересах взаимопонимания // Русский язык за рубежом, 2006, № 5, с. 108−115.
- Лаврова Н. В. Тестирование как средство измерения сформированности. коммуникативной компетенции в русском языке как иностранном в сфере профессионального общения. Дисс. на соиск. уч. ст. канд. наук. М. 1999. 152с.
- Леонтьев А.А. Управление усвоением иностранного языка // Иностранные языки в школе. 1975. № 2. С. 83 87.
- Леонтьев А.А. Некоторые проблемы обучения русскому языку как иностранному. М., 1970. 145 с.
- Леонтьев А.А. Принцип коммуникативности сегодня // Иностранные-языки в школе. 1986. -№ 2. — С. 27 — 32.
- Леонтьев А.А. Коммуникативность: прошло или пришло ее время // Иностранные языки в школе. 1991. — № 5. — С. 22 — 23.
- Ли Вэньхуа. Преподавание русского языка в нефилологических вузах Китая // Русский язык за рубежом, 2003, 3. с. 117 120.
- Лю Лифэнь. Русский язык в китайской школе (по данным подписки на журнал «Русский язык в средней школе») // Русский язык за рубежом,. 2006, № 5, с. 106−107.
- Михалкина И. В. Система обучения и стандартизированного «сертификационного контроля по русскому языку как средству делового общения // Материалы IX Конгресса МАПРЯЛ Братислава, 1999 г. Доклады, и сообщения российских учёных. М. 1999. с.372−382.
- Молчановский В.В., Шепелевич Л. Преподаватель русского языка как, иностранного. Введение в специальность. М.: Русский язык. Курсы. 2002. -320 с.
- Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование. Концепция развития индивидуальности в диалоге культур. Липецк, 2000. 154 с.
- Пассов Е.И. Методология методики: теория и опыт применения: Избранное. Липецк, 2002
- Пассов Е.И. Развитие индивидуальности как цель иноязычного-образования // Мир русского слова. 2001, № 1, С. 120−130.93 .Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М., 1985.
- Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. М., 1987.
- Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М., 1989.
- Полат Е.С. Обучение в сотрудничестве // Иностранные языки в школе • 2000- № 1.С. 35−45.
- Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные-языки в школе. 2000. № 2 3. С. 14−19.
- Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки' в школе- 2001 № 2. С. 14 — 19.
- Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе 2001 — № 3. С. 5 — 12.
- Полат Е.С. Интернет во внеклассной работе по иностранному языку // Иностранные языки в школе 2001 — № 5. С. 4 — 10.
- Пороговый уровень. Русский язык. Том I. Повседневное общение. Том И. Профессиональное общение. «Совет Европы Пресс», 1996.
- Прохоров Ю.Е. Лингвострановедение. Культуроведение. Страноведение. Теория и практика обучения русскому языку как иностранному. М., 1995.
- Прохоров Ю.Е. Национальные социокультурные стереотипы речевого ' общения и их роль в обучении русскому языку студентов-иностранцев. -М., 1997
- Прохоров Ю.Е. Действительность. Текст. Дискурс. РКИ. М., 2003. 266 с.
- Прохоров Ю.Е., Стернин И. А. Русское коммуникативное поведение. М.: Информационно-учебный центр Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2002. 277 с.
- Рапопорт И. А., Сельг Р., Соттер И. Тесты в обучении иностранным языкам. Таллинн, 1987.
- Румянцева Н. М., Царева Н. Ю. Преподаватель-тестор и его профессиональная компетенция // Русское слово в мировой культуре. Том IV. С.-Пет. 2003. с.286−290.
- Русский язык: Повседневное общение: Пороговый уровень / авт.кол. под рук. Е. М. Степановой, отв.ред. О. Д. Митрофанова. Страсбург, 1996.
- Руденко-Моргун О. И. Компьютерный урок без компьютерного учебника // Русский язык за рубежом, 2006, № 3, с. 39 48.
- Русский язык: Цель и результат / авт. Кол. Под рук. Е. Л. Корчагиной. М., 1997
- Сергиевская Л. А., Колосов Д. В. Виды тестов по русскому языку //. Тезисы докладов всероссийской конференции «Развитие системы тестирований в России» 25−26 ноября 1999 г. Часть 2. М. 1999. с.55−57.
- Тарабанова Т.А. Россия глазами студентов-иностранцев // Русское слово в мировой культуре. X Конгресс МАПРЯЛ, Сб. докладов, т, 2. СПб., 2003 -С. 519−524
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово, 2000.- 624 с.
- Тер-Минасова С.Г. «Я» и «Мы» в культурах и языках // Русское слово в мировой культуре. X Конгресс МАПРЯЛ, Сб. докладов, т.2. СПб., 2003 С. 525 — 527
- Титова С.В. Ресурсы и службы Интернета в преподавании иностранныхязыков. М.: изд-во МГУ, 2003. — 267 с.
- Трушина JI. Б., Журавлёва JI. С., Калиновская М. М. и т. д. Бизнес-контакт. Тесты по русскому языку как иностранному для делового общения. М. гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 1996.
- Трушина JI. Б., Ускова О. А. Типовой тест. Русский язык как иностранный. Русский язык делового общения: Бизнес. Коммерция. Продвинутый сертификационный уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Трушина JI. Б., Ускова О. А. Стандарт. Русский язык как иностранный. Русский язык делового общения: Бизнес. Коммерция. Продвинутый сертификационный уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2002.
- Ускова О. А., Трушина JI. Б. Лингводидактическое описание целей и содержания обучения. Русский, язык как иностранный. Русский язык-делового общения: Бизнес. Коммерция. Продвинутый сертификационный. уровень. М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2003.
- Уша Т. Ю. Обучение письменной речи в китайском педагогическом вузе // Русский язык зарубежом, 2007. № 3, с. 76 79
- Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. М.: Логос, 2002.-402с.
- Череповская И. Б. Учебное пособие интерактивного типа для краткосрочных курсов РКИ (продвинутый этап обучения). Автореф, дис. канд пед.наук. М., 2005.- 19 с.
- Чжао Юйцзян. Тест как средство толерантного контроля // Вестник Российского университета дружбы народов. — Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2007, № 2. — С. 171−178.
- Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного,
- М.: Высшая школа. 2003. с.50−66.
- Язык, культура и образование.: статус русского языка в странах мира.// • Ред. Д. Дэвидсон, О.Митрофанова. Москва, Вашингтон, 1997. 160 с.
- Янь Хунбо. // Русское слово в мировой культуре. X Конгресс МАПРЯЛ. Методика преподавания русского языка: традиции и перспективы. Т.2. Образовательное пространство русского языка как иностранного. СПб., 2003, с. 258 -262.