Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Насосная функция сердца студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов

Диссертация: Насосная функция сердца студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Полученные нами данные частоты сердечных сокращений в условиях покоя в основном совпадают с имеющимися литературными данными (Р.А.Абзалов, 1971,1985, Б. С. Кулаев, 1981, Ф. Г. Ситдиков, 1981, И. А. Аршавский, 1982, Ю. С. Ванюшин, 1986, Л. Л. Каталымов, 1998 и др.). Частоты сердечных сокращений в покое лежа до мышечной нагрузки в процессе обучения, у юношей и девушек изменяются не одинаково… Читать ещё >

Насосная функция сердца студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА I. Обзор литературы
    • 1. 1. Частота сердечных сокращений в процессе роста и развития организма
      • 1. 1. 1. Изменение частоты сердечных сокращений в покое при различных двигательных режимах
      • 1. 1. 2. Изменение частоты сердечных сокращений во время выполнения мышечных нагрузок
    • 1. 2. Показатели сердечного выброса в процессе роста и развития организма
      • 1. 2. 1. Изменение ударного объема крови в покое
      • 1. 2. 2. Изменение ударного объема крови во время выполнения стандартных мышечных нагрузок
      • 1. 2. 3. Изменение минутного объема кровообращения в покое
      • 1. 2. 4. Изменения минутного объема кровообращения во время выполнения стандартных мышечных нагрузок
  • СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ГЛАВА II. Организация и методы исследований
    • 2. 1. Характеристика исследуемого контингента, порядок исследований
    • 2. 2. Методика определения физической работоспособности
    • 2. 3. Определение частоты сердечных сокращений, ударного и минутного объемов крови
    • 2. 4. Методы статистической обработки
  • ГЛАВА III. Функциональные показатели сердца студентов ФФК в условиях покоя и после выполнения функциональной пробы в виде Гарвардского степ — теста
    • 3. 1. Частота сердечных сокращений
      • 3. 1. 1. Частота сердечных сокращений в восстановительном периоде у юношей, проживавших в сельской местности до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 1. 2. Частота сердечных сокращений в восстановительном периоде у юношей, проживавших в городе до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 1. 3. Частота сердечных сокращений в восстановительном периоде у девушек, проживавших в сельской местности до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 1. 4. Частота сердечных сокращений в восстановительном периоде у девушек, проживавших в городе до поступления на факультет физической культуры
    • 3. 2. Ударный объем крови
      • 3. 2. 1. Ударный объем крови в восстановительном периоде у юношей, проживавших в сельской местности до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 2. 2. Ударный объем крови в восстановительном периоде у юношей, проживавших в городе до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 2. 3. Ударный объем крови в восстановительном периоде у девушек, проживавших в сельской местности до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 2. 4. Ударный объем крови в восстановительном периоде у девушек, проживавших в городе до поступления на факультет физической культуры
    • 3. 3. Минутный объем кровообращения
      • 3. 3. 1. Минутный объем кровообращения в восстановительном периоде у юношей, проживавших в сельской местности до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 3. 2. Минутный объем кровообращения в восстановительном периоде у юношей, проживавших в городе до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 3. 3. Минутный объем кровообращения в восстановительном периоде у девушек, проживавших в сельской местности до поступления на факультет физической культуры
      • 3. 3. 4. Минутный объем кровообращения в восстановительном периоде у девушек, проживавших в городе до поступления на факультет физической культуры

Актуальность исследований.

Изучению функциональных показателей сердца в растущем организме посвящены работы О. Д. Курмаева (1966), И. А. Аршавского (1967), Э. Адольфа (1971), Б. С. Кулаева (1972), Ф. Г. Ситдикова (1974), Р. А. Абзалова (1985), И. О. Тупицына (1985), Т. Л. Зефирова (1999), Р. Р. Нигматуллиной (1999), Ю. С. Ванюшина (2001) и др. Исследованиями последних лет установлены закономерности изменения механизмов регуляции насосной функции сердца, в различных физиологических ситуациях (Ф.Г.Ситдиков, 1982, Р. М. Баевский, 1985, Р. А. Абзалов, 1985, Т. Л. Зефиров, 1999). Внимание исследователей также привлекают возрастные особенности функционирования сердечно-сосудистой системы в условиях мышечных тренировок (И.А.Аршавский, 1967, Л. А. Иоффе, 1971, С. В. Хрущев, 1974, В. Л. Карпман, 1978, Ф. Г. Ситдиков, 1981, Р. А. Абзалов, 1985,' А. Г. Дембо, 1989, Р. И. Гильмутдинова, 1991, Р. Р. Нигматуллина, 1992, И. Х. Вахитов, 1993, О. И. Павлова, 1997, Р. Р. Абзалов, 1998, Л. Т. Фахрисламова, 1998, Ю. С. Ванюшин, 2001 и др.).

Обучение на факультете физической культуры требует от студентов наряду с теоретической подготовкой высокой физической подготовленности. В учебной программе факультета физической культуры предусматривается в течение учебного года от 400−500 часов физкультурно-практических занятий. Кроме этого планируется спортивно-педагогическое совершенствование, в процессе которого студенты факультета физической культуры достигают определенных спортивных результатов. Следовательно, юношеский организм студентов, а в частности сердечно-сосудистая система, испытывает влияние повышенных нагрузок (С.В.Хрущев с соавт., 1974; Р. А. Абзалов, 1985; М. М1уашига, а а1.,.

1997). Поэтому проблема адаптации насосной функции сердца студентов факультета физической культуры к мышечным нагрузкам приобретает важное значение.

В настоящее время существует значительное количество работ в которых изучение насосной функции сердца проводилось как в условиях покоя, так и при выполнении различных физических нагрузок (В.Л.Карпман, 1982, Р. А. Абзалов, 1985, И. О. Тупицын, 1985, Г. Х. Самигуллин, 1988, С. И. Русинова, 1989, А. В. Крылова, 1990, М. В. Шайхелисламова, 1991, И. Б. Ишмухаметов, 1993, Р. Р. Абзалов 1998 и др.). В этой связи рекомендованная Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) функциональная проба в виде Гарвардского степ-теста наиболее подходит для наших исследований. Использование Гарвардского степ-теста в качестве дозированной физической нагрузки позволяет получать более надежные результаты, ибо он более стандартизирован. В литературе встречаются работы, посвященные изучению показателей деятельности сердца студентов в различные периоды обучения (М.В.Шайхелисламова 1991, С. П. Левушкин, 1993). Мало работ, в которых изучаются показатели насосной функции сердца детей и взрослых в зависимости от условий жизни (И.Б.Ишмухаметов, 1993). Значительный интерес вызывают исследования насосной функции сердца студентов факультета физической культуры где изменение показателей деятельности сердца происходит в зависимости от года обучения и тренированности, а также условий проживания до поступления на факультет физической культуры Казанского государственного педагогического университета.

Цель исследований. Изучение закономерностей насосной функции сердца студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов. Исходя из данной цели были определены следующие задачи:

1 .Исследовать особенности насосной функции сердца студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов.

2.Изучить закономерности частоты сердечных сокращений, ударного объема крови и минутного объема кровообращения студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности после выполнения Гарвардского степ-теста.

3. Изучить закономерности частоты сердечных сокращений, ударного объема крови и минутного объема кровообращения студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе после выполнения Гарвардского степ-теста.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Частота сердечных сокращений студентов факультета физической культуры, поступивших из сельской местности, в покое и при выполнении Гарвардского степ-теста, отличается от частоты сердечных сокращений студентов, поступивших из города.

2. Ударный объем крови в покое и после выполнения стандартной мышечной нагрузки в виде Гарвардского степ-теста студентов факультета физической культуры городского и сельского контингентов различаются.

Научная новизна:

Впервые проведено исследование насосной функции сердца студентов факультета физической культуры, поступивших из сельской местности и города в зависимости от года обучения с применением дозированной мышечной нагрузки в виде Гарвардского степ-теста.

Установлено, что восстановление частоты сердечных сокращений у студентов факультета физической культуры после выполнения Гарвардского степ-теста по сравнению с исходными данными происходит неравномерно.

Выявлено, что показатели сердечного выброса в положении стоя до мышечной нагрузки у студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов третьего года обучения значительно выше, чем у студентов первого, второго и четвертого годов обучения.

Восстановление частоты сердечных сокращений у студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, происходит раньше, по сравнению с данными частоты сердечных сокращений, студентов факультета физической культуры, проживавших в городе.

У студентов факультета физической культуры третьего года обучения по сравнению со студентами первого, второго и четвертого годов обучения выявлены более низкие показатели частоты сердечных сокращений и высокие значения ударного объема крови в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста.

Научно-практическая значимость работы заключается в том, что в результате исследований были установлены закономерности изменения насосной функций сердца, студентов факультета физической культуры, в условиях относительного покоя и при выполнении стандартной функциональной пробы в виде Гарвардского степ-теста.

На основании полученных данных в процессе обучения возникла возможность корректировать объем и интенсивность нагрузок во время практических занятий, в рамках учебной программы.

Полученные нами экспериментальные данные могут быть использованы при чтении лекций, проведении практических занятий по валеологии, спортивной физиологии, возрастной физиологии, теории спортивной тренировки, теории и методики физического воспитания, а также инструкторами по физическому воспитанию.

Апробация работы.

Материалы исследовательской работы доложены на итоговых научных конференциях профессорско-преподавательского состава, молодых ученых и специалистов, Казанского. государственного педагогического университета (2000,2001,2002) — на Всероссийских симпозиумах «Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке» (г. Казань, 2000,2002) — на XXX Всероссийском совещании по проблемам высшей нервной деятельности (г. Санкт-Петербург, 2000) — на Региональной научно-практической конференции «Качество жизни в трансформирующемся обществе» (г.Наб.Челны, 2001) — на IV научно-практической конференции молодых ученых и специалистов Республики Татарстан (г. Казань, 2001) — на XVIII съезде Всероссийского физиологического общества имени И. П. Павлова (г. Казань 2001).

Структура и объем диссертации

.

Диссертация состоит из введения, обзора литературы, описания организации и методов исследования, результатов исследования и их обсуждения, заключения, выводов и списка литературы. Работа изложена на 125 страницах машинописного текста, содержит 12 рисунков и 14 таблиц.

Список литературы

включает 205 источников, из которых иностранных — 37.

ВЫВОДЫ.

1. Частота сердечных сокращений студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов в условиях покоя уменьшается по мере перехода от первого курса к третьему, на четвертом курсе частота сердечных сокращений не изменяется по сравнению с данными третьего курса.

2. Частота сердечных сокращений юношей и девушек факультета физической культуры, поступивших из сельской местности, в условиях покоя и в начале восстановительного периода после выполнения Гарвардского степ — теста ниже, чем частота сердечных сокращений студентов, поступивших из города.

3. Восстановление частоты сердечных сокращений студентов факультета физической культуры сельского и городского контингентов, после выполнения Гарвардского степ — теста, происходит неравномерно. У студентов первого, второго и четвертого курсов восстановление частоты сердечных сокращений происходит на четвертой — шестой минутах, а у студентов третьего курса — на второй, третьей минутах восстановительного периода.

4. В условиях покоя и в восстановительном периоде, ударный объем крови юношей и девушек факультета физической культуры, поступивших из сельской местности, значительно выше, чем у студентов, поступивших из города.

5. Восстановление ударного объема крови после выполнения Гарвардского степ — теста у студентов факультета физической культуры третьего и четвертого курсов сельского и городского контингентов происходит на четвертой минуте восстановительного периода, а у студентов первого курса — на седьмой минуте.

6. Минутный объем кровообращения во всех исследованных группах на первой минуте восстановительного периода после выполнения.

Гарвардского степ — теста значительно выше, чем в условиях покоя. Восстановление минутного объема кровообращения после выполнения Гарвардского степ — теста у студентов факультета физической культуры, поступивших из сельской местности, происходитбыстрее, чем у студентов поступивших из города. 7. Ударный объем крови юношей факультета физической культуры, как сельского, так и городского контингентов в условиях покоя значительно выше, чем ударный объем крови девушек.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Несмотря на то, что имеется значительное количество работ по изучению насосной функции сердца как в условиях покоя, так и в условиях различных физических нагрузок (Р.А.Абзалов, 1971,1985, Б. С. Кулаев, 1981, В. Л. Карпман, 1982, С. И. Русинова, 1989, А. В. Крылова, 1986, Г. Х. Самигуллин, 1988, И. Б. Ишмухаметов, 1993, О. И. Павлова, 1997, Р. Р. Абзалов, 1998, Л. Т. Фахрисламова, 1998 и др.), малое их число посвящено показателям деятельности сердца студентов, в различные периоды обучения (М.В.Шайхелисламова, 1991, С. П. Левушкин, 1993). На сегодняшний день значительный интерес вызывают исследования насосной функции сердца студентов факультета физической культуры, где изменения показателей деятельности сердца происходит в зависимости от года обучения.

В качестве исследованных нами параметров функционирования сердца были взяты наиболее информативные показатели, такие как ударный объем крови, частота сердечных сокращений и минутный объем кровообращения. Наши исследования проводились с использованием микропроцессорного анализатора реограмм «Курсор», где регистрацию и анализ показателей деятельности сердца, осуществляли по методу Кубичека (1966,1974). В качестве функциональной пробы, в своих исследованиях, для определения реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку, применяли Гарвардский степ-тест, утвержденный Всемирной организацией здравоохранения.

Полученные нами данные частоты сердечных сокращений в условиях покоя в основном совпадают с имеющимися литературными данными (Р.А.Абзалов, 1971,1985, Б. С. Кулаев, 1981, Ф. Г. Ситдиков, 1981, И. А. Аршавский, 1982, Ю. С. Ванюшин, 1986, Л. Л. Каталымов, 1998 и др.). Частоты сердечных сокращений в покое лежа до мышечной нагрузки в процессе обучения, у юношей и девушек изменяются не одинаково. Наиболее выраженное снижение частоты сердечных сокращений в покое лежа до мышечной нагрузки у студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры, как в городе, так и в сельской местности наблюдается к третьему курсу. Частота сердечных сокращений юношей первого курса, поступивших из сельской местности в положении лежа до нагрузки, значительно ниже, чем у юношей поступивших из города (Р<0,05). У девушек — студенток факультета физической культуры снижение частоты сердечных сокращений в покое лежа до мышечной нагрузки, отличается в зависимости от года обучения. Так у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе частота сердечных сокращений самой низкой в положении лежа до мышечной нагрузки оказалась на третьем курсе, а у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, частота сердечных сокращений оказалась самой низкой на четвертом курсе как в положении лежа, так и в положении стоя до мышечной нагрузки. У девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе увеличение частоты сердечных сокращений в положении стоя до мышечной нагрузки более выраженное, чем у девушек, поступивших из сельской местности. В условиях покоя в положении стоя до мышечной нагрузки во всех исследуемых нами группах частота сердечных сокращений значительно выше, чем частота сердечных сокращений в покое лежа до мышечной нагрузки (Р<0,05). Частота сердечных сокращений в положении стоя до нагрузки у юношей третьего курса значительно ниже, чем у девушек (Р<0,05). Следует отметить, что частота сердечных сокращений юношей, поступивших из сельской местности, в положении стоя, значительно ниже, чем у юношей поступивших из города (Р<0,05). Полученные нами данные во многом подтверждают высказывания известных ученых о том, что одним из основных факторов, вызывающих становление и совершенствование деятельности сердца в онтогенезе, является двигательная активность (Р.А.Абзалов, 1971,1985, В. С. Фарфель, 1972,1977, Х. А. Бекмансуров, 1973, К. С. Впжп, 1980, W.J.Conyca, 1980, М. Лепа, 1980 и др.). Во время выполнения стандартной мышечной нагрузки в виде Гарвардского стептеста у студентов, обучающихся на факультете физической культуры, частота сердечных сокращений, регистрируемая непосредственно после выполнения нагрузки, оказалась значительно выше, чем до нагрузки в положении стоя. Исключение составляет лишь частота сердечных сокращений девушек третьего и четвертого курсов, поступивших из сельской местности, у которых на 1-ой минуте восстановительного периода после мышечной нагрузки наблюдается лишь тенденция к увеличению частоты сердечных сокращений по сравнению с данными до мышечной нагрузки в положении стоя. Частота сердечных сокращений сельских девушек, студенток факультета физической культуры, в положении стоя до нагрузки ниже, чем у городских девушек (Р<0,05).

Частота сердечных сокращений городских юношей в восстановительном периоде после мышечной нагрузки в наших исследованиях совпадает с литературными данными (Р.А.Абзалов, 1971,1985, Э. Адольф, 1971, В. Л. Карпман, 1988, О. И. Павлова, 1997, Р. Р. Нигматуллина, 1998, Р. Р. Абзалов, 1998, Л. Т. Фахрисламова, 1998). Следует отметить, что восстановление частоты сердечных сокращений после мышечной нагрузки по сравнению с данными до мышечной нагрузки в положении стоя у студентов факультета физической культуры, происходит неравномерно. У всех исследуемых нами студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, частота сердечных сокращений после выполнения мышечной нагрузки приближается к показателям, до мышечной нагрузки в положении стоя в основном на 5-ой минуте восстановительного периода. Частота сердечных сокращений студентов третьего курса стабилизировалась на 2-ой минуте восстановительного периода.

Восстановление частоты сердечных сокращений студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, произошло несколько позднее, чем у студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности. Восстановление частоты сердечных сокращений студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, на каждом этапе обучения после мышечной нагрузки носит волнообразный характер. Самое быстрое восстановление частоты сердечных сокращений у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры сельской местности, наблюдали на 3-ей минуте восстановительного периода у девушек третьего курса. Самое быстрое восстановление частоты сердечных сокращений девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, наблюдалось на третьем и четвертом курсах — на 3-ей минуте восстановительного периода, а более позднее восстановление частоты сердечных сокращений наблюдалось у девушек первого и второго курсов — на 6-ой минуте восстановительного периода.

Восстановление частоты сердечных сокращений после мышечной нагрузки по сравнению с данными до мышечной нагрузки в положении стоя происходит неравномерно. Частота сердечных сокращений в процессе выполнения Гарвардского степ — теста увеличивается на достоверную величину, и после прекращения мышечной нагрузки наблюдается ее восстановление на 2−3-ей минуте реституции.

Показатели ударного объема крови в покое лежа до мышечной нагрузки у студентов третьего курса, поступивших из сельской местности значительно выше, чем ударный объем крови юношей первого курса. Следует заметить, что в процессе занятий физическими упражнениями в рамках учебной программы по физической культуре у студентов, поступивших из сельской местности к третьему курсу происходит значительное увеличение ударного объема крови, а следовательно, и сократительной способности миокарда. В положении лежа до мышечной нагрузки, самые высокие величины ударного объема крови студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, были зарегистрированы на третьем году обучения* а самые низкие оказались у студентов первого курса. Ударный объем крови юношей, поступивших из сельской местности в положении лежа до мышечной нагрузки, значительно выше, чем у девушек (Р<0,05). Ударный объем крови юношей первого и третьего курсов, поступивших из сельской местности в положении лежа значительно выше, чем у юношей поступивших из города (Р<0,05). В положении стоя до мышечной нагрузки у студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, нами установлено снижение ударного объема крови на достоверную величину по сравнению с данными ударного объема крови в положении лежа. Самое выраженное снижение ударного объема крови обнаружено у студентов первого и второго курсов. У исследованных нами юношей, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, при смене положения тела происходит уменьшение ударного объема крови, в пределах 40−47 мл. Как известно переход из положения лежа, в положение стоя сопровождается значительным снижением ударного объема крови, вследствие уменьшения возврата крови к сердцу. В условиях покоя, в положении стоя до мышечной нагрузки во всех исследованных нами группах, ударный объем крови значительно уступает данным в положении лежа до мышечной нагрузки. Так при смене положения тела у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, наблюдается снижение ударного объема крови. Самое выраженное снижение ударного объема крови наблюдается у девушек первого и третьего курсов. У исследованных нами девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, в покое лежа до мышечной нагрузки, отмечались высокие величины ударного объема крови на третьем курсе обучения. Самое выраженное снижение ударного объема крови при смене положения тела у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, мы наблюдали на втором курсе. Самые высокие данные ударного объема крови, для наших исследований в положении стоя до мышечной нагрузки у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, мы наблюдали на третьем курсе. Эти показатели являются значительно выше данных ударного объема крови девушек первого и второго курсов (Р<0,05). В положении стоя до мышечной нагрузки, ударный объем крови у юношей и девушек третьего курса, поступивших из сельской местности, различается. Так у девушек ударный объем крови составил 92,6±7,4 мл, а у юношей 119,6+7,0 мл, что является статистически достоверным (Р<0,05).

Наиболее интересными, на наш взгляд, представляются изменения ударного объема крови после выполнения стандартной мышечной нагрузки. По мнению ряда авторов, в ответ на физическую нагрузку увеличивается систолический объем крови (Р.А.Абзалов, 1976, Ф. З. Меерсон, 1978, Р. А. Калюжная с соавт., 1979, М. Ниопкег е1 а1., 1996, Б^^зЬаИ а1., 1996, Ю. С. Ванюшин, Ф. Г. Ситдиков, 1997, Р. Р. Абзалов, 1998 и др.). Ударный объем крови, как правило, является выражением сократительной способности миокарда и между ними зависимость прямая и корреляция высокая. Вместе с тем при выполнении мышечной нагрузки, особенно большой мощности, наблюдается уменьшение коррелятивной связи между этими двумя показателями. Главным образом вследствие уменьшения венозного притока крови и тогда происходит уменьшение ударного объема крови, не смотря на высокую напряженность функционирования сердечной мышцы. У юношей, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности после выполнения мышечной нагрузки, происходит увеличение ударного объема крови по сравнению с данными зарегистрированными в положении стоя до мышечной нагрузки. Ударный объем крови юношей первого курса, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, на 1-ой минуте восстановительного периода оказался значительно ниже, чем ударный объем крови зарегистрированный в положении лежа до мышечной нагрузки. Это свидетельствует о том, что мышечная нагрузка в виде функциональной пробы Гарвардского степ — теста не является напряженной, и не представляет высоких требований к насосной функции сердца. У юношей третьего курса ударный объем крови во всех исследованных нами позициях достаточно высокий. Не смотря на это полученные нами данные ударного объема крови, после мышечной нагрузки оказались несколько ниже имеющихся литературных данных (О.И.Павлова, 1997, Р. Р. Абзалов, 1998). Восстановление ударного объема крови юношей, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, происходит в основном на 4-ой минуте восстановительного периода, исключение составляют юноши первого курса, у которых восстановление произошло на 6-ой минуте. Напряженность функционирования сердечной мышцы у юношей второго, третьего и четвертого курсов значительно меньше, чем у студентов первого курса. Таким образом, нами был подтвержден общеизвестный факт, чем выше тренированность, тем меньше напряженность функционирования сердечной мышцы при выполнении физической нагрузки одинаковой мощности. Если по показателям частоты сердечных сокращений в восстановительном периоде мы имели достаточно выраженные колебания у юношей, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, то ударный объем крови на протяжении всего восстановительного периода в течении 15 минут остаётся стабильным, т. е. вариативность выражена в меньшей степени. На всех этапах обучения установлено увеличение систолического объема крови сразу же после прекращения выполнения мышечной нагрузки, однако, выраженность повышения ударного объема крови различна. У студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе третьего курса, ударный объем крови значительно выше, чем у юношей второго курса, как в положении стоя до мышечной нагрузки, так и в восстановительном периоде вплоть до 8-ой минуты. Ударный объем крови девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, после выполнения мышечной нагрузки приближается к исходным данным до мышечной нагрузки в положении стоя в основном к 4-ой минуте восстановительного периода. После 4-ой минуты восстановительного периода ударный объем крови у девушек, поступивших на факультет физической культуры из сельской местности, меняется незначительно. Ударный объем крови девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, третьего и четвертого курсов после выполнения мышечной нагрузки приблизился к исходным данным до мышечной нагрузки в положении стоя к 3-ей минуте восстановительного периода.

Одним из механизмов срочной адаптации к физическим нагрузкам считается изменение минутного объема кровообращения, важнейшего гемодинамического показателя. Рядом авторов, оценка реакции на физическую нагрузку ведется по величине минутного объема кровообращения (Р.А.Калюжная, 1973, В. С. Мищенко, 1974, В. К. Король, 1980, Л. И. Абросимова с соавт., 1983, Ю. С. Ванюшин, 1998). У студентов первого и второго годов обучения, проживавших до поступления на факультет физической культуры в сельской местности, было обнаружено значительное снижение минутного объема кровообращения в положении стоя до мышечной нагрузки по сравнению с данными минутного объема кровообращения зарегистрированными в положении лежа до мышечной нагрузки. После выполнения стандартной функциональной пробы минутный объем кровообращения увеличивается (С.В.Хрущев, 1980, Р. А. Абзалов, 1985, С. П. Левушкин, 1993, М. М1уатига а1., 1997, Р. Р. Абзалов, 1998). На 1-ой минуте восстановительного периода после выполнения стандартной мышечной нагрузки в виде Гарвардского степ — теста, у студентов факультет физической культуры произошло значительное увеличение минутного объема кровообращения, по сравнению с данными определенными в положении стоя до мышечной нагрузки (Р<0,05). Самое выраженное увеличение минутного объема кровообращения наблюдалось у юношей факультета физической культуры третьего года обучения, поступивших из сельской местности. В положении лежа до мышечной нагрузки, у студентов, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, нами наблюдается тенденция к увеличению минутного объема кровообращения от первого года обучения к последующему. Следует отметить, что увеличение минутного объема кровообращения на 1-ой минуте восстановительного периода у студентов, поступивших из сельской местности, как у юношей, так и у девушек, происходит в основном за счет более выраженного увеличения ударного объема крови и менее выраженного увеличения частоты сердечных сокращений. По мнению ряда авторов возрастание минутного объема кровообращения за счет увеличения ударного объема крови, а не только вследствие учащения частоты сердечных сокращений, является более экономичной и совершенной формой адаптации сердца к мышечной нагрузке (Р.А.Калюжная с соавт., 1980, В. М. Король, 1980, С. В. Хрущев, 1980, Р. М. Васильева, 1985, Г. Х. Самигуллин, 1990). Данные изменения, также свидетельствуют о повышении тренированности спортсменов (В.Я.Еремеев, 1990). Следовательно, минутный объем кровообращения в значительной степени является выражением изменений насосной функции сердца. У студенток третьего курса, поступивших из сельской местности, минутный объем кровообращения значительно выше данных девушек второго курса (Р<0,05). На 1-ой минуте восстановительного периода нами установлено значительное увеличение минутного объема кровообращения, по сравнению с данными минутного объема кровообращения, определенными в положении стоя до мышечной нагрузки у девушек первого и второго годов обучения, поступивших из сельской местности. Стабилизация минутного объема кровообращения юношей, студентов факультета физической культуры, происходит в основном к 4 — 6-ой минуте восстановительного периода. У девушек, студенток факультета физической культуры поступивших из сельской местности, минутный объем кровообращения после выполнения мышечной нагрузки приближается к данным в положении стоя до мышечной нагрузки в основном к 4-ой минуте восстановительного периода. Восстановление минутного объема кровообращения у девушек, проживавших до поступления на факультет физической культуры в городе, отличается в зависимости от года обучения. Так у девушек первого и второго курсов восстановление минутного объема кровообращения произошло на 7-ой минуте, а у девушек третьего и четвертого курсов на 3-ей минуте восстановительного периода.

В целом, анализируя результаты наших исследований, следует отметить, что у студентов факультета физической культуры третьего курса, по сравнению со студентами первого, второго и четвертого курсов происходит экономизация функций сердца, как в покое, так и при выполнении физических нагрузок.

Таким образом, проведенные исследования позволили выявить особенности сердечной деятельности студентов факультета физической культуры, в условиях покоя и после выполнения дозированной физической нагрузки в виде Гарвардского степ — теста на различных этапах обучения. Характер изменения хронотропной функции сердца и сердечного выброса, у студентов факультета физической культуры находится в зависимости от года обучения и условий проживания до поступления на факультет физической культуры. Наиболее выраженные изменения функциональных показателей сердца у студентов факультета физической культуры происходят на третьем курсе.

Показать весь текст

Список литературы

  1. P.A. Изучение некоторых функциональных особенностей детского сердца и его регуляторных механизмов в условиях различных двигательных режимов: Автореф. дис. .канд. биол. наук.- Казань, 1971.-22с.
  2. P.A. Адаптация детского организма к различным физическим нагрузкам // Теория и практика физической культуры. 1976. — № 3. — С. 39−41
  3. P.A. Регуляция функций сердца неполовозрелого организма при различных двигательных режимах: Автореф. дис. .докт. биол. наук.-Казань, 1986.-358 с.
  4. P.A. Движение и развивающееся сердце. М., 1985.- 90 с.
  5. P.A., Нигматуллина P.P., Гильмутдинова Р. И., Сабирова Л. Регуляция функции сердца неполовозрелого организма в условиях предельных мышечных нагрузок // Растущий организм в условиях мышечной деятельности. Казань, 1990.-С.З-8
  6. P.A., Нигматуллина P.P. Эволюция сердечного выброса в процессе индивидуального развития организма // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Тез. докладов. Казань, 1996.-С. 1−2
  7. P.A., Нигматуллина P.P., Абзалов P.P. Амплитудно временные характеристики дифференцированной реограммы при десимпатизации крыс // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. — 1998. — № 1.-С. 116−120
  8. P.A., Нигматуллина P.P. Механизмы регуляции сердечного выброса // XVII съезд всероссийского физиологического общества имени И. П. Павлова. Тез. докл. Ростов- на- Дону, 1998. — С. 303
  9. P.A., Ситдиков Ф. Г. Развивающееся сердце и двигательный режим. Казань, 1998. — 95 с.
  10. P.A. Теория физической культуры (курс лекций). -Казань: изд-во «Матбугат йорты», 2002.- 206 с.
  11. P.P. Показатели сердечного выброса у спортсменов и неспортсменов при выполнении мышечных нагрузок : Дис. .канд. биол. наук. Казань, 1998.-121 с.
  12. З.Абросимова Л. И., Карасик В. Е. Возрастные особенности адаптации сердечно сосудистой системы детей и подростков к физической нагрузке // Возрастная физиология сердечно — сосудистой системы. — Рига, 1980. — С. 14−21
  13. B.C., Залесский М. З. Врачебный контроль над юными лыжниками- гонщиками в процессе становления их спортивной формы // Лыжный спорт. 1979. — 2 выпуск. — С. 27 — 30
  14. М.А., Гросс Х. Х., Донской Д. Д. Гонки на лыжах. М., 1968.-70 с.
  15. М.А., Забавников А. П. Исследование специальной выносливости у юных спортсменов лыжников гонщиков // Теория и практика физической культуры. — 1975. — № 3. — С. 38 — 40
  16. Э. Развитие физиологических регуляций. М, 1971. — С. 26−37
  17. Ф.Д. Реография // Инструментальные методы исследования для изучения сердечно- сосудистой системы. М., 1986. — С. 340 — 363
  18. Л. А., Ситдиков Ф. Г. Возможные механизмы брадикардии тренированности // Механизмы адаптивных реакций организма к физическим и умственным нагрузкам. Казань, 1982. — С.13−23
  19. Г. М. Методика тренировки юных лыжников- гонщиков в условиях кратковременной зимы // Лыжный спорт. 1977. — № 1 — С. 57- 58
  20. А.И. Состояние сердечно- сосудистой системы у 7−9 лет в условиях различного объема двигательной активности: Автореф. дис. .канд. мед. наук.- Минск, 1987. 179 с.
  21. Д.М. Функциональные пробы в кардиологии // Кардиология. -1995.-№ 3-С. 74−82
  22. И.А. Основы возрастной периодизации // Возрастная физиология. Д., 1975. — С. 5 — 67
  23. И.А. Очерки по возрастной физиологии.-М., 1967. 475 с.
  24. И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М., 1982. — 270 с.
  25. Н.В. Определение индекса Гарвардского степ-теста (ИГСТ) // Теория и практика физической культуры. 1973.- № 8.- С. 27- 29
  26. A.M. Изменение минутного объема кровообращения у животных в космическом полете и в модельных исследованиях: Автореф. дис. .канд. биол. наук. М., 1989. — 25 с. -
  27. P.M., Берсенева А. П. и др. Возрастные особенности сердечного ритма у лиц с разной степенью адаптации к условиям окружающей среды // Физиология человека -1985.- т.11.- № 2. С. 208−212
  28. Х.А. Влияние ежедневной продолжительной ходьбы на функции сердечно-сосудистой системы и умственную работоспособность сельских школьников: Автореф. дис. .канд. биол. наук.- Казань, 1973. -24 с.
  29. A.A. Биоритмы сердечной деятельности и дыхания в онтогенезе человека: Автореф. дис. докт. биол. наук. М., 1973. — 36 с.
  30. A.A. Коэффициент «резервных» возможностей частоты сердцебиений как один из показателей возможностей сердца // Функциональные и адаптационные возможности детей и подростков. М., 1974.-С. 70−72
  31. A.A., Король В. М. Телеэлектрокардиографические исследования во время бега на 100 и 400 метров школьников 14−16 лет // Труды VI научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1965. — С. 203
  32. В.В. Антропология. М., 1941. — С. 5 — 29
  33. JI.A., Лютиков Б. Л. Спортивная кардиология. Вильнюс, 1975.-125 с. ,
  34. Л.А., Ведерников В. В. Функциональное исследование сердечно- сосудистой системы у спортсменов. Л., 1978. — 17 с.
  35. Л.А., Ведерников В. В., Светличная B.C. О генезе синусовой брадикардии // Теория и практика физической культуры. 1986. — № 8. — С. 46 -47
  36. Н.М. Исследование состояния сердечно- сосудистой системы у юношей бегунов на средние дистанции: Автореф. дис. .канд. биол. наук.-Казань, 1972.-22 с.
  37. Ю.С. Деятельность сердца и состояние симпато-адреналовой системы у мальчиков, занимающихся спортом : Дис. .канд. биол. наук.-Казань, 1986. 167 с.
  38. Ю.С., Ситдиков Ф. Г. Адаптация сердечной деятельности и состояние газообмена у спортсменов к физической нагрузке // Физиология человека. 1997. — т. 23. — № 4. — С. 69- 73
  39. Ю.С. Адаптация сердечной деятельности детей 5−7 лет к физическим нагрузкам различной мощности // Теория практика физической культуры. 1998. — № 7. — С. 16 -18
  40. Ю.С. Компенсаторно-адаптационные реакции кардеореспираторной системы: Автореф. дис. .докт. биол. наук. -Казань, -2001.-40 с.
  41. Н.В. Влияние резко усиленной двигательной активности на регуляцию функций сердца растущего организма: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань, 1995.- 16с.
  42. Н.В., Абзалов P.A. Функциональные показатели сердца крыс подверженных различным двигательным режимам // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Тез. докладов. Казань, 1994.
  43. В.В. Спортивная гипотония: Автореф. дис. .докт. мед. на-ук.-М., 1963.-34 с. 45 .Васильева В. В. Сосудистые реакции у спортсменов. М., 1971. — 150с.
  44. P.M. Реакция срочной адаптации сердечно-сосудистой системы у детей и подростков на физические нагрузки разной мощности// Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. -М., 1985.-С.74
  45. И.Х. Влияние двигательных режимов на функции сердца растущих крысят: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань, 1993.- 15 с.
  46. И.Н. Сравнительная оценка некоторых абсолютных и относительных показателей гемодинамики у детей и подростков // Вопросы охраны материнства и детства. 1975. — № 10. С. 13- 15
  47. И.Н. Тетраполярная реография в исследовании ударного объема сердца у детей // Педиатрия. 1977. — № 4. — С. 57 — 59
  48. Р.И. Влияние экзогенных норадреналина и ацетилхо-лина на сердце крысят, развивающихся при различных двигательных режимах: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань, 1991.- 18с.
  49. Г. А., Москаленко Н. П., Глезер М. Г. и др. Различия в регуляции системы кровообращения на пробы с нагрузкой в зависимости от пола и возраста обследуемых // Кардиология. 1983. — № 4. — С. 41- 45
  50. Н.Д. Влияние спорта на сердечно- сосудистую систему. -М., 1975.-278 с.
  51. Н.Д., Гончарова Г. А., Калугина Г. Е. Исследование сердца спортсменов с помощью эхокардиографии // Кардиология. 1978. — № 2. -С. 140−143
  52. А.Г. Сердце современного человека и физическая нагрузка // Цивилизация, спорт и сердце. М., 1968. — С. 23 — 27.
  53. А.Г., Земцовкий Э. В. Спортивная кардиология. Л., 1989. — 464 с.
  54. А.Г., Левин М. Я. Гипотоническое состояние у спортсменов Л., 1969.-151 с.
  55. Н.Г. Ударный и минутный объёмы крови у спортсменов (реографическое исследование) // Теория и практика физической культуры. -1975.-№ 9.-С. 37−39
  56. В.Я. Реакция сердечно- сосудистой системы на физическую нагрузку у детей дошкольного возраста // Материалы IX научной конференции по возрастной морфологии, биологии и физиологии. М., 1969.-С. 238
  57. Т.Л., Святова Н. В. Возрастные особенности влияния стимуляции блуждающих нервов у фармакологически десимпатизированных крыс // Растущий организм: Адаптация к физической и умственной нагрузке. Казань, 1996.-С. 34−36
  58. Т.Л. Нервная регуляция сердечного ритма крыс в постнатальном онтогенезе: Автореф.дис. .докт. мед. наук, — Казань, 1999.24 с.
  59. А.И. Регуляция функции сердца крысят, развивающихся в условиях гипокинезии и мышечной тренировки: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань, 1994. — 16 с.
  60. И.Н. К исследованию физической работоспособности у детей и подростков // Теория и практика физической культуры. 1973.- № 3.-С. 38−40
  61. Л.А. Кровообращение и гипокинетический синдром: Автореф. дис. .канд. мед. наук. М., 1971. — 35 с.
  62. Л.А., Кушелевский Г. М. Сердечная деятельность у спортсменов в условиях покоя // Сердце и спорт. М., 1968. — С. 6 — 39.
  63. И.Б. Деятельность сердца детей 8−10 лет в условиях загазованного атмосферного воздуха и физических тренировок: Автореф. дис. канд. биол. наук. Казань, 1993. — 15 с.
  64. P.A. Двигательный режим и здоровье школьника М., 1977.-25с.
  65. P.A. Физиология и патология сердечно- сосудистой системы детей и подростков. М, 1973. — 325 с.
  66. P.A., Панавене В. В., Преснякова A.M. Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку // Новые исследования по возрастной физиологии.-1980.-№ 1.-С. 33−37
  67. P.A., Панавене В. В., Преснякова Н. М., Сирота Г. И. Адаптационные сдвиги основных функций сердечно- сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку // Возрастные особенности сердца при физических нагрузках. Ставрополь, 1979. — С. 14- 26
  68. В.Л., Хрущев С. В., Борисова ЮА. Сердце и работоспособность спортсмена. М., 1978. — 119 с.
  69. В.Л., Парин В. В. Физиология кровообращения, физиология сердца. Л., Наука, 1980.
  70. В.Л., Любина Б. Г. Динамика кровообращения у спортсменов. -М., 1982.-135 с.
  71. В.Л., Белоцерковский З. Б., Гудков И. А. Тестирование в спортивной медицине. М., 1988. — 208 с.
  72. Т.Э. Приложение корреляционного анализа при изучении воздействия повторных силовых нагрузок на гемодинамику у юных спортсменов:
  73. Автореф. дис. .канд. биол. наук. Тарту, 1966.
  74. Л.Л., Марчик Л. А. Физическое развитие и напряженность регуляторных систем организма подростков 14−15 лет // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Тез. докл. -Казань, 1998. С. 53 — 54.
  75. Ким А. Г. Влияние спортивных тренировок на сердечно -сосудистую систему детей школьного возраста // Сборник научных работ Казахского научно исследовательского института охраны материнства и детства. -Алма — Ата, 1968.-С. 203−204
  76. Т.Ф. Методы исследования физической трудоспособности в детском возрасте // Педиатрия. 1973. -№ 1.-С.58−61
  77. В.И., Фарбер Д. А. Развитие функций сердечно сосудистой системы // Физиология развития ребенка. — М., 1983. — С. 133−160
  78. Д.В., Сельверова Н. Б. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания. М., 1978. — С. 12−45
  79. Л., Барта Э., Коковец М. Физиологическое увеличение сердца. Братислава, 1968. — 284 с.
  80. В.М. Динамика показателей кровообращения и дыхания у мальчиков младшего возраста под влиянием нагрузок разной мощности // Новые исследования по возрастной физиологии. -1980. № 2. — С. 33−35.
  81. А.Н. Очерки по физиологии упражнений. М., 1951. -410с.
  82. A.B. Функциональное состояние сердечно-сосудистой и сим-пато адреналовой системы у мальчиков 11−16 лет: Дис. .канд. биол. наук.-Казань, 1986.-219 с.
  83. .С., Анциферова Л. И. Онтогенез вегетативной нервной системы // Физиология вегетативной нервной системы: Руководство по физиологии. Л., 1981.-С. 495−511
  84. О.Д. Механизмы нервной и гуморальной регуляции деятельности сердца. Казань, 1966. — 180 с.
  85. Г. Ф. Биометрия.- М., Высшая школа, 1980. 291 с.
  86. Г. Ф. Вопросы кардиологии. М., 1936. — 189 с.
  87. С.П. Комплексная оценка физической работоспособности юношей 17−21 года: Автор, дис. .канд. биол. наук. Казань, 1993. — 21 с.
  88. С.П., Мотылянская P.E. Врачебный контроль в физическом воспитаннии. М., 1957. — 196 с.
  89. А.И. Географический метод определения производительности сердца при массовых исследованиях во врачебно педагогической практике // Актуальные вопросы спортивной медицины и лечебной физкультуры. -Таллин, 1977.-С. 28−36
  90. Р.Н. Тренировка лыжников гонщиков.- М., 1986. -95 с.
  91. A.A. Развитие человека и надежность биологической системы // Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. -M., 1969.-С.5−13
  92. Л.П. Проблемы периодизации спортивной тренировки. М., 1965.-244 с.
  93. Л.П. Спортсменам о спортивной форме. М., 1966. — 56 с.
  94. Ф.З. Общий механизм адаптации и профилактики. М., 1973.-360 с.
  95. Ю7.Меерсон Ф. З. Адаптация сердца к большой нагрузке и сердечная недостаточность. М., Наука, 1975.
  96. Ф.З. Адаптация, деадаптация и недостаточность сердца.- М., Медицина, 1978. -339 с.
  97. Ф.З. Гиперфункция. Гипертрофия. Недостаточность сердца. -М., Берлин, 1968. 388 с.
  98. Ф.З., Пшенникова М. Г. Адаптация к стрессовым и физическим нагрузкам. М., 1988.
  99. Ф.З., Чащина C.B. Влияние адаптации к физическим нагрузкам на сократительную функцию и массу левого желудочка сердца // Кардиология. 1978.-№ 9.-С. 111−118.
  100. Р.Н., Хрущев C.B., Хельгин В. Н. Возрастная кардиогемо-динамика у спортсменов. М., Медицина. — 1989. — 107 с.
  101. B.C. Роль сердечного выброса в кислородно транспортной функции крови у детей и подростков при физической нагрузке // Новые исследования по возрастной физиологии. — 1974. — № 2. — С. 11 -14.
  102. P.E. Спорт и здоровье подрастающего поколения // Теория и практика физической культуры. 1979. — № 11. — С. 27 — 29
  103. P.E., Стогова Л. И., Иорданская Ф. А. Физическая культура и возраст. М., 1967. — 280 с.
  104. P.P. Регуляция сердечного выброса крыс, развивающихся в условиях различных двигательных режимов: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань, 1991. — 20 с.
  105. P.P., Ситдиков Ф. Г., Абзалов P.A. Влияние различных режимов двигательной активности на становление и регуляцию ударного объема крови // Проблемы физиологии двигательного аппарата. Казань, 1992.-С. 115- 120
  106. P.P. Гемодинамика у спортсменов различной квалификации, возраста и пола // История, опыт работы и перспектива развития естественно- географического факультета. Тез. докл. Казань, 1998. — С. 125−126
  107. М.К., Вульфсон И. Н. Возрастная динамика основных функциональных показателей системы кровообращения у здоровых детей // Физиология человека. -1978. № 4. — С. 723 -733 125.0сколкова М.К., Красина Г. А. Реография в педиатрии.- М., 1980.- 110 с.
  108. О.И. Особенности сердечного выброса у спортсменов различной квалификации, специализации и возраста: Дис. .канд. биол. наук. -Казань, 1997. 89 с.
  109. H.A. Зависимость частоты сердечных сокращений от мощности выполнения работы // Новые исследования по возрастной физиологии. М., 1979.-№ 1.-С. 23−27
  110. В.В. Особенности гемодинамики и варианты развития сердца у современных школьников: Автореф. дис. .канд. мед. наук. М., 1979.-21с.
  111. H.A., Филеши П. А. Комплексный подход к изучению возрастных особенностей сердечно сосудистой системы школьников// В кн: возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. -М., 1981.-115с. -
  112. В .Г. Универсальное приспособление для проведения Гарвардского степ теста // Теория и практика физической культуры. — 1976.-№ 5.-С.69−70
  113. Ю.Т., Болыпов В. М., Елизарова H.A. и др. Определение сердечного выброса методом тетраполярной грудной реографии и его методологические возможности // Кардиология. 1977. — № 7. — С. 85 — 90
  114. Ю.Т., Подгорный В. Ф., Хеймец Г. И., Цветков A.A. Возможности и перспективы развития реографических методов для изучения системы кровообращения // Терапевтический архив. 1986. — № 11. — С. 132−135
  115. Ю.Т., Цветков A.A., Хеймец Г. И. Автоматизированное определение минутного объема крови методом реографии // Бюллетень
  116. Всесоюзного кардиологического научного центра АМН СССР. 1980. -№ 1 — С. 45 — 48
  117. М.Ф. Оценка состояния функций сердца юных спортсменов лыжников в отдельные периоды тренировки / / Материалы VI уральской конференции физиологов, фармакологов и биохимиков в городе Тюмени. -Свердловск, 1969.-С. 129−130
  118. М.Е. Минутный объем крови у юношей разного возраста в покое и при работе разной мощности в связи с занятиями спорта // Материалы IX научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1972. — С. 247 — 250.
  119. С.И. Функциональное состояние сердечно сосудистой и симпато — адреналовой систем детей младшего школьного возраста в течение учебного года: Автореф. дис. .канд. биол. наук. — Казань, 1989. -21 с.
  120. К., Потапова Н. Возрастная адаптация сердца к физической тренировке. Минск, 1969.- 136 с.
  121. Г. А. Влияние физических нагрузок на сердечно- сосудистую систему детей и подростков. 1985. — 44 с.
  122. Г. Х. Влияние физической нагрузки большой мощности на состояние сердечно- сосудистой системы школьников: Автореф. дис. .канд. биол. наук, — Казань, 1988. 46 с.
  123. Н.М. Физиологические закономерности адаптации сердечно сосудистой системы школьниц 10−16 лет, развивающих выносливость: Автореф. дис. .канд. мед. наук. — Минск, 1992.- 21 с.
  124. А.Ф., Маркин В. П. Динамика физической работоспособности лыжников- гонщиков в годичном тренировочном цикле // Лыжный спорт. -1983.-выпуск 1.-С. 26−29.
  125. Ф.Г. Лекции по возрастной физиологии сердца. Казань, 1981.-92 с.
  126. Ф.Г. Механизмы и возрастные особенности адаптации сердца к длительному симпатическому воздействию: Автореф. дис. .докт. биол. наук.- Казань, 1974. 38 с.
  127. Ф.Г., Русинова С. И. Изменение показателей сердечно- сосудистой и симпато-адреналовой систем у детей младшего школьного возраста в течении учебного года // Физиология человека. 1 992. -№ 3.-С.88−95
  128. А.П., Озолин H.H., Калинин В. К., Козьмин А. П., Мер-кин Э.Н. Особенности выбора показателя PWC для оценки работоспособности спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1975.- № 9.- С. 26 -30
  129. H.A. // Физиология человека (под ред. В.В. Васильева). -М., 1973.-С. 112−113
  130. С. Б. Хрущев C.B. Детская спортивная медицина // Руководство для врачей.- M., 1991.-547 с.
  131. C.B. Физическая работоспособность детей и подростков // Проблемы врачебного контроля и лечебной физкультуры. Л, 1982. — С. 11−15
  132. И.Д. Влияние спорта на сердечно-сосудистую систему. М., Медицина, 1975.
  133. И.О. Возрастная динамика и адаптационные изменения сердечно сосудистой системы школьников: Автореф. дис. .докт. мед. наук.-М, 1985.-48 с.
  134. Ф.Г., Гавриленко В. И., Грищенко В. В. Оценка гемодинамиче-ской реакции при возрастающей физической нагрузке // Мед. реф. журнал. -1982.-№ 11.-С. 244−253
  135. М.Г. Физиология сердца. М., 1975. — 303 с.
  136. B.C. Дискуссия о критериях тренированности // Теория и практика физической культуры. 1972. — № 1. — С. 69 — 72
  137. B.C. Двигательные способности // Теория и практика физической культуры. 1977. — № 12. — С. 27 — 30
  138. JT.T. Особенности функциональных показателей сердца лыжников 15−17 лет в процессе годичного цикла спортивных тренировок:дис. .канд.биол.наук.- Казань, 1998.- С.27−39
  139. H.A., Вавилов Ю. Н. Физиологические основы двигательной активности.- М.:ФиС, 1991.- 224с.
  140. И.Н. Нормативы и оценка кровяного артериального давления у детей: Автореф. дисс.канд. мед. наук.-Минск, 1963. 16 с.
  141. C.B. Характер мышечной деятельности и объем сердца у спортсменов // Сердце и двигательная активность человека. М., 1971. — С. 11−15
  142. C.B. Влияние систематических занятий спортом на сердечнососудистую систему детей и подростков // Детская спортивная медицина. 1980.-С. 66−91
  143. C.B., Поляков С. Д., Хельбин В. Н. Производительность «спортивного сердца» у детей // Педиатрия. 1978. — № 2 — С. 18−21
  144. М.В. Функциональное состояние сердечнососудистой и симпато-адреналовой системы студенток в течение адаптации к условиям обучения в ВУЗе. // Дисс. .канд.биол.наук.-Казань.-1991.- 189 с.
  145. Е.А. Константа восстановления как критерий функционального состояния спортсмена // Теория и практика физической культуры.-1975.-№ 12-С. 18−20
  146. Н.И., Коробейникова Т. В., Гуштурова Н. В. и др. Ритм сердца и центральная гемодинамика у детей при различной физической активности // Успехи физиологических наук. 1995. — № 1- С. 123
  147. Ю.К. Исследование длительности фаз сердечного цикла у спортсменов в условиях мышечной работы // Кардиология. -1964. № 6. -С. 62
  148. Ю.К. Фазовый анализ сердечной деятельности у спортсменов: Автореф. дис. .канд. мед. наук. М., 1965. -18 с.
  149. Astrand P.O., Cuddy Т.Е., Saltin В., Stenberg J. Cardiac output during submaximal work // J. Apll. Physiol. 1964. — V. 19. — №. 2. — P. 268 — 274
  150. Braunwald R. The control ofventricular function in man // B. Prit Heart. J. 19б5.-У.27.-№ 1.-Р. 1 -27
  151. Brown K.C. Excpectations of rewards and costscfor exercises // J. Ala. Acad. Sci. 1980. — V. 51. — № 3. — P. 228
  152. E.H. // Arbeitscphysiol. 1 931. — V. 4. — S. 453 — 4 70 1 69-Chung E.K. Exercise electrocardiography. Practical approach.-Baltimore-London, 1983.-400 p.
  153. Colan S.D. Mechanics of left ventricular systolic and diastolic function in physiologic hypertrophy of the athletes heart // Cardiol. Clin. 1997. — V. 15. -№ 3. -P.355−372
  154. Consolazio C.F., Johnson R.E., Pecora L.J. Physiological measurements of metabolic functions in man. New York, 1963.
  155. Conyca W.J. Role of exercise in inclnding increases in skeletal muscle fiber number// J. Appl. Physiol.: Respir. Environ, and Exercise Physiol. 1980. — V. 48.-№ 3.-P. 421−426
  156. De Maria A.N., Neummann A., Lee G. et al. Alterations in ventricular mass and performance induced by exersice. Traning in man evaluatid by electrocardiography // Circulation. 1978. — V. 57. — P. 37 — 244
  157. Freyschuss M. Elicitation of heart rate and blood pressure increase on muscle contraction // J. Apple. Physiol. 1970. — V. 28. — P. 758 — 761
  158. Gilbert C.A., Nutter P.O., Feiner J.M., Perkins J.V., Huymsfild S.B., Schlant R.C. Echocardiography study of cardiac dimensionc and function in the endyrace trained athlete // Am. J. Cardiol. — 1977, — V. 40. — №. 4. — P. 528 — 533
  159. Gotshall R.W., Bauer T.A., Fahrner S.L. Cyching cadence alters exereise hemodynamics // Int. I. Sports. Med. 1996. — № 1. — S. 17−21
  160. Grimby G., Nilsson N.J. Cardiac output during exercise in pyrogeninduced jever// Scand. J. Clin. Lab. Invest. 1963. — v. 15. — Suppl. 69. — P. 44−58
  161. Grunenwald B. Sport als Pravention ist Bevegungs magel als Risikafaktor gesichert // Therapiewoch. 1980, Bd. 30. — № 32. — S. 5205 — 5209
  162. Heiss H.W., Barmeyer J., Wink K. Durchblutung und Substatumzatz des gesunden menschlichen Herzens in Abhangigkeit vom Trainingzustand // Verh. Dtsch. Kreisl. 1975. — Bd. 41. — S. 243 — 252
  163. Heiss H.W., Wink K., Cemy F.J. Aerobic myocardial metabolism in young athletes//Abstracts. International Symposium. Intematsional study group for research in cardiac metabolism. Bruxelles, 1975. — P. 23
  164. W.G. Тесты в спортивной практике (Под ред. Бубэ X., Фэк Г., Штюблер X., Трогш Ф.). М., 1968. — С.54
  165. HU1 A.V. Muscular movement in man. The factors gowernin speed and recovery from fatigue. Me. Grow. — New. York, 1927.
  166. Jacob R., Kissling G., Ebrecht G., Holubarch C., Medugorac I., Rupp H. Adaptive and pathological alternations in experimental cardiac hupertrophy // Adan. Myocardiol. 1983. — № 4. — P. 55
  167. Jsrael S., Weber J. Probleme der Langzeitausdauer im Sport. Leipzig, 1972.
  168. Keys A. et al. // Acta med. scand. 1966. — Suppi, 460. — P. 40
  169. Kubicek W. Q., Kamegis J. N., Petterson R.P. et al. Development and evoluation of an impedance cardiac output system // Aerospace. Med.- 1966.-V.37.-P. 1208−1212
  170. Kubicek W. Q., Kottke F. J., Bamos T. V. et al. The minniesora impedance cardiograph theory and applications // Riomed. Engin. 1974. — № 9. — P. 410 416
  171. A.M., Rosenfeld I. // Mod . Cone. Cardiov. Dis. 1967. — № 13. -P. 36 W
  172. Mellerowicz H. Ergometric. Munhen. Urban, 1979.
  173. Miyamura M., Ishida K" Hashimoto I., Yuza N. Ventilatory response at the onsel of voluntary exercise and passive movement in endurance runners // Eur. J. Appl. Physiol. 1997. — V. 76. — № 3. — P. 221 — 229
  174. Nyboer J. Electrical impedanse pletysmography. A physical and physiologic approach to peripheral vascular study // Circulation. 1950. — V. 2. -P.811−821
  175. Ostman Smith Jngegert. Cardiac sympathetic newes as the final common pathmay in the induction of adaptive cardiac hypertrophy // Clin. Sei. — 1981. -№ 3. — A P. 265−272 125
  176. Patta S., Chattete B., Roy B. // Ergonomies. 1974. — № 1. — P. 105 — 112
  177. Pena M. et al. The influence of physicol exercise upon the body composition of obese children // Acta peadiat. Acad. Sei. hung. 1980. -V. 21. -№ 1.-P. 9−14
  178. Reindell H. Herz Kreislaufkrankheiten und Sport. — Munchen, 1960. -301s.
  179. Reindell H., Klepzig H., MusshoffK. // Handbuch inn. Med. 1960. — Bd. 9.-№ 1.-S.913
  180. Remdell H., Weyland R.- Klepzig H., MusshoffK., Schildge E. // Erg. inn. Med.-1954.-Bd.4-S.306
  181. Rokson S.C., Homey C.I., Thomas M. et al. Culular mechamist af impotred alrenerdic Responsiveness in neonafai Dogs // J. Chin. Invest. 1980. -V. 67.-№ 2.-P. 319−377
  182. Veicsteinas A., Gussoni M. et al. Cardiac output and cardiac lood during isometrie exercise in man // Bool. 1982., V. 58. — n. 8. — P. 457 — 461
  183. H., Roske V., Link R. // Int. Z. angev. Physiol. 1971. — № 4. — P. 343−358
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!