Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Медико-психологическое обеспечение военно-профессиональной деятельности морских пехотинцев: В связи с задачами профилактики нарушений психической адаптации

Диссертация: Медико-психологическое обеспечение военно-профессиональной деятельности морских пехотинцев: В связи с задачами профилактики нарушений психической адаптации
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

С целью выявления еще в начале службы морских пехотинцев, отстающих в освоении программы учебно-боевой подготовки, испытывающих трудности при адаптации к новым условиям жизнедеятельности и требующих особого контроля со стороны командования и медицинской службы, целесообразно использовать разработанный способ прогнозирования. Он основан на установлении зависимости успешности… Читать ещё >

Медико-психологическое обеспечение военно-профессиональной деятельности морских пехотинцев: В связи с задачами профилактики нарушений психической адаптации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ
    • 1. 1. Морская пехота — формирования особого назначения
    • 1. 2. Современное представление о теории психической адаптации
    • 1. 3. Критерии адаптированности и её уровни. Стадии адаптации
    • 1. 4. Понятие психической дезадаптации личности. Значение нарушений психической адаптации в формировании донозологических предболезненных состояний, а ¦ ¦ >
    • 1. 5. Боевая психическая, траЁма. и её Последствия для психического здоровья индивида
  • Глава 2. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1. Теоретико-методологические подходы к проведению массовых исследований в контингенте риска нарушений психической адаптации
    • 2. 2. Объект, материалы и периодичность исследования
    • 2. 3. Методы исследований
  • Глава 3. ОСОБЕННОСТИ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МОРСКИХ ПЕХОТИНЦЕВ
    • 3. 1. Профессиональные характеристики процесса военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев
    • 3. 2. Разработка комплексных методов прогнозирования успешности военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев
    • 3. 3. Анализ состояния здоровья морских пехотинцев
    • 3. 4. Роль физиологических факторов в формировании установок и устойчивых индивидуальных параметров адаптации морских пехотинцев
    • 3. 5. Роль особенностей личности в адаптации и дезадаптации морских пехотинцев
    • 3. 6. Социально-психологические аспекты адаптации и дезадаптации морских пехотинцев в профессиональной деятельности
  • Глава 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МОРСКИХ ПЕХОТИНЦЕВ В ПЕРИОД ВЕДЕНИЯ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
  • Глава 5. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ОПТИМИЗАЦИИ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ МОРСКОЙ ПЕХОТЫ

Актуальность темы

Реформирование Вооруженных Сил, в частности сокращение их численности, требует существенного повышения качества подготовки военнослужащих. Эта проблема является одной из важнейших, она комплексная и имеет много аспектов, в том числе собственно профессиональный, физиологический, медицинский, психологический, социальный и привлекает к себе внимание специалистов различных областей, в числе которых военные психологи. Вопросы профессиональной подготовки морских пехотинцев приобрели в последние годы особую актуальность. Части и подразделения морской пехоты составляют основной, боевой элемент Мобильных Сил РФ (Шилов П.С., 1998). Поэтому в последнее время, морская пехота выполняет несвойственные для неё задачи — поддержание конституционного порядка, проведение антитеррористических операций, участие в локальных вооруженных конфликтах (в Баку — 1990 г., Поти- 19 921 993 г, Чеченская республика 1995, 1999;2000гг). В настоящее время наблюдаются существенные трудности с набором лиц для службы в этом особом роде сил ВМФ. По данным здравоохранения России здоровых школьников, т. е. будущих призывников всего лишь 10% в стране (Чиж И.М., 1997). Основными заболеваниями, препятствующими призыву на военную службу, являются: психические заболевания (25,4% от общего числа), последствия травм, в том числе и черепно-мозговых (24,6%), а также соматические заболевания, также как: заболевания пищеварительных органов, сердечно-сосудистой системы, органов дыхания и других (Чиж И.М., 1998, Куликов В. В. и соавт., 1998,1999, Злыгостев Ю. К. и соавт., 1999).

Практика показывает, что в период службы отдельные морские пехотинцы отстают в усвоении программы обучения, испытывают затруднения в установлении контактов с окружающими, часто происходит нарушение гармонии морально-нравственной сферы, что, как известно, впоследствии приводит к социальной дезадаптации. В первые три месяца военной службы у трети морских пехотинцев возникают предболезненные расстройства, сопровождающиеся увеличением жалоб астено-невротического характера, изменениями функционального состояния нервной системы и характерной динамикой неврологического статуса, болеют, увольняются по состоянию здоровья и т. п. (Коваленко И.Ю., 1998, Одинак М. М. и соавт., 1997, 1998, Коршевер Н. Г. и соавт., 1999).

В структуре причин досрочного увольнения из ВС главенствующее место занимают психические расстройства — 46,6% от общего числа уволенных, болезни органов пищеварения — 22,6%, а также другие соматические заболевания 18,8%, среди которых находятся заболевания сердечно-сосудистой системы (Коршевер Н.Г. и соавт., 1999).

Как свидетельствует практика, досрочное увольнение происходит в основном в первые три — шесть месяцев службы. Разрешение трудностей по обеспечению адаптации молодого пополнения, а также проходящих службу по призыву требует порой активного участия командования, врачей и психологов. Время диктует необходимость научного обоснования мероприятий по совершенствованию профессиональной подготовки морских пехотинцев, в связи с задачами профилактики посттравматических стрессовых расстройств, нарушений психической адаптации. Однако в доступной литературе практически отсутствуют работы, посвященные целенаправленному исследованию особенностей службы данной категории военнослужащих, в том числе психологическому состоянию морских пехотинцев в различные периоды службы, особенно, при деятельности в экстремальных условиях и постстрессовый период.

По мнению В. П. Казначеева (1980), А. С. Солодкова (1982), И. А. Сапова и соавт.(1984), Ф. З. Меерсона (1993), В. С. Новикова (1996), Л. И. Вассермана (1994, 1998), В. Ф. Киричука и соавт.(1997), В. И. Медведева (1998), ведущая роль в изменениях состояния здоровья, функционального состояния организма и социально-психологической сферы в процессе обучения, труда, военно-профессиональной подготовки принадлежит адаптации к новым условиям жизнедеятельности. Эффективная адаптация, её успех зависят не только от уровня функционирования организма, наличия физиологических и психологических резервов, но и от личностных особенностей военнослужащих.

В то же время процесс адаптации военнослужащих к специфическим условиям частей морской пехоты изучен недостаточно. Эти новые условия целенаправленно не определялись и не анализировались. Есть необходимость в проведении исследований не отдельных характеристик процесса адаптации, а ее комплексного изучения с учетом профессионального, психического, социально-психологического, физиологического и медицинского компонентов, их взаимосвязи в динамике двухлетней службы данной категории военнослужащих, в месте постоянной дислокации, в экстремальных условиях деятельности, где в полной мере проявляются все особенности их профессиональной подготовки.

В настоящее время недостаточно изучены наиболее значимые для сохранения здоровья психологические особенности личности военнослужащих морской пехоты в различные периоды службы, в экстремальных условиях деятельности. Нет системы психологической помощи морским пехотинцам, направленной на сохранение их профессионального здоровья.

Не разработаны вопросы прогнозирования индивидуальной успешности профессиональной подготовки морских пехотинцев, не обоснованы мероприятия по ее оптимизации.

Отмеченные выше обстоятельства определили цель и задачи настоящей работы.

Цель работы заключается в исследовании факторов, способствующих процессу адаптации морских пехотинцев к новым условиям военно-профессиональной подготовки и обосновании рекомендаций по совершенствованию этого процесса, разработке основ психологического обеспечения психического здоровья военнослужащих морской пехоты.

В работе предусматривается решение следующих задач: 1. Изучить анализ заболеваемости, динамику психических, физиологических и социально-психологических характеристик морских пехотинцев в процессе их адаптации к условиям военно-профессиональной подготовки в различные периоды службы.

2. Исследовать влияние различных факторов на эффективность процесса адаптации морских пехотинцев в повседневных и в экстремальных условиях деятельности, а также в постстрессовый период.

3. Разработать критерии прогнозирования успешности военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев.

4. Обосновать рекомендации по повышению эффективности процесса военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев в связи с задачами профилактики нарушений психической адаптации.

5. Определить наиболее значимые для сохранения здоровья в экстремальных условиях деятельности психологические особенности личности военнослужащих морской пехоты.

6. Разработать основы психологического обеспечения психического здоровья военнослужащих морской пехоты.

Научная новизна.

1. Впервые проведено комплексное изучение процесса адаптации морских пехотинцев к условиям военно-профессиональной подготовки. Установлен характер взаимосвязи компонентов этого процесса. Определены стадии адаптации.

2. Впервые исследованы особенности процесса адаптации морских пехотинцев в зависимости от ряда качественных и количественных характеристик: индивидуальных возможностей организма и личностиспецифики военного труда и др.

3. Исследована возможность прогнозирования успешности профессиональной деятельности морских пехотинцев, обоснована система повышения эффективности этого процесса.

4. Впервые проведено комплексное исследование, посвященное психологическим проблемам сохранения профессионального здоровья морских пехотинцев, как в мирное время, так и при деятельности в экстремальных условиях.

5. Изучены закономерности динамики психического состояния военнослужащих в процессе службы, при деятельности в экстремальных условиях и постстрессовый периоды.

6. Выявлены личностные особенности военнослужащих морской пехоты, влияющие на эффективность адаптации и вероятность развития болезни. Показана значимость уровня нервно-психической устойчивости, самооценки личности, уровня конфликтности, опыта общения и социальной поддержки, степени ориентации на существующие нормы поведения и требования коллектива для эффективности военно-профессиональной адаптации и сохранения профессионального здоровья военнослужащих морской пехоты в экстремальных условиях деятельности и на разных этапах службы.

7. На основе экспериментальных исследований изучено значение уровня личностного адаптационного потенциала и некоторых психологических особенностей для сохранения здоровья военнослужащих. Показано, что лица с высоким уровнем личностного адаптационного потенциала способны сохранить здоровье при увеличении интенсивности психо-эмоциональных нагрузок.

Практическая значимость работы:

1. Определены количественные критерии, характеризующие этапы военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев, позволяющие осуществлять контроль за их динамикой.

2. Установлен процент лиц, испытывающих трудности адаптации и определенные затруднения в процессе службы и требующие специального контроля со стороны командования и медицинской службы. С целью выявления таких лиц на основе корреляционного и многофакторного регрессионного анализа разработаны математические прогнозные модели успешности военно-профессиональной подготовки молодого пополнения морской пехоты.

3. Обоснованы основные направления совершенствования подготовки морских пехотинцев, содержание которых определяется в зависимости от результатов индивидуального прогнозирования.

4. Доказана необходимость осуществления психологических мероприятий, направленных на сохранение профессионального здоровья морских пехотинцев.

5. Разработана система психологического прогнозирования здоровья морских пехотинцев. На основе экспериментальных исследований изучено значение различных методик для диагностики и прогнозирования психического здоровья военнослужащих морской пехоты.

6. Обоснованы мероприятия психологической коррекции функционального состояния организма военнослужащих, принимавших участие в ведении боевых действий. Показано, что своевременное оказание психологической помощи способствует сохранению здоровья военнослужащих морской пехоты.

Внедрение результатов исследований.

В частях ВМФ РФ внедрены методические рекомендации для военных психологов «Рабочая книга офицера-психолога», Саратов, ГП «Типография № 6», 2000. 250 с.

Материалы исследований использованы при выполнении темы научно-исследовательской работы Военно-Медицинской Академии.

Психофизиологическое обеспечение профессиональной деятельности военнослужащих (2000 года).

Результаты исследований обсуждены на Всеармейской научной конференции (Санкт-Петербург, 1998), доложены на сборе командного состава ЧФ РФ и руководящего состава медицинской службы ЧФ РФ в 2000 году, используются при осуществлении боевой подготовки подразделений морской пехоты Черноморского Флота.

Публикации. По материалам исследований опубликована монография и одиннадцать печатных работ.

209 ВЫВОДЫ.

Военно-профессиональная деятельность морских пехотинцев — сложный и многоплановый процесс, характеризующийся чрезвычайно высокими физическими и эмоциональными нагрузками. Изучение и оптимизация этого процесса, исходя из задач психогигиены и первичной психопрофилактики нарушений психического и физического здоровья, наиболее адекватны с позиции теории адаптации. Установленный в исследовании комплексный адаптационный фактор определяет динамику заболеваемости, изменения психического статуса, функционального состояния организма, формирования социально-психологических отношенийИзменение состояния здоровья морских пехотинцев в первые полгода службы характеризуется высоким уровнем заболеваемости, госпитализации, трудопотерь и увольняемости из Вооруженных Сил. В структуре заболеваемости преобладают острые респираторные инфекции, бронхиты и пневмонии, болезни кожи и подкожной клетчатки, вегетативные дисфункции, расстройства пограничного психического регистра. Эти особенности, по-видимому, обусловлены динамикой адаптационного процесса (снижение резистентности организма, чрезмерные физическое и психо-эмоционаьное напряжение). У лиц с признаками нарушения адаптации большинство дезадаптационных проявлений, жалоб на состояние здоровья связано с низким уровнем нервно-психической устойчивости, наличием проблем в общении, заниженной самооценкой, отсутствием поддержки со стороны окружающих;

Динамика физиологических резервов организма, физической и умственной работоспособности, коэффициента выносливости, состояния питания морских пехотинцев отличаются статистически достоверным снижением в первые три месяца службы, что связано с наиболее высокой степенью напряжения механизмов адаптации в этот период. В последующем эти показатели компенсаторно возрастают до нормативного уровня, соответствующего новым условиям функционирования организма. Степень изменения функционального состояния организма в процессе военно-профессиональной деятельности морских пехотинцев определяется индивидуальной устойчивостью к длительным и интенсивным воздействиям психогенных и соматогенных факторов в системе личностно — средового взаимодействия.

Эффективность адаптации зависит не только от уровня функционирования организма и наличия физиологических резервов, но и от личностных особенностей военнослужащего. У военнослужащих с низкими уровнем адаптационного потенциала и эффективностью профессиональной деятельности выявлены следующие психологические особенности: низкий уровень нервно — психической устойчивости, высокая личностная тревожность, постоянное психическое напряжение, повышенная конфликтность, нарушение адекватности самооценок.

Среди социально-психологических характеристик морских пехотинцев исследованных в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности (военной службы), приоритет принадлежит мотивационной сфере, чувству собственного достоинства, ответственности перед коллективом, желанию испытать свои силы, стремлению принадлежать к настоящей мужской профессии. При этом доминирующая мотивация, пронизывая всю системную личностно-социальную архитектонику, определяет существенное (в два раза) снижение в первые шесть месяцев индексов удовлетворенности службой, коллективом и воинской частью, самооценки успешности профессиональной деятельности, с последующей положительной их динамикой, в том числе со значительным превышением исходного уровня. Все это, вероятно, составляет энергетическую и смысловую основу целенаправленного поведения.

Процесс адаптации морских пехотинцев к условиям военно-профессиональной подготовки проходит три стадии: первая — начальная (дестабилизации) — шесть месяцев службы в части, характеризуется напряжением механизмов адаптации, дестабилизацией физиологических функций и состояния здоровьявторая стадия — формирование адаптационного потенциала, продолжается до конца первого года службы и отличается перестройкой организма и личности до уровня функционирования, адекватного новым условиям и показателям эффективности профессиональной деятельности, формируются социально-психологические отношениятретья стадия — завершения (неполной) адаптации, продолжающаяся до конца службы и характеризующаяся возрастанием и стабилизацией показателей функционального состояния организма, снижением заболеваемости и завершением формирования социально-психологических отношений.

7. Наиболее значительные эмоциональные нагрузки и, соответственно, более выраженные изменения функционального состояния организма в зависимости от индивидуальных особенностей личности отмечены при деятельности в экстремальных условиях боевых действий. В первое время пребывания в районе боевых действий или при сравнительно невысокой интенсивности воздействия психогенных факторов наблюдается значительная астенизация военнослужащих. При увеличении интенсивности воздействия психогенных факторов (например, появление реальной витальной угрозы) астено-депрессивные состояния становятся ведущей характеристикой психического статуса военнослужащих, а также отмечается проявление определенных психологических реакций, указывающих на нарушение эмоциональной и поведенческой составляющих поведения и общения. При снижении интенсивности травмирующих факторов (кратковременный отдых) наблюдается достоверное снижение астено-депрессивной симптоматики и возрастание частоты поведенческих нарушений с проявлением агрессивности.

8. В постстрессовый период отмечаются нарушения в психической сфере в виде астенических состояний, снижение настроения, эмоциональной неустойчивостью и поведенческих расстройств, которые в большинстве случаев сопровождаются эксплозивными реакциямикоммуникативный потенциал личности значительно снижен. После возвращения военнослужащих к обычным условиям деятельности наблюдаются признаки снижения социальной активности, переоценки моральных ценностей, изменениями морально-нравственной ориентации в формировании мотивированного поведения. Негативные изменения психического состояния сопровождаются также значительным количеством жалоб на самочувствие и состояние здоровья.

9. Основной задачей оказания медико-психологической помощи военнослужащим является сохранение и развитие адаптационных возможностей личностирешение данной задачи должно осуществляться на основе следующих принципов оказания психологической помощи: принцип целостности, принцип преемственности, принцип многоуровневого подхода, принцип динамичности. Медико-психологическое обеспечение профессиональной деятельности морских пехотинцев должно осуществляться в трех направлениях: медико-психологическое прогнозирование, включая психологическую диагностикумедико-психологическое сопровождение, включая методы психокоррекции и тренинга адаптивности на различных этапах деятельностимедико-психологическая реабилитация и коррекция лиц, перенесших воздействие факторов психотравмирующих ситуаций.

10.Выявленные закономерности адаптации к новым условиям военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев и разработанный критериальный аппарат пригодны для создания математических моделей оценки и прогнозирования успешности данного процесса и обоснования системы его оптимизации, эффективен при использовании в целях профотбора. Математическая модель прогнозирования предполагает определение особенностей функционирования личности на различных уровнях: биологическом (физиологическом), психологическом (индивидуально-личностном), социально-психологическом.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

С целью выявления еще в начале службы морских пехотинцев, отстающих в освоении программы учебно-боевой подготовки, испытывающих трудности при адаптации к новым условиям жизнедеятельности и требующих особого контроля со стороны командования и медицинской службы, целесообразно использовать разработанный способ прогнозирования. Он основан на установлении зависимости успешности военно-профессиональной подготовки (внешний критерий) от ряда информативных показателей (физической подготовленности, личностных характеристик, базовой успеваемости, функционального состояния организма). Направления оптимизации военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев должны определяться в зависимости от результатов прогнозирования его успешности. В случае благоприятного прогноза проводятся профилактические мероприятия с учетом выявленных в исследовании закономерностей этого процесса.

При неблагоприятном прогнозе определяются те показатели, которые в наибольшей степени затрудняют эффективность овладения военной специальностью и целенаправленно реализуются мероприятия по их коррекции с последующим динамическим прогнозированием. Мероприятия медико-психологического сопровождения проводить на всех этапах профессиональной деятельности морских пехотинцев, особенно в экстремальных условиях деятельности, согласно разработанной нами системы, для чего необходимо изменить организационно-штатную структуру — ввести должности военных психологов в батальоны специального назначения.

По результатам работы, необходимо внедрить в практику систему жесткого отбора военнослужащих, с учетом комплексного психофизиологического обследования, для выполнения задач связанных с риском для жизни.

При обследовании в зоне боевых действий, сразу после возращения в места постоянной дислокации получены результаты, которые позволяют рекомендовать проводить замены личного состава через каждые два месяца пребывания в зоне боевых действий.

Анализ характеристик состояния здоровья военнослужащих первого года службы и их психического статуса указывает на нецелесообразность привлечения данной категории военнослужащих к выполнению профессиональных обязанностей в условиях значительных психоэмоциональных нагрузок (например, ведение боевых действий). Результаты работы позволяют создать автоматизированную систему контроля и оптимизации военно-профессиональной подготовки морских пехотинцев на базе персональной ЭВМ.

Специально разработанная нами анкета может быть рекомендована в войсках специального назначения для исследования социально-психологического компонента профессиональной подготовки военнослужащих. Безусловной ценностью ее, является то, что она включает в себя вопросы, касающиеся в основном мотивации, удовлетворенности служебной деятельностью, условий, в которых она протекает, отношения к коллективу, позволяет получить субъективную оценку процесса адаптации и косвенно позволяет судить об уровне самооценки и самосознания анкетируемого.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Н.А., Ветчинкина К. Г. Проблема адаптации и здоровье студентов. //Научные основы охраны здоровья студентов. Сб. научных трудов /под ред. Н. А. Агаджаняна (председатель). -М.: Изд. университета дружбы народов, 1987. -С.3−13.
  2. А.А. Особенности личностной адаптации в малых изолированных группах: Дисс.. канд.психол.наук. -Л., 1984. 220с.
  3. Ю.А. Пограничные психические расстройства. М.: Медицина, 1993. 400с.
  4. Ю.А. Системный анализ состояний психической дезадаптации и пограничные нервно-психические расстройства. -В кн.:Проблемы системного подхода и психиатрии. Рига. 1977.
  5. Ю.А. Системный анализ состояний психической дезадаптации как научно-методологическая основа изучения пограничных форм нервно-психических расстройств. -Вестн. АМН СССР, 1985, № 5, с.61−69.
  6. Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М.: Наука, 1976, 272 с.
  7. Ю.А., Барденштейн Л. М., Аведисова А. С. Фармакотерапия пограничных психических расстройств. -М.: Геотар Медицина, 2000.
  8. Ю.А., Лобастов О. С., Спивак Л. И., Щукин Б. П. Психогении в экстремальных условиях. -М.: Медицина, 1991. 96с.
  9. С.Ф. К проблеме профилактики психогенных расстройств в экстремальных условиях /Психиатр, и медико-психол. вопросы диагностики и оказания помощи при катастрофах и экологических кризисах: Тез. докл. конф.-СПб., 1992-С.55−56.
  10. .Г. О методах современной психологии. /Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. -Л., 1976. С.13−34.
  11. В.А. Психологическая характеристика тревоги у больных с предъязвенными состояниями и язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки. Автореф. дисс. канд.психол.наук. -Л., 1988. -22с.
  12. В.А. Психология здоровья: пути становления новой отросли человекознания /В кн. Психология здоровья. -СПб.: СПбУ, 2000. -С.10−85.
  13. Е.Л. Социально-психологические и социально-профессиональные факторы адаптации молодого специалиста в трудовом коллективе. -М.: ЦИПКРРИСМ, 1991. 28 с.
  14. А.И., Волкова Н. А., Десфонтейнес Л. Г. и др. Лучшие психологические тесты. Петрозаводск. -1992. -319с.
  15. С.И., Семенов С .И., Скридлевский Н. Ф., и др. Вооруженные силы капиталистических государств. -М.: Военное изд-во, 1988. -320с.
  16. П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. -М.: Медицина, 1975, — 448 с.
  17. П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М., 1980.- 196 с.
  18. Ю.М., Гульдан В. В. Криминальная патопсихология. М.: Наука, 1991.248с.
  19. М.В., Кузнецова М. В., Бородкина Г. В. Изменения психофизиологических и вегетативных показателей у старшеклассников в процессе дифференцированного обучения. //Физиология человека. -1991. -Т. 17, N5.-С.116−124.
  20. В.Я., Цыган В. Н. Стресс и стрессустойчивость человека. -С-Пб., 1999, -86с.
  21. А. Е. Лупанов А.И., Бухтояров О. В. и др. Синдром послепоходовыхрасстройств //Воен.-мед. журнал. -1996. -Т.317,№ 9. -С.42−45.
  22. И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. М.: Медицина, 1979.- 192 с.
  23. В. А. О тревожно внушаемом типе личности. М. 1974 № 1, с.19/Новые исследования в психологии.
  24. О.П. Социально-психологическая адаптация молодого рабочего в трудовом коллективе. Автореф.дисс.. канд.психол.наук. -М., 1988,17с.
  25. Г. А. Понятие адаптации и его занчение для писхологии личности. //Вопр. психол. 1989. № 1. С. 92 -100.
  26. А.В., Лямин М. В. Медико-психологическая реабилитация участников боевых действий в многопрофильном госпитале //Военн.-мед. журн. 2000 ,-№ 1 .-С.62−66.
  27. С.А. Основы превентивной психологии. М.: «Социальное здоровье России». 1993. 199 с.
  28. В.В., Григоренко Г. Ф. Некоторые пути ускорения адаптации, повышения работоспособности моряков в плавании. //Валеол.: Диагност., средства и практ. обеспеч. здоровья. Вып. 1. /РАН. ДВО. Тихоокеан. океанолог, ин-т. -СПт., 1993. -С.233−239.
  29. М.А. Факторы риска психической дезадаптации и её распространенность у педагогов общеобразовательных школ: Дисс. канд.мед.наук. Психоневрол. НИИ им. Бехтерева. -СПб., 1996. -187с.
  30. М.А., Вассерман Л. И. Факторы риска пограничных нервно-психических и психосоматических расстройств у педагогов общеобразовательных школ. //Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1994. № 4. с. 12−22.
  31. Ф.Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека. -Л.: Наука, 1988, 270с.
  32. Ф.Б. Психофизиологические, психологические и социальные предпосылки адаптации человека в условиях Севера и критерии оценки. //Адаптация человека в различных климатогеографических и производственных условиях. -Новосибирск. 1981. Т.2. С.30−31.
  33. А.П. Исследование психологической адаптации лиц, работающих на полярных и высокогорных гидрометеостанциях в связи с задачами психогигиены и психопрофилактики: Дисс. канд.психол.наук. -Л., 1979.
  34. А.П., Вассерман Л. И., Иовлев Б. В. Интегративный тест тревожности: Методические рекомендации. -СПб., 1996.
  35. И.В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. -М.: Наука, 1973. С. 270.
  36. . Начальная боевая подготовка морских пехотинцев США // Зарубеж. воен. обозр. -1997. -№ 11(608). -С.46.
  37. Большая советская энциклопедия. -М., 1974. -Т.16. -С.586-
  38. В.Н., Мызников И. Л. Состояние здоровья и заболеваемости членов экипажей подводных лодок в различные периоды учебно-боевой деятельности //Воен.-мед. журн. -1993. № 9. -С.64−66.
  39. С.П. Курс клиники внутренних болезней и клинические лекции. М. Медгиз, 1950.- Т.2. -с.9−25.
  40. А.А., Шостак В. И., Глушко А. Н. Актуальные проблемы военной психофизиологии //Воен.-мед. журн.-1996.-№ 12.-С.35−41.
  41. П.Т., Кусакова JI. М. Влияние условий труда на формирование общественного мнения работников промышленных предприятий Запорожья. //Социологические исследования. -1984.-N1. С. 82−84.
  42. Г. М. Эмоциональное состояние студентов как фактор их учебной успеваемости: Автореф.дисс.. канд.пед.наук. —Л., 1983. 16 с.
  43. А.В., Александровский Ю. А. Фармакотерапия невротических расстройств. -М.: Медицина, 1987.
  44. Ф.Е. Психология переживания. -М.: 1984.
  45. Л.И., Беберин М. А. Факторы риска психической дезадаптации у педагогов массовых школ. -СПб, 1997. 52с.
  46. Л.И., Беберин М. А., Косенков Н. И. О системном подходе в оценке психической адаптации. //Обозрение психиатрии и мед.психол. им. В. М. Бехтерева. -1994. -№ 3. С. 16 -25.
  47. Л.И., Дюк В.А., Иовлев Б. В., Червинская К. Р. психологическая диагностика и новые информационные технологии. -СПб., 1997. -203с.
  48. Э.Р. Будущее физиологии (Вступительное слово на открытии XXXIII Международного конгресса по физиологическим наукам. Санкт-Петербург, 30 июня 1997) //Физиология человека. -1998. -Т.24,№ 4. -С.5−6.
  49. Вилюнас В.К.,, Астапов В. М. О психических функциях состояния тревоги /Категории, принципы и методы психологии. Психические процессы. Ч. З: Тез. сообщ. к 6 съезду Общества психологов СССР. М., 1983.
  50. P.P. Социальная адаптация работника к трудовой деятельности Автореф.дисс.. канд.социол.наук.-Саратов: 1998.-18с.
  51. Е.В. Стратегия адаптации к социальным изменениям. //Мат. науч. конф. «Социально-психологические проблемы человека в современной социокультурной ситуации."-СПб.:СПбГУП.-1994.-С.10−11.
  52. Военно-морской словарь. -М., 1990. -С.511.
  53. Военный энциклопедический словарь. -М.Д986.-С.460-
  54. А.И., Субботин Ю. К. Адаптация и компенсация универсальный биологический механизм приспособления. -М.: Медицина, 1987. 176 с.
  55. А.И. Синдром постравматического стресса у ветеранов войны, перенесших боевую психическую травму //Военн.-мед. журн. -1991.-№ 8.-С.71−74.
  56. В.М. Психическая адаптация как проблема медицинской психологии и психиатрии. Обзор психиат. и мед. психологии, 1993. № 2. с. ЗЗ-39.
  57. В.М., Коновалова Н. Л. О профилактике и терапии нарушений психической адаптации. -Обзор психиат. и мед. психологии, 1993. № 1. с.71−72.
  58. П.О., ДьяконовМ.М., Ендальцев Б. В., Комаренко Д. И., Петров В. П. Адаптация к условиям воинской службы и профилактика дизадаптационныхрасстройств. //Военн.-мед. журн. 1988. № 8. С.45−47.
  59. В.П., Баранова Т. И., Павлова Л. П. и др. Системный подход к проблеме функционального состояния при исследовании адаптивных реакций на холодо-гипоксическое воздействие. //Мед.Т.1 /МГУ. -М., 1994. -С.159−166.
  60. И.А. Социально-психологические факторы личности в коллективе. Автореф.дисс.. канд.психол.наук.-Л.: 1986.
  61. Гиссенский личностный опросник (использование в психодиагностике для решения дифференциально-диагностических и психотерапевтических задач): Метод, пособие /НИИ им. Бехтерева- сост. Е. А. Голынкина, Г. Л. Исурина, Е. В. Кайдановская и др. СПб., 1993.-22 с.
  62. В.К. Исследование внутрисистемных взаимосвязей показателей центральной гемодинамики у высококвалифицированных пловцов. //Вопросы теории и практики физ. культуры и спорта. -1992. -N22. -С.51−54.
  63. О. С. Прогнозирование тепловой устойчивости человека по исходному состоянию организма. //Оценка и прогнозирование функциональных состояний в физиологии. Тезисы докладов 1 Всесоюзного симпозиума.- Фрунзе: Илим, 1980.- С. 86−88.
  64. И.П. Мотивы потенциальной текучести кадров. //Социологические исследования. -1984. -№ 1. -С.76−78.
  65. Г. В. Проблемы причинности в медицине. М. Медицина, 1965, — 75 с.
  66. А. Звание «морпеха» ко многому обязывает //Ориентир. -1998.-№ 5. -С.40−41.
  67. И.Е. Особенности психологической диагонстики в исследовании адаптации студентов: Дисс.. канд.психол.наук. -Л., 1990. 221 с.
  68. Л.Г. Ориентировочный рефлекс и функциональное состояние /Мозг и психическая деятельность. -М.: Наука. 1984.
  69. Л.Г. Особенности регуляции функционального состояния оператора в процессе адаптации к особым условиям. -М.: 1985 с.63−90.
  70. В.В., Кудрин И. Д., Тихонов М. Н. Введение в военную экологию. -СПб.: Воениздат, 1995. -496с.
  71. В.А., Куинджи Н. Н. Биологические ритмы растущего организма. -М.: Медицина, 1989. -224с.
  72. Г. С. Социально-психологическая адаптация молодых офицеров (по материалам МВД): Дисс.канд. психол. Наук. СпбУ., 1995.-224 с.
  73. Дюк В. А. Компьютерная диагностика. -СПб.: изд-во «Братство». 1994.364с.
  74. В.И. Значение социально-психологического отбора для психической адаптации специалистов операторского профиля. //Социально-психологические проблемы повышения и реализации потенциала трудового коллектива. -Кировоград, 1987. С.146−149.
  75. В.И. Психологические исследования летного состава в соответствии с задачами первичной психопрофилактики неврозов и психосоматических заболеваний: Дисс.канд. мед. наук /НИИ им. Бехтерева.-Л., 1987.-193с.
  76. А.Н. Диагностика социально-психологической адаптированности личности в новых условиях деятельности и общения: Дисс.. канд. психол. наук. М.: АОН, 1989, 249с.
  77. Г. А. Медицинские аспекта войны во Вьетнам. -М.: ВНИИМИ. 1979.228 с.
  78. П.Ф. Фармакологическая коррекция нарушений иммунного гомеостаза у военнослужащих//Воен.-мед. журнал. -1994. -№ 9. -С.49−52.
  79. А.В. Соотношение функций организма (экспериментальный и клинико-физиологический аспекты). М.: Медицина, 1990. — 159с.
  80. Г. Н. Об адаптации военнослужащих к военной службе. //Воен.мед.журн. 1992. № 12. С.16−17.
  81. А.Ш., Чурилов Л. П. Основы общей патологии.Ч.1. Основы общей патофизиологии.-СПб.: ЭЛБИ, 1999.-624 с.
  82. В.Н. Основные механизмы адаптации человека. -М.: Наука, 1993. -189с.
  83. Ю.М. Социально-психологические проблемы воинов-интернационалистов //Проблемы реабилитации-1999.-№ 1 .-С.145−148.
  84. Ю.К., Шаронина Л. Б. Некоторые медицинские аспккты комплектования Вооруженных Сил // Воен.-мед. журн.-1999.-№ 2.-С.14−17.
  85. В.В. Психологическое исследование стереотипов понимания личности участников войны в Афганистане //Вопросы психологии.-1990.-№ 4.-С.108−116.
  86. М.А., Титкова Н. А. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов первого года обучения в вузе. СПб.: СПбГТУ, 1993, 16 с.
  87. A.M. Болезнь как стесненная в своей свободе жизнь М.Медицина 1975 С.161
  88. М.М. Психиатрия и общество. В кн.: социальная психиатрия: фундаментальные и прикладные исследование. Л.: изд.инст.им.Бехтерева, 1990.
  89. В.П. Биосистемы и адаптация. -Новосибирск: Наука, 1973. 76 с.
  90. В.П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск: Наука, 1980. 191 с.
  91. И.М. Личностные факторы сохранения адаптированности к профессиональной деятельности работников культурно-просветительных учреждений. Дисс.. канд.психол.наук. -СПбУ., 1999.-199 с.
  92. У.Н. Проблемы качества в медицине. М. Медицина. 1975.-с.179.
  93. .М. Принцип историзма в его приложении к системному анализу развития науки. В кн.: Системные исследования. -М.Д984. — С. 5−18.
  94. Г. П., Тураходжаев А. М. Влияние постравматических стрессовых расстройств на адаптацию воинов ветеранов войны в Афганистане //Социальн. и клинич. психиат. -1992.-№ 1.-С.33−36.
  95. В.Ф., Коршевер Н. Г. Военно-профессиональная подготовка: системный подход и адаптация. -Саратов: Изд-во СГМУ, 1997. -303 с.
  96. Китаев-Смык JI.A. Психология стресса. -М.: Наука. 1983.
  97. И.Ю. Предболезненные нервно-психические расстройства у лиц молодого возраста в начальный период военной службы (клиника, диагностика, психокоррекция):Автореферат .канд. мед.наук.-СПб, 1998.-22с.
  98. Т. Стресс / Пер. с англ. -М.: Медицина, 1981. -216с.
  99. Д.В. Адаптация организма подростков к учебной нагрузке. -М.: Педагогика, 1987. -187с.
  100. КонИ.С. Социология личности. -М.: 1967.
  101. Н.В. Психологические и медико-социальные особенности ветеранов локальных войн. Автореф. дисс.. канд.психол.наук. -СПбУ., 2000.22 с.
  102. Н.Г. Медицинские аспекты профессионального становления молодых летчиков-истребителей. -М.: МО СССР. 1990. -С.51−53.
  103. Н.Г. Физиологическая оценка адаптации и прогнозирования успешности профессионального обучения и становления молодых военных специалистов. Автореф. дисс. докт. мед. наук. -Самара, 1995. -41с.
  104. Н.Г. Адаптация и военно-профессиональная подготовка. -Воен.-мед. журнал. -1997. -Т.318, № 4. -С.51−53.
  105. Н. Г. Шевчук JI.E. Адаптация морских пехотинцев к условиям военн-профессиональной подготовки. Саратов, СГМУ, — 1999.-150 с.
  106. В.А., Мартене В. К., Талалаев А. А. К проблеме профессиональной адаптации человека. //Актуальные вопросы физиологии труда. Тезисы доклада VIII Всесоюзной научной конференции по физиологии труда. -Алма-Ата. -Горький, 1982. -часть 1. -С.92−93.
  107. И.К. Социально-психологические факторы адаптированности личности: автореф.дисс.. канд.психол.наук. М., 1980. 24 с.
  108. И.К. Социально-психологические факторы адаптированности рабочего на производстве. //Прикладные проблемы социальной психологии. -М.: Наука. 1983. С.202−213.
  109. П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 1991.- 76 с.
  110. В.В., Тарасов В. А., Чернов О. Э., Работкин О. С. Клинико-эпидемиологические и врачебно-экспертные особенности нервно-психической заболеваемости призывных контингентов. II Воен.-мед. журн.-1999.-№ 1.-С.17−20.
  111. В.В., Ядчук В. Н., Тарасов В. А. и др. Состояние граждан, подлежащих призыву на военную службу, и меры по улучшению комплектования Вооруженых Сил РФ // Воен.-мед. журн.-1998.-№ 8.-С.18−20.
  112. А.И., Криводанова Г. М., Мишина O.K. Особенности адаптации молодых рабочих на лесозаготовках. //Социологические исследования. -1984. -N4. -С.85−88.
  113. В.И. Личность в экстремальных условиях. М.: Политиздат, 1989. -304с.
  114. Н.Д. Фрустрация один из видов психических состояний // Вопр. психологии. 1967. № 6. С.118−129.
  115. М.Ф., Рябова Н. В., Малкова Т. Г., Ползик Е. В. Прогнозирование успеваемости студентов-медиков.//Гигиена и санитария. -1989.-N11.-С.27−29.
  116. К. Акцентуированные личности. -Р на Д.: Феникс, 1997.
  117. А.Н., Избранные психологические произведения. 1983, Т.2.
  118. В.И., Коршевер Н. Г., Бондарев И. П. и др. Способы определения физической работоспособности. Авторское свидетельство № 1 445 687. Зарегистрировано 22 августа 1988 года.
  119. Ю.П., Петленко В. П. Детерминационная теория медицины. -СПб.: «Гиппократ», 1992.-415 с.
  120. С.В., Кузнецов О. Н. Психологические факторы формирования и течения стрессогенных расстройств у участников афганской войны //Вестник психотерапии.-1996.-№ 3.-С.46−60.
  121. С.В., Ничипоренко В. В. Патогенез боевой психической травмы //Общая патология боевой травмы. -СПб.: Б.и., 1994. -С.103−111.
  122. В.М. Особенности пограничных нервно-психических расстройств у ветеранов войны в Афганистане / Психиатр, и медико-психол. вопросы диагностики и оказания помощи при катастрофах и экологических кризисах: Тез. докл. конф.-СПб., 1992-С.50−51.
  123. Лях Ю.Е., Середенко Л. П. Возможности психологического прогнозирования успешности профессиональной деятельности. //Воен.-мед. журнал. -1989. -N5. -С.55−56.
  124. А.К. Сравнительная характеристика психологических факторов дезадаптации у подростков Йемена и России. Автореф. дисс. канд.психол.наук СПб., 1995. 21с.
  125. А.Г. Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» /Профессиональный психологический отбор кандидатов в военноучебные заведения МО РФ. (Методические рекомендации) -М. 1994. С. 164−174.
  126. А.Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащего. Автореф.дисс.. док.психол.наук. -Л.: 1996. С. 36.
  127. А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях //Психологический журнал.-2001,-Т.22, № 1.-С. 16−24.
  128. АЛ. Особенности гормональных перестроек у моряков с различным уровнем неспецифической резистентности //Физиология человека. -1995.-T.21,N6. -С.107−112.
  129. В.Б., Гора Е. П. Физиологические эффекты произвольной задержки дыхания у детей и подростков //Физиол. Человека. -1998. -Т.24,№ 1. -С.46−52.
  130. В.Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств. Дисс. доктора психол.наук. Л.: 1982 г. -350с.
  131. В.Л. Прогнозирование эмоциональной напряженности в полетах. //Оценка и прогнозирование функциональных состояний в прикладной физиологии. Тезисы докладов II Всесоюзного симпозиума. -Фрунзе: Илим, 1984.-Т.1.-С.36−38.
  132. В.Л. Методики психодиагностики в спорте. -М.: Просвещение, 1990.-256с.
  133. В.Л., Марищук Л. В. Свойства личности и их характеристика в общей, военной и спортивной психологии./ Материалы к лекциям. -СПб., 1996. -30с.
  134. В.Л., Сенопальников Б. В., Шестаков С. С. Психодиагностическая беседа с элементами физиогномики. Часть I/ -СПб., 1996. -46с.
  135. В.Л., Евдокимов В. И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса.-СПб.: Издат. дом «Сентябрь».2001.-259 с.
  136. В.Ф. Проблема дифференциальной диагностики неврозов и неврозоподобных состояний. // Сов.мед.-1980.- № 5, — С.122−123.
  137. М.В., Махнев А. В. Медико-социальные аспекты адаптации военнослужащих// Воен.-мед. журн. -2000 № 9. — С.57−64.
  138. В.И. Функциональные состояния оператора // Эргономика: Принципы и рекомендации.-М., 1970.-Вып.1.-С.137−154.
  139. В.И. Влияние эмоциональной сферы на деятельность оператора. //Физиологичские основы повышения эффективности труда. Л.: Наука, 1978.-С. 118−136.
  140. В.И. Классификация поведенческой адаптации. //Физиология человека. -1982. -Т.З. -С.362−374.
  141. Медведев В. И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов.-Л.: Наука, 1982.-103 с.
  142. В.И., Афанасьев С. Э. Зависимость летного обучения курсантов от акцентуации их характера. //Физиология человека. -1991. -Т.17, N2. -С.131−134.
  143. В.И. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации //Физиология человека. -1998. -Т.24,№ 4. -С.7−13.
  144. Ф.З. Защитные эффекты адаптации и некоторые перспективы развития адаптационной медицины. //Успехи физиологических наук. -1991. -Т.22, N2. -С.52−89.
  145. Ф.З. Адаптационная медицина: Механизмы и защитные эффекты адаптации. -М.: СПИнтер. союз, 1993. -331с.
  146. Международной классификации болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств: Пер. с англ.-СПб.: Адис, 1994.-303 с.
  147. А.В. Психическая травматизация в настоящем и прошлом, поисковая активность, адаптация. /Человек и общество: психическое здоровье и экология культуры: Тез.докл.междунар.научн.конф. -Архангельск: АГМИ, 1992. С-36−38.
  148. B.C. Очерк теории темперамента. М.: /Просвещение, 1964. -304с.
  149. И.Л. Информационная модель развития адаптации //Физиология человека. -1995. -№ 4. -С.63−68.
  150. И.Л., Погост Л. В., Соловьев В. Н. Состояние здоровья подводников в послепоходовый период //Воен.-мед. журнал. -1997. -Т.З 18, № 9. -С.36−39.
  151. А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы и стратегии). Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1988, 263 с.
  152. В.Н., Царегородцев Г. И. Проблемы комплексности в медицине и системный подход. //Вестн. АМН СССР. -1990. -N4. -С.33−39.
  153. Д. Д. Особенности адаптации выпускников восьмых классов в средних профтехучилищах. // Социологические исследования. -1984. -N3. -С.142−145.
  154. В.В., Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Малахов Ю. К. К вопросу о терминалогии боевой психической травмы //Теоретич. и прикладные вопросы обитаемости и профессионального отбора. Тез.докл. Всеарм.науч. практ. конф.: СП6.-1996.Ч.2.-С.64.
  155. И.Н. Экспериментально-писхологическое исследование состояния психической дезадаптации у работников промышленных предприятий. Автореф.дисс.. канд.психол.наук. СПб.: Психоневрологический ин-т им. В. М. Бехтерева, 1994. 24 с.
  156. В.П., Козловский И. И., Славнов С. В. Особенности психической адаптации сотрудников МВД России, несущих службу в районах вооруженных конфликтов (Северо-Кавказский регион)//Русский мед.журн. -1996. -Т.4,№ 11. -С.704−710.
  157. B.C. Психофизиологическое обеспечение боевой деятельности военнослужащих //Воен.-мед. журн.-1996.-№ 4.-С.37−40.
  158. B.C., Андрианов В. П., Бортновский В. Н. и др. Методы исследования в физиологии военного труда. -М.: Военное изд-во, 1993. -240с.
  159. B.C., Поваженко А. А., Бойко Ю. Г. и др. Физическая работоспособность водолазов при длительных глубоководных погружениях //Физиология человека. -1998. -Т.24,№ 4. -С.38−42.
  160. B.C., Смирнов B.C. Иммунофизиология экстремальных состояний. С.-Пб.: Наука, 1995, — 172 с.
  161. А.А. Синдром хронического эколого-профессионального перенапряжения и проблемы сохранения здоровья личного состава в процессевоенно-профессиональной деятельности // Тр.Воен.-мед.акад. -СПб., 1993. -Т.235. -с.81−82.
  162. A.JI. Адаптация слушателей военно-медицинского факультета и пути повышения эффективности их профессионального обучения: Дисс.канд.мед.наук. -Саратов, 1993.
  163. Ю.Л. Депрессия и деперсонализация. -Л.: 1981.
  164. К. Психология влечения человека. -М.: 1972
  165. М.М., Архангельский А. Е., Коваленко П. А. и др. Неврологические аспекты дизадаптационных нарушений у молодых лиц в начальный период военной службы //Воен.-мед. журнал. -1998. -Т.318,№ 3. -С.23−27.
  166. М.М., Коваленко И. Ю. Неврологические корреляты высокой психоэмоциональной напряженности у молодых лиц в начальный период военной службы //Всерос. науч. конф. «Медицинская информатика накануне XXI века». -СПб., 1997. -С.216−217.
  167. ОзернюкН.Д. Механизмы адаптации. -М.: Наука, 1992. -272 с.
  168. Л.Е., Соколов В. П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. -Новосибирск. 1981.
  169. В.П. Философские вопросы теории медицины. -Л., 1971.
  170. В.П., Сапов И. А. Философские основы теории адаптации в медицине. //Воен.-мед. журн. -1980. -N6. -С.12−17.
  171. Ю.И., Новиков B.C., Боченков А. А. Психофизиологическое обеспечение профессиональной деятельности военнослужащих. //Воен. мед. журн.- 1998, — № 11, — С.27−36.
  172. .Л., Звоников В. М. Перспективное направление совершенствования профессионального отбора летчиков. //Космическая биология и авиакосмическая медицина: Тез. докл. VIII Всесоюз. конф. -М., 1986. -С.194−195.
  173. Д.С. Динамика показателей функции щитовидной железы при адаптации к военной службе. //Воен. мед. журн. -1992.- № 8, — С.55−57.
  174. С. Д. Маклаков А.Г. Федорец В. Н., Руднев Д. А. Психологические особенности больных с нейроциркуляторной дистонией. //Кардиология. -Л.: ВМедА. С-Пб, 1995, с.
  175. .С. Эпидемиология, клиника и профилактика нервно-психических расстройств у работников промышленности: Автореф. дисс. .докт. мед. наук.-М., 1985.
  176. В.А., Завалова Н. Д. Авиационная психология. -М., 1992. -220с.
  177. Психология. Словарь. /Под общей редакцией А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-ое изд., испр. И доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
  178. Психотерапия/Под редакцией Б. Д. Карвассарского. -СПб: Изд-во «Питер», 2000. -544 с.
  179. А.П., Домороцкий В. А., Гордеева Е. Г. Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия. -М.: Изд-во Института психотерапии, 2000. -128с.
  180. В.А. Мнение экспертов о вузовском образовании. /Социологические исследования. 1994. № 12. С. 51−52.
  181. И.А., Покотило Л. И. Оценка функциональных резервов и летный прогноз //XV съезд Всесоюзн. физиол. общ-ва.- Кишинев: Всесоюзн. физиол. общ-во, 1987.-Т. 2.-С. 109.
  182. А.И. Системный подход в психологии // Психологический журнал. -1994. -№ 3. -С.3−16.
  183. В.А., Коршевер Н. Г., Полковец С. В. и др. Медицинские аспекты психологической подготовки войск // Воен.-мед. журн.-1998.-№ 7.-С.17−20.
  184. М.М. К оценке профессиональной деятельности военных специалистов / Воен.-мед. журн, — 1985, — № 7.- С.47−49.
  185. М.М. Психопатология героического прошлого и будущего поколения //Актуальные вопросы военной и экологич. психиатрии. Учеб. пособие: СП6.-1995.-С.З8−45.
  186. С.JI. Бытие и сознание. О месте психологического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М.: Изд -во АН СССР, 1957, 328с.
  187. Н.М., Бодров В. А. К понятию работоспособности летного состава. // Воен.- мед. журнал.- 1983, — N. 4.- С. 49−52.
  188. А.В., Фролов Б. С. Многоосевая диагностика психических расстройств у военнослужащих. СПб.: ВмедА, 2001.-40 с.
  189. Г. В. Истерические реакции у жителей города. В кн.: Условия формирования и пути предупреждения неврозов и аномалий личности. -М.: 1972. С.80−84.
  190. Г. В. Неврастенические реакции у жителей города. В кн.: Условия формирования и пути предупреждения неврозов и аномалий личности. -М.: 1972. С.64−68.
  191. Г. В. Обсессивно-фобические реакции у жителей города. В кн.: Условия формирования и пути предупреждения неврозов и аномалий личности. -М.: 1972. С.73−76.
  192. И.М. Производственная активность молодых рабочих. //Социологические исследования. 1983, — № 4.- С. 92−95.
  193. И.А., Аданасенко ГЛ. Адаптация и препатология // Воен.-мед. журнал. -1979. -№ 11. -С.47−49.
  194. И.А., Новиков B.C. Неспецифические механизмы адаптации моряков. Л: Наука, 1984. -146с.
  195. И.А., Новиков B.C., Колызаева Н. Г. Неспецифические механизмы адаптации человека. -Л.: Наука. 1984. 146 с.
  196. И.А., Солодков А. С. Состояние функций организма и работоспособности моряков. -Л.: Медицина, 1980. -192с.
  197. И.А., Солодков А. С., Апанасенко ГЛ. и др. Принципы оценки работоспособности и утомления у моряков//Воен, — медиц. журнал.- 1976.- N7,-С. 60−64.
  198. А.Д. Системный подход и современная медицина. //Вестн. АМН СССР. -1987. -N3. -С.28−34.
  199. A.JI. понятие производственной адаптации личности, //промышленная социальная писхология. -Л., Изд-во ЛГУ. 1982. С.64−68.
  200. Л.С., Скорик А. И. экспресс-диагностика функционального состояния у лиц, работающих в условиях повышенного напряжения: Методические рекомендации.-СПб., 1993.-14 с.
  201. Г. Очерки об адаптационном синдроме. Пер. с англ. -М.:Медгиз., 1960. -254с.
  202. С.Б. К уточнению понятия психической дезадаптации в комплексной психиатрии. //Реабилитация больных психозами. Под ред. Кабанова М. М. Л.:ЛНИИПНИ им. Бехтерева.1981. С.51−61.
  203. С.Б. Предболезненные психические нарушения в эпидемиологических исследованиях //Эпидемиологические исследования в невропатологии и психиатрии. -М.-1992.-С.44−46.
  204. С.Б. Предболезненные психические расстройства.-Л.,-1987.-184
  205. В .Я., Судаков В. Н., Нохрина Л. Л. Клиническая динамика и первичная психопрофилактика пограничных нервно-психических расстройств /В книге «Предболезнь и факторы повышенного риска в неврологии». -Л., 1986.-С.133−139.
  206. Сидоров П. И, Лыткин В. М., Лукманов М. Ф. Клинико-социальные особенности развития алкоголизма у ветеранов войны в Афганистане //Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева, — 1993.-№ 2.-С.5−12.
  207. П.В. Эмоциональный мозг. М., 1981.
  208. Т.В. Факторы риска нарушений психической адаптации у сотрудников налоговой полиции (медико-социально-психологическое исследование). Автореф.дисс. канд.психол.наук. -СПб., 1999. 22с.
  209. А.В. Писхологические особенности адаптации студентов в сфере познания и общения в ВУЗе: Автореф. Дисс.. канд.психол.наук. -Л., 1985. 17 с.
  210. А.И., Свердлов JI.C. Методика диагностики состояний нервно-психической дезадаптации при помощи краткого многофакторного опросника. СПб.: Психоневрол. ин-т, 1993. 13с.
  211. Е.В. Боевая психическая травма: Автореф. дис. .д-ра мед. наук.-СПБ, 1997.-48с.
  212. Е.В. Психогенные реакции боевой обстановки: (клинико-диагностической исследование на материале афганской войны): Автореф. Дисс.. канд.мед.наук. -СПб., 1992. -20с.
  213. В.И., Шамардин В. Н. Прогнозирование резистентности юных спортсменов к вестибулярным раздражителям по результатам ортостатической пробы. //Теория и практика физической культуры. -1986. -N9. С.28−29.
  214. Л.Н., Гильяшева И. Н., Федорова Т. Л. Стандартизованный клинический личностный вопросник. Полный вариант MMPI. -Л.: НИИ психоневролог. Им. В. М. Бехтерева, 1984. 45с.
  215. Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности.- М.: Б.п., 1990.-70 с.
  216. Л.Н. Индивидуально-типологическая основа клинических проявлений при пограничных состояниях // Социальная и судебная психиатрия: история и современность. -М., 1996. -С. 163−167.
  217. Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ.- СПб.: Речь, 2000.-219с.
  218. Советский энциклопедический словарь. -М., 1987. -С.833-
  219. А.С. Адаптационные возможности человека. //Физиология человека. -1982. -Т.8, N3. -С.445−449.
  220. С.И., Бекшаев С. С., Сидоров Ю. А. Основные типы механизмов саморегуляции мозга. -Л.: Наука, 1990. -205с.
  221. Социальная психиатрия: фундаментальные и прикладные исследования. Материалы симпозиума, 4−5окт.1989. Ленинград,-Л.: изд. инст. им. Бехтерева, 1990.-С. 15−24.
  222. Г. Л., Скворцов С. А., Ландграф Л. А. и др. Оценка состояния здоровья летного состава. //Авиакосм, и экол. мед. -1992. -26, N5−6. -С.81−86.
  223. К.В. Теоретическая физиология: развитие в научной школе П. К. Анохина. //Вестник РАМН. -1994. -N10. -С.3−11.
  224. К.В. Функциональные системы организма в динамике патологических состояний (100-летию со дня рождения П. К. Анохина, который глубоко вникал в проблемы клинической медицины, посвящается) //Клиническая медицина. -1997. -Т.75, № 10. -С.4−11.
  225. JI.M. Некоторые теоретические предпосылки организации профессионального обучения и труда подростков. //Вестн. Рос. АМН. -1993. -N6. -С.28−33.
  226. В.П. Методика диагностики работоспособности тест Э.Ландольта.- С-Пб: Издательство «Иматон», 1996−30 с.
  227. Н.В., Лазебная Е. О. Синдром постравматических стрессовых нарушений: современные состояния и проблемы (Обзор) //Психологический журн.-1992.-Т.13, № 2.-С. 14−29.
  228. Н.В. Посттравматическое стрессовое расстройство у ветеранов-инвалидов (участников боевых действий)//Вопросы медицинской, профессиональной, социальной реабилитации инвалидов военной службы. -М.: ЦИЭТИН, 1999. -С.149−167.
  229. Ю.Б., Ландышев Ю. С. Болезни адаптации и их психопрофилактика. //Валеология: Диагност. Средства и практич.обеспеч.здоровья. Вып. 1. РАН ДВО. Тихоокеан.океанол.ин-т. СПб.: Наука. 1993. С.74−85.
  230. В.И., Филимоненко Ю. И. Краткое руководство практическому психологу по использованию цветового теста М.Люшера.- СПб.: ГП «Иматон», 1999.-24 с.
  231. ТополянскийВ.Т., Стручковская М. В. Психосоматические расстройства. -М.: Медицина, 1986. -384с.
  232. А.А. Доминанта как фактор поведения. //Собр. соч. -Л. -1950. -Т.1. -С.293−315.
  233. Г. К. Пограничные нервно-психические расстройства. 2-е изд, перераб и доп. -М.: Медицина. 1987. 304 с.
  234. М.М. Информационные неврозы. -М.: Медицина, 1978. -144с.
  235. Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. Л., ЛНИИФК, 1976.-14 с.
  236. Ю.Л. Исследование тревоги в спорте // Вопр. Психологии. 1978. № 6. -С.94−106
  237. В.Н. Функциональное состояние центральной нервной системы в условиях эколого-профессионального перенапряжения //Тр. Воен.-мед. акад.-СП6.Д994.-С. 101−107.
  238. .Д., Белкин А. И., Веткина В. А., Меланин А. А. Пограничные нервно-психические нарушения у ветеранов войны в Афганистане (постравматические стрессовые нарушения): Метод, рекомендации /М-во здравоохранения России.-М.:Б.и., 1992.-16 с.
  239. Чиж И.М. О первоочередных задачах медицинской службы //Воен.-мед. журн.- 1997. -№ 7, — С.4−11.
  240. Чиж И. М. Актуальные проблемы организации медицинского обеспечения войск//Воен.-мед. журн, — 1998, — № 7, — С.4−13.
  241. Чиж И. М. Жиляев В.Г. Актуальные проблемы психофизиологического обеспечения военно-профессиональной деятельности. //Воен.-мед. журн, — 1998.-№ 3.- С.4−10.
  242. А.В., Круглый М. М. Врачебный контроль в физическом воспитании и спорте. -М.: Медицина, 1977. -176с.
  243. В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Изд-во «Наука», 1982. -185с.
  244. П.В., Горбаченко А. В., Глухов Д. В. Особенности медико-психофизиологического статуса у военнослужащих и членов их семей в процессе расформирования авиационной части //Воен.-мед. жрн.-2000.-№ 9,-С.65−69.
  245. Ю.Н. Раневая болезнь,-Л.: ВмедА, 1989.-32 с.
  246. Ю.Л., Шанин В. Ю., Захаров В. И., Шанин Ю. Н., Цыган В. Н., Каштанова О. П. Реабилитация после травм и ранений // Общая патология и медицинская реабилитация. -СПб., 1994. -С.3−16.
  247. Т. Социальная психология: Пер. с англ. М.: Прогресс. 1999. 536с.
  248. В.А. Современные теоретические представления о гомеостазе. -В кн.: Итоги науки и техники. Сер. Физиология человека и животных -М., 1982. -Т.25. -С.3−18.
  249. П.С. Морская пехота позиций не сдает //Ориентир. -1998. -№ 6. -С. 30−31.
  250. О.И. Промышленные предприятия. М.: Мысль, -1978.- С. 201 202.
  251. В.И., Янынин Л. А. Военно-профессиональная работоспособность как критерий здоровья. //Воен.-мед. журн. 1992. -№ 11. -С.54−56.
  252. Е.А. Системный подход как концептуальная основа исследования эмоциональных стрессов. //Вестн. АМН СССР. -1982. -N2. -С.63−69.
  253. Г. С., Ренкер К. Основы реабилитации.-М.: Медицина, 1973.
  254. Г. М., Новиков B.C., Хавинсон В. Х. Резистентность, стресс, регуляция. -Л.:Наука, 1990. -237с.
  255. Allport G. The nature of prejudice. -New York: Doubleday Anhor Books. 1958. 418 p.
  256. Bandura A. A Principles of Behavior Modification. New York: Holt, Rinehart and Winston. 1969. -IX, 677 p.
  257. Barefoot J.C., Ctraub R.B. Opportunity for information search and the effect of false heart rate feedback.// J. Pers Soc. Psychol. 1971. V.17. P.154−157.
  258. Bern D. J. The epistemological status of interpersonal simutation.//J.Exper. Soc.Psychol. 1968. V.4. P.270−274.
  259. Berry R., Stellwon J., Steven D. Posttraumatic stress disorder among American legioneires in relation to combat experience in Vietnam. Associated and contributy factors // Ewison Res. -1988. -Vol. 47, № 2. -P.175−182.
  260. Bertalanffy Z. General theory of systems application to psychology. //Soc. Sci. Inform. -1967. -Vol.6, -N6. -P.126−136.
  261. Birney R., Burdick H., Teevan R. Fear of failure. New York. -1969.
  262. Blanchard E.B., Kolb L. C et al. Psychophysiological study of PTSD in Vietnam Veterans // Psychiatric Quartely. -1982. -V.54, № 4. -P.220−229.
  263. Borkan G.A., Norris A.H. Measurement of biological age using a profile of physical parameters. //J. Gerontol. -1980. -Vol.35, N2. -P. 177−184
  264. Bourne P. G/ Men, stress and Vietnam. -Boston, 1970.
  265. Boyd J.C., Lacher D.A. The multivariate reference range: an alternative interpretation of multitest profiles. //Clin. Chem. -1982. -Vol.28. -N2. -P.259−265.
  266. Breslau N., Davis S. PTSD: The etiological specificity of wartime stressors // Am. J. Psychiat. -1987. -V.144. -P.578−583.
  267. Cannon W.B. The wisdom of the body. 2nd ed. New York, 1939.
  268. Delore P. De la medicine clinigue a la medicine sociale. Paris. 1961. 222p.
  269. Delore P. Sur le’nseigment de la medicine sociale. //La Press medicine, 1958, V.66. № 65. 1467p.
  270. Dienstbier G. Cheating asa function of the labeling of natural arousal. // J. Pers Soc. Psychol., 1971. V.17. P.208−213.
  271. Drinkwater J.B.U.K.Support for the Falclond’s casualties //Journal of the Royal Naval Medical Servis e -1983. -V.69. -P.42−44.
  272. Egendorf A. Psychoterapy with Vietnam veterans: observatuions and suggestions // Theory, Research and. Treatment. -New York, Brunner-Mazel, 1978.
  273. Ericson E. Young man luther a study in psychoanalysis and history. -London: Faber and Faber, 1959, 280p.
  274. Fairbank J.A., Keane T.M., Malloy P. F/ Some preliminary data on the psychological characteristics of Vietnam veterans with post-traumatic stress disorder // J. Consuit clin Psychol. -1983. -V.51. -P.912−919.
  275. Fedor Donald B. Rensvold Roger В. Adams Susan M. An investigation of factors expected to affect feedbach seeking: A longitudinal field study// Pers. Psychol., 1992. Vol.45. № 4.
  276. Festinger L. A theory of cognitive dissonance. -Stanford: Stanford University Press. 1957. 291 p.
  277. Festinger L., Aronson E. The arousal and reduction of dissonance in social contexts. // In: Group dynamics. Evanston. 1961. P.214−231.
  278. Festinger L., J. Freedman Dissonance reduction and moral values. // In: Personality change. New York, 1964, P.220−243.
  279. Freud A. The Ego and the Mechanisms of Defence. New York: International bniv. Hress. 1946,195p.
  280. Glassman J., Magulac M., Darko D. Folie a family: Shered paranoid disorder in a Vietnam veteran and his family // Amer. J.Psychiatry. 1987. -V.144, № 5. -P.658−660. Bibliogr.29 ref.
  281. Hartman H. Ego Psychology and the Problem of Adaption. New York: International univ.hress. 1958.-XI. 121p.
  282. Hendlin H., Haas A.P., Suicide and Guilt as Manifestations of PTSD in Vietnam Combat Veterans //Am. J. Psychiatry. -1991. -V.148.№ 5. -P.586−591.
  283. Hilgard E., Atkinson R. C. Introduction to psychology. New York.: Chicago, 1967.
  284. Hobfoll S.E., Spielberger Ch.D. et al. War-Related Stress: Addressing the Stress of War and Other Traumatic Events // Am. Psychol. -1991. -V.48, № 8.
  285. James B. In defense of anxiety // Austral. N. Z. J. Psychiat. 1969. Vol. 3. p. 241 247.
  286. Johnson J.A., Sample J.A., Jones J. Self-directed learning and personality type in adult degree students. //Psychology -1988. -Vol.25, N 1. -P. 32−36.
  287. Keane Т., Caddell J., Taylor K. Mississippi Scale for Combat-Frelated PTSD: Three Studies in Reability and Validity // S. Consulting and Clin. Psychol. -1988. -V.54.-№ 1. -P.85−90.
  288. Kepinski A. Lek. Warzawa, 1977.
  289. Lazarus R.S. Psychological strees and the coping process. -New York.: McGraw, 1966. -№ 11. -P.258.
  290. Levi L. Strees and distrees in respons to psychosocial stimuli // Acta Med. Scand. -1972. -Vol.191, suppl. 528. -166 p.
  291. London P. S. Medical lessons from the Falclands islands compaign // J. Bone Joint Surgery. -1983. -V.65, N4. -P.507−510.
  292. Lyons J.A. Strategies for assessing the Potential for Positive Adjusiment Following Trauma// S. of Traumatic stress. 1991. V.4. № 1. P.93−111.
  293. Macleod A.D., Posttravmatic stress disorder in Word War Two veterans //N. Z. Med. J.-1991.-Vol. 104, № 915,-H. 285−288.
  294. Markus H., Nurius P. Possible selves. American Psychologist, -1986. -pp. 954 969.
  295. Marsh H.W., Richards G.E. The Outward Bound Bridging Cource for low-achieving high school males: Effect on academic and multidimensional selfconcepts. //Austral J.Psychol. 1988. -Vol.40, N3. -P.267−280.
  296. Maslow A.H. Motivation and Personality. N.Y.: Harper and Brothers. 1954. 382p.
  297. May R. The meaning of anxiety. New York, 1979.
  298. Meyer W., Heckhausen H., Kemmler L., Validierrungskorrelate der inhaltsanalitisch erfasten Leistungmotivation gutter uad schwacher Schuler des dritten Schuljahres // Psychol. Forschung. -1965. -28 p.
  299. Newnan M.C. Medical officer’s journal HMS Hecla //Journal of Royal Naval Medical Service. -1983. -V.69. -P.26−31.
  300. Pearse K.A., Schauer A.H., Garfield N.J. et al. The study of post- traumatic stress disorder in Vietnam veterans // J.Clin. Psychol. -1985. -V.41. -P.9−14.
  301. Petri Nadan M. Stres u ronjenju //Med. Jadertina. -1995. -V.25, N1−2. -P.27−29.
  302. Pitman R.K., Shelev A.Y., Orr S. P Post- traumatic stress disorder: emotions, conditioning and memory. In Gazzaniga M.S. (Ed.): The Cognitive Neuroaciences. Cambridge, MA: MIT Press, 1999. -C.1133 -1147.
  303. Ralph A. Social skills training: How can we tell is it works? //Austral.Psychol. -1988. -Vol.23, N3. -P.305−314.
  304. Ralph A. Social skills training: How can we tell is it works? //Austral.Psychol. -1988. -Vol.23, N3. -P.305−314.
  305. Rogers C.R. Persons or science? A philosophical question. // Amer.Psychologist. 1955. N.10. P.267−278.
  306. Rogers К. A theory of thepary, personality and interpersonal relationships, as developed in the client-centered framework. In S. Koch (Ed.). -1959.
  307. Rostowska Teresa. Tendencje zmian osobowosci miodziery w swietle cpi H. G Gougha//Acta U.L. Folia paed et psychol. -1993. -N32. -C. 105−122.
  308. Rotenberg W. Adaptive versus maladaptive emotional tension. //Genet., Soc. and Gen. Psychol. Monogr. -1993. -№ 2. -p. 207−232.
  309. Selt Donnie I. 'Moral integrity and values in medicine: Inaugurationg a new seehion // Theor. Med. -1995. -V.16, N3. -P.253−264.
  310. Spielberger Ch., Sarason J. Stress and anxiety. Washington, D.C., 1975, Vol. 1.
  311. Tuettemann E., Punch K. Psychological distress in secondary teachers: research findingsand their implications. // J.Educ.admin.-1992. -301. -№ 1. -p. 42−54.
  312. Williams J.F. Experience in the management of cosualties durig the Talclaiul islands Campaign // Rev. Inf Serv. Sante Forces Armees. -1988. -V.61, N 1−2-3 P.100−101.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!