Мониторинг как средство повышения качества дошкольного образования в регионе
Диссертация
Эффективными условиями использования мониторинга как средства повышения качества дошкольного образования выступили: разработка технологии мониторинга как средства повышения качества дошкольного образования. Под технологией использования мониторинга как средства повышения качества дошкольного образования в регионе понимается система действий его субъектов, выстроенная как особая процедура… Читать ещё >
Список литературы
- Агранович, М. Индикаторы оценки качества образования Текст. / М. Агранович, П. Кондрашов // Директор школы. — 2007. — № 5. — С. 5−7.
- Антипова, В.М. Система школьного педагогического мониторинга Текст. / В. М. Антипова. М., 1997. — С. 89
- Астахов, А. Краткий словарь важнейших правовых, экономических, экологических терминов и понятий Текст. / А. Астахов, В. Зайденварг, М. Певзнер, В. Харченко. — М.: Дашков и К, 2002.
- Ахметова, Д. 3. Теория и практика развития школы-комплекса в условиях инноваций и педагогического мониторинга Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук: Спец. 13.00.01 / [Казан, гос. ун-т]. — Казань, 1997. С.10
- Бабушкина, Н. В. Мониторинг учебного процесса в учреждениях начального профессионального образования Текст. / Н. В. Бабушкина, С. П. Масальских. М.: Изд. центр НОУ ИСОМ, 2004. — 47 с.
- Бахмутский, А. Е. Методика оценки качества школьного образования Текст. / А. Е. Бахмутский. — Ижевск: Алфавит, 2003. — 101 с.
- Бахмутский, А. Е. Мониторинг школьного образования. Текст. / А. Е. Бахмутский. М.: Изд-во МИОО, 2004. — 99 с.
- Белая, К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно-диагностическая функция Текст. / К. Ю. Белая М.: ТЦ Сфера, 2005. — 64 с.
- Белая, К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. Текст. / К. Ю. Белая. М.: ТЦ Сфера, 2005. — 96 с.
- Белкин, A.C. Основы педагогических технологий: Краткий толковый словарь Текст. / A.C. Белкин. — Екатеринбург, 1995.
- Белкин, A.C. Профессиографический мониторинг подготовки специалиста в системе высшего педагогического образования Текст. / A.C. Белкин, С. Н. Силина. -Шадринск: Шадр. гос. пед. ин-т. 1999. 66 с.
- Белкин, A.C. Педагогический мониторинг образовательного процесса Текст. / A.C. Белкин, В. Д. Жаворонков, С. Н. Силина. Шадринск: Исеть, 1998.-С.47.
- Болотов, В.А. Становление общероссийской системы оценки качества образования Текст. / В. А. Болотов // Справочник заместителя директора школы. 2007. — № 10. — С. 18−24.
- Болотов, В.А. Система оценки качества Российского образования. Текст. / В. А. Болотов, Н. Ф. Ефремова // Педагогика. — 2006. № 1. — С.22−31.
- Бордовская, Н.В. Педагогика Текст.: учебное пособие / Н.В. Бор-довская, А. Реан. СПб.: Питер, 2006. — 304 с.
- Большой энциклопедический словарь Текст. — М.: Астрель, 2008
- Большой психологический словарь Текст.- сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 672 с.
- Большой словарь по социологии Электронный ресурс. — 2003. -www.RUSWORO.COM.UA
- Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования Текст.: монография / Е. В. Бондаревская. — Ростов н/Д: РГПУ, 2000. 352 с.
- Вазина, К. Я. Технология самоисследования и саморегуляции: (мониторинг личностных качеств педагогов и студентов) Текст. / К. Вазина, К. Романова, Н. Сорокина. Нижний Новгород: Изд-во ВГИПИ, 2002. -156 с.
- Василенко, Н.П. Диагностико-информационное и компьютерное обеспечение непрерывного повышения квалификации Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: Спец. 13.00.01 / Пятигор. гос. лингв, ун-т. Ростов н/Д.1997.
- Виноградова, H.A. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ Текст. / P.A. Виноградова, Н. В. Микляева. — М.: АЙРИС ПРЕСС, 2006. 192 с. ISBN 5−8112−2196−7
- Временные (примерные) требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении Текст. Приказ МО РФ от 22.08.96 № 448
- Гегель, Г. Наука логики Текст. // Гегель Г. В. Ф. Наука логики. Книга 1. Учение о бытии. 1812, 1831. СПБ.: Наука, 1997. — 800 с. — С. 17−348.
- Герасимова, E.H. Педагогические основы построения образовательного процесса в разновозрастной группе детского сада Текст.: дис.. д-ра пед. наук. СПб., 2002. — 324 с.
- Гершунский, Б.С. Философия образования Текст.: уч. пособие для высш. и сред. пед. учеб. заведений / Б. С. Гершунский. — М.: МПСИ: Флинта, 1998.
- Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практикоориентированных образовательных концепций) Текст. / Б. С. Гершунский. -М.: Совершенство, 1998.
- Горб, В. Г. Педагогический мониторинг в вузе: методология, теория, технологии Текст. / В. Г. Горб. — Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2003.-385 с.
- Горб, В. Г. Педагогический мониторинг образовательного процесса в высших учебных заведениях системы МВД России Текст. / В. Г. Горб. — Екатеринбург: УрЮИ, 1998. — 150 с.
- Горемыко, М. В. Управление качеством общего образования региона на основе кластерного подхода Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Горемыко Михаил Владимирович. — М., 2010.
- Горемыко, М. В. Качество образования в регионе: проектный метод управления. Текст. / М. В. Горемыко // Народное образование. — М., 2008.-№ 7.-С. 122−129
- Голицина, Н.С. Организация и проведение тематического контроля в дошкольном образовательном учреждении Текст. / Н. С. Голицина. — М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2004. 112 с.
- Гузеев, В.В. Оценка, рейтинг, тест. Текст. / В. В. Гузеев // Школьные технологии. М., 1998. — С. 3−24
- Деев, А. Основная задача — обеспечение и контроль качества образования. («Об итогах деятельности МО и науки РФ в 2005 г. и задачах на 2006 г.») Текст. / А. Деев // Образование в документах. 2006. — № 12. — С.6−11.
- Денякина, JI.M. Технологии управления образовательным учреждением Текст. / JI. М.Денякина. — Минск: Бизнесофсет, 2004. — 204 с.
- Денякина, JI.M. Инновационные технологии в управлении образовательным учреждением Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 <Общ. педагогика, история педагогики и образования> / Денякина
- Людмила Митрофановна Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова. Якутск, 2001. — 24 с.
- Дошкольное образование России в документах и материалах 2004 года: Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов Текст. — М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2004.- 640 с.
- Дошкольное образование: начало века Текст.: материалы Всероссийской научно-практической конференции 9−10 октября 2003 г. [Сборник] /- Барнаул: Изд-во БГПУ, 2003. 271 с.
- Дубова, В.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении Текст. / В. П. Дубова, Е. П. Милашевич. М.: Новая школа, 1995.- 128 с. ISBN5−7301−0109−0
- Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования Текст. / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. — М.: Академия, 2001. 206 с.
- Заславская, Т. И. Социология экономической жизни : Очерки теории / Отв. ред. А.Г. Аганбегян- АН СССР. Сиб. отд-ние. Ин-т экономики и орг. пром. пр-ва. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. — 442. с
- Захарова, С. В. Педагогический мониторинг экологического образования школьников Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.22 / C.B. Захарова. [Урал. гос. пед. ун-т]. Екатеринбург, 1999. — 15 с.
- Зингерт, В. Руководить без конфликтов Текст. / В. Зенгерт- сокр. пер. с нем. — науч. ред. и авт. предисл. A.JI. Журавлев. — М.: Экономика, 1990. -335 с.
- Иванов, Б. С.Основы педагогической диагностики и мониторинг образовательной деятельности в техническом вузе Текст. / Б.С. Иванов- М-во образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. политехи, ун-т. — СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2003. 119 с.
- Исакова, Ю. П. Мониторинг достижений младших школьников в образовательном процессе Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01/ Исакова Юлия Павловна- [Калинингр. гос. ун-т]. — Калининград, 2002. 20 с.
- Кайнова, Е.Б. Качество образования и способы его измерения. Текст. / Е. Б. Кайнова. М.: АПКиППРО, 2006. — 120 с
- Кальней, В.А. Технология мониторинга качества обучения в системе «Учитель-ученик» Текст. / В. А. Кальней, С. Е. Шишов. — М.: Педагогическое общество России, 1999. 86 с.
- Касьянов, В. Социология права Текст.: словарь специальных терминов / В. Касьянов, В. Нечипуренко. — М., 2001.
- Качество дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы Текст.: материалы Всероссийской конференции в Санкт-Петербурге. — М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2002. — 240 с.
- Качество. Инновации. Образование Текст.: матер. Первой научно-практической конференции- под ред. д-ра э. н. проф. Ю. В. Шленова, д-ра т.н. проф. В. Н. Азарова. — М.: «Европейский центр по качеству», 2003. 122 с.
- Качество образования — от идеи развития общеобразовательной школы до реальности Текст. / Завуч. — 2006. № 7. — С.76−84.
- Казакова, И.Н. Годовое планирование в ДОУ: Трудности, ошибки, пути преодоления Текст. / И. Н. Казакова. — М.: ТЦ Сфера, 2007. — 64 с.
- Карпушин, Н. Муниципальная модель мониторинга качества образования Текст. / Н. Карпушин, JI. Гаджиева, И. Петроградских // Народное образование. 2006. — № 1. — С.93−97.
- Ковалева, Г. Международное исследование TIMSS Текст. / Г. Ковалева // Народное образование. — 2005. — С.35−36.
- Коваленко, В. И.Педагогический мониторинг: концептуальная модель и технологии реализации Текст. / В. И. Коваленко, П. Е. Решетников. — Белгород: БелЮИ, 2002. 150 с.
- Ковалева, Н. Экономика образования России: итоги мониторинга. Текст. / Н. Ковалева // Народное образование. № 10. — С. 26−34
- Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь: для студ высш и сред пед. уч. Заведений Текст. / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспирова. — М.: Издат. Центр «Академия», 2000. 176 с.
- Комарова, Е.С. Как оценить работу детского сада: пособие для руководителей дошкольных образовательных учреждений Текст. / Е. С. Комарова. — 2-е изд. М.: Просвещение, 2006. — 127 с.
- Комарова, Е.С. Я руковожу детским садом Текст.: пособие для рук. дошк. образоват. учреждений / Е. С. Комарова. М.: Просвещение, 2008. — 224 е.: ил. — Дошкольный мир. — 51с.
- Контроль функционирования и развития ДОУ Текст.: методические рекомендации- авт.-сост.: М. В. Корепанова, И. А. Липчанская. — М.: ТЦ Сфера, 2003.- 80 с.
- Концепция дошкольного воспитания Текст. Одобрена решением коллегии Государственного комитета СССР по народному образованию 1606.89 № 7/1.
- Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) Текст. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004. Утверждена Федеральным координационным советом по общему образованию Минобразования Ф17.06.2003
- Концепция модернизации Российского образования до 2010 г. Текст.
- Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2006−2010 г. г. Утверждена распоряжением правительства РФ от 3 сентября 2005 г. № 1340-р. Текст.
- Концепция областной целевой программы «развитие дошкольного образования в Сахалинской области на 2008−2012 г. г. Текст. / Утверждена администрацией Сахалинской области 27 апреля 2007 г. № 254-ра
- Коптева, В.Е. Качество образования в ДОУ Текст. / В. Е. Коптева // Управление ДОУ. 2006. — № 7. — С.44−60.
- Корепанова, М.В. Аттестация педагогических и руководящих работников ДОУ Текст. / М. В. Корепанова, И. А. Липчанская. М.: ТЦ Сфера, 2005. — 80 с. ISBN 5−89 144−518−2
- Корешков, М. Высокое качество образования сегодня — это высокое качество жизни завтра (по материалам авг. конф. кадр, проблем) Текст. / М. Корешков // Народное образование. 2005. — № 5. — С.52−57.
- Красикова, К.Ф. Особенности диагностики Текст. / К. Ф. Красикова.-М., 1998.-С.14.
- Крахмалев, А. П. Качество образования как актуальная проблема управления Текст.: учебно-методическое пособие в помощь педагогам и руководителям учреждений образования / А. П. Крахмалев. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2001.-22 с.
- Критерии и оценки качества образования Текст. // Директор школы. 2006. — № 5. — С.51−56.
- Крицкий, М.А. Педагогический мониторинг опытно-экспериментальной работы как фактор развития инновационной школы Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Крицкий М.А.- [Волгогр. гос. пед. ун-т]. — Волгоград, 2003. 22 с.
- Крулехт, М.В. Экспертные оценки в образовании Текст.: уч. пособие для студентов фак. дош. обр. высш. пед. учебных заведений / М. В. Крулехт, И. В. Тельнюк. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 112 с.
- Куприна, А. И. Мониторинг как средство повышения качества управления образовательным процессом Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / [Урал. гос. ун-т]. Екатеринбург, 1999. — 17 с.
- Ларионова, Г. Б. Самоанализ деятельности ДОУ при прохождении аттестации Текст. / Г. Б. Ларионова, Э. И. Дашокова, Е. А. Каралашвили. -М.: ТЦ Сфера, 2007. 160 с.
- Лисьев, Г. А. Проблема подготовки будущих учителей к педагогическому мониторингу Текст. / Г. А. Лисьев, Л.И. Савва- М-во образования Рос. Федерации, Магнитог. гос. ун-т. — Магнитогорск: Изд-во Магнитог. гос. ун-та, 2000 (обл. 2001). 108 с.
- Майер, А. А. Управление инновационными процессами в ДОУ. Методическое пособие Текст. / A.A. Майер // Приложение к журналу. Управление дошкольным образовательным учреждением. -М., 2008. — С.83−88.
- Майоров, А. Н. Мониторинг в системе информационного обеспечения управления образованием Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук: спец. 13.00.01 / Майоров Алексей Николаевич- [Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена]. СПб., 2003. — 42 с.
- Майоров, А.Н. Мониторинг в образовании Текст. / А. Н. Майоров. Ульяновск: «Интеллект-Центр», 2005. — 424 с.
- Макаров, А. А. Комплексный мониторинг качества образования. Текст. / A.A. Макаров. — М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 1998. — 265с.
- Максимова, В.Н. Акмеология: новое качество образования. Текст. / В .Н.Максимова // Завуч. 2004. — № 3. — С. 3−23.
- Максимова, В.Н. Акмеология: новое качество образования. Текст. / В. Н. Максимова // Завуч. 2004. — № 6. — С. 3−17.
- Максимова, В.Н. Акмеология: новое качество образования. Текст. / В .Н.Максимова // Завуч. 2004. — № 7. — С. 30−43.
- Мангилева, Н. Н.Мониторинг инновационной деятельности муниципальных образовательных учреждений Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Мангилева Надежда Николаевна- [Урал. гос. пед. ун-т]. — Екатеринбург, 2003. — 22 с.
- Маркс, К. Экономическо-философские рукописи 1844 года Текст. / К. Маркс // Собрание сочинений. — Т. 42. — С. 92−94.
- Маркова, JI.C. Образовательная программа дошкольного учреждения Текст.: практическое пособие / JI.C. Маркова. — 2-е изд., испр. и доп. М.6 АРКТИ, 2006. — 104 с.
- Мартыненко, М. В. Внутривузовский мониторинг как средство управления качеством образования Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.08 / Мартыненко Марина Валентиновна- [Сев.-Кавк. гос. техн. унт]. Ставрополь, 2003. — 22 с.
- Матрос, Д.Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга Текст. / Д. Ш. Матрос, Д. М. Полев, H.H. Мельникова. — М.: Педагогическое общество России, 1999. 96 с.
- Матрос, Д. Ш.Как оптимизировать распределение учебного времени Текст. / Д.Ш. Матрос. М.: Знание, 1991. — 11 с.
- Матрос, Д. Ш.Оптимизация распределения учебного времени в средней общеобразовательной школе: (Общедидакт. аспект) Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук: спец. 13.00.01 / Д.Ш. Матрос- [АПН СССР, НИИ теории и истории педагогики]. М., 1991. — 37 с
- Матвиенко, В. Образовательная политика России на современном этапе (тезисы доклада) Текст. / В. Матвиенко// «Alma Mater» («Вестник высшей школы»). 2006. — С. 19−25.
- Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента Текст.: [Сборник] / М-во образования Рос. Федерации- [Сост. Г. С. Ковалева, C.B. Иванова]. -М.: Дрофа, 2001. 215 с.
- Михайлычев, Е.А. Проблемы качества инструментария в современной российской педагогической диагностике Текст. / Е.А.Михайлычев// Педдиагностика. 2007. — № 2. — С.112−117.
- Мозгарев, JI.B. Учитель и качество образования Текст. / В. А. Мозгарев, В. П. Панасюк // Педагогика. 2007. — № 1. — С.66−73.
- Моисеев, A.M. Внутришкольное управление Текст. / A.M. Моисеев.-M., 1998.
- Мокшеев, В.А. Организация системы мониторинга в образовании Текст. / В. А. Мокшеев // Школьные технологии. 2005. — № 1. — С. 85−94.
- Молчанова, Т.К. Реализация качественного образования Текст. / Т. К. Молчанова, Н. К. Виноградова. М.: УЦ «Перспектива», 2007. — 168 с.
- Мониторинг качества образования Текст. / [Сост.: C.B. Дормаш, Т.Е. Заводова]. Минск: Красико-Принт, 2005. — 125 с.
- Мониторинг качества профессиональной подготовки студентов в группах парикмахеров Текст.: учеб.-метод. пособие / М-во образования Рос.
- Федерации, Магнитог. гос. ун-т- Иванова В. В. — Магнитогорск: МаГУ, 2002.-41 с.
- Мониторинг как аспект управленческой деятельности Текст.: методические рекомендации / Сост. О. И. Майорова, Т. Д. Орлова. — Южно-Сахалинск: Издательство СОИПиПКК, 2006. — 16 с.
- Мониторинг экономики образования. Детское дошкольное образование: экономический аспект. Информационный бюллетень Текст. — М.: ГУ-ВШЭ, 2005.-36 с.
- Мониторинг в современном детском саду: методическое пособие Текст.- под ред. Н. В. Микляевой. — М.: ТЦ Сфера, 2008. 64 с. — С.23.
- Мониторинг качества, статистика и социология образования Текст.: учебный курс / M.JI. Агранович, О .Я. Дымарская, Е.С. Заир-Бек,
- A.Г. Каспржак, О. Н. Кожевникова. — М.: Университетская книга, 2006. — 188 С.-С.21.
- Мошковцева, В.А. Организация системы мониторинга в образовании. Текст. / В. А. Мошковцева // Школьные технологии. — 2005. — С.85−94.
- Муратова, В. К. Внутришкольный мониторинг качества обучения учащихся Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Муратова
- B.К.- Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. Саратов, 2000. — 23 с.
- Наследов, А.Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках Текст. / А. Д. Наследов. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2007. -416 с.
- Немова, Н. В. Управление методической работой в школе Текст. / Н.В. Немова- отв. ред. к.п.н. М. А. Ушакова. М.: Сентябрь, 1999. — 175 с.
- Немова, Н. В. Управление системой профильного обучения в школе Текст.: методическое пособие / Н. В. Немова- отв. ред. М. А. Ушакова. М: Сентябрь, 2006. — 207 с.
- Немов, P.C. Психология Текст.: кн. 2. Психология образования / P.C. Немов. 2-е изд. — М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. — 496 с.
- Низаметдинов, И. Б. Мониторинг педагогического общения в управлении развитием личности будущих учителей Текст.: автореф. дис.канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Низаметдинов Илхам Борханович- Каз. гос. пед. ун-т. Казань, 2005. — 18 с.
- Ожегов, С.И. Словарь русского языка Текст. — М., 1990. С. 265.1300 построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы Текст. Письмо МО РФ от 09.08.2000 № 237/2316.
- Орлов, А. А. Научные основы управления общеобразовательной школой Текст.: учеб. пособие / A.A. Орлов. М.: МОПИ, 1982. — 102 с.
- Орлов, А. А. Мониторинг инновационных процессов в образовании Текст.: учеб. пособие / A.A. Орлов. М.: МОПИ, 1996.
- Осмоловская, И. Качество образования: критерии и показатели конкретной школы Текст. / И. Осмоловская // Директор школы. — 2005. -№ 3. — С.25−32.
- Оценка качества образовательной деятельности школ и создание программ их развития Текст. -М.: Сентябрь, 2004. — 160 с.
- Оценка качества школьного образования (анализ результатов международных исследований PISA) Текст. — М.: Сентябрь, 2007. 192 с.
- Парамонова, JI.A. Качество современного дошкольного образования Текст. / JI.A. Парамонова. // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. — 2008. № 6. — С.4−19.
- Пафова, М.Ф. Инструменты повышения качества поликультурного образования Текст. / М. Ф. Пафова // Наука и школа. — 2006. С.8−10.
- Педагогика: Большая современная энциклопедия Текст. /сост. Е. С. Рапацевич. Мн.: «Современное слово», 2005. — 720 с. — С.373.
- Педагогический словарь: Для студентов высших и средних, пед. учебных заведений. Текст. /Г.М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 176 с.
- Педагогический энциклопедический словарь Текст. — М.: Научное издание «Большая Российская энциклопедия», 2003. — С.483−500.
- Петрухин, В.В. Проблема организации и апробации системы педагогического мониторинга в образовательном учреждении Электронный ресурс. / В. В. Петрухин // Интернет — журнал «Эйдос». — 2007. 15.01. http: www.eidos.ru[journal/2007/0115−7.htm.
- Пищулина, Т. В.Мониторинг становления специалиста как фактор гуманизации образовательной системы университета Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Пищулина Татьяна Валерьевна- [Че-ляб. гос. пед. ун-т]. — Челябинск, 2004. — 23 с.
- Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике Текст. / В. М. Полонский. -М.: Высш. школа, 2004. 512 с. — С. 109.
- Поташник, М.М. Качество образования: проблемы и технология управления (в вопросах и ответах) Текст. / М. М. Поташник. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 352 с.
- Поташник, М.М. Управление качеством образования Текст./ М. М. Поташник. -М.: Педагогическое общество России, 2006. 443 с.
- Поташник, М.М. Качество образования: проблемы и технология управления (в вопросах и ответах) Текст. / М. М. Поташник. — М.: Педагогическое общество России, 2002. 352 с.
- Пути повышения эффективности и качества образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях Текст.: методические рекомендации. — Хабаровск: ХК ИППК ПК. — 2002. — 20 с.
- Рабочая книга школьного администратора: мониторинг в школе Текст.: Вып. 4. Авт.-сост. М. Г. Синякова, С. Л. Фоменко. — М.: АРКТИ, 2008.-104 С.-С.21
- Радченкова, И.С. Управление качеством дошкольного образования Текст. / И. С. Радченкова // Методист. 2004. — № 4. — С.65−68.
- Развитие новых форм дошкольного образования Текст.: сборник нормативно-правовых и программно-методических материалов. — М.: Школьная пресса, 2004. — 96 с.
- Развитие новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях Текст.: сборник статей и документов. — М.: Школьная пресса, 2002. — 160 с.
- Ребко, Э.М. Качество образования в профильной школе Текст. / Э. М. Ребко // Профильная школа. 2007. — С.45−47.
- Реймерс, Н.Ф. Природопользование. Словарь справочник Текст. / Н. Ф. Реймерс. М.: Мысль, 1990. — 637(2) с.
- Рекомендации по согласованию критериев, технологий мониторинга и качества образования государств — участников СНГ Текст. / Стандарты и мониторинг в образовании. — 2005. — № 2. — С.3−6
- Сафонова, О. А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук: спец. 13.00.01 / Сафонова Ольга Александровна- [Нижегородский ГПУ]. -М., 2004. 47 с.
- Сафонова, О. А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении Текст.: дис.. д-ра пед. наук: спец. 13.00.01 / Сафонова Ольга Александровна- Нижний Новгород, 2004. 316 с.
- Сафонова, О. А. Мониторинг качества образования, (теоретический аспект) Текст. /Управление ДОУ. 2001. — № 6. -с.8.
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Текст. СанПиН 2.4.1.1249 03 от 2003 г.
- Севрук, А И. Мониторинг качества преподавания в школе Текст.: учеб. пособие для педагогов и рук. образоват. учреждений / А. И. Севрук, Е. А. Юнина. — М.: Пед. о-во России, 2003. — 143 с.
- Селезнева, H.A. Качество высшего образования как объект системного исследования Текст. / H.A. Селезнева. — М.: Исслед. Центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. 95 с.
- Скоролупова, O.A. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении Текст. / О. А. Скорлупова. М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. — 112 с.
- Скоролупова, O.A. Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении Текст. / O.A. Скорлупо-ва. М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. — 104 с.
- Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений Текст. / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, E.H. Шиянов- под. ред. В. А. Сластенина.-5-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. -576c.-C.63.
- Словарь иностранных слов Текст. — М.: Русский язык, 1986. —608 с.
- Словарь-справочник по педагогике Текст. / Авт.-сост. В.А. Ми-жериков- под общ. ред. П. И. Пидкасистого. — М.: ТЦ Сфера, 2004. — С. 138.
- Советский энциклопедический словарь Текст. — М., 1980.
- Современные образовательные программы для дошкольных учреждений Текст.: уч. Пособие- под ред. Т. И. Дорофеевой. -М.: Издательский центр «Академия», 2000. 344 с.
- Словарь согласованных терминов и определений в области образования государств-участников Содружества Независимых Государств Текст. -М., 2004. С. 44.
- Старков, А. Н. Комплексная оценка качества деятельности дошкольного образовательного учреждения на основе квалиметрии Текст.: дис. .канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Магнитогорский гос. ун-т. -Магнитогорск, 2007.
- Стеркина, Р.Б. Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения Текст. / Дошкольное воспитание. — 1996. — № 6. — С.2−14.
- Стефановская, Т. А. Педагогика: наука и искусство. М.: Совершенство, 1998.-С.258.
- Субетто, А.И. Качество-это достоинство. Качество как символ синтетического мышления и управления развитием общества Текст. /
- A.И. Субетто. Стандарты и качество. 1994. — № 11. — С.24−33
- B.Л.Тамбовец //Вопросы образования. — 2006. — № 1. — С.5−24.
- Тахмышева, Т.Ч. Материалы для проведения мониторинга образовательной деятельности Текст. / Г. Ч. Тахмышева // Практика административной работы в школе. 2004. — № 7. — С.8−11
- Тезисы XX областных педагогических чтений «Качество, эффективность и доступность образования: тенденция развития, проблемы и пути их решения» Текст.: сборник. — 2−3 ноября 2005 г. I часть. — 144 с.
- Тезисы XX областных педагогических чтений «Качество, эффективность и доступность образования: тенденция развития, проблемы и пути их решения» Текст.: сборник. — 2−3 ноября 2005 г. II часть. — 132 с.
- Терзиогло, Е.И. Управленческий мониторинг как средство повышения качества образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Текст.: дис.. канд. пед. наук. — Екатеринбург, 2001. — 152 с.
- Третьяков, П.И. Практика управления современной школой (Опыт педагогического менеджмента) Текст. / П. И. Третьяков. — М., 1995.
- Третьяков, П.И. Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента Текст. / П. И. Третьяков. М.: Нов. школа, 1997.-288 С.-С.17.
- Третьяков, П. И. Технология модульного обучения в школе Текст. / П. И. Третьяков, И. Б. Сенновский. — М.: Новая шк., 2001. — 350 с.
- Третьяков, П. И. Оперативное управление качеством образования в школе: Теория и практика Текст./ П. И. Третьяков. М.: Скрипторий 2003, 2004.-568 с.
- Третьяков, П.А. Управление качеством образования — основное направление в развитии системы: сущность, подходы, проблемы Текст. / П. А. Третьяков, Т. И. Шамова // Завуч. 2002. — № 7. — С.67−72
- Трубина, И. И. Педагогический мониторинг как инструмент развития информационной основы управления образовательным учреждением. Текст. / И. И. Трубина. — М.: Образование и Информатика, 2003. — 118 с.
- Управление дошкольным образовательным учреждением: научно-практический журнал Текст. — 2002. — № 3. — 129с.
- Управление качеством Текст.: учебник для вузов / С. Д. Ильенкова, Н. Д. Мхитарян и др.- под ред. С. Д. Ильенковой. — 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2003. — 334 с.
- Управление качеством образования на основе программно-целевого подхода Текст.: методическое пособие / сост. Т. Д. Орлова. — Южно-Сахалинск: Издательство СОИПиПКК, 2007. 84 с.
- Управление качеством образования: теория и практика. Эффект администрирования Текст. // Управление качеством образования: теория и лрактика, 2007. — № 3.
- Управление качеством образования: практикоориентированная монография и методическое пособие. Текст. / под ред. М. М. Поташника.-М.: Педагогическое общество России, 2006. 448с.
- Факторы, влияющие на качество образования Текст./Е.В. Буты-лина //Завуч. -2005. № 7. — С.6−12.
- Фалюшина, Л.И. Управление качеством в макросистемах дошкольного образования Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук: спец. 13.00.01 / Фалюшина Лариса Игоревна- [МГПУ им. М.А.Шолохова]. — М., 2005. — 34 с.
- Фалюшина, Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Текст.: пособие для руководителей ДОУ / Л. И. Фалюшина. — 2-е изд., испр. и доп. М.: АРКТИ, 2003. -262 с.
- Фалюшина, Л.И. Управление дошкольным образовательным учреждением Текст.: Современный аспект / Л. И. Фалюшина М.: Педагогическое общество России, 2005. — 80 с.
- Фалюшина, Л.И. Технология управления качеством в макросистемах образования Текст. / Л. И. Фалюшина // Стандарты и мониторинг в образовании, 2005. С.37−43.
- Фалюшина, Л. И. Технологии менеджмента и маркетинга в системе дошкольного образования Текст.: учебно-методическое пособие / Л. И. Фалюшина. 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2006. — 144 с.
- Федеральная целевая программа образования на 2006−2010 годы. Текст. -М.: ТЦ Сфера, 2006. 176 с.
- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования утв. МО РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 Текст.
- Федорова, Л.А. Нормативные документы по инспектированию и правовому обеспечению дошкольных образовательных учреждений Текст.: сборник документов и материалов / Л. А. Федорова. — М.: АРКТИ, 2004. -104 с.
- Фриш, Г. Л. Устав дошкольного образовательного учреждения. Текст. / Г. Л. Фриш. М.: УЦ «Перспектива», 2001. — 56 с. ISBN 5−7744−0078−6
- Хлопова, Т. П. Научно- методические основы моделирования управления качеством образования на уровне региона Текст.: дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.08 / Хлопова Татьяна Павловна- [Ставроп. гос. ун-т]. — Ставрополь, 2005.
- Хохлова, С. В. Мониторинг качества школьного образования Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Хохлова Светлана Викторовна- [Тюмен. гос. ун-т]. — Тюмень, 2003. — 27 с.
- Цымбал, Г. С. Реализация принципа системности в построении и изучении курса «Мониторинг окружающей среды» Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Цымбал Галина Сергеевна- [Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина]. СПб., 2004. — 22 с.
- Чайчиц, Л.И. Современные дошкольные учреждения: воспитательные возможности и перспективы развития Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.07 /Чайчиц Лариса Ивановна- [МГОПУ]. М., 1999. -20 с.
- Черных, П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка Текст.: в 2 т. / П. Я. Черных. — 8-е изд., стереотип. — М.: Рус.яз. Медиа, 2007. ISBN 978−5-9576−0355−9
- Шадриков, В.Д. О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования Текст. / В. Д. Шадриков // Вестник образования, 1999. № 7−8. С.335−338.
- Шамова, Т.И. Менеджмент в управлении школой Текст. / Т. И. Шамова. -М., 1992.
- Шамова, Т.И. Управление образовательными системами Текст. / Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин- под ред. Т. И Шамовой. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
- Шаталов, A.A. Мониторинг и диагностика качества образования Текст.: монография // A.A. Шаталов, В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева, Е. А. Гвоздева, A.M. Пичугина. — М.: НИИ школьных технологий, 2008. — 322 с. ISBN 978−91 447−012−5
- Швагер, В. В., Диагностическая деятельность учителя начальной школы в личностно-развивающем образовании Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / В. В. Швагер / [Рост. гос. пед. ун-т]. — Ростов н/Д, 1998.
- Шишов, С.Е. Школа: мониторинг качества образования Текст. / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. М.: Педагогическое общество России, 2000. -316с.
- Шишов, С. Е. Мониторинг качества образования в школе Текст. / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. 2-е изд. — М.: Пед. о-во России, 1999. — 317 с.
- Шмелева, Е.А. Научно- исследовательская деятельность: мониторинг качества и измерение результативности Текст. / Е. А. Шмелева // Пед-диагностика. -2004. № 3. — С.92−96.
- Энгельс, Ф. Диалектика природы Текст. / К. Маркс, Ф.Энгельс. Соч., т. 20, с. 547−548.
- Эффективное управление школой в современных условиях Текст.: учебно-методическое пособие. СПб.: КАРО, 2005. — 272 с. ISBN 5−89 815−594−5
- Ярощенко, Т. В. Педагогический мониторинг в образовательном процессе прогимназии Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Ярощенко Татьяна Валерьевна- [Моск. гос. обл. ун-т]. — Майкоп, 2004. 22 с.
- By Douglas R. Powell. Reweaving Parents into Early-Childhood Education Programs // The American School Board Journal. Alexandria, 1998/- November. C.22−25.
- By Rebecca Jones Researchers Ways to Raise Student Achievement // Condensed from Young Children. Washington, DC 20 036−1426. 1998. December.-C. 19−23.
- Gillian D. McNamee and Jie -Qi Chen. Dissolving the Line between Assessments // Educational Leadership. Chicago — 2005. — November. C.72−76.
- Mary Jane Drummond. Inside the Foundation Stage: a good life for four-and five-year-olds? / Статья из журнала FORUM, Volume 46, No. 3, 2004. C. 104−105.