Развитие художественно-творческих способностей студентов средствами орнамента
Диссертация
Проанализировав психолого-педагогическую, учебно-методическую литературу, мы сделали вывод, что в настоящее время отсутствуют работы, рассматривающие орнаментальное искусство как средство декоративно-прикладного искусства, развивающее художественно-творческие способности студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов, необходимое для профессионально-творческой деятельности… Читать ещё >
Список литературы
- Абдулина O.A. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего образования/ O.A. Абдулина —М.: Просвещение, 1990. — 139с.
- Абдульханова Славская К .А. Деятельность и психология личности / К. А. Абдульханова — Славская — М.: Наука, 1980. — 335с.
- Аксенов Ю.Г. Образ и материал/Ю.Г. Аксенов — М.: Советская Россия, 1977.-111с.
- Азаров Ю. П. Искусство воспитывать / Ю. П. Азаров М.: Просвещение, 1985. — 448с.
- Азаров Ю. П. Педагогическое искусство и его проблемы / Ю. П. Азаров // Советская педагогика. 1969. — № 11. — С. 79−80.
- Акимова А. П. Формирование у студентов творческих умений решать педагогические задачи в области воспитания: дис.. канд. пед. Наук / А. П. Акимова. JL, 1972.
- Акунова JI. Ф., Крапивин В. А. Технология производства и декорирование художественных керамических изделий / JL Ф. Акунова М.: Высш. Школа, 1984. — 234с.
- Алексеев С.С. Архитектурный орнамент / С. С. Алексеев М., 1954 -— с. 173.
- Альмухабетов Б. А Личностно-гуманная основа педагогического процесса/ Б. А. Альмухабетов Минск.: Университетское, 1990. — 560 с.
- Ю.Алферов Л. Г. Технология росписи. Дерево. Металл. Керамика. Ткани. Серия «Учебный курс» / Л. Г. Алферов Ростов н / Д.: Феникс, 2000. -352 с.
- П.Амонов Б. В. Народные умельцы/ Б. В. Амонов Ярославль.: Иваново Верхнее Волжское, — 1990. — 133 с.
- Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности/ В. И. Андреев Казань: изд -во Каз. Универ., 1988. — 154 с.
- Ананьев Б. Г. Задачи психологии искусства/ Б. Г. Ананьев //Художественное творчество. Л.: Художник. — 1982. — 234с.
- Ананьев Б. Г. О соотношении способностей и одаренности / Б. Г. Ананьев // Проблемы способностей / Под ред. В. Н. Мясищева М.: Педагогика. — 1962. — 325с.
- Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев СПб.: Питер, 2001.-287с.
- Антоненко В. В., Третьяк А. М. Педагогика для всех / В. В. Антоненко, А. М. Третьяк М.: Книга, 1981. — 47 с.
- Арбат. Ю. А. Народное декоративное искусство/ Ю. А. Арбат — М.: Советский художник, 1963. — 48 с.
- Арнхейм Р. Динамика архитектурных форм / Р. Арнхейм М.: Стройиздат, 1984. — 193 с.
- Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие / Р. Арнхейм М.: Прогресс, 1974.-392 с.
- Артемьева Е. Ю. Психология субъективной семантики / Е. Ю. Артемьева -М.: МГУ, 1980.-127 с.
- Архангельский С. И. Лекции по теории обучения в высшей школе / С. И. Архангельский М.: Высшая школа, 1974. — 384 с.
- Архангельский С. И. Некоторые новые задачи высшей школы и требования к педагогическому мастерству / С. И. Архангельский М.: Знание, 1976. — 40 с.
- Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С. И. Архангельский М.: Знание, 1980. -218 с.
- Афанасьев Л. С. Народное творчество Орловской области/ Л. С. Афанасьев Орел, 1988. — 227 с.
- Бабанский Ю. К. Педагогика / Ю. К. Бабанский — М.: Просвещение, 1988. 478 с.
- Бадяева Т. А. Орнамент в народном искусстве / Т. А. Бадяева// Народные художественные промыслы. Теория и практика. — М.: Науч. Институт худ. Промышленности.- 1982. 274с.
- Байметов Б. Б. Основы изучения национального орнамента и методика его обучения на художественно графических факультетах педагогических институтов: Автореф. дис. канд. пед. наук./ Б. Б. Байметов — М., 1992.16 с.
- Барадулин В. А., Танкус В. Основы художественного ремесла / В. А. Барадулин, В. Танкус М.: Просвещение, 1986. — 238 е.: ил.
- Барышников А. П. Лямин И. В. Основы композиции/ А. П. Барышников, И. В. Лямин-М., 1951.-237с.: ил.
- Басин Е. Я. Психология художественного творчества/ Е. Я. Басин — М., 1985.-237с.
- Батищев Г. С. Введение в диалектику творчества / Г. С. Батищев СПб., 1997.- 147с.
- Беда Г. В. Живопись и ее изобразительные средства: учеб. пособие для студ. ХГФ пед. институтов. М.: Просвещение, 1977.- 186 с.
- Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты: Рисунок. Живопись. Композиция / Г. В. Беда М.: Просвещение, 1981. — 239 с.
- Бердяев Н. А. Смысл творчества (Философия творчества, культуры и искусства) / Н. А. Бердяев М.: Искусство. Лига. — 1994. — Т. 1. — 356 с.
- Бирюкова Н. Ю. Западноевропейское прикладное искусство XVII — XVIII веков/ Н. Ю. Бирюкова Л., 1972. — 325 с.
- Богатырев П. Г. Вопросы теории и истории народного искусства/ П. Г. Богатырев—М.: Искусство, 1971. 544 с.
- Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей / Д. Б. Богоявленская М., 2000. — 189 с.
- Богоявленская Д. Б. Творческая инициатива и управление познавательной деятельностью человека / Д. Б. Богоявленская М.: Педагогика, 1975. -238 с.
- Богуславская И. Я. Добрых рук мастерство/ И. Я. Богуславская — Л.: Искусство, 1981.-311 е.: ил.
- Богуславская И. Я. Русское народное творчество/ И. Я. Богуславская — Л.: Советский художник, 1968. — 433 с.
- Богуславская И. Я. Творческие проблемы современных народных художественных промыслов. Текст. / И. Я. Богуславская Л.: Художник РСФСР, 1981.-374 с.
- Бодрова М. Л., Лаврентьева А. Н. Художник, вещь, мода/ И. Я. Богуславская М.: Советский художник, 1988. — 336 с.
- Большая Советская Энциклопедия Т.6 // Под ред. А. М. Прохорова. М.: Советская Энциклопедия, 1976. — 678 с.
- Ботова С. И. Искусство орнамента в процессе подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности (на факультете педагогики и методики начального обучения в пед. вузе)/ С. И. Ботова // Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1995. — 16с.
- Буткевич Л. М. История орнамента / Л. М. Буткевич // Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. -М.: Гуманит. изд. ВЛАДОС, 2005. 267с.
- Вагнер Г. К. О соотношении народного и самодеятельного искусства. — В сб.: Проблемы народного искусства. / Под ред. М. А. Некрасовой и К. А. Макарова. М., 1982. -156с.
- Ванслов В. В. О декоративности. / В. В. Ванслов // Творчество- 1972, № 7. -С. 34−36.
- Ванслов В. В. Российская Академия художеств и отечественное искусство XX века / В. В Ванслов, Е. В. Зайцев. М.: НИИ Росс. Акад. худож., 1998.-212 с.
- Василенко В. М. Вечные образы народного искусства // Идейно-творческая направленность искусства народных художественных промыслов на современном этапе: Сб. научных трудов / В. М. Василенко-М.: НИИХП, 1984.-С. 23−37.
- Василенко В. М. Народное искусство. Избранные труды о народном творчестве X XX в. Текст. / В. М. Василенко — М.: Советский художник, 1974. — 294. Тираж 10 000 экз.
- Василенко В. М. Русское прикладное искусство: Истоки и становление. I век до нашей эры XIII век нашей эры/ В. М. Василенко — М.: Искусство, 1977.-464 с.
- Вейль Г. Симметрия / Г. Вейль М.: Наука, 1968. — 191 с.
- Веккер Л.М. Психологические процессы в 2-х томах./ Л. М. Веккер. Т.1-Изд. ЛГУ, 1974. 354 с.
- Власов В. Г. Стили в искусстве/ В. Г. Власов// Архитектура, графика- Декоративно- прикладное искусство- Живопись и скульптура. Т. 1. — Санкт-Петербург «Лита», 1998.- 672с.
- Возрождение традиций в искусстве народных художественных промыслов. — М.: НИИ художественной промышленности, 1985. — 128 е.: ил.
- Волков И. Ф. Творческие методы и художественные системы. 2-е изд./ И. Ф. Волков- М.: Искусство, 1989. — 144 с.
- Воробей Ю. Д. Диалектика художественного творчества/ Ю. Д. Воробей-М., 1984.- 128 с.
- Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский- М., 1967.58- 243
- Выготский Л. С. Педагогическая психология/ Л.С. Выготский- М.: Педагогика пресс, 1996. — 128 с
- Выготский Л. С. Психология искусства/ Л. С. Выготский— М.: Искусство, 1968.- 130 с.
- Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. — 2-е изд./ П. Я. Гальперин- М.: Университет, 2000. — 336 с.
- Герчук Ю. Я. Основы художественной грамоты. Язык и смысл искусства/ Ю. Я. Герчук-М.: Учебная лит-ра, 1998. 130 с.
- Герчук Ю.Я. Поэтика орнамента/Ю.Я.Герчук// Декоративное искусство/ -1983. № 7. — с. 140- 154.
- Герчук Ю.Я. Структура и смысл орнамента/ Ю. Я. Герчук // Декоративное искусство СССР 1979. -№ 1.- с.ЗЗ.
- Герчук Ю.Я. Что такое орнамент? /ЮЛ.Герчук М.:Искусство, 1998. -326с.
- Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию/ Ю. Б. Гиппенрейтер-М., 1996. 126 с
- Гольдентрихт О.О. О природе эстетического творчества. 2-е изд., испр. И доп./ О.О. Гольдентрихт-М.: Изд-во МГУ, 1977. 248с.
- Гончаров И. Ф. Эстетическое воспитание школьников средствами искусства и действительности/ И. Ф. Гончаров- М.: Педагогика, 1986. -126 с.
- Гончаров А.Д., Котляров A.C. Теория композиции/ А. Д. Гончаров,. А.С.Котляров//учебное пособие. М.: Изд-во МПИ, 1991. — 52с.
- Грабарь И.Э. Обучение русских мастеров за границей/ И.Э.Грабарь// в. сб.: Русская архитектура первой половины 18 века. М.: Искусство, 1954. -с.168.
- Гинзбург И., Чистяков П. П. и его педагогическая система / И. Гинзбург М. — JL: Искусство, 1940. — 204 с.
- Гиппиус Г. А. Очерки теории рисования как общего учебного предмета / Г. А. Гиппиус СПб, 1844. — 308 с.
- Гнедич П. П. История искусств с древнейших времен/ П. П. Гнедич -Спб.: Изд. А. Ф. Маркса, 1885
- Грицай А. М. Задачи преподавания рисунка в вузах и средних художественных школах / А. М. Грицай JL: ЛГУ, 1987. — 97 с.
- Громов Е. С. Природа художественного творчества/ Е. С. Громов— М., 1986.-144 с.
- Грузенберг С.О. Психология творчества: введение в психологию и теорию творчества/ С. О. Грузенберг Минск, 1923 г. -145с.
- Давыдов В.В. Виды общения в обучении: Логико-психологические проблемы построения учебных предметов и монография / В. В. Давыдов. — 2-е изд. М.: Педагогическое общество Росии, 2000. — 478 с. ISBN 593 134−060−2
- Давыдов В. В. К проблеме соотношения абстрактных и конкретных знаний /В.В. Давыдов // Вопросы психологии. 1968. — № 6. — С.34 — 49.
- Давыдов В. П. Методология и методика психолого-педагогического исследования / В. П. Давыдов, П. И. Образцов, А. И. Уман, 2006. — 128. ISBN 55−98 704−088−4
- Давыдов В.В., Зимченко В. П. Принципы развития в психологии//Вопросы философии/ В. В. Давыдов, В.П. Зимченко— 1980.-№ 12. -48с.
- Давыдов С. «Батик: техника, приемы, изделия». Текст. / С. Давыдов -АСТ-Пресс, 2005 .- 176 с.
- Декоративное искусство СССР, 1975. -№ 3.
- Декоративное творчество школьника и художественные народные промыслы. / Под ред. Т. Я. Шпикаловой. — М., 1973. -123с.
- Добрых рук мастерство: Произведения народного искусства с собрании Государственного Русского музея. Сб. очерков. Л.: Искусство, 1981. -311 е.: ил.
- Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин М.: Академия, — 1996. — 138с.
- Дункер К. Психология продуктивного (творческого) мышления / К. Дункер // Психология мышления: Сб. переводов / Под ред. А. М. Матюшкина. М.: Искусство, 1965. — 212 с.
- Дурасов. Г. П. Изобразительные мотивы в русской народной вышивке. Текст. / Г. П. Дурасов, Г. А. Яковлева. М.: Советская Россия, 1990. — 320 с.
- Елатомцев И. М. Роль декоративного искусства в эстетическом воспитании учащихся/ И. М. Елатомцев—Минск: Нар. света, 1965. 145 с.
- Ермаш Г. Л. Искусство как мышление / Г. Л. Ермаш М.: Искусство, 1982. — 277с. Тираж 10 000 экз.
- Ефремичева Н. В. Формирование и развитие творческих способностей сельских школьников на занятиях по художественной обработке волокнистых материалов: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 1995. -210 с.
- Забродин Ю. М. Психологические исследования восприятия и памяти/ Ю. М. Забродин-М.: Наука, 1981. -251 с.
- Зайцев A.C. Наука о цвете и живопись/ A.C. Зайцев — М.: Искусство, 1986.-158с.
- Занков Л. В. Наглядность и активизация учащихся в обучении/ Л. В. Занков-М.: Учпедгиз., 1960.
- Згвязинский В.И. Инновационные процессы в образовании и педагогическая наука. Инновационные процессы в образовании/ В.И. Згвязинский- Тюмень, 1990. — С. 3 — 9.
- Земпер Г. Практическая эстетика / пер. с нем./ Г. Земпер М.: Искусство, 1970. — 320с. Тираж 10 000 экз.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя М.: Логос, 1999. -384с.
- Зинченко В.П. Порождение образа: Искусство и научно-технический прогресс / В. П. Зинченко, Г. Г. Вучетич, В. М. Гордон. М.: Искусство, 1973. — С.429−416.
- Зинченко В.П. Методологические проблемы психологического анализа деятельности / В. П. Зинченко, В. М. Гордон // Системные исследования.-М.: Наука. 1976. — С. 82−127.
- Зинченко В. П. Исследование визуального мышления / В. П. Зинченко, В. М. Мунипов, В. М. Гордон // Тез. док. к 20 му междунар. психол. конгр. — М. — 1972. С. 73−77.
- Золотников В.Г. Процесс воображения в художественном творчестве: Автореф. канд. дис. / В. Г. Золотников М., 1966. 154 с.
- Иванов С. В. Материалы по изобразительному искусству народов Сибири XIX- начала XX века / С. В. Иванов М.: Издательство академии наук СССР, 1954., с. 77
- Игнатьев Е. И. и др. Психология. Пособие для пед. училищ/ Е. И. Игнатьев- М.: Просвещение, 1965. 344 с.
- Игнатьев Е. И. Психология изобразительной деятельности детей/ Е. И. Игнатьев- М.: Учпедгиз., 1961. 223 с.
- Иконников A.B. Искусство, среда, время/ A.B. Иконников М.: Сов. художник, 1984. — 36с.
- Ильенков И.В. Искусство и комуннистический идеал / И. В. Ильенков -М., 1984., 349с.
- Ильин М. А. Русское народное творчество/ М. А. Ильин- М.: Молодая гвардия, 1959. 69 с.
- Ильина Т.А. Актуальные вопросы вузовской педагогики / Т. А. Ильина // Сов. педагогика. 1972. — № 4. — С.48−59.
- Ильина Т. А. Педагогика / Т. А. Ильина М.: Просвещение, 1984. — 496 с.
- Ш. Ильина Т. А. Проблемное обучение понятие и содержание / Т. А. Ильина // Вест. высш. шк. — 1976. — № 4. — С.39−48.
- Ильина Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения / Т. А. Ильина -М.: Знание, 1972. 72 с.
- Инновационная деятельность учителя в учебно-воспитательном процессе. Проблема, опыт, решения. Псков, 1992. — 223 с.
- Инновационное обучение: стратегия и практика. / Под ред. В. Я. Лияудис. М., 1994. — 203 с.
- Искусство и быт. М.: Советский художник, Вып. 1, 1963. 165 е.: ил. Вып. 2, 1964. — 179 е.: ил. Вып. 3, 1968. — 211 е.: ил.
- Васильевский А. К. Искусство и школа / А. К. Васильевский М.: Просвещение, 1981. — 288 с.
- Искусство и эстетическое воспитание молодежи. / Под. ред. В. Г. Кисунько. -М.: Наука, 1981.-335 с.
- Ищук Н.С. Формирование у студентов творческого композиционного подхода к рисунку/ Н.С. Ищук//Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1988. — 16с.
- Кабиджанова Г. К. О специфике декоративной композиции / Г. К. Кабиджанова // Художественное педагогическое образование: сб. науч. трудов. Алматы: Изд-во АГУ, 1998. — с.50 -57.
- Каган М.С. Дизайн как вид художественного творчества. Эстетическая ценность и художественное конструирование / М. С. Каган // Труды ВНИИТЭ, сер. Техн. Эстетика. М.- 1973. — Вып. 6. — С.38.
- Каган М.С. Искусство и личность / М. С. Каган // Вопросы философии. -1967. -№ 12.
- Каган М.С. Морфология искусства / М. С. Каган Л.: Искусство, 1972.-439с. Тираж 20 000экз.
- Каган М. С. О прикладном искусстве./М.С.Каган//Некоторые вопросы теории. Л.: Художник РСФСР, 1961.
- Каган М.С. Художественная деятельность как информационная система / М. С. Каган // Искусство кино. 1975. -№ 12. — 76с.
- Каган М. С. Человеческая деятельность/ М. С. Каган М., 1972. -96 с.
- Казин А. А. Художественный образ и реальность/ А. А. Казин— JL, 1985. 128 с.
- Как-Калин В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество/ В. А. Как-Калин, Н. Д. Никандров М.: Педагогика, 1990. — 142 с.
- Кантор В. И. Искусство и быт/ В. И. Кантор- М.: Советский художник, 1961.-38 е.: ил.
- Канцедикас А. С. Искусство и ремесло (к вопросу о природе народного искусства)/ А. С. Канцедикас- М.: Изобразительное искусство, 1977. — 120 с.
- Канцедикас А. С. Народное искусство/ А. С. Канцедикас- М.: Знание, 1975.-56 с.
- Каплан Н.И., Т.Б. Митянская. Народные художественные промыслы. Текст. / Н. И. Каплан, Т.Б. Митянская. М.: Высшая школа, 1980. -176с. Тираж 60 000 экз.
- Кардовский Д.Н. Об искусстве. Воспоминания, статьи, письма / Д. Н. Кардовский М.: АХ СССР, 1960. — 339 с. Тираж 5000 экз.
- Кардовский Д.Н. Пособие по рисованию / Д. Н. Кардовский, В. П. Яковлева, И. Н. Корнилова М.: Искусство, 1940. — 112 с.
- Катханова Ю. Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графических факультетов в графической деятельности. Автореферат. -М., 1994. 40 с.
- Ключевская Э.В. Основы изобразительного искусства и орнамента/ Э.В.Ключевская-М.: Наука, 1968. 207с.
- К истокам народного искусства // Искусство в школе. 1993. — № 4. — С. 31−36.
- Клетнева Е.М. Символика народных украс Смоленского края/ Е.М.-Клетнева Смоленск: Смоленские гос. музеи и Губоно, 1924. 18 с.
- Климова Н. Т. Народный орнамент в композиции художественных изделий. Текст. / Н. Т. Климова М.: Изобразительное искусство, 1993. -224 с. ISBN 5−85 200−127−9
- Комарова Т. С. Дети в мире творчества/ Т. С. Комарова— М.: Мнемозина, 1995. 158 с.
- Ковешникова E.H. Основы искусства гобелена. Текст. / E.H. Ковешникова М.: Учебное пособие, 1993.
- Козелецкий Ю. Психологическая теория решений / Ю. Козелецкий М.: Прогресс, 1979. — 504с.
- Корешков В.В. Формирование личности учащихся в процессе декоративной деятельности по художественно — эстетической организации среды: Дис. докт. пед.наук./ В. В. Корешков — М., 1994. -371с.
- Королева Н. С., Уткин П. И. Народные художественные промыслы/ Н. С. Королева, П. И. Уткин— М.: Просвещение, 1992. — 159 с.
- Кочева Т.В. Задачи и методы автоматизированного проектирования орнамента в традиционном монголо- бурятском стиле: Дис.канд. пед. наук./ Т. В. Кочева Улан — Уде, 1997. — 198с.
- Кринский В.Ф. Опыт обучения композиции / В. Ф. Кринский // Архитектурная композиция. Современные проблемы. М.: Стройиздат. -1970. — 78 с.
- Кринский В.Ф., Ламцов И. В., Туркус М. А. Элементы архитектурно-пространственной композиции / В. Ф. Кринский, И. В. Ламцов, М. А. Туркус М.: Госстройиздат, 1934. -172с.
- Крылов В.П. Методика обучения орнаментальной композиции на факультете изобразительного искусства и народных ремесел педагогического университета: Дис.. канд. пед. наук/ В. П. Крылов М., 1998.-212с.
- Кузин В. С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальных классах: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 2001 «Преподавание в нач. классах общеобразоват. шк."/ Кузин В. С. -М.: Просвещение, 1984. 319 с.
- Кузин В. С. Психология / Под ред. Б. Ф. Ломова. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 1982. — 256 с.
- Культура. Искусство. Образование» / Материалы коллегии Министерства культуры Российской Федерации «Дети и культура». 2004 г. № 2. 176 с.
- Культура. Искусство. Образование / Методические рекомендации 2003 г.: № 4.-100с.
- Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых / Ю. Н. Кулюткин.- М.: Просвещение, 1985. 128с.
- Кулюткин Ю.Н. Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя// Вопр. психол / Ю. Н. Кулюткин. 1986. — № 2. -с.21−30.
- Курс общей, возрастной и педагогической психологии. Вып. 3. / Под ред. М. В. Гамезо. М.: Просвещение, 1982. — 176 с.
- Лазарев В. Н. Древнерусские художники и методы их работы // Древнерусское искусство XV начала XVI веков/ В. Н. Лазарев- М.: АН СССР, 1963.-С. 7−21.
- Лазарев В. С., Поташник M. М. Как разработать программу развития школы. Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений/ В. С. Лазарев, Поташник M. М. -М., 1993. 46 с.
- Латынин Л. Ф. Образы народного искусства/ Л. Ф. Латынин- М.: Знание, 1983.-48 с.
- Леонтьев А. Н. Формирование личности. / Психология личности. Тексты/ А. Н. Леонтьев-М., 1982. -70с.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции/ А.Н. Леонтьев- М.: Наука, 1970.-135с.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики/ А.Н. Леонтьев- М.: МГУ, 1991.-147с.
- Лернер И. Я. Дидактическая система методов обучения/ И. Я. Лернер-М., 1976.
- Лилов А. Природа художественного творчества / А. Лилов — М., 1981 -198с.
- Лихачев Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников/ Б. Т. Лихачев- М.: Просвещение, 1985. 175 с.
- Ломов С.П., Крылов В. П. Основы орнаментальной композиции./ С. П. Ломов, В.П. Крылов// учебно -методическое пособие по специальности ДНЯ и народные промыслы. — М.: Просвещение, 1998. 128с.
- Лоренц Н.Ф. Орнамент всех времен и стилей/ Н. Ф. Лоренц — СПБ.: Деверен, 1898. 174с.
- Лоос А. Архитектура / А. Лоос // Мастера архитектуры об архитектуре. Зарубежная архитектура конца XIX — XX века. Избранные отрывки из писем, статей, выступлений, трактатов. / сост., ред. Иконников А. — М., 1972. 590 с. с илл., 47 л. илл, — с. 150
- Лосев А.Ф. О понятии художественного канона / А. Ф. Лосев М.: Искусство, 1973. — 15с.
- Ляхов В.Н. В поисках прекрасного / В. Н. Ляхов // Техническая эстетика. 1968. — № 10, — с. 1−3.
- Макаров К.А. О декоративности/ К.А.Макаров// творчество. 1972. № 3. — с. 16.
- Максимов Ю. В. У истоков мастерства: Народное искусство в художественном воспитании детей. Из опыта работы/ Ю. В. Максимов-М.: Просвещение, 1983. 159 с.
- Мальгин В.И. Выявление объемно-пространственных форм. Объемно-пространственная композиция в архитектуре / В. И. Мальгтн М.: Стройиз-дат, 1975 .-124с.
- Малькова З.А. Теоретико-методологические проблемы педагогики // Сов. Педагогика / 3. А. Малькова, П. Р. Атутов. 1982. — № 3.- с.56−62.
- Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя/ А. К. Маркова- М.: Просвещение, 1983. 96 с.
- Маслова Г. С. Орнамент русской народной вышивки как историко — этнографический источник/Г.С. Маслова—М., 1978. 150с.
- Масленицын С. И. Ученичество в народном искусстве // Проблемы народного искусства/ С. И. Масленицын- М.: Изобразительное искусство, 1982.-256с
- Маслова Г. С. Орнамент русской народной вышивки как историко-этнографический источник/ Г. С. Маслова- М.: Наука, 1978. 150с.
- Маслоу А. Самоактуализация. В сб.: Психология личности. Тексты под ред. Ю. Б. Гиппенрейтера. М.: МГУ, 1982. — 244с.
- Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении/ А. М. Матюшкин М., 1972. -136с.
- Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе/ М.И. Махмутов—М.: Просвещение, 1977 -256с.
- Маца И. Проблемы художественной культуры XX века / И. Маца М.: Искусство, 1969. — 98 .
- Медведев Л.Г. Пути формирования графического художественного образа на занятиях по академическому рисунку: Автореф. дис. .д-ра пед. Наук / Л. Г. Медведев. М., 1987. — 31с.
- Менчинская H.A. Мышление в процессе обучения // Исследование мышления в советской психологии / Н. А. Менчинская М.: Высшая школа, 1966. — 387с.
- Мелентьева Ю. С. О некоторых теоретических и практических проблемах развития художественных промыслов. Творческие проблемы современных народных художественных промыслов/ Ю. С. Мелентьева-Л, 1981.- 200с.
- Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности/ А. А. Мелик-Пашаев- М.: Знание, 1981. 96 с.
- Методика занятий в школьных мастерских. / Под. ред. А. Г. Дубова. — М.: Просвещение, 1966. -375 с.
- Мотков О. И. Психология самопознания личности. Практическое пособие.-М.: «Треугольник», 1993. 268 с.
- Миловский А. С. Народные промыслы: Встречи с самобытными мастерами/ А. С. Миловский- М.: Мысль, 1994. 398 с.
- Молева Н.М., Белютин Э. М. Педагогическая система В академии художеств 18в/ Н. М. Молева., Э. М. Белютин М.: Искусство, 1956. -467с.
- Моран А. История декоративно- прикладного искусства/ А. Моран М.: Искусство, 1982. — 577с.
- Мосина В. Р. Народно-прикладное искусство/ В. Р. Мосина- М., 1984. -145с.
- Музей народного искусства и художественные промыслы. Сборник трудов НИИХП. Вып. 5. М.: Изобразительное искусство, 1972. — 295 с.
- Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды/В.Н. Мясищев Изд. НПО «МОАЗК», 1998.-368с.
- Народное творчество в эстетическом и нравственном воспитании учащихся. / Сост. В. Я. Коровина, Н. И. Кучер. М., 1991.
- Народное творчество Орловской области. Вып. 1 / Сост. и общ. ред. JL С. Афанасьева. Орел, 1988. — 277 с.
- Народные мастера. Традиции, школы. Вып. 1. Сб. статей / НИИ теории и истории изобразительных искусств ордена Ленина Акад. художеств СССР- под ред. М. А. Некрасовой. М.: Изобразительное искусство, 1985. -296 с.
- Народные художественные промыслы / Под. ред. О. С. Поповой. М., 1984.
- Насырова А.Н. Методические основы обучения художественной керамике на художественно графических факультетах педагогических институтов: Автореф. дис. канд. пед. наук/ А. Н. Насырова — М., 1993. 16с.
- Некрасова М. А., Макарова К. А. Проблемы народного искусства/ М. А. Некрасова, К. А. Макарова- М.: Изобразительное искусство. 1982. 136 е.: ил.
- Некрасова М. А. Народное искусство как часть культуры. Теория и практика/М. А. Некрасова-М., 1983. 136 е.: ил.
- М.А Некрасова Народное искусство России в современной культуре / М. А. Некрасова-М, 2003. 113с.
- Некрасова М. А. О формах развития народного искусства и некоторых вопросах творчества. Творческие проблемы развития народных художественных промыслов/ М. А. Некрасова- М., 1981. — С. 60 — 80.
- Неменский Б. М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания: Кн. для учителя. 2-е изд., перераб. и доп/ Б. М. Неменский-М.: Просвещение, 1987. — 255 с.
- Немов P.C. Психология. В 3-х книгах/ P.C. Немов- М.: ВЛАДОС, 1998 -255 с.
- Никифорова О. Н. Исследования по психологии художественного творчества/ О. Н. Никифорова-М., 1972.
- Новиков С. Н. Методические основы эстетического воспитания учащихся сельских малокомплектных школ средствами народного декоративно-прикладного искусства: Автореферат. Дис. д-ра пед. наук. -М., 1995.-30 с.
- Николаева Н. А. Стилизация и экспериментальность/ Н. А. Николаева// Декоративное искусство СССР — М.: Изобр. Искусство. 1975. — 190с.
- Обсуждаем временные стандарты образования. Искусство // Искусство в школе. 1993. — № 4. — С. 2 — 9.2090 народных художественных промыслах: Постановление ЦК КПСС // Правда. 1975. — 27 февраля.
- Общая психология / под ред. Богославского М. Просвещение 1981.— 316с.
- Овчинников Н.Ф. О цели и смысле творчества // Науч.-техн. прогресс и науч. творчество: Тез. к чтениям памяти акад. Б. М. Кедрова. Свердловск, 1988. Ч. 2.-197с.
- Орнамент: Методические рекомендации по работе над орнаментальной композицией / Сост. Доц. Г. М. Логвиненко. Магнитогорск, 1996. -62с.
- Основы вузовской педагогики / Под ред. Н. В. Кузьминой. -М.: Высшая школа, 1972. 98с.
- Основы декоративного искусства/ Учеб. Пособие для студентов пединститутов. -М.: Просвещение, 1981. 172с.
- Основы дидактики / Под ред. М. А. Динилова, Б. П. Есипова. -М.: Высшая школа, 1967. 135 с.
- Основы декоративного искусства в школе / Под. ред. Б. В. Нешумова, Е. Д. Щедрина. -М.: Просвещение, 1981. 175 е.: ил. •
- Основы художественного ремесла. Вышивка. Кружево. Худож. ткачество. Ручное ковроделие. Худож. роспись тканей. Практ. пособие для руководителей школьных кружков / Под. ред. В. А. Барадулина и О. В. Танкус. М.: Просвещение, 1978. — 255 с.
- Павлов И.П. Полное собрание сочинений / И. П. Павлов М.-Л., 1952. — Т.5. — 346с.
- Педагогика / Под. ред. Ю. К. Бабанского. — М.: Просвещение, 1983. 608 с.
- Петровский А. В. Психология развивающейся личности/ А. В. Петровский-М.: Педагогика, 1987. -238 с.
- Петровский А. В. Способности и труд/ А. В. Петровский- М.: Просвещение, 1966.-е. 13.
- Подольский А.И. Планомерное развитие умственной деятельности в процессе профессионального обучения // Вопросы психологии / А. И. Подольский. -1985.-№ 5.
- Полунина В. А. Искусство и дети/ В. А. Полунина- М.: Просвещение, 1982.- 191 е.: ил.
- Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика / Я. А. Пономарев -М.: Педагогика, 1976. 274с. Тираж: 20 000 экз.
- Пономарев Я.А. Фазы творческого процесса // Исследование проблемы психологии творчества / Я. А. Пономарев М: Педагогика, 1983. — 261с.
- Платонов К.К., Голубев Г. Г. Психология/ К. К. Платонов, Г. Г. Голубев -М.: Высшая шк., 1973.-256с.
- Пономарев Я. А. Психология творчества/ Я. А. Пономарев М., 1976. С.93−94.
- Попова О. С., Каплан Н. Н. Русские художественные промыслы/ О. С. Попова, Н. Н. Каплан- М.: Знание, 1984. 144 с.
- Популярная художественная энциклопедия./ Под ред.В. М. Полевого.-М.:Сов.энциклопедия, 1986. -432с., ил
- Проблемы народного искусства / НИИ теории и истории изобразительного искусства академии художеств СССР. Под ред. М. А. Некрасовой, К. А. Макарова. -М.: Изобразительное искусство, 1982. 136 с.
- Программы университетов и пединститутов: Проект: Основы декоративной композиции / Сост. Г. К. Кабижанова. — Алматы: Изд -во АГУ, 1997.-46с., илл.
- Пронина И.А. Декоративное искусство в Академии художеств. Из истории русской художественной школы 18 — пер. пол 19 века. / И. А. Пронина — М.: Изобразительное искусство, 1983. — 310с., илл.
- Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе / Под. ред. А. В. Коссаковского и др. Пер. с нем. — М.: Педагогика, 1981.-224 с.
- Психология. Словарь / Под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990. — С.45
- Разина Т. М. О профессионализме народного искусства: Специфика прикладного искусства. Эстетика природы ремесла. Народное искусство и художественные промыслы. Самодеятельное творчество/ Разина Т. М. — М.: Советский художник, 1985. 190 с.
- Разина Т. М. Русское народное творчество. Проблемы декоративного искусства/Т. М. Разина-М.: Изобразительное искусство, 1970.- С.66
- Рашидов O.K. Методические основы обучения студентов ХГФ народному орнаментальному искусству: Дис. канд. пед. наук /O.K. Рашидов М., 1997. — 207.
- Рисунок. Живопись. Композиция: Хрестоматия: Учеб. пособие / Сост. Н. Н. Ростовцев и др. — М.: Просвещение, 1989. — 207с.
- Рогинский Я. Я. Об истоках возникновения искусства/ Я. Я. Рогинский— М.: Изд. Московского университета, 1982. — 32 с.
- Розина Т. М. О профессионализме народного искусства: Специфика прикладного искусства. Эстетика природы ремесла. Народное искусство и художественные промыслы. Самодеятельное творчество/ Т. М. Розина-М.: Советский художник, 1985. 190 е.: ил.
- Розина Т. М. Русское народное творчество: Проблемы декоративного искусства/ Т. М. Розина- М.: Изобразительное искусство, 1970. — 255 е.: ил.
- Рондели JI. Д. Народное декоративно-прикладное искусство: Кн. для учителя/ JI. Д. Рондели- М.: Просвещение, 1984. 144 с.
- Ростовцев H.H. История методов обучения рисованию: русская и советская школы рисунка / Н. Н. Ростовцев М.: Просвещение, 1982. -245 с.
- Ростовцев H.H. Развитие творческих способностей на занятиях рисованием. Учебное пособие / Н. Н. Ростовцев, А. Е. Терентьев М.: Просвещение, 1987.- 176с. Тираж: 33 000 экз.
- Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн М.: Педагогика, 1973. — 428с.
- Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования / С. Л. Рубинштейн М.: АН СССР, 1958. — 145с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн М.: Учпедгиз, 1946.-377с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. / С. Л. Рубинштейн -М.: Педагогика, 1973. 424с.
- Русские художественные промыслы. — М.: Наука, 1965. — 266 с.
- Русское декоративное искусство: в трех томах / Под ред. А. И. Леонова. Т. 1. М.: Академия художеств СССР, 1962. — 504 е.: ил. Т. 2. — 1963. -695 е.: ил. Т. 3. -М.: Искусство, 1965.-434 е.: ил.
- Рыбаков Б. А. Русское прикладное искусство X — XII вв. / Б. А. Рыбаков-Л.: Аврора, 1971. 127 е.: ил.
- Сакс Н. И. Рабочее место учителя. Школа и производство. / Н. И. Сакс— М.: Просвещение, 1985. № 9 с. 29.
- Сборник нормативных материалов и документов по высшему и среднему профессиональному образованию. Справочное пособие / Под. ред. Ю. А. Якуба.-М., 1996.-370 с.
- Сборник учебно-методических и нормативных материалов и документов по профессиональному образованию. Справочное пособие / Под ред. Ю. А. Якуба. -М., 1997. 371 с.
- Селевко Г. В. Современные образовательные технологии/ Г. В. Селевко-М.: Народное образование, 1998.
- Семенова Т. С. Народное искусство и его проблемы: Очерки/ Т. С. Семенова- М.: Советский художник, 1977. 246 е.: ил.
- Семенова Т. С. О сложном единстве народного искусства // Творчество/ Т. С. Семенова- 1971. № 1. — 256 с.
- Сензюк П. К. Композиция в декоративном искусстве/ П. К. Сензюк— Киев, 1988.-256 с.
- Сиротенко Т. А. Методические основы проведения кружкового занятия по декоративно-прикладному искусству/ Т. А. Сиротенко- М.: Педагогика, 1991. — № 11 256 с.
- Скаткин М. Н., Краевский В. В. Содержание общего среднего образования: Проблемы и перспективы/ М. Н. Скаткин, В. В. Краевский— М., 1982.
- Скаткин М. Н. Совершенствование процесса обучения/ М. Н. Скаткин -М.: Педагогика, 1971.-208 с.
- Сластенин В.А. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов М.: Академия 2003 г. 566с.-407с. (Академия, 2007. 576с. ISBN 5−76 953 712−4. Тираж: 5000 экз.)
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / В. А. Сластенин М.: Просвещение, 1975.-159 с.
- Смолицкий В. Г. Народные художественные промыслы РСФСР/ В. Г. Смолицкий-М.: Высшая школа, 1982.- 216 с.
- Соболев H.H. Очерки по истории украшения тканей / H.H. Соболев М.-Л., 1934.-436с.
- Современное народное искусство. Вып. 1. Л.: Художник РСФСР, 1975. — 216 с. Вып. 2. — 1980. — 207 е.: ил.
- Соколова М. С. Активация творческой деятельности студентов художественно-графических факультетов в процессе освоения росписей Урала и Приамурья. Автореферат. М., 1996. — 17 с.
- Соколова Т.М. Орнамент-почерк эпохи / Т. М. Соколова -Л., 1972. 218с.
- Соловьева С.А. Декоративное оформление / С. А. Соловьева М.: Просвещение, 1987. — 147с.
- Сомов Г. Ю. Гармонизация формообразующих линий / Г. Ю. Сомов // Техническая эстетика. 1969. — № 6. — С.26−29.
- Сомов Г. Ю. Предмет и его конфигурация / Г. Ю. Сомов // Техническая эстетика. 1974. — № 3. — С.21−25.
- Стасов В. В. Русский народный орнамент: шитье, ткани, кружево./ В. В. Стасов //Вып. 1 СПБ, 1872. — 12с.
- Степанова A.C. Художник и народные промыслы / A.C. Степанова // Художник 1980. — № 5. — с.90.
- Субботина Л.Ю. Развитие воображение детей: Популярное пособие для родителей и педагогов/ Л. Ю. Субботина Ярославль: «Академия развития», 1997. — 240 с.
- Суворов Н. Н. Пути создания художественного образа (Роль воображения в художественном творчестве)/ Н. Н. Суворов—М., 1984.
- Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям/ В. А. Сухомлинский- К.: Рад. шк., 1988.-272 с.
- Творческие проблемы современных народных художественных промыслов: Сборник статей / Сост. и науч. ред. И. Я. Богуславская. — Л.: Художник РСФСР, 1981.-374 с.
- Тихомиров О. К. Структуры мыслительной деятельности человека/ О. К. Тихомиров М., 1969. С. 13 -16.
- Темерина С. М. Прикладное искусство и современное жилье/ С. М. Темерина— Академия художеств СССР, 1962. — 205 е.: ил.
- Теория и практика педагогического эксперимента / Под. ред. А. И. Пискунова, Г. В. Воробьева. М.: Педагогика, 1979.
- Теплов Б.М. Психология / Б. М. Теплов М.: Учпедгиз, 1953 г. — 267с.
- Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий / Б. М. Теплов М, 1961,-20с.
- Теплов Б. М. Психологические вопросы художественного воспитания / Б. М. Теплов // Известия АПН РСФСР. 1947. — Вып. 11. -27с.
- Трансформация природных форм и растительные мотивы: / Учеб. пособие. М.: Изд-во МТИ, 1980. — 23с.
- Фаворский В.А. О композиции / В. А. Фаворский Кыргызстан, 1966. -77с
- Философский словарь / Под ред. И. Г. Фролова, 4- е изд. М.: Политиздат, 1981. — 445с.
- Федеральный закон. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании». М.: Ось-89, 1996. — 64 с.
- Формирование личности: проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьников / Под. ред. Т. Н. Филонова. М.: Педагогика, 1983.-256 с.
- Фрейд 3. Художник и фантазирование/ 3. Фрейд- М.: Республика, 1995. -398 с.
- Хворостов А. С., Хворостов Д. А., Новиков С. Н., Свиридова Н. В. Традиционные промыслы и ремесла. Учебные программы. С.: Родник, 1997.-101 с.
- Хогарт У. Анализ красоты / У. Хогарт -JL, 1987.-254 с.
- Хомеркин О. Г. Инновации в практике обучения/ О. Г. Хомеркин // Педагогика- 1993. -№ 2. 101 с.
- Хрестоматия: Психология развития СПб.: Изд. Дом «Питер», 2001. -512с
- Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М.: Изд-во Московского ун-та, 1981. — 304 с.
- Человек, предмет и среда. — М.: Изобразительно искусство, 1980. — 256 с.
- Шадриков В. Д. Системный подход к измерению способностей/Диагностика профессиональных и познавательных способностей / В. Д. Шадриков, В. Н. Дружинина М.: ИПАН СССР, 1988.-с.5−27.
- Шадриков В. Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков М.: Логос, 1994. — 320с. ISBN 5−88 439−015−7. Тираж 5000 экз.
- Шадриков В.Д. Духовность и творчество / В. Д. Шадриков //Школа духовности. -1997. № 2. — с. 16−20.
- Шкаровская Н.С. Народное самодеятельное искусство/ Н.С. Шкаровская- Л., 1975. 70 с.
- Шорохов Е.В. Композиция/ Е.В. Шорохов- М.: Просвещение, 1986. -207 с.
- Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе/ Е. В. Шорохов М.: Просвещение, 1977.-210 с.
- Шпикалова Т.Я. Народное искусство в художественном образовании и эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе- (Теоретическое обоснование системы обучения и воспитания, пути ее реализации): Дис.. .доктора пед. наук. М., 1988. — 346 с.
- Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. Пособие для учителей/ Т.Я. Шпикалова- М.: Просвещение, 1974.-159 с.
- Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества/ А.Т. Шумилин- М., 1989. -159 с.
- Щербаков B.C. Изобразительное искусство. Обучение и творчество/ B.C. Щербаков-М.: Просвещение, 1969.
- Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся/ Г. И. Щукина-М.: Педагогика, 1988. — 159 с.
- Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды/ Д.Б. Эльконин— М.: Педагогика, 1989. -560с.
- Эстетическая культура и эстетическое воспитание./Под ред. Ю. А. Полуянова М.: Просвещение, 1983. — 304 с.
- Эстетическое воспитание школьной молодежи. Под ред. Б. Т. Зальмона. -М.: Педагогика, 1981, — 272 с.
- Якобсон П.М. Психология художественного восприятия/ П.М. Якобсон-М.: Искусство, 1984.