Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Научное обоснование сестринской модели организации терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом

Диссертация: Научное обоснование сестринской модели организации терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Апробация работы Основные положения и результаты исследования доложены и обсуждены на: Международной научно-практической конференции «International Week» (Таллинн, 2007) — Международной конференции «Прогресс здравоохранения и терапевтическое обучение пациентов — роль медицинских сестер» (Н.Новгород, 2008) — 14-й Нижегородской сессии молодых ученых (Н.Новгород, 2009) — научно-практической… Читать ещё >

Научное обоснование сестринской модели организации терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Список сокращений
  • Глава 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ (обзор литературы)
    • 1. 1. Терапевтическое обучение больных сахарным диабетом I типа
    • 1. 2. Особенности качества жизни детей с сахарным диабетом I типа
    • 1. 3. Подготовка специалистов сестринского дела для реализации профилактических программ
  • Глава 2. ПРОГРАММА, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • Глава 3. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ САМОКОНТРОЛЯ ЗАБОЛЕВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ 7−14 ЛЕТ, БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
    • 3. 1. Исследование уровня знаний и практических навыков по управлению заболеванием у детей, больных сахарным диабетом
    • 3. 2. Особенности качества жизни школьников, больных сахарным диабетом
    • 3. 3. Показатель гликированногс гемоглобина, как критерий адекватного самоконтроля
  • Глава 4. ОЦЕНКА ГОТОВНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР К ПРОВЕДЕНИЮ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ
    • 4. 1. Уровень знаний и практических навыков медицинских сестер по организации и проведению терапевтического обучения больных сахарным диабетом I типа
    • 4. 2. Экспертная оценка готовности медицинских сестер с высшим уровнем образования к терапевтическому обучению
  • Глава 5. СЕСТРИНСКАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
    • 5. 1. Обоснование возможности обучения пациентов медицинскими сестра
    • 5. 2. Сестринская модель организации терапевтического обучения детей, больных СДI типа (цели, задачи, организационная схема, программа)
    • 5. 3. Эффективность терапевтического обучения сестринским персона

Актуальность исследования.

Для современной медицины сахарный диабет является одной из важнейших проблем вследствие большой его распространенности, бурного «роста», высокой ранней инвалидизации, смертности по причине развития поздних сосудистых осложнений, значительных экономических затрат общества на лечение [9, 11, 31, 35, 37, 48, 54, 64, 65, 69, 84, 88, 99, 101, 103, 108, 110, 114, 115, 117, 118, 125, 129, 130, 144, 156, 176, 193].

Эпидемиологические исследования в разных странах, в том числе и в России, свидетельствуют об увеличении заболеваемости детей сахарным диабетом (СД) 1 типа в последние два десятилетия. В Нижегородской области показатель распространенности СД I типа среди детей до 15 лет в 2008 году составил 92,3 случая на 100 тысяч детского населения, темп прироста распространенности за 4 года — 14,5% [9, 40, 130].

Указанные тенденции обуславливают ежегодное увеличение численности диспансерной группы у эндокринологов. Это приводит к высокой нагрузке врача на приеме, не позволяющей уделить достаточного внимания элементам обучения пациентов правилам самоконтроля заболевания [103].

По мнению многих авторов, одной из основных причин, влияющих на компенсацию заболевания и возникновение осложнений диабета, приводящих к ранней инвалидизации пациентов, является неумение больных и их семей управлять заболеванием, что, в первую очередь, обусловлено их недостаточной обученностью [4, 22, 36, 51, 65, 69, 70, 71, 91, 92, 93, 112, 115, 125, 165, 170, 203, 220, 249].

Терапевтическое обучение, т. е. формирование у пациентов навыков саморегуляции применительно к их хроническому заболеванию и адаптации к лечению, рассматривается как базисный компонент лечения больных с хроническими заболеваниями [7, 17, 23, 26, 31, 37, 39, 51].

По-мнению ряда авторов, обучение пациентов способам управления хроническим заболеванием не требует врачебной квалификации. Анализ немногочисленных работ, посвященных проблемам привлечения сестринского персонала для реализации целей терапевтического обучения пациентов в нашей стране, показал, что это реальный шаг к повышению качества и доступности медицинской помощи пациентам с хронической патологией [62, 66, 76, 94, 95, 99, 116].

Однако, современный этап развития до и последипломного образования в нашей стране не предусматривает подготовки специалистов для терапевтического обучения пациентов, нет нормативных документов, регламентирующих такую деятельность, не разработано методическое обеспечение. Имеющийся опыт проведения терапевтического обучения медицинскими сестрами носит разрозненный характер и во многом зависит от отношения руководства и инициативы персонала.

Таким образом, вышеизложенное, а также отсутствие научно обоснованных моделей и программ терапевтического обучения пациентов медицинскими сестрами определило цель и задачи настоящего исследования.

Цель исследования.

На основании медико-социального исследования детей, больных сахарным диабетом обосновать, разработать и апробировать сестринскую организационную модель терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом.

Задачи исследования.

1. Изучить уровень знаний, навыков, мотивации детей 7−14 лет, больных сахарным диабетом по вопросам лечения и профилактики осложнений заболевания, а также степень компенсации углеводного обмена.

2. Исследовать качество жизни школьников 7−14 лет, больных сахарным диабетом в Нижегородской области, установить влияние уровня знаний, навыков самоконтроля заболевания на качество жизни.

3. Определить готовность медицинских сестер, получающих высшее медицинское образование, к организации и проведению терапевтического обучения.

4. Разработать и апробировать сестринскую модель организации терапевтического обучения детей, больных СДI типа, оценить ее эффективность.

Научная новизна исследования.

— Впервые изучены уровень знаний, навыков, и мотивации на самоконтроль заболевания у детей 7−14 лет, больных сахарным диабетом;

— Выявлены особенности качества жизни школьников с СД в? Нижегородской области, а также влияние обученности пациентов на качество жизни;

— Определена готовность медицинских сестер, получающих высшее медицинское образование, к организации и проведению терапевтического обучения пациентов;

— Научно обоснована и апробирована сестринская модель организации терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом.

Практическая значимость работы Проведенное исследование позволило научно обосновать и разработать сестринскую модель организации терапевтического обучения детей 7−14 лет, больных сахарным диабетом, направленную на повышение уровня самоконтроля заболевания, улучшение показателей компенсации и повышение качества жизни пациентов. Кроме того, полученные результаты исследования готовности сестринского персонала с высшим медицинским образованием к организации и проведению терапевтического обучения положены в основу разработки программы обучения детей, больных диабетом, определяющей компетенцию медсестер в сфере обучения данного контингента.

Внедрение результатов исследования в практику.

На основании проведенного исследования сестринская модель организации терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом была внедрена в практическую деятельность эндокринологического отделения Нижегородской областной детской клинической больницы, МЛПУ «Городской больницы № 13», «Школу диабета» на базе летнего лагеря.

Материалы исследования и разработанное на их основе методическое пособие «Терапевтическое обучение детей, больных сахарным диабетом: организационные подходы» (Н.Новгород, 2011.-116 е.), утвержденное Министерством здравоохранения Нижегородской области (27.04. 2011 г.), используется:

— в учебно-педагогическом процессе на кафедрах организации здравоохранения и управления сестринским делом, общественного здоровья и здравоохранения, профилактической медицины факультета повышения квалификации врачей НижГМА Минздравсоцразвития России;

— при подготовке сестринского персонала в ГОУ СПО «Нижегородский медицинский базовый колледж», ГАОУ ДПО «Нижегородский областной центр повышения квалификации специалистов здравоохранения».

Апробация работы Основные положения и результаты исследования доложены и обсуждены на: Международной научно-практической конференции «International Week» (Таллинн, 2007) — Международной конференции «Прогресс здравоохранения и терапевтическое обучение пациентов — роль медицинских сестер» (Н.Новгород, 2008) — 14-й Нижегородской сессии молодых ученых (Н.Новгород, 2009) — научно-практической конференции врачей и среднего медицинского персонала ФГУ «ПОМЦ ФМБА России» «Актуальные проблемы сестринского дела» (Н.Новгород, 2009): VII, VIII, IX научных сессиях «Современное решение актуальных научных проблем в медицине» (Н.Новгород, 2008, 2009, 2010) — I Межрегиональной, X научной сессии молодых ученых и студентов «Современное решение актуальных научных проблем в медицине» (Н.Новгород, 2011) — III Межрегиональной научно-практической конференции организаторов сестринского дела «Современные аспекты модернизации сестринского дела» (Н.Новгород, 2011).

По теме диссертации опубликовано 20 печатных работ, из них 3 — в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации основных положений диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук.

Положения, выносимые на защиту.

1. Недостаточный уровень знаний и навыков, низкий уровень мотивации на самоконтроль болезни, низкая доля пациентов с адекватными показателями компенсации, высокая распространенность хронических осложнений сахарного диабета 1 типа среди детей 7−14 лет во многом обусловлены недостатками в организации и проведении терапевтического обучения.

2. Совершенствование терапевтического обучения детей, больных сахарным диабетом, как неотъемлемой части лечения, должно включать эффективную сестринскую модель терапевтического обучения с применением специально разработанных программ.

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, обзора литературы, главы описания организации, материалов и методов исследования, трех глав собственных исследований, заключения, выводов, рекомендаций, списка литературы и 7 приложений. Основной текст диссертации изложен на 138 страницах машинописного текста, иллюстрирован 19 таблицами и 20 рисунками. Библиографический указатель включает 251 источник, из них 148 отечественных и 103 зарубежных. В приложении представлены образцы информационно-регистрационного инструментария.

6. Результаты исследования целесообразно включать в учебные программы до и последипломного обучения учреждений высшего и среднего профессионального образования медицинского профиля.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Органам управления здравоохранения предусмотреть в нормативно-правовых документах регламентацию деятельности медицинской сестры с высшим образованием по проведению терапевтического обучения больных хроническими заболеваниями.

2. С целью снижения уровня распространенности хронических осложнений в условиях дефицита врачей эндокринологов при проведении «школ диабета» для детей в медицинских организациях, образовательных учреждениях начального и общего образованиях целесообразно привлекать сестринский персонал с высшим медицинским образованием, прошедшего специальную подготовку по организации и проведению терапевтического обучения пациентов.

3. Руководителям лечебно-профилактических учреждений рекомендуется использовать сестринскую модель организации терапевтического обучения больных при работе «школ» для больных с хроническими заболеваниями.

4. Для коррекции плана проведения занятий руководителям «школ диабета» следует использовать предложенную методику оценки знаний и практических навыков детей по контролю сахарного диабета до и после проведения обучения.

5. Администрации образовательных учреждений, осуществляющих подготовку медицинских сестер с высшим и средним профессиональным образованием включать в программу курс подготовки по терапевтическому обучению пациентов с хронической патологией. При реализации таких проектов рекомендовать использовать программу элективного курса «Медицинская сестра — организатор терапевтического обучения».

Показать весь текст

Список литературы

  1. , В.Ю. Возможности использования критериев качества жизни для оценки состояния здоровья детей / В. Ю. Альбицкий, И.В. Виняр-ская // Российский педиатрический журнал. 2007. — N 5. — С. 54−56.
  2. , В.Ю. Новый подход к комплексной оценке состояния здоровья детей с использованием критерия качества жизни / В. Ю. Альбицкий, И. В. Винярская // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 2007. — N 5. — С. 16−17.
  3. , Е.А. Эффективность обучения детей, больных сахарным диабетом, и членов их семей / Е. А. Андрианова, В. П. Максимова, В. А. Петеркова // Первый Российский диабетологический конгресс: тезисы докладов. М., 1998. — С. 23.
  4. , И.Н. Обучение гипертонических больных самоконтролю заболевания в специализированных школах на базе амбулаторно-поликлинических учреждений / И. Н. Антипова // Современная медицина. 2003.-N 5. — С. 14−15.
  5. , М.Б. Принципы обучения больных сахарным диабетом методам самоконтроля / М. Н. Анциферов, Е. А. Одуд, B.JI. Мартынов. М., 1997.- 157 с.
  6. , М.В. Психологические факторы и проблема компенсации при инсулинзависимом сахарном диабете / М. В. Атаманов, В. А. Голышева,
  7. A.Д. Голубев // Первый Российский диабете логический конгресс: тезисы докладов. М., 1998. — С. 32.
  8. , А.Т. Состояние здоровья и качество жизни детей подросткового возраста в Республике Башкортостан: автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.09, 14.00.33 / Байтурина Альмира Тахиевна. М., 2008. — 26 с.
  9. , М.И. Сахарный диабет / М. И. Балаболкин. М., 1994. — 384 с.
  10. , A.A. Изучение качества жизни в медицине и педиатрии / A.A. Баранов, В. Ю. Альбицкий, И. В. Винярская // Вопросы современной педиатрии. — 2005. — Т. 4, N 2. — С. 7−12.
  11. , И.В. Синдром диабетической стопы: диагностика, лечение, профилактика / И. В. Бахарев, Ю. А. Редькин // Сахарный диабет. 2003. -№ 1.
  12. , В.А. Методические рекомендации к проведению учебных занятий со студентами, медицинскими сестрами, пациентами (тема 4)/
  13. B. А. Белогурова // Главная медицинская сестра. 2005. — N 2. — С. 4756.
  14. , B.JI. Опыт работы школы самоконтроля сахарного диабета при Нижегородском областном диабетологическом центре / B.JI. Богданович, Л. П. Исааков // Первый Российский диабетологический конгресс: тезисы докладов. М., 1998. — С. 53.
  15. , М.В. Участие больного в поддержании стабильной компенсации сахарного диабета / М. В. Богомолов // Проблемы эндокринологии. 1991.-№ 2. — С. 41.
  16. , Ю.П. Концептуальные подходы к реформированию системы охраны здоровья в мире / Ю. П. Бойко, Г. А. Комаров, JI.A. Меламед // Проблемы управления здравоохранением. 2003. — № 4. — С. 5−13.
  17. , С.А. Состояние здоровья детей с позиции качества жизни / С. А. Валиуллина, И. В. Винярская // Вопросы современной педиатрии. -2006.-Т. 5, № 1.-С. 98.
  18. , C.B. Безопасность пациента как интегральный критерий качества / C.B. Вардосанидзе, Ю. М. Воскасян // Главврач. 2004. — № 5. — С. 54−57.
  19. , И.В. Качество жизни детей как критерий оценки состояния здоровья и эффективности медицинских технологий: автореф. дис.. докт. мед. наук: 14.00.33 / Винярская Ирина Валериевна. М, 2008. — 23 с.
  20. ВОЗ. Консенсус по основным принципам лечения больных инсулино-зависимым (1 типа) сахарным диабетом (ИЗСД) детей и подростков. -М., 1995. 43 с.
  21. , Г. Р. Оценка эффективности программы лечения и обучения для больных инсулинзависимым сахарным диабетом: клинические, метаболические и медико-социальные аспекты: дис.. канд. мед. наук /1. Г. Р. Галстян. -М., 1993.
  22. , М.И. Здоровье детей-инвалидов и факторы, его определяющие / М. И. Гениевская, О. И. Колесникова, Т. А. Асанова // Вопросы современной педиатрии. 2006. — Т. 5, № 1. — С. 135−136.
  23. , И.В. Обучение больных сахарным диабетом типа 2 / И. В. Глинкина // Медицинская сестра. 2004. — N 5. — С. 19−22.
  24. , В.И. Состояние понятия «качество жизни» в педиатрии / В. И. Гордеев, Ю. С. Александрович // Исследование качества жизни в медицине: материалы научной конференции. СПб., 2000. — С. 38−39.
  25. , Е.А. Роль специалистов с высшим сестринским образованием в обучении больных сахарным диабетом / Е. А. Гриценко, Г. И. Чуваков // Медицинская сестра. 2000. — N. — С. 20−21.
  26. , Е.Ф. Философский энциклопедический словарь / Е.Ф. Губ-ский, Г. В. Кораблева, В. А. Лутченко. М.: Инфра-М, 2001. — 576 с.
  27. , A.A. Организационная модель оказания консультативной помощи больным сахарным диабетом / A.A. Гуламов // Российский медицинский журнал. — 2005. — N 3. — С. 6−7.
  28. , О.А. Анализ некоторых экономических показателей многопрофильного стационара в современных условиях / О. А. Гусев, В. Г. Губин // Экономика здравоохранения. 2004. — № 11−12. — С. 38−40.
  29. , С.И. Организация деятельности медицинской сестры общей врачебной практики / С. И. Двойников // Сестринское дело. 2004. -№ 6. — С. 12−14.
  30. , И.И. Обучение больных сахарным диабетом / И. И. Дедов, М. В. Шестакова // Сахарный диабет: руководство для врачей. М.: Универсум Паблишинг, 2003. — С. 179−188.
  31. , И.И. Обучение больных сахарным диабетом / И. И. Дедов, МБ. Анциферов. М.: Берег, 1999. — 304 с.
  32. , И.И. Руководство по детской эндокринологии / И. И. Дедов, В. А. Петеркова. — М.: Универсум Паблишинг, 2007. 595 с.
  33. , И.И. Сахарный диабет глобальная медико-социальная проблема современности / И. И. Дедов, М. В. Шестакова // Consilium medicum. — 2009. — Том 11, N 12. — С. 5−8.
  34. , И.И. Состояние и развитие диабетологической службы в Российской Федерации / И. И. Дедов, М. И. Балаболкин // Сахарный диабет. — 2005, —№ 3.-С. 3−6.
  35. Диабет. Вы и ваш ребенок / Т. Д. Шапошникова, Э. А. Войчик, Ц. А. Одуд и др. — Ново Нордиск А/С.: Арт-Бизнес-Центр, 2002. 120 с.
  36. Доклад о состоянии здравоохранения в Европе, 2002. Копенгаген: Всемирная организация здравоохранения, 2002. — 156 с.
  37. , E.JI. Психофизиология и качество жизни у детей 8−14 лет, страдающих бронхиальной астмой: автореф. дис.. канд. мед. наук / E.JT. Желтухина. М., 2000. — 22 с.
  38. , Д.И. Принципы подготовки средних медицинских работников в области современных технологий / Д. И. Зелинская // Детская больница. 2005. — № 1. — С.4−6.
  39. , Д.И. Роль медсестры в реализации программы поддержки грудного вскармливания / Д. И. Зелинская, Е. С. Кешишян, М.И. Ников-ская // Медицинская сестра. 2005. — № 1. — С.35−37.
  40. , Д.И. Сестринское дело в системе охраны здоровья детей / Д. И. Зелинская // Российский вестник перинатологии и педиатрии. -2005.-№ 1. С.49−52.
  41. , Г. М. Оценка готовности медсестер к формированию у пациентов здоровьесберегающего поведения / Г. М. Злобина, O.JI. Ильина // Главная медицинская сестра. 2007. — N 1. — С. 138−141.
  42. Изучение качества жизни детей важнейшая задача современной педиатрии / В. Ю. Альбицкий, A.A. Баранов, С. А. Валиуллина, И.В. Виняр-ская // Российский педиатрический журнал. — 2005. — N 5. — С. 30−34.
  43. , A.M. Обучение пациентов как фактор эффективного контроля артериальной гипертонии программа НОКТЮРН / A.M. Калинина, Р. Г. Оганов, Д. В. Небиеридзе // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. — 2006. — Т. 5, N 3. — С. 5−14.
  44. , A.M. Школы здоровья для пациентов с хроническими заболеваниями и факторами риска / A.M. Калинина, A.B. Концевая // Заместитель главного врача: лечебная работа и медицинская экспертиза. -2007.-N5 .-С. 23−30.
  45. , И.П. Научное обоснование оптимизации управления сестринской медицинской помощью населению: на примере Читинской области: автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.33 / Карпова Инга Павловна. -Хабаровск, 2008.
  46. , Э.П. Сахарный диабет у детей и подростков / Э. П. Касаткина. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина, 1996. — 240 с.
  47. , B.C. Нужно ли медицинской сестре высшее образование? / B.C. Козак // Главный врач. 2004. -N 2. — С. 5−9.
  48. , Е.Ю. Факторы риска и профилактика синдрома диабетической стопы / Е. Ю. Комелягина, М. Б. Анциферов // РМЖ. 2003. -Том 11, № 27.-С. 1503−1507.
  49. , О.В. Качество жизни и оптимизация тактики лечения детей с сахарным диабетом 1 типа: автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.01.08 / Компаниец Ольга Викторовна. Саратов, 2010. — 23 с.
  50. Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 г.
  51. , Т.В. Организационно-функциональная модель сестринской службы учреждений восстановительного лечения в современных условиях : автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.33 / Кудрина Татьяна Валентиновна. Иваново, 2007 — 19 с.
  52. , А.Р. Социально-гигиеническая характеристика семьи школьника, имеющего хроническое заболевание / JI.P. Кусова // Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2000. — № 4. — С. 14−18.
  53. , Э.И. Качество жизни детей инвалидов с детским церебральным параличем: автореф. дис.. канд. мед. наук / Э. И. Кухтина. — Уфа, 2006. — 24 с.
  54. , В.З. Методологические основы изучения качества, жизни, связанного со здоровьем населения /В.З. Кучеренко // Общественное здоровье и профилактика заболеваний. — 2004. — № 4. — С. 3−9.
  55. , О. Г. Качество жизни и возможности его улучшения у детей с бронхиальной астмой : автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.09 / Кучеренко, Ольга Геннадьевна. Уфа, 19 с.
  56. , C.B. Оценка возможности и степени участия специалистов сестринского дела с разным уровнем образования в профилактических программах /C.B. Лапик, Г. И. Князев // Главная медицинская сестра. -2008.-N3 .-С. 148−156.
  57. , E.H. Оценка качества жизни и клинико-фармакоэкономической эффективности различных подходов к терапии бронхиальной астмы у детей: автореф. дис.. канд. мед. наук / E.H. Леликова. Ростов-на-Дону, 2007. — 24 с.
  58. , A.B. Обучение пациентов с сахарным диабетом в условиях общей врачебной практики / А. В. Леонтьев // Российский семейный врач. 2002. — Т. 6, N 1. — С. 51−55.
  59. , И.В. Научное обоснование путей улучшения медико-социальной помощи детям, больным сахарным диабетом 1 типа (на примере г. Красноярска): автореф. дис.. канд. мед. наук / И. В. Лисенко. -Кросноярск, 2008. 24 с.
  60. Лоу, Р. Роль медсестер в организации ухода за пожилыми людьми: опыт Великобритании / Р. Лоу, Д. Роу // Медицинская сестра. 2006. — N З.-С. 34−35.
  61. , Е.М. Оценка качества жизни в педиатрии / Е. М. Лукьянова // Качественная клиническая практика. 2002. -№ 4. — С. 34−42.
  62. , В.П. Самоконтроль сахарного диабета / В. П. Максимова // Проблемы эндокринологии. 1992. — № 4. — С. 44.
  63. , В.П. Школа самоконтроля сахарного диабета: опыт работы с 1991 года / В. П. Максимова, Е. А. Андрианова, В. А. Петеркова // Актуальные вопросы детской и подростковой эндокринологии. М., 1999. -С. 28−31.
  64. , В.П. Анализ уровня знаний детей, больных сахарным диабетом, и их родителей / В. П. Максимова, Е. А. Андрианова, В. А. Петеркова // Международные дни диабета в Украине. — Днепропетровск, 1999.-С. 70−71.
  65. , В.П. Эффективность обучения детей, больных сахарным диабетом, и членов их семей / В. П. Максимова, Е. А. Андрианова, В. А. Петеркова // Материалы 1-го Российского диабетологического конгресса (Москва, 1−3 июля 1998). М., 1998. — С. 112−125.
  66. , В.А. Ювенильные артриты: эпидемиология, медико- социальные и экономические последствия, качество жизни: автореф. дис.. д-ра мед. наук / В. А. Малиевский. М., 2006. — 37 с.
  67. , Н.Л. Значение сестринской педагогики для повышения качества медицинской помощи геронтологическим пациентам / Н. Л. Мамаева, Г. М. Злобина // Главная медицинская сестра. 2004. — N 5. — С. 129 138.
  68. , O.A. Кадровая политика в здравоохранении от традиционного управления кадрами к управлению человеческими ресурсами / O.A. Манерова // Проблемы управления здравоохранением. — 2004. — № 7. -С. 66−69.
  69. , Ю.С. Опыт участия медицинских сестер в работе школы здоровья для больных с аллергическими заболеваниями / Ю. С. Маркус, М. П. Веревкина // Главная медицинская сестра. 2006. — N 1. — С. 25−30.
  70. , Д.Ш. Обучение больных бронхиальной астмой / Д.Ш. Ма-чарадзе // Медицинская сестра. 2003. — N 5. — С. 32−34.
  71. Методология изучения качества жизни в педиатрии: учебное пособие / A.A. Баранов, В. Ю. Альбицкий, И. В. Винярская и др. М., 2008. — 16 с.
  72. Методы определения и показатели качества жизни детей подросткового возраста: пособие для врачей / A.A. Баранов, В. Ю. Альбицкий, С.А. Ва-лиуллина и др. — М., 2005. — 30 с.
  73. , И.А. Опыт организации Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертонией. Роль медицинской сестры руководителя / И. А. Морозова // Главная медицинская сестра. 2005. — N 12. — С. 19−28.
  74. , С.А. Образование для сестер новой формации / С. Мухина // Сестринское дело. 2007. — № 1. — С. 25−27.
  75. Надежность, валидность и чувствительность русских версий опросников PedsQL Generic Core Scale и PedsQL Rheumatology Module / В. Ю. Альбицкий, Е. И. Алексеева, T.M. Базарова и др. // Вопросы современной педиатрии. 2009. — N 1. — С. 30−40.
  76. , Я.А. Новые подходы к организации сестринского дела в стационаре / Я. А. Накатис, Г. В. Орлова, Ф. Н. Кадыров // Главная медицинская сестра. 2001. — № 12. — С. 17−33.
  77. , A.A. Исследование качества жизни в педиатрии / A.A. Новик, Т. И. Ионова. М.: Издание Российской академии естественных наук, 2008. — 104 с. (80)
  78. , A.A. Концепция исследования качества жизни в педиатрии / A.A. Новик, Т. А. Ионова, Т. П. Никитина // Педиатрия. 2002. — № 6. -С. 83−88.
  79. Об отраслевой Программе развития сестринского дела в Российской Федерации: приказ министерства здравоохранения РФ от 9 янв. 2001 г. № 4 // Российская газета. 2001. — 12 янв. — С. 4−16.
  80. Обучение больных гипертонической болезнью бессмысленная трата времени или реальный инструмент в повышении качества контроля заболевания? / А. О. Конради, A.B. Соболева, Т. А. Максимова и др. // Артериальная гипертензия. — 2002. — Т. 8, N6. — С. 217−220.
  81. Обучение больных сахарным диабетом как неотъемлемый компонент лечения / С. Н. Ласкаева, Т. И. Красильникова, A.A. Нелаева и др. // Первый Российский диабетологический конгресс: Тезисы докладов. -М., 1998.-С. 312.
  82. Опыт обучения в астма школах больных бронхиальной астмой детей и их родителей / В. Ф. Жерносек, М. Е. Новикова, Т. П. Дюбкова и др. // Здравоохранение. — 2004. — N 12. — С. 46−47.
  83. Опыт работы «Школы для больных сахарным диабетом 1 типа» / Н. Х. Хафизов, И. С. Круглова, Т. В. Моругова и др. // Здравоохранение Башкортостана (Спец. выпуск). 2003. — N 5. — С. 137−138.
  84. Опыт работы школы по обучению детей с сахарным диабетом / Т.Е. Та-ранушенко, Э. И. Иванова, О. И. Дрога и др. // Тезисы докладов III Всероссийского съезда эндокринологов (Москва, 4−7 июня 1996). М., 1996. -С. 106.
  85. Организация и эффективность обучения детей, больных сахарным диабетом в Волгоградской области / Т. С. Бутко, И. И. Казарина, С. А. Емельянова, Т. П. Аникеева // Первый Российский диабетологический конгресс: тезисы докладов. М., 1998. — С. 69.
  86. Организация медицинской помощи детям, больным сахарным диабетом, в Республике Башкортостан / С. Ш. Мурзабаева и др. // Здравоохранение Башкортостана (Спец. выпуск). — 2005. —N5. — С. 55−57.
  87. , В. Терапевтическое обучение больных / В. Осипова, И. Тарасова // Сестринское дело. 2003. — N 2. — С. 35.
  88. , С.Ю. Сестринская программа обучения пациентов с сахарным диабетом / С. Ю. Осокина, C.B. Лапик, A.A. Нелаева // Медицинская сестра. 2003. -№-1. — С. 16−17.
  89. , И.В. Роль медсестер в профилактике хронических заболеваний и ведении таких пациентов / И. В. Островская // Медицинская сестра. — 2010. — N 3. — С. 4−9.
  90. Отдаленные результаты терапевтического обучения больных сахарным диабетом типа 1/ Г. Р. Галстян, А. Ю. Майоров, О. М. Двойнишникова и др. // Проблемы эндокринологии. 2005. — Т. 51, N 3. — С. 50−55. (180)
  91. , Т.Н. Сестринское образование в России: подготовка и роль преподавательских кадров / Т. Н. Павленко. М.: Медицина, 2003. — 192 с.
  92. , Ю.И. Роль сестринского персонала в организации и оказании помощи больным осложненным диабетом / Ю. И. Павлов // Главврач. -2005. -N 1.-С. 70−76.
  93. , Е.А. Качество медикаментозной профилактики сердечнососудистых осложнений у пациентов с сахарным диабетом 2 типа / Е. А. Палферова // Кардиолог. — 2005. — N11. — С.55−58.
  94. , А.Д. Клинико-экономическая эффективность структурированной Программы обучения пациентов с сахарным диабетом II типа: автореф. дис. канд. мед. наук / А. Д. Пархоменко. М., 2000. — 22 с.
  95. , Г. М. Сестринское дело в России (социально-гигиенический анализ и прогноз): автореф. дис. канд. мед. наук 14.00.33 /Г.М. Перфильева. М., 1995. — 46 с.
  96. , A.B. Организация терапевтического обучения пациентов / A.B. Петров, Т. В. Поздеева. Н. Новгород: НГМА, 2008. — 76 с.
  97. , В.И. Качество жизни и здоровье. Здоровье человека: социогу-манитарные и медико-биологические аспекты / В. И. Петров, H.H. Седова // Сборник статей. М.: Институт человека, 2003. — С. 71−77.
  98. , С.С. Модель подготовки управленцев для системы образования // Высшее образование в России. 2004. — № 11. — С. 53−55.
  99. Показатели качества жизни детей в современной России (информационное письмо). — М., 2007. 50 с.
  100. , И.В. Педагогический менеджмент в деятельности медицинской сестры-менеджера / И. В. Поляков, С. А. Калинина // Главная медицинская сестра. 2008. -N 8. — С. 62−69.
  101. , С.Е. Обучение впервые выявленных больных диабетом в многопрофильной больнице / С. Е. Попов, Н. И. Носов, A.B. Лесогор // Первый Российский диабетологический конгресс: тезисы докладов. М., 1998.-С. 251.
  102. , Е.В. Влияние базисной терапии на качество жизни детей с бронхиальной астмой / Е. В. Просекова, Б. И. Гельцер, Т.Н. Шестаков-ская //Пульмонология. 2002. — № 1.-С. 82−84.
  103. Профилактика синдрома диабетической стопы в школе диабета г. Уфы / И. М. Зиганшин, И. С. Круглова, O. J1. Андрианова, Т. М. Зиганшин //
  104. Здравоохранение Башкортостана (Спец. выпуск). 2003. — N 5. — С. 124 125.
  105. Профилактика хронических заболеваний ведущее направление деятельности лечебно-профилактических учреждений / Н. В. Полунина, Е. И. Нестеренко, B.C. Полунин, С. А. Оприщенко // Главврач. — 2002. -N 12. — С. 32−36.
  106. Профилактика хронических осложнений сахарного диабета у детей и подростков / Э. П. Касаткина, Г. И. Сивоус, Э. А. Очирова, И. Г. Сичинава // Сахарный диабет. 2003. — № 4. — С. 9−12.
  107. Профилактическая работа с детьми из групп медико-социального риска / B.C. Полунин, Н. В. Полунина, Е. И. Нестеренко // Российский педиатрический журнал. 2005. — N 6. — С. 52−55: 1 ил.
  108. Роль многократной инъекции инсулина и самоконтроля заболевания в компенсации сахарного диабета у детей / Э. П. Касаткина, Т. Н. Волкова, А. Н. Матковская и др. // Проблемы эндокринологии. 1990. — Т. 36. — С. 69−74.
  109. , Ю.Г. Пути оптимизации амбулаторной помощи детям с ин-сулинзависимым сахарным диабетом: дис.. канд. мед. наук: 14.00.09 / Самойлова Юлия Геннадьевна. — Томск: Б. и., 2001. — 169 с.
  110. , С.Х. Концептуальные и организационные подходы к формированию службы среднего медицинского персонала службы общей врачебной практики: автореф. дисс.. .докт. мед. наук / С. Х. Садреева. -М., 2002. 44 с.
  111. , В.А. Роль медсестер в повышении качества медицинской помощи / В. А. Саркисова // Сестринское дело. — 2004. № 1. — С. 4−6.
  112. Сахарный диабет 1-го типа у детей Российской Федерации: распространенность, заболеваемость, смертность / JT.H. Щербачева, Т. Ю. Ширяева, Ю. И. Сунцов, T.JI. Кураева // Проблемы эндокринологии. 2007. -Т. 53, N2.-С. 24−29.
  113. , Т.Г. Методологические подходы к реформированию сестринского обслуживания / Т. Г. Светличная, Л. П. Лисишникова // Сестринское дело. 2004. — № 4−5. — С. 12−13.
  114. , И.А. Внедрение новых сестринских технологий в учреждениях первичной медико-санитарной помощи / И. А. Свиридова // Главная медицинская сестра. 2003. — № 7. — С. 43−48.
  115. В.Ю. Проблемы управления качеством медицинской помощи // Здравоохранение. 2004. — № 33. — С. 20−25.
  116. , С.А. Обучение пациентов с хронической обструктивной болезнью легких и его эффективностью / С. А. Семенюк, A.C. Белевский, H.H. Мещерякова // Клиническая геронтология. 2007. — Том 13, N 7. -С. 22−27.
  117. , И.Ф. Качество и доступность медицинской помощи суть реформы здравоохранения // Здравоохранение. — 2004. — № 12. — С. 1520.
  118. Синдром диабетической стопы / И. М. Зиганшин, О. В. Галимов, К. А. Лукманова и др. // Здравоохранение Башкортостана (Спец. выпуск). — 2004. — N 2. — С. 66−67.
  119. , И.Г. Профилактика поздних осложнений инсулинзависимого сахарного диабета у детей и подростков (пути оптимизации амбулаторной помощи): автореф. дис.. канд. мед. наук / И. Г. Сичинава. М., 1998.-22 с.
  120. , И.О. Первоочередные задачи развития сестринского дела в условиях модернизации здравоохранения / И. О. Слепушенко // Главная медицинская сестра. 2004. — № 12. — С. 11−13.
  121. , М.Н. Оценка эффективности программы обучения больных сахарным диабетом / М. Н. Солун, А. И. Ляйфер, Н. И. Дихт // Первый Российский диабетологический конгресс: тезисы докладов. — М., 1998. С. 298.
  122. , В.И. Развитие сестринского дела в условиях рефомирова-ния здравоохранения / В. И. Стародубов // Сестринское дело. 2004. -№ 6.-С.4−5.
  123. , Ю.И. Экономический эффект использования современных технологий в лечении сахарного диабета / Ю. И. Сунцов, И. И. Дедов, Л. Л. Болотская // Сахарный диабет. 2006. — № 2. — С. 60−62.
  124. , Ю.И. Эпидемиология и государственный регистр сахарного диабета/Ю. И. Сунцов // Сахарный.диабет. 2005. — № 3. — С. 40−42.
  125. Терапевтическое обучение больных сахарным диабетом / И. И. Дедов, Е. В. Суркова, А. Ю. Майоров и др. М.: Реафарм, 2004. — 252 с.
  126. Терапевтическое обучение больных. Программы непрерывного обучения для работников здравоохранения в области профилактики хронических заболеваний: отчет рабочей, группы ВОЗ. М, 2001.
  127. , М.А. Роль медсестер общей практики в профилактике сердечно-сосудистых заболеваний / М. А. Тимофеева // Мир медицины. -2005.-N8.-С. 21−22.
  128. , А.Ю. Современная концепция ведения больных с хроническими ранами и сахарным диабетом / А. Ю. Токмакова, Г. Ю. Страхова, Г. Р. Галстян // Сахарный диабет. — 2005. № 1.
  129. Факторы эффективности обучения больных сахарным диабетом / О. М. Двойнишникова, Е. В. Суркова, М. Ю. Дробижев и др. //Проблемы эндокринологии. 2003. — № 5. — С. 51−55.
  130. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Специальность: 60 501 Сестринскоедело: утв. Министерством образования и науки РФ 12.10.2009 // www.edu.ru
  131. , Т.И. Обучение пациентов, страдающих сахарным диабетом / Т. И. Феоктистова // Сестринское дело. 2006. — N 5. — С. 43.
  132. , В.О. Социально-психологические проблемы управления здравоохранением в условиях структурных преобразований / В. О. Флек, И. Г. Арапова, A.C. Яновский // Проблемы управления здравоохранением. -2003.-№ 2.- С.37−39.
  133. , Е.В. Обучение пациентов, страдающих хроническими заболеваниями / Е. В. Фролова // Российский семейный врач. 2001. — Т. 5, N 1. — С. 54−60.
  134. , A.C. Обзор и анализ инноваций в реформировании сестринского дела в лечебно-профилактических учреждениях России / A.C. Хейфец // Главная медицинская сестра. 2003. — № 9. — С. 43−52.
  135. , В.Н. Роль медсестры в лечении и профилактике синдрома диабетической стопы / В. Н. Храмилин // Медицинская сестра. 2004. — N5.-С. 28−30.
  136. , Н.В. Подготовка медсестер повышенного уровня образования / Н. В. Широкова // Медицинская сестра. 2005. — N 4. — С. 35−37.
  137. Школа здоровья для пациентов важнейший фактор качества медицинской помощи / Н. В. Михайлова, A.M. Калинина, В. Г. Олейников и др. // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. — 2004. — Т. 7, N 2. -С. 3−10.
  138. Школа обучения детей и подростков, больных сахарным диабетом: первый опыт и перспективы / В. П. Максимова, Е. А. Андрианова, Н. Б. Лебедев, И. И. Дедов // Проблемы эндокринологии. 1993. — Т. 39.- С. 4042.
  139. , В.О. Анализ состояния и динамика кадровых ресурсов здравоохранения субъектов Российской Федерации в 1990—2004 гг.. / В. О. Щепин, И. А. Купеева // Здравоохранение. 2007. — № 1. — С.3−6.
  140. , В.О. Здравоохранение России: стратегический анализ и перспективные направления развития / В. О. Щепин, В. К. Овчаров // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. — 2005.-№ 2.-С. 3−7.
  141. Эпидемиология сахарного диабета 1 типа и структура его поздних осложнений у детей и подростков в Оренбургском регионе / И.И. Соло-матина, Е. П. Кулагина, Н. П. Малеева и др. // Российский педиатрический журнал. 2003. № 2. — С. 50−51.
  142. Эффективность обучающей программы как не медикаментозного метода лечения, больных ожирением / Е. К. Шаварова, Е. А. Никитина, Е. В. Смирнова и др. // Артериальная гипертензия. 2003. — Т. 9, N 2. — С. 54−58.
  143. A multiattribute approach to health status measurement and' clinical me-nege-ment: illustrated by an application to brain tumors in- childhood / RID. Barr, M.R. Par, S. Weitzman et al. // Int. J. Oncol. 1994. — Vol. 4. — P. 639−648.
  144. A repeated cross-sectional survey of severe hypoglycemia in 178 Type 1 diabetes mellitus patients perfomed in 1984 and 1998 / J. Bragd, U. Adamson, P.E. Lins et al. // Diabet Med. 2003. — Vol. 20. — P. 216−219.
  145. American Diabetes Association /Economic costs of diabetes in the U.S. in 2002 // Diabetes Care. 2003. — Vol. 26. — P. 917−932.
  146. American Diabetes Association /Physical activity/exercise and diabetes (Position Statement) // Diabetes Care. -2004. 27 (Suppl.). — P. 58−62.
  147. American Diabetes Association. Implications of the diabetes control and complications trial // Diabetes Care. -2002. Vol. 25, Suppl 1. — P. 525−527.
  148. Anderson, В.J. Behavioral and psychosocial research with school-aged children with type 1 diabetes / B.J. Anderson, Lori M. B. Laffel // Diabetes Spectrum. 1997. — Vol. 10, N 4. — P. 45.
  149. Annett, R.D. Assesment of health status and quality of life outcomes for children with asthma / R.D. Annett // Allergy Clin. Immunol. 2001. — Vol. 107.-P. 473−481.
  150. Assessment of group versus individual diabetes education / P.L. Rickhem, T.W. Wea Ver, J.L. Flader, D.M. Kendall // Diabetes Care. 2002. — Vol. 25. — P. 269−274.
  151. Assessment of health- related quality of life in children: a rewiev of conceptual, methodological, and regulatory issues / L.S. Matza, A.R. Swensen, E.M. Flood et al. // Value Health. 2004. — Vol. 7, N 1. — P. 79−92.
  152. Barrett, E. Diabetes epidemic is a worldwide threat President’s Pen — International Diabetes Federation congress / E. Barrett // Clinical Diabetes. -2004.-Vol. 22.-P. 47−48.
  153. Benner, P. Quality of life: a phenomenological perspective on explanation, prediction, and understanding in nursing science / P. Benner // ANS. Adv. Nurs. Sci. 1985. — Vol.8, N1. — P. 1−14.
  154. Birnbacher, D. Quality of life evaluation or description? / D. Birnbacher // Ethical Theory Moral Pract. — 1999. — Vol. 2, N. 1. — P. 25−36.
  155. Bisegger, C. Health-related quality of life: gender differences in childhood and adolescence / C. Bisegger, B. Cloetta, U. von Rueden // Soz. Praven-tivmed. 2005. — Vol. 50(5). — P. 281−91.
  156. Brown, S.A. Quality of reporting in diabetes patient education research: 1954−1986 / S.A. Brown // Res. Nurs. Health. 1990. — Vol.13, N1. — P.53−62.
  157. Bukowski, W.M. Peer relationships and quality of life / W.M. Bukowski, D. Sandberg // Acta Pediatr. 1999. — Vol. 88. — P. 108−109.
  158. Bullinger, M. Quality of life and chronic conditions: the perspective ofchildren and adolescents in rehabilitation / M. Bullinger, U. Ravens-Sieberer // Prax. Kinderpsychol. Kinderpsychiatr. 2006. — Vol. 55(1). — P. 23−35.
  159. Christakis, D.A. Methodoljgical issues in pediatric outcomes research / D: A. Christakis, B.D. Johnston, F.A. Connell // Ambul. Pediatr. 2001. — Vol. 1. -P. 59−62.
  160. Comparison of children with type 1 diabetes (insulin-dependent) diabetes in northern Finland and southern Ontario: differences at disease onset / D. Daneman, M. Knip, M.L. Kaar, E. Sochett // Diabetes Res. 1990. — Vol. 14. -P. 123−126.
  161. Cox, MJ. Families as systems / M.J. Cox, B. Paley // Ann. Rev. Psychol. -1997. Vol. 48. — P. 243−267.
  162. Da Mota, Falcao D. Nranslation and cultural adaptation of quality of life questionnaires: an evaluation of methodology / Falcao D. Da Mota, R.M. Ciconelli, M.B. Ferraz // J. Rheum. 2003. — Vol. 30, № 2. — P. 379−385.
  163. DAFNE Study Group. Training in flexible, intensive insulin management to enable dietary freedom in people with type 1 diabetes: dose adjustment for normal eating (DAFNE) randomized controlled trial // BMJ. — 2002. Vol. 325.-P. 746−751.
  164. Differences in disease outcomes between medicaid and privately insured children: possible health disparities in juvenile rheumatoid arthritis / H.I. Brunner, J. Taylor, M.T. Britto et al. // Arthritis Rheum. 2006. — Vol. 55(3).-P. 378−84.
  165. Eiser, C. Quality of Life measures in chronic diseases of childhood / C. Eiser, R. Morse // Health Technol. 2001. — Vol. 5, N 1. — P. 157.
  166. Eiser, C. The measurement of quality of life in children: past and future perspectives / C. Eiser, R. Morse // J. Dev. Behav. Pediatr. 2001. — Vol. 22, N4.-P. 248−156.
  167. Eiser, C. Can parents rate their child’s health related quality of life? Results of a systematic review / C. Eiser, R. Morse // Qual. Life Res. — 2001. — Vol. 10. — P. 347−357.
  168. Ethnic differences in quality of life in adolescents among Chinese, Malay and Indians in Singapore / T.P. Ng, L.C. Lim, A. Jin, N. Shinfuku // Qual. Life Res. -2005. Vol. 14, N 7. — P. 1755−1768.
  169. Evaluation of an intensified insulin treatment and teaching programme as routine management of type 1 (insulin-dependent) diabetes / I. Muhlhauser, I. Bruckner, M. Berger et al. // Diabetologia. 1987. — Vol. 30. — P. 681 690.
  170. Factors influencing glycemic control in young peapl with type 1 diabetes in Scotland. A populatin-based study (DIDBAUD 2) // Diabetes Care. 2001. -Vol. 24. — P. 239−244.
  171. Fagulha, A. Gruppo de Estudo de Diabetes Mellitus. Glycemic control and treatments in type 1 diabetes in childhood and adolescents in Portugal / A. Fagulha, I. Santos //Acta Med. Port. 2004. — Vol. 17 (2). — P. 173−179.
  172. Family conflict, adherence, and glycemic control in youth with short duration type 1 diabetes / B.J. Anderson, L. Vangsness, A. Connell et al. // Diabet. Med. 2002. — Vol. 19. — P. 635−642.
  173. Follansbee, D.S. Assuming responsibility for diabetes management: what age? What price? / D.S. Follansbee // Diabetes Educ. 1989. — Vol. 20. — P.347.53.
  174. Forth Annual Conference of the International Society for QOL Research: abstracts // Qual. Life Res. 1997. — N 7/8. — P. 613−747.
  175. Garcia, A.A. The star county diabetes education study /A.A. Garcia, S.A. Brown, K. Kouzekanani, C.L. Hanis // Diabetes Care. 2001. — Vol. 24. — P. 16−21.
  176. Gerdner, L.A. Caregiver training for people with Alzheimer’s based on a stress threshold model / L.A. Gerdner, G.R. Hall, K.C. Buckwalter // Image. J. Nurs. Sch. 1996. — Vol. 28, N3. — P. 241−246.
  177. General quality of life in youth with type 1 diabetes / L.M.B. Laffel, A. Connell, L. Vangsness et al. // Diabetes Care. 2003. — Vol. 26. — P. 3067−3073.
  178. Good metabolic control is associated with better quality of life in 2101 adolescents with type 1 diabetes / H. Hoey, H.J. Aanstoot, F. Chiarelli et al. // Diabetes Care.-2001.-Vol. 24.-P. 1923−1928.
  179. Glavassevich, M. An educational program to improve quality of life for individuals with acoustic neuroma / M. Glavassevich, S. Thomas, S.C. Galloway // J. Neurosci. Nurs. 1991.- Vol. 23, N4.- P. 231−234.
  180. Grey, M. Personal and family factors associated with quality of life in adolescents with diabetes / M. Grey, E.A. Boland // Diabetes Care. 1998. -Vol. 21, № 6.-P. 909−914.
  181. Hanestad, B.R. Self-assessed quality of life and metabolic control in persons with insulin-dependent diabetes mellitus (IDDM) / B.R. Hanestad, J.O. Hornquist, G. Atbrektsen // Scand. J. Soc. Med.- 1991.- Vol.19, N1.- P. 5765.
  182. Health related quality of life as a predictor of pediatric healthcare costs: a two-year prospective cohort analysis / M. Seid, J.W. Varni, D. Segall, P. S. Kurtin // Health Qual. Life Outcomes. — 2004. — Vol. 2. — P. 48.
  183. Health-related quality of life of children and adolescents with cerebral palsy: hearing the voices of the children / J.W. Varni, T.M. Burwinkle, S.A. Sherman et al. // Dev. Med. Child Neurol. 2005. — Vol. 47(9). — P. 592−597.
  184. Home, P. Insulin aspart vs. human insulin in the management of long-term blood glucose control in type 1 diabetes mellitus: a randomised controlled trial / P. Home, A. Lindholm // Diabet Ved. 2000. — Vol. 17. — P. 762−70.
  185. Integrating medical management with diabetes self-management training: a randomized control trial of the diabetes outpatient intensive treatment program / W.M. Polonsky, J. Earles, S. Smith et al. // Diabetes Care. — 2003. -Vol. 26.-P. 3048−3053.
  186. International society for pediatric and adolescent diabetes: ISP AD consensus guidelines for the management of type I diabetes mellitus. — Zeist: Medical Forum International, 2000.
  187. Irwin, C.E. Appointment-keeping behavior in adolescents: factors associated with follow-up appointment-keeping / C.E. Irwin, C.E. Millstein, J.M. Ellen // Pediatrics. 1993. — Vol. 92. — P. 20−23.
  188. Jeffres, C. Improving stoma management in the low-vision patient / C. Jef-fres, A.T. MacKay // J. Wound. Ostomy. Continence. Nurs. 1997. — Vol. 24, N6.-P. 302−310.
  189. Jossi, K.L. Diabetes educator influences lawmakers / K.L. Jossi // Nurs. Spectr. Wash. D.C. 1997. — Vol. 28, N7(15) — P. 24.
  190. Juniper, E.F. How important is quality of life in pediatric asthma? / E.F. Juniper // Pediatr. Pulmonol. 1997. -Vol. 15. — P. 17−21.
  191. Kaplan, R. The significance of quality of life in health care / R. Kaplan // Quail Life Res. 2003. — Vol. 12, Suppl 1. — P. 3−16.
  192. Leidy, N.K. Recommendations for evaluation the validity of quality of life claims for labeling and promotion / N.K. Leidy, M. Rich, B. Geneste // Value in Health. 1999. — Vol. 2. — P. 113−127.
  193. Leonard, J. Biopsychosocial factors affecting metabolic control among female adolescents with type 1 diabetes / J. Leonard // Diabetes Spectrum. 2003. -Vol. 16.-P. 154−159.
  194. Lewin, A.B. The relation between family factors and metabolic control: The role of diabetes adherence /A.B. Lewin, A.D. Heidgerken, G.R. Geffken, L.B. Williams // Journal of Pediatric Psychology. 2006. — Vol. 31 (2). — P. 174 183.
  195. Littl, I.F. Compliance with medical regimens during adolescents / I.F. Littl, W.R. Cuskey // Pediatric Clinical Journal of Northern Araerica. 1980. — Vol. 27.-P. 3−15.
  196. Ludvigsson, J. Intensive insulin treatment in diabetic children / J. Ludvigs-son, G.B. Bolli // Diabetes Nutr. Metab. 2001. — N 14' (5). — P. 292−304*.
  197. Metabolic control and quality-of-life self-assessment in adolescents with IDDM /1. Guttmann-Bauman, B.P. Flaherty, M. Strugger, R.C. McEvoy // Diabetes Care. 1998. — Vol. 21, № 6. — P. 915−918.
  198. Miller, L. More efficient care of diabetic patients in a country hospital setting / L. Miller, J. Goldstein // The New England Journal of Medicine. -1972. Vol. 286. — P. 1388−1391.
  199. Nationwide cross-sectional survey of 3560 children and adoltscents with diabetes in Itali / M. Vanelli, F. Cerutti et al. // J. Endocrinol. Invest. 2005.-N28 (9). P. 692−699.
  200. Palley, H.A. Long term care for people with developmental disabilities: A critical analysis / H.A. Palley, V. Van Hollen // Health Soc. Work. — 2000. -Vol. 25.-P. 181−189.
  201. Parenting styles, regimen adherence and glycemic control in 4-to 10-year-old children with diabetes /C.L. Davis, A.M. Delamater, K.H. Shaw, A.M. La Greca // J. Pediatr. Psychol. 2001. — N 26 (2). — P. 123−129.
  202. Patient education evaluation of a complex intervention / I. Muhlhauser, M. Berger et al. // Diabetologia. — 2002. — V. 45. — P. 1723−1733.
  203. Pediatric parenting stress among parents of children with type I diabetes: the role of self-efficacy, responsibility and fear / R. Streisand, E. Swift, T. Wickmark, R. Chen // Pediatr. Psychol. 2005. — Vol. 30 (6). — P. 513−521.
  204. Predictors of youth diabetes care behaviors and metabolic control: A structural equation modeling approach / C.S. Holmes, R. Chen, R. Streisand, D.E. Marchall // Journal of Pediatric Psychology. 2006. — Vol. 31 (8). — P.770−784.
  205. Principles, means and evaluated a programmer for diabetes education / B. Bruni, P.L. Barbero, M. Carlini et al. // Ann Osp Maria Vitoria Torino. -1981. Vol. 24 (1−6). — P. 43−74.
  206. Prognosis of. Persons With Type 1 Diabetes on Intensified Insulin Therapy in Relation to Nephropathy / I. Muhlhauser, P.T. Sawicki, M. Blank et al. // J. Intern Med. 2000. -Vol. 248 (4). — P. 333−341.
  207. Psychosocial status of children with diabetes in the first 2 years after diagnosis / M. Grey, M.E. Cameron, T.H. Lipman, F.W. Thurber // Diabetes Care. — 1995.-Vol. 18.-P. 1330−36.
  208. Quality of life for children with functional abdominal pain: a comparison study of patients' and parents' perceptions / N.N. Youssef, T.G. Murphy, A.L. Langseder et al. // Pediatrics. 2006. — Vol. 117(1). — P. 54−59.
  209. Quality of life in a population of asthmatic children / C. Ramirez Narvaez, Moro P. Gonzalez, Gomez L. del Castillo et al.// Aten. Primaria. 2006. -Vol. 38(2)-P. 96−101.
  210. Racial differences in metabolic control of children and adolescents with type 1 diabetes / A.M. Delamater, D.R. Albrecht, D.C. Postellon et al. // Diabetes Care. 1992. — 14. — P. 20−25.
  211. Risk for metabolic control problems in minority youth with diabetes / A.M. Delamater, K.H. Shaw, E.B. Applegate et al. // Diabetes Care. 1999. -Vol: 22. -P. 700−705.
  212. Rubin, R. R. Quality of life and diabetes / R. R. Rubin, M. Peyrot // Diabetes Metab. Res.Rev. 1999. — Vol. 15, № 3 — P. 205−218.
  213. Self-Management competence as a predictor of outcomes of intensive therapy or usual care in youth with type 1 diabetes / T. Wysocki, M.A. Harris, K. Wilkinson, M. Aadler// Diabetes Care. 2003. — Vol. 26. — P. 2043−2047.
  214. Self-rated health among young people with type 1 diabetes in relation to riskfactors in a longitudinal study / G. H. Huang, M. Palta, C. Allen et al. // Am. J. Epidemiol. 2004. — Vol. 159. — P. 364−372. 37.
  215. Silverstein, J. Care of children and adolescents with type I diabetes a statement of the American Diabetes Association / J. Silverstein, G. Klingensmith, K. Copeland, L. Plotnick // Diabetes Care 2005. Vol. 28 (1). — P. 186 -212.
  216. Smith, L.G. Teaching treatment of mild, acute diarrhea and secondary dehydration to homeless parents / L.G. Smith // Public. Health. Rep. 1987. -Vol. 102, N 5. — P. 539−542.
  217. Strong in body and spirit / S.S. Gillilana, S.P. Azen, G.R. Perez, J.S. Carter // Diabetes Care. 2002. — Vol. 25. — P. 78−83.
  218. Summers, S. Research preceptors: assisting the postanesthesia nurse to advance from novice to expert researcher / S. Summers // J. Post. Anesth. Nurs.-1994.- Vol. 9, N3. P. 164−168.
  219. Svavarsdottir, E.K. Health-related quality of life in Icelandic school children / E.K. Svavarsdottir, B. Orlygsdottir // Scand. J. Caring Sci. 2006. — Vol. 20(2).-P. 209−215.
  220. Taylor, B.C. Evaluation of a nurse-care management system to improve outcomes in patients with complicated diabetes / B.C. Taylor, N.H. Miller, K.R. Reilly, G. Greenwald // Diabetes Care. 2003. — Vol. 26. — P. 1058−1063.
  221. The development of the How Are You? (HAY), a quality of life questionnaire for children with a chronic illness / J. Bruill, S. Maes, L. Le Coq, J. Boeke // Quality of Life News Letter. 1998. -Vol. 3, N 9. — P. 101−102.
  222. The Diabetes Control and Complications Trial Research Group: Hypoglycemia in the Diabetes Control and Complications Trial // Diabetes. 1997. — Vol. 46.-P. 271−286.
  223. The PedsQL 4.0 Generic Core Scales: sensitivity, responsiveness, and impact on clinical decision making / J.W. Varni, M. Seid, T.S. Knight et al. // J. Behav. Med. — 2002. — Vol. 25, N 2. — P. 175−193.
  224. The PedsQL™ 4.0 as a pediatric population health measure: Feasibility, reliability, and validity / J.W. Varni, T.M. Burwinkle, M. Seid, D. Skarr // Ambulatory Pediatrics. 2003. — Vol. 3. — P. 329−341.
  225. Use of a children questionnaire of health related quality of lite (KID-SCREEN) as a measure of needs for health care services / L. Raj mil, J. Alonso, S. Berra et al. // J. Adolesc. Health. — 2006. — Vol. 38, N 5. — P. 511−518.
  226. Varni, J.W. Health related quality of life measurement in pediatric clinical practice: an appraisal and precept for future research and application / J.W. Varni, T.M. Burwinkle, M.M. Lane // Health Qual. Life Outcomes. — 2005. -Vol. 3, N 1. — P. 34.
  227. Varni, J.W. How young can children reliably and validly self- report their health -related quality of life?: an analysis of 8591 children across age subgroups with the PedsQL 4.0 Generic Core Scales / J.W. Varni, C.A. Limbers,
  228. T.M. Burwinkle // Health Qual. Life Outcomes. 2007. — Vol. 5. — P. 1.
  229. Vehvilainen-Julkunen, K. Teaching family nursing / K. Vehvilainen-Julkunen, T. Sohlberg // Nurse. Educ. Today. 1995. — Vol.15, N3. — P. 204−210.
  230. Wake, M. The-Child-Health Questionnaire in children with diabetes: cross-sectional survey of parent and adolescent-reported functional health status / M. Wake, K. Hesketh, F. Cameron // Diabet. Med. 2000. — № 17. — P. 700 707.
  231. Wallander, J.L. Quality of Life Measurement in Children and Adolescent: Issues, Instruments, and Application / J.L. Wallander, M. Schitt, H.M. ICoot // J. Clin. Psych. 2001. — Vol. 57, N 4. — P. 571−585.
  232. Wee, H.L. Meaning of health-related quality of life among children and adolescents in an Asian country: a focus group approach / H.L. Wee, H.X. Chua, Li S.C. // Qual. Life Res. 2006. — Vol. 15 (5). — P. 821−31.
  233. Wysocki, T. Self-Management competence as a predictor of outcomes of intensive therapy or usual care in youth with type 1 diabetes / T. Wysocki, M.A. Harris, K. Wilkinson, M. Adler // Diabetes Care. 2003. — Vol. 26. — P. 20 432 047.
  234. Young adult patients with a history of pediatric disease: impact on course of life and transition into adulthood / H. Stam, E.E. Hartman, J.A. Deurloo et al. // J. Adolesc. Health. 2006. — Vol. 39(1). — P. 4−13.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!