Методические условия сохранения здоровья школьников в процессе обучения физике
Диссертация
Теоретическая значимость исследования заключается: а) в выявлении и обосновании влияния методических условий на сохранение здоровья школьников: в процессе изучения физики на основе межпредметных связей, отражающих ее роль в сохранении здоровья человекапри формировании мотивации учащихся на соблюдение безопасных условий учебного труда при работе с приборами в процессе выполнения физического… Читать ещё >
Список литературы
- Агавелян, B.C. Электронный ресурс. Проблема изучения динамики психических, функциональных и эмоциональных состояний в профессиональной деятельности учителя / B.C. Агавелян // Научн.-метод. жур. «Сибирский учитель». — 2003. № 2. (26).
- Айзман, Р.И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования / Р. И. Айзман. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1996. — 27 с.
- Айзман, Р.И. Комплексная оценка состояния здоровья и развития детей : метод, пос. / Р. И. Айзман, И. Л. Левина, Н. Г. Коновалова и др. М.: АСТШ, 2006. — 166 с.
- Акбашев, Т.Ф. Педагогика здоровья: начало пути / Т. Ф. Акбашев. Павлодар: Изд-во Междун. движ. «Обр-ние ради выживания человека на Земле», 1995.- 114 с.
- Александров, Д.Н. Самоучитель красноречия / Д. Н. Александров. М.: Изд-во ФАИР ПРЕСС, 2003. — 304 с.
- Амосов, Н.М. Раздумья о здоровье / Н. М. Амосов. М.: Изд-во Физкультура и спорт, 1987. — 64 с.
- Ананьев, В.А. Введение в психологию здоровья : уч. пособ. / В. А Ананьев. СПб.: Изд-во Бал. Пед. Академия, 1998. — 160 с.
- Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности : моногр. / В. И. Андреев. — Казань: Изд-во Казан, университета, 1988.-240 с.
- Анисимова, Н.В. Гигиеническая оценка условий обучения школьников / Н. В Анисимова, Е. А. Каралашвили. — М.: Изд-во ТЦ Сфера, 2002. -48 с.
- Аношкина, В.Л. Образование. Инновация. Будущее. (Методологические и социокультурное проблемы) / В. Л. Аношкина, C.B. Резванов.— РостовнА-Дон: Изд-во PO ИПК и ПРО, 2001. -176 с.
- П. Апанасенко, Г. Л. Валеология: имеет ли она право на самостоятельное существование? / Г. Л. Апанасенко // Валеология. — 1996. № 2. — С. 9 -14.
- Апанасенко, Г. Л. Медицинская валеология / Г. Л. Апанасенко, Л. А. Попова. Киев: Изд-во Здоровье, 1998. — 248 с.
- Апанасенко, Г. Л. Эволюция, биоэнергетика и здоровье человека / Г. Л. Апанасенко. СПб.: Изд-во МГП Петрополис, 1992. — 123 с.
- Асламазов, Л. Г. Удивительная физика / Л. Г. Асламазов, A.A. Варламов. -М.: Изд-во Наука, 1988. 160 с.
- Атаманова, Г. И. Оптимизация психоэмоционального состояния школьников на уроках физики средствами музыки / Г. И. Атаманова // Регион, науч.-метод. жур. «Сибирский Учитель». 2005. — № 2. (38). — С. 26 — 29.
- Атаманова, Г. И. Подготовка учителя к работе по здоровьесбережению учащихся на уроке. (На примере физики): учеб.-метод. пос. для студ. / Г. И., Атаманова, Н. А. Сергеева. Ч. 1.— Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2007. — 77 с.
- Атаманова, Г. И. Подготовка учителя к работе по здоровьесбережению учащихся на уроке. (На примере физики): учеб.-метод. пос. для студ. / Г. И. Атаманова, Т. Н. Астафьева Ч. 2 Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2007. -109 с.
- Атаманова, Г. И. Условия безопасного обучения на уроке : учеб.-метод. пос. для студ. пед. спец. (на примере физики). / Г. И. Атаманова, Н. Ю. Панаргина. Кызыл: Из-во ТывГУ, 2007. — 69 с.
- Атаманова, Г. И. Электромагнитное поле и здоровье : учеб.-метод. разраб. по ТиМОФ / Г. И. Атаманова. Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2007. — 108 с.
- Бабанский, Ю.К. Введение в научное исследование по педагогике : учеб. пособ. для студ. пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский и др. М.: Изд-во Проев., 1988.-239 с.
- Бабанский, Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю. К. Бабанский. М.: Изд-во Проев., 1985. — 208 с.
- Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебного процесса (общедидакт. асп.) / Ю. К. Бабанский. М.: Изд-во Педагогика, 1977. — 256 с.
- Бабанский, Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. — М.: Изд-во Педагогика, 1982. 192 с.
- Багнетова, Е.А. Гигиена физического воспитания и спорта : уч.-методич. пос. для студ. фак. физич. культ, и спорта / Е. А. Багнетова. — М.: Изд-во АПКиПРО, 2004. — 116 с. ,
- Баевский, P.M. Донозологическая диагностика в оценке состояния здоровья / P.M. Баевский., А. П. Берсенева // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб.: Изд-во Наука, 1993. -С. 33−48.
- Баевский, P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологиимоногр. / P.M. Баевский. — М.: Изд-во Медицина, 1979. 295 с.
- Базарный, В.Ф. Нервно-психическое утомление учащихся в традиционной школе : Презид. прог. «Дети России» / В. Ф. Базарный. Сергиев Посад: Изд-во Загорс. типогр.Моск. обл., 1995. — 42 с.
- Базарный, В.Ф. Школьный стресс и демографическая катастрофа России / В. Ф. Базарный. М.: Изд-во Весь Сергиев Посад, 2004. — 96 с.
- Баранов, С.П. Педагогика : учеб. пос. для педуч. / С. П. Баранов и др. -М.: Изд-во Проев., 1981. 367 с.
- Бартан, О.О. Роль тувинских народных традиций в сохранении здоровья будущих поколений / О. О. Бартан, Ф. М. Бартан // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. — Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2005.-С. 42−45.
- Басалаева, Н.М. Здоровье нации: стратегия и тактика (о проблемах здра-вотворчества в регионах России / Н. М. Басалаева, В. М. Савкин // Валео-логия. 1996. — № 2. — С. 35−37.
- Безруких, М. М. Методические рекомендации: Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин. М.: Изд-во Триада-фарм, 2002 — 114 с.
- Беликов, В.А. Опорные сигналы в изучении педагогики : метод, реком. для студ. педвузов / Беликов В. А., Савва Л. И. Магнитогорск: Изд-во МГПИ, 1995.-57 с.
- Берулава, М.Н. Развитие отечественного образования: выбор основного вектора движения / М. Н. Берулава // Вест. Универ. Рос. Акад. Образов. -2006. -№ 1.(31). -С. 4−7.
- Брехман, И.И. Валеология — наука о здоровье / И. И. Брехман М.: Изд-во ФиС, 1990.-208 с.
- Брехман, И.И. Введение в валеологию науку о здоровье / И. И. Брехман. — JI.: Изд-во Наука, 1987. — 125 с.
- Бубликов, C.B. Методологические основы вариативного построения содержания обучения физике в средней школе : автореф. дис. .д.п.н.: защищена 23.11.2000 / C.B. Бубликов СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 2000.-38 с.
- Будук-оол, JI.K. К вопросу о здоровье населения Республики Тыва / JI.K. Будук-оол // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. — Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2005. — С. — 11−15.
- Будук-оол, JI.K. Общая валеология: учеб. пособ. для студ. выс. и ср. учеб. зав. / JI.K. Будук-оол. — Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2001. 132 с.
- Будук-оол, JI.K. Региональная концепция валеологического образования и воспитания / JI.K. Будук-оол // Башкы. 1998. — № 1 — С. 6.
- Буланкина, Н.Е. Методологические основы гуманизации полиязыкового образовательного пространства : моногр. / Н. Е. Буланкина. — Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2004. 188 с.
- Вайнер, Э.Н. Валеология : учеб. для вузов. 2-е изд., испр./ Э. Н Вайнер. -М.: Изд-во Флинта Наука, 2002. 416 с.
- Валеология: диагностика, средства и практика обеспечения здоровья: сб. науч. тр. Вып. 1 / Мин-во здравоохранения РФ. СПб.: Изд-во Наука, 1993.-269 с.
- Венедиктов, В.В. Системный подход к проблемам национального здоровья / В. В. Венедиктов // Вест. Рос. Акад. Мед. Наук. 1998. — N2. — С. 36.
- Выготский, JI.C. Проблема культурного развития ребенка / JI.C. Выготский // Вестн. Моск. унив. 1991. — N4. — С. 5−18.
- Гаврилов, Е.Г. Приборы по физике и астрономии : сб. стат. / Е.Г. Гаври-лов, М. Г. Ларионов, Б. А. Снегирев. -М.: Изд-во Проев., 1967. —136 с.
- Галактионова, М.Ю. Состояние здоровья детей, проживающих в отдельных поселках Республики Тыва / М. Ю. Галактионова, Н. Ф. Денисенко,
- A.А.Шик, Ш. Б Бокаштай // Сб. тр. Актуальные проб. сохр. здор. насел. Рес. Тыва. 2003 г. — Вып. 3. — Кызыл: Изд-во ТывГУ РО, 2003. — С.90−93.
- Гаркави, JI.X. Понятие здоровья с позиции теории неспецифических адаптационных реакций организма / JI.X. Гаркави, Е. Б. Квакина // Ва-леология. 1996. — № 2. — С. 15−20.
- Гафаров, В.В. Психология здоровья населения в России / В. В. Гафаров,
- B.А. Пак, И. В. Гагулин, A.B. Гафарова. Новосибирск: Изд-во СО РАМН, 2002.-360 с.
- Голин, Г. М. Вопросы методологии физики в курсе средней школы : кн. для учителя / Г. М. Голин. М.: Изд-во Просвещение, 1987. — 127 с.
- Горелов, В.В. Охрана труда и техника безопасности в общеобр. школе: сб. нормат. докум. / Составитель В. В. Горелов. — М.: Изд-во Проев., 1985.-256 с.
- Давыдовский, И.В. Врачебные ошибки / И. В. Давыдовский // Советская медицина. 1941. — № 3. — С. 6.
- Данилов, М.А. Процесс обучения в советской школе / М. А. Данилов. -М.: Из-во Учпедгиз, 1960. 299 с.
- Динейка, К.В. 10 уроков психофизической тренировки / К. В. Динейка. -М.: Физкультура и спорт, 1987. — 63 с.
- Доклад о состоянии здоровья детей в РФ: По итогам Всероссийской диспансеризации 2002 года: офиц. текст. — М.: Государственный доклад Мин. труда и соц. развития РФ «О положении детей в РФ», 2002 год. -2003.
- Домбровский, К.И. Остров неопытных физиков / К. И. Домбровский // Повесть. М.: Изд-во Дет. лит., 1973. — 240 с.
- Ежов, В.В. Физиотерапия в схемах, таблицах и рисунках : справочник / В. В. Ежов, Ю. И. Андрияшек. — М.: Донецк: Изд-во Сталкер, 2005. — 302 с.
- Ермаков, С.Ф. Жидкие кристаллы в технике и медицине / С. Ф. Ермаков, В. Г. Родненков, Е. Д. Белоенко, Б И. Купчинов. М.: Изд-во. Асар, 2002. -416с.
- Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов : учебник / О. Ю. Ермолаев. 3-е изд., исправ. — М.: Изд-во Моск. псих.-социал. инст.: Флинта, 2004. — 336 с.
- Ерохина, И.А. Электронный ресурс. Здоровьесберегающие технологии в профилактике наркозависимости подростков: дис.канд. пед. наук / И. А. Ерохина. М.: Из фон. РГБ, 2005. — 225 с.
- Житомирский, C.B. Архимед: пособие для учащихся / C.B. Житомирский. -М.: Изд-во Прос., 1981. 112 с.
- Загвязинский, В.И. Методология и методы исследования проблем педагогики высшей школы : сб. статей / В. И. Загвязинский и др. Тюмень: Изд-во ТГУ, 1980.-111 с.
- Заготова, С.Н. Валеология : справочник школьника / С. Н. Заготова. -Ростов-на-Дону: Изд-во ООО «Издательство БАРО-ПРЕСС», 2002. -448 с.
- Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности : учеб. для студ. Высш. учеб. завед. / Н. Г. Занько, В. М. Ретнев. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. 288 с.
- Зарембо, JI.K. Школьникам о современной физике: Акустика. Теория относительности. Биофизика: кн. для уч-ся 8−10 кл. сред. шк. / J1.K. Зарембо, Б. М. Болотовский, И. П. Стаханов и др. М.: Изд-во Проев., 1990. — 175 с.
- Зверева, Н.М. Активизация мышления учащихся на уроках физики : из опыта работы: пособ. для учит. / Н. М. Зверева. — М.: Изд-во Проев., 1980.-112 с.
- Зверева, Н.М. Выбор оптимальной методики проведения урока / Н. М. Зверева // Физика в школе. — 1981. — № 6. С. 37.
- Иванова, JI.A. Активизация познавательной деятельности учащихся приизучении физики : пос. для учит. / JI.A. Иванова. — М.: Изд-во Прос., 1983.-160 с.
- Иванюшкин, А.Я. «Здоровье» и «болезнь» в системе ценностных ориен-таций человека / А. Я. Иванюшкин // Вестник АМН СССР. 1982. — Т.45. -№ 1. — С.49−58, № 4. — С.29−33.
- Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. СПб.: Изд-во Питер, 2000.-512 с.
- Ильченко, В.Р. Формирование естественнонаучного миропонимания школьников : кн. для учит. / В. Р. Ильченко. М.: Изд-во Проев., 1993. -192 с.
- Кабардин, О.Ф. Факультативный курс физики 9 кл.: учеб. пос. для учащихся / О. Ф. Кабардин, С. И. Кабардина, Н. И. Шеффер. — 3-е изд. пере-раб. М.: Изд-во Проев., 1986. — 239 с.
- Казначеев, В. П. Основы общей валеологии / В. П Казначеев. М.: Изд-во ИПП- Воронеж: Изд-во НПО «МОЛЭК», 1997. — 48 с.
- Каменецкий, С.Е. Теория и методика обучения физике в школе. Общие вопросы: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская и др. — М.: Изд-во Академия, 2000. 368 с.
- Карасова, И.С. Изучение и обобщение физических теорий в школе и вузе в условиях преемственности (научно-методические основы и педагогический опыт): Монография / И. С. Карасова, М. В. Потапова. М.: «Прометей» МПГУ, 2003. — 200 с.
- Карасова, И.С. Методологический анализ целей педагогической деятельности и связанных с ним технологий физического образования // Вестник ЧГПУ. Серия 2, 2002 / И. С. Карасова, О. Н. Королева. № 6. -С. 133−136.
- Карпушев, A.B. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе изучения фундаментальных физических теорий в старших классах средней школы : дис.. канд. пед. наук / A.B. Карпушев. Челябинск: Изд-во ЧГПУ. 1999.
- Карцев, В.П. Приключения великих уравнений электронный ресурс. / В. П. Карцев. -М.: Изд-во Знание, 1986.
- Кац, Ц. Б. Биофизика на уроках физики: кн. для учителя / Ц. Б. Кац. 2-е изд., перераб. -М.: Проев., 1988. — 159 с.
- Кедров, Б.М. День одного великого открытия / Б. М. Кедров. М.: Изд-во Соцэкгиз, 1958. — 560 с.
- Келер, В.Р. Возвращение чародея / В. Р. Келер. М.: Изд-во дет. лит., 1970.-208 с.
- Кириллова, И.Г. Книга для чтения по физике: учеб. пособие для учащихся 6−7 кл. ср. шк. / И. Г. Кириллова. М.: Просвещение, 1986. — 207 с.
- Климова, В. К. Организм человека как единая саморазвивающая и саморегулирующая биологическая система. Здоровье человека и профилактика заболеваний: учеб. пособие / В. К. Климова // Под ред. В. П. Зайцева. Белгород: БелГТАСМ, 1998. — 208 с.
- Колеченко, А.К. Энциклопедия педагогических технологий : пособ. для преподавателей / А. К. Колеченко. СПб.: КАРО, 2020. — 368 с.
- Колтун М.М. Мир физики : научно-художественная лит-ра / Оформление Б. Чупрыгина. — 2-е изд. — М.: Дет. Лит., 1987. — 271 с.
- Корн, Г Справочник по математике для научных работников, инженеров / Г. Корн, Т.Корн. М.: Изд-во Наука, 1984. — 836 с.
- Королева, О.Н. Модульное обучение физике в системе развития самостоятельной познавательной деятельности учащихся старших классов средней школы : дис.. канд. пед. наук / О. Н. Королева. Челябинск: РГБОД, 2003.-192 с.
- Косованова, JT.В. Скрининг-диагностика здоровья школьников и студентов. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях: учеб.-метод. пос. / Л. В. Косованова, М.М., Мельникова Р. И. Айз-ман. Новосибирск: Изд-во Сиб. унив, 2003. — 240с.
- Котляров, В.А. Электр, ресурс. Организация исследовательской деятельности учащихся при изучении физики в основной школе: дис.. к.п.н. / В. А. Котляров. М.: из фондов РГБ, 2004. — 189 с.
- Кошелев, Н.Ф. Проблема гигиенической донозологической диагностики в современной медицине / Н. Ф. Кошелев, М. П. Захарченко, Г. В. Селю-жицкий // Гигиена и санитария. 1992. —№ 11 — 12. — С. 14−17.
- Куинджи, H.H. Валеология : пути формирования здоровья школьников: метод, пос. / H.H. Куинджи. — М.: Изд-во Аспект Пресс, 2000. 139 с.
- Куликов, В.П. Трехмерная модель здоровья. Сантивность и Пативность / В. П. Куликов // Валеология. 2000. — N1. — С. 15−20.
- Кумарин, В.В. Философы — педагогам. Формирование научного мировоззрения в процессе преподавания естественных и математических дисциплин в средней школе /В.В. Кумарин — пер. с немец. Ю. С. Лебедева М.: Изд-во Прогресс, 1976. — 221 с.
- Ланина, И.Я. Урок физики: как сделать его современным и интересным: кн. для учит. / И. Я. Ланина, Г. В. Довга. — СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 2000. 260 с.
- Ланина, И.Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики : кн. для учит. / И. Я. Ланина М.: Изд-во Проев. 1985. -128 с.
- Ланина, И.Я. Элементы занимательности на уроках физики / И. Я. Ланина, А. П. Тряпицына //Физика в школе. 1979. — № 1. — С. 42.
- Левина, М.М. Сущность и структура методов обучения : автореф. дис. док-pa пед. наук / М. М. Левина. М.: 1978. — 28 с.
- Лекторский, В.А. Диалектика. Познание. Наука./ В. А. Лекторский, B.C. Тюхтин и др. М.: Изд-во Наука, 1968. — 286 с.
- Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. -М.: Изд-во Педаг., 1981. 183 с.
- Лисицын, Ю.П. Образ жизни и здоровье населения / Ю. П. Лисицын. -М.: Изд-во Медицина, 1982. 40 с.
- Лищук, В. А. Девять ступеней к здоровью / В. А. Лищук, Е. В. Мостко-ва. М.: Изд-во БИНОМ, 1997. — 320 с.
- Маркова, А.К. Формирование мотивации учения : кн. для учит. /А.К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. -М.: Проев., 1990. 1992 с.
- Махмутов, М.И. Организация проблемного обучения в школе: кн. для учит. / Махмутов М. И. М.: Проев. — 1977. — 240 с.
- Мелкозерова, И. Е. Электр, ресурс . Педагогическая эффективность современных образовательных технологий с позиций личностно-ориентированного образования: дис.канд. пед. наук / И. Е. Мелкозерова. Ростов на/Д.: из фондов РГБ, 2003. — 213 с.
- Мельникова, М.М. Электр, ресурс. Система организации здоровьеори-ентированного образования в вузе: моногр. / М. М. Мельникова. — Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2004.
- Муравьев, A.B. Как учить школьников самостоятельно приобретать знания по физике : пос. для учит. / A.B. Муравьев — М.: Проев., 1970. 160 с.
- Назын-оол, М.В. О проблемах психического здоровья общества в начале нового тысячелетия / М.В. Назын-оол // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни — фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. — Кызыл.: Изд-во Тыв-ГУ, 2005.-С. .30−32.
- Никифоров, Г. С. Психология здоровья : учеб. для вузов / Г. С. Никифоров. СПб.: Изд-во Питер, 2003. — 607 с.
- Новиков, A.M. Как работать над диссертацией : пос. для начин, педагога-исслед. 4-е изд. / A.M. Новиков. — М.: Изд-во «Эгвес», 2003. — 104 с.
- Обозов, H.H. Типы личности, темперамент и характер / H.H. Обозов. -СПб.: Изд-во ЛНПП «Облик», 2001. 44 с.
- Оганов, B.C. Изменения костной ткани человека в космическом полете. Некоторые закономерности и особенности / B.C. Оганов и др. // Науч. жур. «Остеопороз и остеопатия». .№ 1. — 2005. — С. 2−6.
- Огарков, A.A. Инструкции по охране труда и технике безопасности в школе : метод, пос. / A.A. Огарков. М.: Изд-во Пед. об-во Рос., 2005. -128 с.
- Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. / И. П. Подласый. Кн.1. Общие основы. Процесс обучения. — М.: Изд-во Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. 574 с.
- Полянцева, О.И. Психология для средних медицинских учреждений : учеб. пос. / О. И. Полянцева. Изд. 3-е. — Ростов н/Д.: Изд-во Феникс, 2005.-415 с.
- Прохоров, A.M. Советский энциклопедический словарь / A.M. Прохоров. 4-е изд. — М.: Изд-во Сов. энциклопедия, 1988. — 1600 с.
- Рабиза, Ф.В. Опыты без приборов : научно-поп. литер. М.: Изд-во Дет. лит, 1988.-111 с.
- Разумовский, В.Г. Основы методики преподавания физики в средней школе : учеб. для студ. / В. Г. Разумовский, А. И. Бугаев, Ю. И. Дик и др. М.: Проев., 1984. — 398 с.
- Реан, А. А., Психология и педагогика / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. СПб.: Из-во Питер, 2002. — 432 с.
- Резников, E.H. Этнопсихологические характеристики народа Тыва : теория и практика / E.H. Резников, Н. О. Товуу. М.: Изд-во ПЕРСЭ, 2002. — 223 с.
- Рейковский, Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский.
- М.: Изд-во Прогресс, 1979.-392 с.
- Ремизов, А.Н. Медицинская и биологическая физика : учеб. для мед. спец. вузов / А. Н. Ремизов. 2-е изд. испр. — М.: Изд-во Высш. школа, 1996.-608 с.
- Рогов, Е.И. Учитель как объект психологического исследования : пос. для шк. психол. по работе с учителем и педагогическим коллективом / Е. И. Рогов. М.: Изд-во Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 496 с.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. М.: Изд-во Прогресс, 2001. — 480 с.
- Русак, О.Н. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пос. / О. Н. Русак, K.P. Малаян, Н. Г. Занько: 9-е изд., стер. СПб.: Изд-во Лань- М.: ООО Изд-во Омега-Л, 2005. — 448с.
- Симонов, П.В. Эмоциональный мозг / П. В. Симонов. М.: Изд-во Наука, 1981.-213 с.
- Синенко, В .Я. Электронный ресурс. От теоретических идей до конкретной технологии / В. Я. Синенко // Регион, науч.-метод. жур. «Сиб. Учитель». -2000. № б (10).
- Синенко, В.Я. Дидактические основы построения системы школьного физического эксперимента : дис. д-ра пед. наук / В. Я. Синенко. Челябинск: Изд-во 1995. — 389 с.
- Синенко, В.Я. Сохранение здоровья учащихся школ как многофакторная проблема / В. Я. Синенко // Регион, науч.-метод. жур. «Сиб. Учитель». -2005. -№ 4.(40). -С. 3−5.
- Склянова, H.A. Безопасность образовательного пространства : моногр. / H.A. Склянова, И. В. Плющ. Новосибирск: Изд-во СО РАМН, 2001. -336 с.
- Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе / Н. К. Смирнов. М.: Изд-во АРКТИ, 2005.-320 с.
- Смирнов, Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / H.K. Смирнов. M.: Изд-во АПКиПРО, 2002. — 120 с.
- Смирнов, С. А Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. пос. для студ. высш. и сред. пед. учеб. завед. / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, E.H. Шиянов и др. — 4-е изд., испр. М.: Изд-во Академия, 2001.-512 с.
- Станкин, М.И. Искусство речи учителя / М. И. Станкин //Физика в школе: науч.-метод. жур. Гос. ком. СССР по нар. обр. 1989. № 4. — С. 123−135.
- Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко.— Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. 736 с.
- Сухарев, А.Г. Технология обучения, способствующая укреплению здоровья детей в современной школе : метод, пос. / А. Г. Сухарев, Н.М. Цы-ренова. М.: Изд-во МИОО, 2004. — 56 с.
- Татарникова, Л.Г. Валеология в педагогическом пространстве : моногр. / Л. Г. Татарникова. СПб.: Изд-во Крисмас+, 1999. — 171 с.
- Татарникова, Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития: 2-е изд. доп. / Л. Г. Татарникова. — СПб.: Изд-во Петроградский и К, 1997.-416 с.
- Тен, Е. Е. Основы медицинских знаний: учебник / Е. Е. Тен.- 2-е изд., стер. М.: Изд-во Академия, 2005. -256 с.
- Тихомирова, Л.Ф. Деятельность учреждений образования по охране и укреплению здоровья детей : учеб.-метод. пос. / Л. Ф. Тихомирова. -Ярославль: Изд-во ИПКРО, 2000. 112 с.
- Тюмасева З.И. Метатеория образования : монография / З. И. Тюмасева, Б. Ф. Кваша СПб.: Изд-во АПНЭБ, МИНПИ, ИЗиЭЧ, 2004. — 414 с.
- Усова, A.B. Воспитание учащихся в процессе обучения физике / A.B. Усова, В. В. Завьялов. -М.: Изд-во Проев., 1984. 143 с.
- Усова, A.B. Методика преподавания физики в 7−8 классах средней школы : пособ. для учит. / A.B. Усова, В. П. Орехов, С. Е. Каменецкий и др. -М.: Проев., 1990.-319 с.
- Феоктистова, О.Г. Безопасность жизнедеятельности (медико-биологические основы): учеб. пос. / О. Г. Феоктистова, Т. Г. Феоктистова, Е. В. Экзерцева. Ростов н/Д.: Изд-во Феникс, 2006. — 320 с.
- Физические параметры человека // Журнал «Физика в школе».- 2001. -№ 8. С. 40.
- Фокин, Ю.Г. Психодидактика высшей школы : психолого-дидактические основы преподавания / Ю. Г. Фокин. — М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2000. 424 с.
- Фридман, Л.М. Изучение личности учащегося и ученических коллективов / Л. М. Фридман, Т. А. Пушкина, И. Я. Каплунович. М.: Изд-во Проев., 1988.-207 с.
- Халилов, A.M. Электронный ресурс. Педагогические условия формирования здоровьесберегающих технологий образования в образовательном учреждении: дис. канд. пед. наук / A.M. Халилов. М.: Из фондов РГБ, 2005. -142 с.
- Харламов, И. Ф. Педагогика : уч. 4-е изд., перераб. и доп. / И. Ф. Харламов. М.: Изд-во Гардарики, 2004. — 520с.
- Хилькевич, С. С. Физика вокруг нас / С. С. Хилькевич. М.: Изд-во Наука, 1985.- 160 с.
- Ховалыг, A.M. Исследование психологического статуса студента / A.M. Ховалыг // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни — фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2005. — С.81−82.,
- Хомушку, О.М. Роль духовного фактора в формировании здорового образа жизни населения Республики Тыва / О. М. Хомушку // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. — Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2005. — С. 23−25.
- Хорошавин, С.А. Техника и технология демонстрационного эксперимента / С. А. Хорошавин. — М.: Изд-во Проев., 1978. 174 с.
- Царфис, В.Г. Природа и здоровье человека / В. Г. Царфис. — М.: Высшая школа, 1987.-480 с.
- Чапаев, H.K. Электронный ресурс . Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции: дис.. д.п.н.-Екатеринбург: Из-во. УГППУ, 1998.-208 с.
- Чудинов, Э.М. Природа научной истины / Э. М. Чудинов. М.: Политиздат, 1977.-312 с.
- Чуянов, В.А. Энциклопедический словарь юного физика : 2-е изд., испр. и доп. / В. А Чуянов. М.: Изд-во Педагогика, 1991. — 336 с.
- Шейман, В.М. Технология работы учителя физики : из опыта работы / В. М. Шейман. — М.: Изд-во Науч.-метод. объед. «Творческая педагогика», малое предприятие «Новая школа», 1992. — 120 с.
- Шилов, В.Ф. Техника безопасности в кабинете физики средней школы : пос. для учит. / В. Ф. Шилов — М.: Изд-во Проев., 1979. — 80 с.
- Шиянов, E.H. Развитие личности в обучении : учеб. пос. для студ. пед. вузов / E.H. Шиянов и др. — М.: Изд-во Академия, 1999. 288 с.
- Щрёдер, П. Политическое образование взрослых : метод, реком. по разраб. концеп. занятий, технике их вед. и разв. творч. способ. / П. Щрёдер. — М.: Изд-во Комплекс-Прогресс, 2001. 92 с.
- Щукина, Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г. И. Щукина. -М.: Изд-во Педагогика, 1971. 352 с.
- Яковлева, Н.В. Анализ подходов к изучению здоровья в психологии / Н. В. Яковлева // Психология и практика. Ежегодник Российского психологического общества. Ярославль. 1998. — Т.4. — Вып.2. — С. 364−366.