Проектирование многоуровневого содержания вводного курса финансовых вычислений в профильном обучении старшеклассников математике
Диссертация
Вопросы же использования математического аппарата при решении финансово-экономических задач в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения в системе общего образования исследовались и представлены в трудах А. П. Архипова, Г. В. Дорофеева, Д. В. Ожерельева, А. С. Симонова, Е. А. Фадеевой и др. В частности, в кандидатской диссертации Е. А. Фадеевой разработано программно-методическое… Читать ещё >
Список литературы
- Аксенова Э.А. Профильное образование школьников: опыт и перспективы развития Текст. / Э. А. Аксенова // Образование в Сибири. — 2002. № 1. -С. 137−146.
- Алгебра и начала анализа Текст.: учеб. для 10−11 кл. общеобразоват. учреждений / А. Н. Колмогоров, A.M. Абрамов, Ю. П. Дудицын и др.- Под ред. А. Н. Колмогорова. 11-е изд. — М.: Просвещение, 2001. — 384 с.
- Алгебра и начала анализа Текст.: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. -4-е изд. М.: Просвещение, 2005. — 400 с.
- Алгебра и начала анализа Текст.: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. -3-е изд. М.: Просвещение, 2004. — 448 с.
- Александрова Т.Н. Финансовая арифметика. Просто как дважды два Текст. / Т. Н. Александрова, А. А. Минько. -М.: Эксмо, 2007. 240с.
- Архипов А.П. Азбука страхования Текст.: для 10−11 классов общеобразоват. учрежд. / А. П. Архипов. М.: Вита-Пресс, 2005. — 288 с.
- Архипова А.И. Конструирование профильных курсов математики с применением новых технологий обучения Текст. / А. И. Архипова, С. П. Грушевский, А. В. Карманова. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2004. — 62 с.
- Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе Текст. / Ю. К. Бабанский. М.: Просвещение, 1985. — 208 с.
- Балабанов И.Т. Страхование Текст. / И. Т. Балабанов, А. И. Балабанов. -СПб: Питер, 2002. 256с.
- Барамзина С.А. Учебная деятельность школьников в контексте личностно-ориентированного обучения Текст. / С. А. Барамзина // Педагогика. 2006. -№ 8.-С. 41−47.
- Башарин Г. П. Начала финансовой математики Текст. / Г. П. Башарин. — М.: ИНФРА-М, 1998.- 160 с.
- Бедерханова В.П. Интенсивные формы педагогического проектирования как способ образования педагога Текст. / В. П. Бедерханова, Б.А. Бурня-шов- Под ред. Б. А. Бурняшова, И. В. Федоренко. Вып. 5. Краснодар: Просвещение-Юг, 2001. — 58 с.
- Белова Т.Н. Финансовые и коммерческие расчеты Текст.: учеб. пособие / Т. Н. Белова. Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 252 с.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогических технологий Текст. / В. П. Беспалько. М.: Педагогика, 1989. — 190 с.
- Блонский П.П. Память и мышление Текст. / П. П. Блонский. СПб.: Питер, 2001.-287 с.
- Болотова E.JI. Педагогу о профильном обучении Текст.: учеб. пособие / E.JI. Болотова, B.C. Рохлов. М.: Изд-во УРАО, 2005. — 68 с.
- Бондарев П.Б. Философский аспект педагогического проектирования Текст. / П. Б. Бондарев // Школьные технологии. 2005. — № 6. — С. 106−112.
- Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования Текст. / Е. В. Бондаревская // Педагогика. 1997. — № 4. -С. 11−17.
- Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований Текст.: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И.А. Соловцова- под ред. Н. М. Борытко. -М.: Академия, 2008. 319 с.
- Броневщук С.Г. Профильное обучение и единый государственный экзамен Электронный ресурс. / С. Г. Броневщук // Интернет-журнал «Эйдос». М., 2003. — URL: http/www.eidos.ru/journal/2003/042l.htm.
- Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение Текст. / А. В. Брушлинский. М.: Издательство «Институт практической психологии- Воронеж: НПО «Модэк», 1996. — 392 с.
- Бурцева И. Внедрение профильного обучения: опыт и проблемы Текст. / И. И. Бурцева, Д. С. Ермаков // Народное образование. 2006. — № 2. -С.129−135.
- Васильева М. В. Методические особенности обучения элементам математического анализа учащихся профильной школы Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / М. В. Васильева. — Орел, 2004. 18 с.
- Вахрушева Н.В. Методические основы профильного проектирования многоуровневого вводного курса по финансовой математике Текст.: методическое пособие для учителей, профильное обучение / Н. В. Вахрушева. -Краснодар: Перспективы образования, 2009. 158 с.
- Вахрушева Н.В. Профильное проектирование учебно-методического комплекса по финансовым вычислениям Текст. / Н. В. Вахрушева // Профильная школа. 2007. — № 6. — С. 39-^4.
- Вахрушева Н.В. Финансовые вычисления Текст. / Н. В. Вахрушева // Сборник программ элективных курсов. Физико-математический блок. Выпуск № 13 Краснодар: Мир Кубани, 2006. — С. 44−64.
- Вахрушева Н.В. Финансовые вычисления Текст.: учеб. пособие для старших классов, профильное обучение / Н. В. Вахрушева. Краснодар: Перспективы образования, 2008. — 132 с.
- Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 10 кл. Текст.: учеб. для углуб. изуч. математики в общеобразоват. учреждениях / Н. Я. Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С. И. Шварцбурд. М.: Мнемозина, 2004. — 366 с.
- Виленкин Н.Я. И Алгебра и математический анализ. 11 кл. Текст.: учеб. пособие для углуб. изуч. математики в общеобразоват. учреждениях / Н. Я. Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С. И. Шварцбурд. 2-е изд., испр. -М.: Мнемозина, 2005. — 288 с.
- Винокуров Е.Ф. Бизнес в три вопроса: Издержки? Цена? Выручка? Текст. / Е. Ф. Винокуров // Математика в школе. 2002. — № 8. — С. 42−45.
- Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся Текст. / Под ред. И. С. Якиманской. М.: Педагогика, 1989. — 224с.
- Возрастная и педагогическая психология Текст.: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А. В. Петровского. М.: Просвещение, 1973. -288 с.
- Воспитание школьников в процессе обучения математике: из опыта работы Текст. / Сост. Л. Ф. Пичурин. М.: Просвещение — 1981. — 160 с.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология Текст. / Л.С. Выготский- Под. ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика-Пресс, 1999. — 536 с.
- Гальперин П.Я. Введение в психологию Текст. / П. Я. Гальперин. М.: Изд-во МГУ, 1976. — 150с.
- Гаргай В. Профильное обучение: варианты решения Текст. / В. Б. Гаргай, Д. А. Метёлкин // Народное образование. 2004. — № 4. — С. 109- 114.
- Глейзер Г. И. История математики в средней школе Текст. / Под ред. Б. А. Розенфельда. М.: Просвещение, 1970. — 461 с.
- Гнеденко Г. Б. О роли математики в формировании у учащихся мировоззрения и нравственных принципов Текст. / Г. Б. Гнеденко // Математика в школе. 1989.-№ 5.-С. 19−26.
- Грабарь М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы Текст. / М. И. Грабарь, К. А. Краснянская. -М.: Педагогика, 1977. 136 с.
- Григорович Л.А. Педагогика и психология Текст.: учеб: пособие / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. М.: Гардарики, 2005. — 480 с.
- Груденов Я.И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике Текст. / Я. И. Груденов. — М.: Педагогика, 1987. — 160 с.
- Турина Р.В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах Электронный ресурс. /Р.В. Турина Ульяновск УлГУ, 2004. — 291 с. — URL: http://www. kudrinbi.ru/public/831/index.htm
- Гусев В.А. Методические основы дифференцированного обучения математике в средней школе Текст.: дис.. д-ра пед. наук / В. А. Гусев. М., 1990.-364 с.
- Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования Текст. / В. В. Давыдов. М.: Педагогика, 1986. — 240 с.
- Далингер В.А. Современные проблемы подготовки учителей математики в педагогических вузах Текст. / В. А. Далингер // Наука образования. -Омск, 2000. Вып. 18. — С. 371−388.
- Данильчук Е.В. Теория и практика формирования информационной культуры будущего педагога Текст.: монография / Е. В. Данильчук. М., Волгоград: Перемена, 2002. — 229 с.
- Данильчук В.И. Личностно-гуманитарная парадигма в построении частных методик Текст. / В. И. Данильчук // Известия Российской Академии образования. 2000. — № 1. — С. 50−55.
- Даутова О.Б. Самоопределение личности школьника в профильном обучении Текст.: учебно-методическое пособие / Под ред. А. П. Тряпицыной. -СПб.: КАРО, 2006. 352 с.
- Дворянкин A.M. Информационные технологии в образовании, технике и медицине Текст.: материалы международной конференции / Под ред. A.M. Дворянкина и др. Волгоград: ВолгГТУ, 2006. — 228 с.
- Дорофеев Г. В. Профильная школа в концепции математического образования Электронный ресурс. / Г. В. Дорофеев, JI.B. Кузнецова, Е. А. Седова // Интернет-журнал «Эйдос». М., 2003. — URL: http/www.ei-dos.ru/journal/2003/0415−02.htm.
- Дорофеев Г. В. Процентные вычисления. 10−11 кл. Текст.: учебно-метод. пособие / Г. В. Дорофеев, Е. А. Седова. М.: Дрофа, 2003. — 144 с.
- Егупова М.В. Прикладная направленность обучения математике в историческом контексте Текст. / М. В. Егупова // Математика в школе. 2007. -№ 2.-С. 65−71.
- Еленкин А.Г. Экономико-прикладная направленность обучения школьной математике Текст.: дис.. канд. пед. наук / А. Г. Еленкин. М., 2000. -162 с.
- Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода Текст.: кн. для учителя / О. Б. Епишева. М.: Просвещение, 2003. — 223 с. I
- Епишева О.Б. Учить школьников учиться математике: Формирование приемов учеб. деятельности Текст.: кн. для учителя / О. Б. Епишева, В. И. Крупич. -М.: Просвещение, 1990. 128 с.
- Ермаков Д. Профильное обучение: проблемы перспективы Текст. / Д. С. Ермаков // Народное образование. 2004. -№ 7. — С. 101−107.
- Есина И.Г. Экономика на уроках математики Текст.: метод, рекомендации / И. Г. Есина, И. А. Салихина. Ульяновск: Изд-во ИПК ПРО, 2001 .-38 с.
- Жилина А.И. Системный подход в современном научно-педагогическом исследовании Текст. / А. И. Жилина // Педагогический поиск: проблемы и пути решения. СПб.: ИОВ РАО, 2006. — С. 8−23 .
- Жолудева В.В. Наглядное моделирование в обучении математике учащихся профильных экономических классов Текст.: дис.. канд. пед. наук / В. В. Жолудева. — Ярославль, 2002. — 222 с.
- Жуленёв С.В. Финансовая математика: введение в классическую теорию Текст. / С. В. Жуленёв. М.: Изд-во МГУ, 2001. — 480 с.
- Журавлев Г. Е. Системные проблемы развития математической психологии Текст. / Г. Е. Журавлев. М.: Наука, 1983. — 288 с.
- Заир-Бек Е. С. Основы педагогического проектирования Текст.: учеб. пособие для студ. пед. бакалавриата / Е.С. Заир-Бек. СПб: Просвещение, 1995. — 234 с.
- Зайцев В.В. Качество подготовки специалиста в вузе: теория и практика Текст.: материалы регион, науч.-практ. конференции / Под ред. В. В. Зайцева. Волгоград: Перемена, 2005. — 138 с.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология Текст.: учебник для вузов / И. А. Зимняя. -2-е изд., доп., испр. и перераб. М.: Логос, 2005. — 384 с.
- Игошин В.И. Профессионально-ориентированная методическая система обучения основам математической логики и теории алгоритмов учителей математики в педагогических вузах Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук. -М., 2002.-38 с.
- Ильясов И.И. Проектирование курса обучения по учебной дисциплине Текст.: пособие для преподавателей / И. И. Ильясов, Н. А. Галатенко. М.: Логос, 1994.-208 с.
- Информатика. Содержание образования Текст.: сборник нормативно-правовых документов и методических материалов / Т. Б. Васильева, И. Н. Иванова. — М.: Вентана-Граф, 2007. 160 с.
- Информатика 10−11 класс Текст. / Под. ред. Н. В. Макаровой. СПб: Питер, 2004. — 300 с.
- Казьмина И.А. Управление становлением и развитием школы профильного обучения старшеклассников Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / И. А. Казьмина. М., 2004. — 25 с.
- Кайзер Ф.-Й. Экономика Текст.: базовый курс для 10−11 кл. общеобразо-ват. учрежд. / Ф.-Й. Кайзер, А. В. Веткина, А. С. Курмелева. М.: Вита-Пресс, 2007. — 288 с.
- Капитонснко В.В. Задачи и тесты по финансовой математике Текст.: учеб. пособие. / В. В. Капитоненко. — М.: Финансы и статистика, 2007. 256 с.
- Капитоненко В.В. Финансовая математика и её приложения Текст.: учеб.-практ. пособие для вузов /В.В. Капитоненко. М.: Изд-во ПРИОР, 2000. — 144 с.
- Каспржак А. Проблема выбора: элективные курсы в школе Текст. / А. Г. Каспржак. М.: Новая школа, 2004. — 160 с.
- Каспржак А. Элективные курсы — ответ на запросы ученика и учителя, семьи и государства Текст. / А. Г. Каспржак // Директор школы. 2006. — № 1.-С. 3−9.
- Клименкова О.А. Реализация межпредметных связей экономики и математики в средней школе Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / О. А. Клименкова. М.: МПГУ, 2004. — 17 с.
- Ковалев В.В. Курс финансовых вычислений Текст. / В. В. Ковалев, В. А. Уланов. — 3-е изд. доп. — М.: Финансы и статистика, 2005. — 560 с.
- Ковалева Т.С. Сравнительный анализ качества математического и естественнонаучного образования в России Электронный ресурс. (по материалам международного исследования TIMSS) / Т. С. Ковалева — URL: http://www.centeroko/public.htm.
- Когнитивная психология Текст. / Под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова. М.: Изд-во ПЕР СЭ, 2002. — 480 с.
- Кожабаев К.Г. О воспитательной направленности обучения математике в школе Текст.: кн. для учителя / К. Г. Кожабаев. М.: Просвещение, 1988. -80 с.
- Колесникова И.А. Педагогическое проектирование Текст.: учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И. А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская- под ред. И. А. Колесниковой. М.: Изд. центр «Академия», 2005. — 288 с.
- Колягин Ю.М. Алгебра и начала математического анализа 10 кл. Текст.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, М. В. Ткачёва, М. Е. Федорова, М. И. Шабунин. 5-е изд. — М.: Мнемозина, 2006.-364 с.
- Колягин Ю.М. Алгебра и начала математического анализа 11кл. Текст.: учеб. для общеобразоват. учреждений / Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, М. В. Ткачёва, М. Е. Федорова, М. И. Шабунин. 15-е изд. — М.: Мнемозина, 2007. 384 е.: ил.
- Колягин Ю.М. О прикладной и практической направленности обучения математике Текст. / Ю. М. Колягин, В. В. Пикан // Математика в школе. -1985.-№ 6.-С. 27−32.
- Кон И. С. Психология старшеклассника Текст.: пособие для учителей / И. С. Кон. -М.: Просвещение, 1980. 192 с.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Текст. // Наука и школа. 2003. — № 1. — С. 3−20.
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования Текст. // Вестник образования. Профильное обучение. Тематический выпуск. 2002. — № 4. — С. 3−26.
- Конькова JI.В. Подготовка педагогических работников к проектированию учебно-методических комплексов дисциплин в учебных заведениях среднего профессионального образования Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / JI.B. Конькова. — Ульяновск, 2006. 23 с.
- Коптева Н. В. Учебное пособие «Финансовая математика» Электронный ресурс. / Н. В. Коптева, С. П. Семёнов. — Издательство Алтайского гос. унта 2003. — URL: http://irbis.asu.ru/mmc/econ/ufinmath/.
- Корешкова Т.А. ЕГЭ 2005. Математика. Типовые тестовые задания Текст. / Т. А. Корешкова, Ю. А. Глазков, В. В. Мирошин, Н. В. Шевелева. М.: Изд-во «Экзамен», 2005. — 80 с.
- Корнилов И.А. Основы страховой математики Текст.: учеб. пособие для вузов / И. А. Корнилов. М. ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 400 с.
- Коротков А.М. Готовность старшеклассников к учебной деятельности в компьютерной среде: методология, теория и практика формирования Текст.: монография / A.M. Коротков. Волгоград: Перемена, 2003. — 306 с.
- Коротов В.М. Педагогическое проектирование и диагностика Текст. /
- B.М. Коротов // Введение в педагогику — М.: Изд-во УРАО, 1999. —1. C.149−180.
- Котова И.Б. Развитие личности в обучении Текст.: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов. М.: Академия, 1999.-286 с.
- Кочович Е. Финансовая математика: теория и практика финансово-банковских расчетов Текст. / Е. Кочович- пер. с серб. М.: Финансы и статистика, 1994. — 268 с.
- Кравцов С.С. Введение профильного обучения: по команде или по готовности? Текст. / С. С. Кравцов, И. С. Сергеев // Профильная школа. — 2007. — № 6.-С. 12−14.
- Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников Текст. / В. А. Крутецкий. М.: Просвещение, 1968. — 431 с.
- Кручай Е.В. Процесс педагогического проектирования: теоретико-методические основы Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / Е. В. Кручай. Хабаровск, ДВГГУ, 2006. — 24 с.
- Кудрявцев А. Стандарты среднего образования учебные планы и программы Текст. / А. И. Кудрявцев // Математика. 2004. — № 22. — С. 2−7.
- Кузнецов А.А. Профильное обучение: проблемы, перспективы развития Текст. / А. А. Кузнецов // Народное образование. 2003. — № 4. — С. 85−88.
- Кузнецов Б.Т. Математические методы финансового анализа Текст.: учеб. пособие для студентов вузов / Б. Т. Кузнецов. М.: Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 159 с.
- Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования: Текст.: учеб. пособие / Н. В. Кузьмина. Д.: ЛГУ, 1980. — 172 с.
- Кукушкин B.C. Общие основы педагогики Текст.: учеб. пособие для студентов педагогических вузов / B.C. Кукушкин. М.: — Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2006. — 224 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст. / А. Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
- Леонтьев А.Н. Философия психологии: из научного наследия Текст. / Под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. — 228 с.
- Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс Текст.: учебник для 10−11 классов общеобраз. учреж. / И. В. Липсиц. 8-е изд. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008.- 272 с.
- Логику происходящего в мире нельзя постичь без математических знаний Текст. // Математика в школе. 2009. — № 1. — С. 3−6.
- Луканкин Г. Л. Начала математического анализа в классах экономического профиля Текст. / Г. Л. Луканкин, Н. А. Хоркина // Математика в школе. — 2002.-№ 8. -С. 45−50.
- Лукичева Е.Ю. Профессиональная компетентность учителя через призму проблем профильного обучения Текст. / Е. Ю. Лукичева // Профильная школа. 2007. — № 4. — С. 17−22.
- Лукичева Е.Ю. Разработка элективных курсов: опыт, проблемы, решения Текст. / Е. Ю. Лукичева // Математика. 2007. — № 14. — С. 3−5.
- Лукьянова М. Учебная мотивация как показатель качества образования Текст. / М. И. Лукьянова // Народное образование. 2001. — № 8. — С. 77−89.
- Макарова Н.В. Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция) Текст. / Н. В. Макарова. СПб.: Питер, 2007.- 128 с.
- Макарычев Ю.Н. Алгебра: элементы статистики и теории вероятности Текст.: учеб. пособие для учащихся 7−9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк- под ред. С. А. Теляковского. 5-е изд. -М.: Просвещение, 2007. — 78 с.
- Максимова В.Н. Межпредметные связи в процессе обучения Текст. / В. Н. Максимова. М.: Просвещение, 1988. — 192 с.
- Малыхин В.И. Финансовая математика Текст.: учеб. пособие для вузов / В. И. Малыхин. М.: Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2002. — 247 с.
- Манвелов Н.С. Проблемы исследования функций в контексте фундамента-лизации образования Текст.: монография / Н. С. Манвелов, С. Г. Манвелов А.Д. Новиков. Краснодар: Перспективы образования, 2009. — 116с.
- Манвелов С.Г. Задания по математике на развитие самоконтроля учащихся Текст.: книга для учителя / С. Г. Манвелов. М.: Просвещение, 1997. -143 с.
- Манвелов С.Г. Конструирование современного урока математики Текст.: книга для учителя / С. Г. Манвелов. 2-е изд. — М.: Просвещение, 2005. -175 с.
- Масюкова Н.А. Проектирование в образовании Текст. / Н. А. Масюкова. -Минск: Технопринт, 1999. — 287 с.
- Математика: Алгебра. Функции. Анализ данных Текст.: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.- под ред. Г. В. Дорофеева. М.: Просвещение, 2005. — 256 с.
- Математика: Алгебра. Функции. Анализ данных Текст.: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович, JI.B. Кузнецова, С.С. Минаева- под ред. Г. В. Дорофеева. 2-е изд. -М.: Просвещение, 2005. — 250 с.
- Математика: Алгебра. Функции. Анализ данных Текст.: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др.- под ред. Г. В. Дорофеева. М.: Просвещение, 2005. — 287 с.
- Математика ЕГЭ- 2005 Текст. Вступительные экзамены. Пособие для самостоятельной подготовки / Под ред. Ф. Ф. Лысенко. Ростов-на-Дону: Легион, 2004.-416 с.
- Медведев Г. А. Начальный курс финансовой математики Текст.: учеб. пособие / Г. А. Медведев. М.: ТОО «Остожье», 2000. — 267 с.
- Мелкумов Я.С. Финансовые вычисления. Теория и практика Текст.: учебно-справочное пособие / Я. С. Мелкумов. М.: ИНФРА-М, 2002. — 383 с.
- Мнацаканян Л.И. Личность и оценочные способности старшеклассников Текст.: кн. для учителя / Л. И. Мнацаканян. М.: Просвещение, 1991. -191 с.
- Модель организации профильного обучения на основе индивидуальных планов Текст.: сборник научно-методических материалов / Т. П. Афанасьева, В. И. Ерошин, Н. В. Немова, Т. И. Пуденко. М.: СпортАкадемПресс, 2005.- 104 с.
- Монахов В.М. Введение в теорию педагогических технологий Текст.: монография / В. М. Монахов. Волгоград: Перемена, 2006. — 318 с.
- Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа. 10−11 классы. В 2-х ч. Ч. 1. Текст.: учебник для учащихся общеобр. учреждений (базовый уровень) / А. Г. Мордкович. 9-е изд., перераб. — М.: Мнемозина, 2008.-399 с.
- Налоги России Текст.: учеб. пособие для старших классов / А. П. Балакина, И. И. Бабленкова, И. В. Липсиц и др. 4-е изд., перераб. -М.: Вита-Пресс, 2005. — 192 с.
- Настольная книга учителя математики Текст.: справочно-методическое пособие / Сост. Л. О. Рослова. М.: Изд-во ACT, 2004. — 429 с.
- Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи) Текст. / Д. А. Новиков. М.: МЗ-Пресс, 2004. — 67 с.
- Образовательный стандарт основного общего образования по экономике. Электронный ресурс. URL: http://som.fio.ru/getblob.asp7id =10 005 925.
- Ожерельев Д.В. Методика решения задач с экономическим содержанием при изучении алгебры в основной школе с применением компьютерных технологий обучения Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / Д. В. Ожерельев.-М., 2004. 18 с.
- Орлов Ю.М. Стимулирование побуждения к учению. Текст. / Ю. М. Орлов, Н. Д. Творогова, В. И. Шкуркин. М.: Просвещение, 1988. -120 с.
- Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA-2006 Электронный ресурс. URL: http ://www.centeroko/public.htm
- Оценка качества школьного образования (анализ результатов международных исследований PISA) Текст. -М.: Сентябрь, 2007. 192 с.
- Пайгусов А.И. Конструирование интегрированного содержания на уровне предмета Текст. / А. И. Пайгусов // Школьные технологии. 2006. — № 2. -С. 81−83.
- Педагогика: Большая современная энциклопедия Текст. / составитель Е. С. Рапацевич. — Мн.: «Соврем. Слово», 2005. — 720 с.
- Педагогика: педагогические теории, системы, технологии Текст.: учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов и др.- Под ред. С. А. Смирнова. 5-е изд., стер. — М: Изд. центр «Академия», 2004. — 512 с.
- Педагогические основы проектирования образовательных систем нового вида Текст.: монография / Под. ред. А. П. Тряпицыной. СПб.: Образование, 1995.-171 с.
- Петров В.А. Элементы финансовой математики на уроках Текст. / В. А. Петров // Математика в школе. 2002. — № 8. — С. 38−42.
- Петрова Е.С. Организация познавательной деятельности учащихся старших классов средней школы в условиях углублённого изучения математики Текст.: учеб. пособие / Е. С. Петрова. Саратов: Изд-во СГПИ, 1991. — 79 с.
- Петрова Т.М. Методическая система подготовки будущего учителя к реализации дистанционного обучения информатике Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук / Т. М. Петрова. М., 2006. — 40 с.
- Пикуза В. Экономические и финансовые расчеты в Excel Текст. Самоучитель (+ CD) / В. Пикуза, А. Геращенко СПб.: Питер, 2006. — 397 с.
- Полякова Т.С. История математического образования в России Текст. / Т. С. Полякова. М.: Изд-во МГУ, 2002. — 624 с.
- Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Текст.: Математика 5−11 кл. / Сост. Г. М. Кузнецова, Н. Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2004. — 320 с.
- Просветов Г. И. Математика в экономике: задачи и решения Текст.: учебно-методическое пособие / Г. И. Просветов. М.: Изд-во РДЛ, 2004. — 360 с.
- Профильное обучение в старшей школе Текст.: учеб. пособие для повышения квалификации работников образования / Под ред. Г. А. Бордовского, И. Б. Готской и А. А. Журина. М.: Изд-во УРАО, 2005. — 252 с.
- Профильное обучение: типовые профили Текст. / Под ред. А. А. Кузнецова. М.: СпортАкадемПресс, 2005. — 212 с.
- Радионов В.Г. Нетрадиционное педагогическое проектирование Текст. /
- B.Г. Радионов. СПб: Просвещение, 1996. — 246 с.
- Роботова А.С. Элективный курс в профильной школе как введение в науку Текст.: учебно-методическое пособие для учителей / А. С. Роботова, И.Н. Никонов- Под ред. А. П. Тряпицыной. СПб.: КАРО, 2005. — 80 с.
- Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека Текст. / С. И. Розум. СПб.: Речь, 2006. — 365 с.
- Ромашова И.Б. Финансовый менеджмент. Основные темы. Деловые игры Текст.: учеб. пособие / И. Б. Ромашова. 2-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2007. — 326 с.
- Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования Текст. /
- C.Л. Рубинштейн. М.: Изд-во АН СССР, 1958. — 147 с.
- Саранцев Г. И. Упражнения в обучении математике Текст. / Г. И. Саранцев. 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 2005. — 255 с.
- Сахарчук Е.И. Управление качеством подготовки специалистов сферы образования Текст.: учеб. пособие к спецкурсу / Е. И. Сахарчук. Волгоград: Перемена, 2002. — 135 с.
- Сергеев Н.К. Непрерывное педагогическое образование: концепция и технологии учебно-научно-педагогических комплексов: (вопросы теории) Текст.: монография / Н. К. Сергеев. — Волгоград: Перемена, 1997. -165 с.
- Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии Текст.: монография / В. В. Сериков. Волгоград: Перемена, 1994. — 150 с.
- Симонов А.С. Математические модели экономики в школьном курсе математики Текст.: дис.. д-ра пед. наук- / А. С. Симонов. Тула, 2000. — 328 с.
- Симонов А.С. Экономика на уроках математики Текст. / А. С. Симонов. -М.: Школа-Пресс, 1999. 160 с.
- Симонов В.М. Заданная технология обучения учащихся Текст.: книга для учителя / В. М. Симонов, А. А. Донсков, Е. А. Козловцева. Волгоград: ВГИПКРО, 2005. — 110 с.
- Сластёнин В.А. Педагогическое проектирование Текст.: пособие для вузов / Под ред. В. А. Сластёнина, И. А. Колесниковой. 3-е изд. — М.: Изд. центр «Академия», 2008. — 288 с.
- Смирнова И.М. Профильная модель обучения математике Текст. / И. М. Смирнова // Математика в школе. 1997. — № 1. — С. 32−36.
- Смыковская Т.К. Теоретико-методологические основы проектирования методической системы учителя математики и информатики Текст.: авто-реф. дис.. д-ра пед. наук / Т. К. Смыковская. М., 2000. — 34 с.
- Стефанова H.JI. Методика и технология обучения математике1-Текст.: пособие для вузов / H.JI. Стефанова, Н. С. Подходова, В. В. Орлов и др. М.: Дрофа, 2005.-416 с.
- Столяренко A.M. Психология и педагогика Текст.: учеб. пособие для студентов вузов / A.M. Столяренко. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТА-ДАНА, 2007. — 527 с.
- Талызина Н.Ф. Педагогическая психология Текст.: учеб. для студ. сред, пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. 3-е изд., стереотип. — М.: Изд. центр «Академия», 2003. — 288 с.
- Талызина Н.Ф. Совершенствование обучения в высшей школе Текст. / Н. Ф. Талызина // Советская педагогика. 1973. — № 7. — С. 71−82
- Терешин Н.А. Прикладная направленность школьного курса математики Текст.: кн. для учителя / Н. А. Терешин. М.: Просвещение, 1990. — 96 с.
- Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии Текст.: учебник для 10−11 классов / Н. Д. Угринович. 2-е изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 511 с.
- Фадеева Е.А. Курсы по выбору с математическим содержанием как средство формирования экономической культуры учащихся IX классов Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук / Е. А. Фадеева. М., 2009. — 24 с.
- Филатова Л.О. Развитие преемственности школьного и вузовского образования в условиях введения профильного обучения в старшем звене средней школе Текст. / Л. О. Филатова. М.: Лаборатория базовых знаний, 2005. -192 с.
- Фирсов В.В. О прикладной ориентации курса математики Текст. / В. В. Фирсов // Математика в школе. 2006. — № 6. — С. 2−9.
- Фирсова М.М. Урок решения задач с экономическим содержанием Текст. / М. М. Фирсова // Математика в школе. 2002. — № 8. — С. 36−38.
- Фридман Л.М. Как научиться решать задачи по математике Текст.: кн. для учащихся 9−11 кл. / Л. М. Фридман. М.: Просвещение, 2005. — 255 с.
- Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе Текст. / Л. М. Фридман. М.: Просвещение, 1983. — 160 с.
- Хоркина Н.А. Методические особенности обучения учащихся классов экономического профиля на факультативных занятиях по математике на основе реализации межпредметных связей Текст.: дис.. канд. пед. наук / Н. А. Хоркина. М., 2002. — 202 с.
- Хуторской А. Деятельность как содержание образования Текст. / А. Хуторской // Народное образование. 2003. — № 8. — С. 107−114.
- Черникова Т.В. Профориентационная поддержка старшеклассников Текст.: учеб.-метод. пособие / Т. В. Черникова. М.: Глобус, — 2006. -256 с.
- Четыркин Е.М. Финансовая математика Текст.: учеб. / Е. М. Четыркин. -М.: Дело, 2001.-400 с.
- Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения Текст. / С. Н. Чистякова // Педагогика. 2005. — № 1. -С. 19−26.
- Чистякова С.Н. Профильное обучение и новые условия подготовки Текст. / С. Н. Чистякова, П. С. Лернер, Н. Ф. Родичев, О. В. Кузина // Школьные технологии. 2002. — № 1. — С. 101−123.
- Шапиро И.М. Использование задач с практическим содержанием в преподавании математики Текст. / И. М. Шапиро. -М.: Просвещение, 1990. -96 с.
- Шестаков С. О школьном математическом образовании и образовании воfобще Текст. / С. Шестаков // Математика. 2003. — № 36. — С. 1−2.
- Экономика и право Текст.: методические рекомендации по использованию учебников на базовом и профильном уровнях обучения / Ю. В. Автономов, И. В. Липсиц, А. Я. Линьков и др. М.: Вита-Пресс, 2004. — 128 с.
- Экономика. Основы экономической теории Текст. 10−11 классы. Учебник. Профильный уровень. В 2-х книгах. Книга 2. / С. И. Иванов, В. В. Шереметова, М. А. Скляр. 8-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 352
- Экономика Электронный ресурс.: примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень URL: http://window.edu.ru/ window/library ?prid =37 209
- Экономика Электронный ресурс.: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень URL: http://window, edu.ru/wi ndo w/1 i brary? pjri d=37 229
- Экономика Текст.: учебник для 10 11 кл. общеобразоват. учрежд. гума-нит. профиля / А. Я. Линьков, С. И. Иванов, М. А. Скляр и др. Под общ. ред. А. Я. Линькова. — 6-е изд. перераб. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2007. — 265 с.
- Элективные курсы в профильном обучении Текст.: образовательной области «Математика» / Министерство образования РФ — Национальный фонд подготовки кадров. — М.: Вита-Пресс, 2004. — 96 с.
- Элективные курсы по математике и информатике с экономическим содержанием Текст. 10−11 классы / Под общей ред. О. М. Фадеевой. М.: Глобус, 2007.-158 с.
- Эльконин Б.Д. Психология развития Текст.: учеб. пособие для студентов вузов / Б. Д. Эльконин. — М.: Издат. центр «Академия», 2001. 143 с.
- Юдин В.В. Технологическое проектирование педагогического процесса Текст.: автореф. дис.. д-ра пед. наук / В. В. Юдин. М., 2009. — 45 с.
- Юдин Э.Г. Системный подход и принципы деятельности Текст. / Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1978. — 391 с.
- Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе Текст. / И. С. Якиманская. М.: Сентябрь, 1996. — 96 с.
- Вауе M.R. Managerial Economics and Business Strategy Text. / M.R. Baye. -McGraw-Hill Companies, 2007. 656 p.
- Block S.B. Foudations of Financial Management Text. / S.B. Block. -McGraw-Hill Companies, 2006. 658 p.
- Droms W.G. Finance and Accounting for Nonfinancial Manage Know Text. / W.G. Droms. Perseus Publishing, 2003. — 272 p.
- Higgins R.C. Analysis for Financial Management Text. / R.C. Higgins. -McGraw-Hill Companies, 2005. 430 p.
- Richardson C.H. Financial Mathematics Text. / C.H. Richardson. Spalding Press, 2007.-360 p.