Анализ рынка бизнес-образования в Ростовской области

НОУ ВПО Институт управления, бизнеса и права Академия экономики и бизнеса Отчет о прохождении производственной практики Выполнила: Алексеенко Ю.Р.

ст III курса, гр. ЭД-302

Проверила: к.э.н., доцент Брюханова Н. В.,

Ростов-на-Дону — 2013 г.

1. История института управления, бизнеса и права (ИУБиП)

2. Южная региональная школа инновационного бизнеса (ЮРШИБ)

3. Организационная структура ЮРШИБ

4. Анализ рынка бизнес-образования

4.1 Донской-учебно-методический центр профессионального образования

4.2 Институт психологии, управления и бизнеса; «Южный федеральный университет»

4.3 Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Заключение

Эволюция — это постоянное самосовершенствование, постоянное саморазвитие, постоянное получение и осмысление всё новых и новых знаний. Этот процесс — бесконечный, очень интересный и захватывающий. В этом и заключается жизнь.

Каждый человек приходит в это мир без малейших знаний, и буквально с первого мгновения на него обрушивается огромный поток информации. Ребёнок начинает впитывать как губка, осваивая этот мир и адаптируясь в нём. Он растёт, учится, взрослеет, приобретает знания, опыт, и всё это происходит сначала в семье, в кругу родных и друзей, затем продолжается в школе, в вузе, в трудовом коллективе и т. д. Человек познаёт этот мир и развивается, осваивая знания, накопленные предыдущими поколениями, а также открывает новые для себя знания, в процессе своей деятельности. При этом новые приобретённые знания и опыт человека становятся достоянием социума, в котором он живёт, и ими в свою очередь, могут воспользоваться другие люди для своего развития.

1. История ИУБиП

НОУ ВПО Институт управления, бизнеса и права зарегистрирован 20 июля 1992 года и является первым негосударственным вузом Ростова и всей современной России. Динамическое развитие вуза привело к открытию филиалов в городах Ростовской области: Донецкe и Сальскe.

На сегодняшний день в институте работает более 300 преподавателей, и обучается более 3000 студентов. За время работы институтом подготовлено более 7000 квалифицированных специалистов, востребованных рынком труда (по данным мониторинга Кадрового агентства Института трудоустроены около 90% выпускников). В год своего двадцатилетия ИУБиП стал первым вузом на юге России, получившим бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности.

Институт управления, бизнеса и права — практикоориентированный ВУЗ. Мы учим только тому, что реально станет основой карьеры наших студентов.

Расширенные образовательные программы Института позволяют сделать качественное образование непрерывным, и удовлетворить потребности как школьника, так и практикующего специалиста любой сферы.

2. Южная региональная школа инновационного бизнеса (ЮРШИБ)

Южная региональная школа инновационного бизнеса (ЮРШИБ) — одна из ведущих бизнес-школ ЮФО, основана в 2007 г. на базе Института управления, бизнеса и права как инновационная школа будущего, ориентированная на приобретение уникальных лидерских, коммуникативных и профессиональных навыков, необходимых для нового вида управленцев, в котором нуждается XXI век — эпоха человеческих ресурсов. Делясь практическими знаниями, Южная региональная школа инновационного бизнеса и предпринимательства призвана воспитывать бизнес-лидеров, рассчитывающих применять свои профессиональные знания в условиях динамичных рынков, лидеров, которые в будущем станут у руля собственного бизнеса.

Южная региональная школа инновационного бизнеса представляет собой уникальную площадку для взаимодействия государства и бизнеса по внедрению инноваций в экономику региона. Именно поэтому проект пользуется популярностью не только среди представителей крупных организаций, но и предприятий малого, среднего бизнеса и предпринимателей.

Цель Южной региональной школы инновационного бизнеса — это формирование слоя высококлассных специалистов на региональном рынке, способных внедрять инновации в экономику юга России.

Южная региональная школа инновационного бизнеса это: — инновационные программы — партнерство с европейскими бизнес-школамитрансферт инновационных технологий в экономику регионаинновационная структурапартнерская сеть по всему югу Россииинновационные методики и технологиидистанционные образовательные технологиисистемные методы обучения: case-study, деловые игры, тренингиавторские учебные пособия В 2007 году на базе Института управления, бизнеса и права был открыт образовательный центр нового типа — Южно-российская школа инновационного бизнеса. На сегодняшний день школа предлагает различные портфели программ (по направлениям: менеджмент, PR.

Школа работает как в секторе краткосрочного бизнес-образования, так и проводит программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки с выдачей документов об образовании государственного образца. Южно-российская школа инновационного бизнеса имеет современную материально-техническую базу, что позволяет не только проводить обучение на высоком организационном уровне, но также предлагать конгресс-услуги. Среди стратегических партнеров школы Российская ассоциация бизнес-образования, Палата налоговых консультантов, Торгово-промышленная палата Ростовской области и Ассоциация Торгово-промышленных палат ЮФО, а также иностранные вузы-партнеры. Сотрудничество с вузами из Швеции, Германии, Австрии, Словении, Нидерландов, Англии и Польши позволяет перенимать прогрессивный зарубежный опыт

3. Организационная структура ЮРШИБ

Преподавателями бизнес-школы являются высокопрофессиональная команда региональных специалистов — практикующие сотрудники ведущих ростовских и российских предприятий, а также опытные бизнес-тренеры. Специалисты готовы поделиться с желающими накопленным опытом и знаниями, которые можно будет применить на практике на своих предприятиях.

Ведущими экспертами являются:

Аллахвердова Ольга Викторовна — Посредничество (медиация) Ахмедова Елена Александровна — Финансовый менеджмент Бессонов Вячеслав Владимирович — Государственные и муниципальные финансы Бешкенашвили Тимур Зауриевич — Досудебное и судебное урегулирование трудовых споров в соответствии с действующим законодательством РФ.

Варданян Арфеня Якубовна — Управление персоналом Василенко Елена Ивановна — Маркетинг Гольбан Елена Викторовна — Финансовый менеджмент Гринюк Наталья Юрьевна — Трудовое право /Правовая среда бизнеса Дойчева Анна Владимировна — Налоги и налогообложение Ириков Валерий Алексеевич — Управленческое консультирование Кузнецов Михаил Леонидович — Психология предпринимательства Курилова Лидия Михайловна — Экономика и управление предприятием / Налоговое консультирование Мелихова Оксана Сергеевна — Международные стандарты финансовой отчетности Нестеренко Дмитрий Анатольевич — Тренинги продаж /Мотивация персонала / Посредничество (медиация) Отарашвили Зураб Автандилович — Управленческое консультирование Пивоварова Галина Борисовна — Логистика /Маркетинг Пищик Влада Игоревна — Тренинги личностного и профессионального рост Романенко Инна Борисовна — Финансовый менеджмент Свирь Евгений Георгиевич — IT: использование технологий /IT: программирование Седых Наталья Сергеевна — Мотивация персонала Ширяева Юлия Викторовна — Посредничество (медиация) Шнейдер Сергей Борисович — Управленческое консультирование образовательный инновационный технология переподготовка

4. Анализ рынка бизнес-образования

4.1 Донской учебно-методический центр профессионального образования

Донской учебно-методический центр профессионального образования организован в июле 2010 года в целях осуществления научных, образовательных, организационных, информационных и методических функций в сфере профессионального образования на территории Российской Федерации.

Пользователи услуг центра — руководящие и педагогические работники профессиональных лицеев и училищ, техникумов и колледжей, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, структурных подразделений предприятий и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также безработные граждане и незанятое население.

4.2 Институт психологии, управления и бизнеса

Институт психологии, управления и бизнеса является структурным подразделением Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет».

Основные цели деятельности института:

· Подготовка и переподготовка кадров в области психологии, управления, защиты информации;

· Повышение квалификации специалистов Профессиональная переподготовка осуществляется на базе факультета психологии с 1989 года, подразделение именовалось спецфакультетом «Практическая психология», затем Центром переподготовки специалистов. С 21.05.2001 года в соответствии с решением Ученого Совета РГУ, Уставом РГУ, Положением об Институте и на основании Приказа ректора РГУ № 751 Центр переподготовки реорганизован в Институт психологии, управления и бизнеса РГУ. С 23.11 2006 года (в связи с реорганизацией) Институт психологии, управления и бизнеса РГУ стал одним из структурных подразделений Южного федерального университета.

В Институте психологии реализуются программы дополнительного образования, разработанные специалистами в конкретных областях практической психологии и утвержденные Ученым Советом Южного федерального университета. За 20 лет подготовлено более 1500 специалистов только в области практической психологии, а за последние годы в связи с открытием новых направлений в Институте получили новую и повысили имеющуюся квалификацию еще более 600 человек.

Слушатели Института психологии, успешно выполнившие учебный план профессиональной переподготовки или повышения квалификации, получают государственные документы

· диплом о профессиональной переподготовке;

· удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.

Участие в обучающих и личностно-ориентированных семинарах и тренингах, мастер-классах подтверждается сертификатами ЮФУ.

4.3 Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Свою историю РО ИПК и ПРО ведет от Ростовского областного института усовершенствования учителей, который был открыт 27 ноября 1938 года. Возрастающие требования к совершенствованию деятельности учителей, других педагогических работников и появление запросов в системе образования на специалистов, которых педагогические вузы раньше не готовили, привели к тому, что с 1986 года началась реорганизация ИУУ. 1 декабря 1991 года он получил статус института повышения квалификации и переподготовки работников образования. До 1986 года институт состоял из учебно-методических кабинетов по отдельным предметам (русского языка и литературы, математики, физики, географии и др.) и функциональных кабинетов (руководящих кадров, дошкольного воспитания и др.) с количеством сотрудников примерно 50 человек. Ведущая роль в учебной деятельности института принадлежала 500−550 специалистам, которых приглашали из педагогических учебных заведений для выполнения курсовой работы, но чьи научные интересы не всегда соответствовали потребностям развития общего среднего и дополнительного профессионального образования. Принятый в 1986 году курс на формирование принципиально новых в составе ИУУ структур — кафедр — позволил начать формирование собственного научно-педагогического потенциала, который определяет основное содержание повышения квалификации, профессиональной переподготовки и обеспечивает их должный научный уровень. Институт совершенствует свою структуру, основой которой стали факультеты и отделения. В состав факультетов входят кафедры и учебно-методические отделы, кроме того, работают две общеинститутские кафедры педагогики и психологии. С открытием в институте в 1991 г. аспирантуры пополнение кафедр специалистами высшей квалификации в значительной степени осуществляется своими сотрудниками. Работа информационно-методического и редакционно-издательского центров, издание своего журнала «Практические советы учителю» (свидетельство о регистрации средств массовой информации ПИ № 37−35−58 от 31.05.2000, выданное Министерством РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовой коммуникации) создают хорошие возможности для обеспечения учебного процесса, научно-исследовательской деятельности и творческого взаимодействия с педагогическими работниками области. Институт в настоящее время располагает значительными площадями: учебный корпус — 3829,9 м², общежитие — 2179,3 м² (временно не используется), кроме того, используются учебные помещения, предоставляемые территориями Ростовской области по договорам, площадью 3775 м².

Конкурентами Южной Региональной Школы Инновационного Бизнеса на рынке профессиональной подготовки и повышения квалификации являются:

Изучая эти организации можно прийти к выводу, что главным конкурентом для ЮРШИБ является Институт психологии, управления и бизнеса с ЮФУ.

В этом образовательном учреждении так же представлено множество курсов, программ и направлений по повышения квалификации, а так же профессиональной переподготовки.

Заключение

Новые технологии, изменения в законодательстве, современные открытия и нововведения ставят в необходимость регулярное повышение квалификации.

Обучение для повышения квалификации является основополагающим фактором в карьерном росте, повышении заработной платы, поиске новой — более рентабельной вакансии. Карьерный рост в современном обществе играет главную роль, так как это залог успеха и принцип работы любого бизнеса. Повышение зарплаты также играет немаловажную роль, потому что финансовые средства — это основа жизни любого человека независимо от социального статуса. Но иногда проще найти более высокооплачиваемую работу, и в этом случае курсы повышения квалификации могут быть единственным шансом.

Дополнительное обучение открывает многие двери: так как курсы помогают трезво взглянуть на то, что происходит в компании, понять все стороны бизнеса, а также приобрести те навыки, которые необходимы для повышения эффективности работы. Овладеть новыми знаниями и навыками будет не сложно для людей, которые уже имеют высшее специальное образование. Тем не менее, получив данные знания и навыки, специалист получает больше перспектив, чем ранее — без дополнительного образования. Именно поэтому курсы повышения квалификации с каждым днем становятся все более актуальными и востребованными среди специалистов самых разных отраслей рабочей деятельности.