Профессиональная деятельность коллективного субъекта труда вуза по формированию социально-психологического климата студенческой группы
Диссертация
Анализ научных трудов и публикаций свидетельствует о том, что на современном этапе в отечественной психологии достаточно разработана методология диагностики и регулирования социально-психологического климата. В то же время есть и определенные сложности. Например, факт существования более трех десятков определений социально-психологического климата в отечественной психологии говорит… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К: А. Абульханова-Славская. — М:: Мысль, 1991. — 299 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Философско-психологическиая концепция С. Л. Рубинштейна / К. А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский. М.: Наука, 1989. — 244 с.
- Андреева, Г. М. Психология социального познания / Г. М. Андреева. М.: Аспект-пресс, 2005. — 303 с.
- Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. М.: Аспект-пресс, 1998. — 376 с.
- Антонюк, В. И. Проблема социально-психологического климата в советской социальной психологии / В. И. Антонюк, О. И. Зотова, Г. А. Моченов // Социально-психологический климат коллектива: теория и методы изучения. М., 1979. — С. 14.
- Анцупов, А. Я. Изучение проблемы конфликта / А. Я. Анцупов // Материалы третьей научной конференции по советской психологии.-М-, 1991.-С. 91−92.
- Анцупов, А. Я: Психология взаимоотношений в студенческом коллективе / А. Я: Анцупов, В. В. Федотов. М., 1992. — 66 с.
- Анцупов, А. Я. Проблема конфликта : аналитический обзор, междисциплинарный библиографический указатель / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. М., 1992. — 230 с.
- Анцупов, А. Я. Социально-психологическая оценка персонала /.А. Я- Анцупов, В: В: Ковалев. М.: ЮНИГИ-ДАНА, 2006. — 303 с.
- Армстронг, М. Стратегическое управление человеческими ресурсами / М. Армстронг. М.: ИНФРА-М, 2002. — 450 с.
- Белановский, С. А. Метод фокус-групп / С. А. Белановский. М.: о Магистр, 2001. — 280 с.
- Беляев, А. А. Системология организаций / А. А. Беляев, Э. М. Короткое. М.: ИНФРА-М, 2000. — 182 с.
- Бехтерев, В: М. Избранные работы по социальной психологии / В. М: Бехтерев. М., 1994. — 400 с.
- Богданов, Е. Н. Психологические основы «Паблик рилейшнз» / Е. Н. Богданов, В. Г. Зазыкин. СПб., 2004. — 203с.
- Богомолова, Н. Н. Контент-анализ / Н. Н. Богомолова, Т. Г. Стефа-ненко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. — 60 с.
- Бойко, В. В. Социально-психологический климат коллектива и личность / В. В. Бойко, А. Г. Ковалев, В. Н. Панферов. М.: Мысль, 1983.-207 с. '
- Брушлинский, А. В. Проблемы психологии субъекта / А. В. Брущ-линский — Рос. АН, Ин-т психологии. М.: Ин-т психологии РАН, 1994.-108 с.
- Брушлинский, А. В. Психология субъекта / А. В. Брушлинский. -СПб.: Алетейя, 2003. 272 с.
- Быченко, Ю. Г. Проблемы формирования человеческого капитала в России (социально-экономический анализ) / Ю. Г. Быченко. Саратов: Колледж, 2000. — 169 с.
- Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. М.: Прогресс, 1990.-612 с.
- Веснин, В. Р. Практический менеджмент персонала / В. Р. Веснин. -М., 1998.-495 с.
- Вешкурцева, С. А. Социально-экономический анализ эффективности деятельности коммерческих организаций : автореф. дис. канд. соц. наук / С. А. Вешкурцева. Тюмень: ТГУ, 2004. — 24 с.
- Гибсон, Дж. Л. Организации: Поведение. Структура. Процессы / Дж. Л. Гибсон. М.: Инфра-М, 2000: — 662 с.
- Горелов, И. И. Некоторые проблемы социально-психологического управления учебными коллективами в высших учебных заведениях / И. И. Горелов, С. Н. Багрецов // Информ.-метод. сб. 1993. — № 3 (6).-С. 37−39.
- Дафт, Р. Организации : учеб. для психологов и экономистов / Р. Дафт. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. — 348 с.
- Деркач, А. А. Психология развития профессионала : учеб. пособие / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. К. Маркова. М.: РАГС, 2000. -124 с.
- Деятельности некоммерческих организаций в новых социально-экономических условиях / Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Экономика», 2005, № 1.
- Доблаев, В. Л. Теоретические и институциональные проблемы организационной науки / В. Л. Доблаев // Социологические исследования. 2005. — № 4. — С. 43−53.
- Донцов, А. И. психологические основы интеграции коллектива : ав-тореф. дис.. д-ра психол. наук / А. И. Донцов. -М.: МГУ, 1988. -39 с.
- Донцов, А. И. Психология коллектива / А. И. Донцов. М.: Изд-во МГУ, 1984. — 126 с.
- Друкер, Питер Ф. О профессиональном менеджменте: о профессии менеджера / Питер Ф. Друкер. М.: Вильяме, 2005. — 320 с.
- Дюрнгейм, Э. О. О разделении труда: Метод саморегуляции / Э. О. Дюрнгейм. М.: б. и., 1991.- 575 с.
- Евстигнеев, И. С. Эффективность корпоративной культуры: методы анализа и проектирования: дис.. канд. экон. наук / И. С. Евстигнеев. СПб., 2005. — 151с.
- Емельянов, Е. Н. Психология бизнеса / Е. Н. Емельянов, С. Е. По-варницына. М.: АРМАДА, 1998. — 511 с.
- Ермошкин, А. Организация как культурный феномен / А. Ермош-кин // Управление компаниями. 2006. — 02 (№ 57). — С. 16−19.
- Жалагина, Т. А. Введение в психологию труда / Т. А. Жалагина. -Тверь, Твер. гос. ун-т, 2007. 146 с.
- Жидков, В. С. Искусство и картина мира / В. С. Жидков, К. Б. Соколов. СПб.: Алетейя, 2003. — 463 с.
- Журавлев, A. JI. Влияние коммуникативных качеств личности руководителя на эффективность руководства коллективом / A. JI. Журавлев // Психология личности и образа жизни. М., 1987. — С. 8085.
- Журавлев, А. Л. Психологические особенности коллективного субъекта / А. Л. Журавлев // Проблема субъекта в психологической науке. -М., 2000. С. 133−150.
- Журавлев, А. Л. Роль системного подхода в исследовании психологии трудового коллектива / А. Л. Журавлев // Психологический журнал. 1988. — Т. 9, № 6. — С. 53−64.
- Журавлев, А. Л. Социально-психологическая динамика в изменяющихся экономических условиях / А. Л. Журавлев // Психологический журнал. 1998. — Т. 19, № 3. — С. 3−16.
- Журавлев, А. Л. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности / А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко. М.: Ин-т психологии РАН, 2003. — 436с.
- Журавлев, А. Л. Психология управления совместной деятельностью: Новые направления исследований / А. Л. Журавлев, Т. А. Не-5 стик. М.: Ин-т психологии РАН- 2010. — 248 с.
- Журавлев, А. Л. Проблемы «человеческого фактора» в управлении /
- А. Л. Журавлев, В. Ф. Рубахин // Психологические проблемы соци1. альной регуляции поведения. М., 1976. — С. 44−50.
- Журавлев, А. Л. Индивидуальный стиль руководства производст1 венным коллективом / А. Л. Журавлев, В. Ф. Рубахин, В. Г. Шорин.-М.: ИУНХ, 1976. 120 с.
- Засурцева, О. П. Факторы оптимизации социальнопсихологического климата : автореф. дис.. канд. психол. наук / О.
- П. Засурцева — Ин-т психологии АН ССР. М., 1992. — 19 с.
- Зеер, Э. Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. М.: Акад. проект — Екатеринбург: Деловая книга, 2003. — 336 с.
- Зеленевский, Я. Организация трудовых коллективов: введение в теорию организации и управление / Я. Зеленевский — пер с польск. Т. Э. Слезингера. М.: Прогресс, 1971. — 311с.
- Зинченко, В. П. Человек развивающийся: очерки российской пси-1 хологии / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. М.: Тривола, 1994. -I 304 с.
- Знаков, В. В. Психология понимания: Проблемы и перспективы / В. В. Знаков. М.: ИП РАН, 2005. — 448 с.
- Знаков, В. В. Психология субъекта и психология человеческого бытия/ В. В. Знаков // Субъект, личность и психология человеческогобытия / под ред. В. В. Знакова и 3. И. Рябикиной. — М., 2005. С. 944.
- Иванов, М. А. Организация как ваш инструмент: Российский менталитет и практика бизнеса / М. А. Иванов, Д. М. Шустерман. М.: Апытана Паблишер, 2003. — 379 с.
- Иванов, М. А. Организационное развитие: системный подход / М. А. Иванов, Д. М. Шустерман // Журнал практического психолога. -2000.-№ 5/6.-С. 41−71.
- Кабаченко, Т. С. Психология управления : учеб. пособие / Т. С. Ка-баченко. — М.: Педагогическое общество России, 2000. 384 с.
- Казмиренко, В. П. Социальная психология организаций / В. П. Каз-миренко. Киев: МЗУУП, 1993.-384 с. 1 I
- Карташова, JI. В. Управление человеческими ресурсами / Л. В. Кар-ташова. М.: ИНФРА-М, 2005. — 236 с.
- Кимберг, А. Н. Концепты индивидуального и коллективного субъектов / А. Н. Кимберг, А. С. Налетова // Человек. Сообщество. Управление. 2006. — № 3. — С. 17−25
- Китвель, Т. О. О социально-психологических проблемах удовлетворенности трудом / Т. О. Китвель. Таллинн, 1974. — 114 с.
- Климов, Е. А. Психология профессионала. Избр. психол. труды / Е. А. Климов. М.: Ин-т практической психологии — Воронеж: НПО' «МОДЭК», 1996. — 400 с.
- Климов, Е. А. Введение в психологию труда : учебник / Е. А. Климов. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во: МГУ: Академия, 2004. • -336 с.
- Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения / Е. А. Климов. М.: Академия, 2004. — 304 с.
- Ковалев, А. Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства / А. Г. Ковалев. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1978. -279 с.
- Коган, Л. Н. благоприятный социальный климат как фактор развития демократических начал в управлении производством / Л. Н. Коган, Т. А. Улыбина // социологические проблемы управления народным хозяйством. Свердловск, 1973. — Вып. 2. — 63 с.
- Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Я. Л. Коломинский. Минск, 1976. — 166 с.
- Короткое, Э. М. Концепция менеджмента / Э. М. Короткое. — М.: ДеКА, 1997.-303 с.
- Корпоративная социальная ответственность: общественные ожидания, потребители, менеджеры, СМИ и чиновники оценивают социальную роль бизнеса в России. М.: Ассоциация менеджеров, 2004.-72 с.
- Корпоративный социальный отчет: как правильно рассказать о вкладе Вашей компании в развитие общества / под ред. С. Е. Литов-ченко. М.: Ассоциация менеджеров, 2004. — 55 с.
- Краткий психологический словарь / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. — 145 с.
- Краткий психологический словарь / под общ. ред. А. В. Петровского М.: Политиздат, 1985. — 283с.
- Краткий словарь по социологии / ред. Д. М. Гвишиани, Н. И. Лапина. М.: Политиздат, 1988. — 144 с.
- Кричевский, Р. Л. Современные тенденции в исследовании лидерства в американской социальной психологии / Р. Л. Кричевский // Вопросы психологии. 1977. — № 6. — 119−129.
- Кузьмин, Е. С. Руководитель и коллектив / Е. С. Кузьмин. Л., 1974., .
- Куинн, Р.* И. Диагностика и изменение организационной культуры / • Р. И. Куинн, К. С. Камерон. Спб.: Питер, 2001. — 320 с.
- Куликова, Н. В. Некоторые проблемы повышения эффективности деятельности социальных организаций / Н. В. Куликова. 1994.
- Кунц, Г. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций: в 2 т. / Г. Кунц, С. Доннел. -М.: Прогресс, 1981. -2 т.
- Лабунский, Л. В. О развитии персонала / Л. В. Лабунский // Управление персоналом. 2003. — № 7. — С. 43−50.
- Лафта, Д. К. Эффективность менеджмента организации / Д. К. Лаф-та. М.: Рус. дел. лит., 1999. — 320 с.
- Левин, К. Теория поля в социальных науках / К. Левин. СПБ.: Ювента, 2000. — 406 с.
- Леонова, А. Б. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы / А. Б. Леонова, О. Н. Чернышева. —М.: Радикс, 1995. — 448 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность и сознание / А. Н. Леонтьев // Вопросы философии. 1972. -№ 12. — С: 128−140.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
- Леонтьев, А. Н. Образ мира. Избранные психологические произведения / А. Н. Леонтьев. М., 1983. — Т. 2. — С. 251−260.
- Леонтьев, А. Н. Психология образа / А. Н. Леонтьев // Вестн. МГУ. Сер. 14, Психология. 1979. — № 2. — С. 3−13*.
- Леонтьев Д.А. Жизненный мир человека и проблема потребностей // Психологический журнал, 1992, т. 13, № 21 С.107−117.
- Литвинов, В. Н. Психологический климат и экономические показатели / В. Н. Литвинов // Социальные проблемы труда и образования: материалы науч. конф. Вып. 2. Рига, 1969.
- Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1984. — 223 с.
- Ломов, Б. Ф. Общение как проблема общей психологии / Б. Ф. Ломов // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.
- Ломов, Б. Ф. Управление социалистическим производством / Б. Ф. Ломов. М., 1986: — 244 с.
- Лунева, О. В. Первичный коллектив и самочувствие личности / О. В. Лунева // Социально-психологические аспекты первичного коллектива. — Ярославль, 1978.
- Лутошкин, А. Н. Психологический климат первичного производственного коллектива / А. Н. Лутошкин. Кострома, 1978. — С. 5.
- Макдауголл, Дж. Основные проблемы социальной психологии / Дж. Макдауголл. М., 1972. — 26 с.
- Максимова, Н. Е. Структура и актуалгенез субъекта с позиции системно-эволюционного подхода / Н. Е. Максимова и др. // Психологический журнал. 2004. -Т. 25, № 1. — С. 17−40.
- Мангутов, И. С. Организатор и организаторская деятельность / И. С. Мангутов, Л. И. Уманский. Л., 1975. — 312 с.
- Мансуров, Н. С. Вопросы психологии труда, трудового обучения и воспитания / Н. С. Мансуров. Ярославль, 1966. — С. 13.
- Мансуров, Н. С. Морально-психологический климат и его изучение / Н. С. Мансуров // Пути совершенствования морально-психологического климата в трудовых коллективах. Материалы к семинару. М., 1992. — С. 11.
- Мануйлов, Г. М. Влияние занятий физкультурой и спортом на формирование социально-психологического климата в трудовом коллективе / Г. М. Мануйлов. Л., 1986.
- Маркова, А. К. Психология профессионала / А. К. Маркова. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. — 308 с.
- Менеджмент организации / под ред. 3. П. Румянцевой, Н. А. Соло-матина. М.: ИНФРА — М, 1995. — 569 с.
- Мескон, М. X. Основы менеджмента / М. X. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. М.: Дело, 1993. — 702 с.
- Мильнер, Б. 3. Теория организаций / Б. 3. Мильнер. М.: ИНФРА-М, 2003.-558 с.
- Мильнер, Б. 3. Управление знаниями: Эволюция и революция в организации / Б. 3. Мильнер. М.: Инфра-М, 2003. — 577 с.
- Минцберг, Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации / Г. Минцберг // Управление персоналом. 2002. — № 1. — С. 36−37.
- Минцберг, Г. Структура в кулаке: Создание эффективной организации / Г. Минцберг. СПб., 2003. — 512 с.
- Минцберг, Г. Стратегический процесс / Г. Минцберг, Дж. Б. Куинн, С. Гошал — под ред. Ю. Н. Каптуревского. СПб.: Питер, 2001. -688 с.
- Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя / Л. М. Митина. М.: Академия, 2004. — 320 с.
- Морено, Дж. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе / Дж. Морено // Подход к новой политической ориентации.-М., 1958.
- Моченов, Г. А. К вопросу о социально-психологическом климате научно-исследовательского коллектива / Г. А. Моченов, М. Н. Кочевник. М-, 1970. — С. 8.
- Мысливченко, А. Г.Перспективы европейской модели социального государства / А. Г. Мысливченко // Вопросы философии. 2004 -№ 6.-С. 3−12.
- Наследов, А. Д. 8Р88. Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках / А. Д. Наследов. СПб.: Питер, 2007. — 416 с.
- Немов, Р. С. Социологический анализ эффективности и деятельности коллектива / А. С. Немов. М., 1984. — 200 с.
- Общий менеджмент: концепции и комментарии / А. Н. Дятлов и др. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. — 398 с.
- Овчаров, А. А. Эффективность организации / А. А. Овчаров // Менеджмент и кадры. 2007. — № 3.
- Олпорт, Г. Становление личности: Избранные труды / Г. Олпорт. -М.: Смысл, 2002.
- Организационная психология / под ред. П. К. Власова, С. А. Мани-чева, Г. В. Суходольского. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та — Харьков: Гуманитарный Центр, 2008. — 480 с.
- Организационная психология / под ред. Т. П. Емельяновой. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2004. — 203 с.
- Орлов, А. Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики / А. Б. Орлов. М.: Академия, 2002. — 272 с.
- Основы социально-психологической теории. М., 1995. — С. 36−37.
- Парментер, Д. Ключевые показатели эффективности / Д. Пармен-тер. М.: Олимп-Бизнес, 2008. — 288 с.
- Парсонс, Т. О социальных системах / Т. Парсонс — под ред. С. А. Бе-лановского. М.: Академ, проект, 2002. — 832 с.
- Парыгин, Б. Д. Основы социально-психологической теории / Б. Д. Парыгин. -М., 1971. С. 351.
- Парыгин, Б. Д. Социальная психология / Б. Д. Парыгин. СПб.: СПбГУП, 2003. — 616 с.
- Парыгин, Б. Д. Социально-психологический климат и коллектив. Пути и методы его изучения / Б. Д. Парыгин — под ред. В. А. Ядова. -Л., 1981.-С. 192.
- Парыгин, Б. Д. Социально-психологический климат коллектива и его факторы / Б. Д. Парыгин // Социально-психологические проблемы повышения эффективности деятельности производственных коллективов. Курган, 1977. — С. 142−151.
- Перелыгина, Е. Б. Психология имиджа : учеб. пособие / Е. Б. Пере-лыгина. — М.: Аспект Пресс, 2002. 223 с.
- Петровский, А. В. Личность в психологии с позиций системного подхода / А. В. Петровский // Вопросы психологии. 1981. — № 1. -С. 57−66.
- Петровский, А. В. Личность. Деятельность. Коллектив / А. В. Петровский. — М.: Политиздат, 1982.
- Петровский, А. В. Теория деятельностного опосредования и проблемы лидерства / А. В. Петровский // Вопросы психологии. 1980. — № 2. — С. 29−41.
- Петровский, А. В. Размер группы как социально -психологическая проблема / А. В. Петровский, М. А. Туревский // Вопросы психологии. 1979. — № 2. — С. 26−46.
- Петровский, А. В. Социальная психология коллектива / А. В. Петровский, В. В. Шпалинский. М.: Просвещение, 1978.
- Пискунова, Т. Н. О формировании имиджа образовательного учреждения / Т. Н. Пискунова // Источник. 1997. — № 5/6.
- Питерес, Т. В поисках эффективного управления / Т. Питерес, Р: Уотерман. -М.: Прогресс, 1986. 334 с.
- Платонов, К. К. Социально-психологические проблемы повышения эффективности деятельности производственных коллективов / К. К. Платонов. Курган, 1977.
- Платонов, К. К. Краткий словарь системы психологических понятий / К. К. Платонов. М., 1961. — 116 с.
- Платонов, К. К. Краткий словарь системы психологических понятий : учеб. пособие / К. К. Платонов. -М.: Высш. шк., 1981. 175 с.
- Платонов, К. К. Проблемы управления социально-психологическим климатом коллектива / К. К. Платонов // Социально-психологические проблемы повышения. 135 с.
- Платонов, К. К. Развитие системы понятий теории психологического климата в советской психологии / К. К. Платонов, В. Г. Казаков // Социально-психологический климат коллектива. Теория и методы изучения. -М., 1979. С. 25−41.
- Платонов, Ю. П. Социальная психология трудовой деятельности / Ю. П. Платонов. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1992.
- Попова, Е. П. Проблема критериев организационного развития: выживание или эффективность / Е. П. Попова // Социологические исследования. 2004. — № 9 (245). — С. 108−116.
- Потемкина, О. Ф. Психологически анализ рисунка и текста / О. Ф. Потемкина, Е. В. Потемкина. СПб., 2006. — 524 с.146/Почебут, JI. Г. Организационная социальная психология / JI. Г. По-чебут, В. А. Чикер. СПб.: Речь, 2000. — 297 с.
- Пригожий, А. И. Нововведения: стимулы и препятствия (социальные проблемы инноватики) / А. И. Пригожий. М.: Политиздат, 1989.-271 с.
- Пригожий, А. И. Современная социология организаций / А. И. Пригожий. М-: Интерпракс, 1995. — 295 с.
- Промышленная социальная психология / под ред. Е. С. Кузьмина, A. JI. Свенцицкого. Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. — 176 с.
- Пряжников, Н. С. Психология труда и человеческого достоинства / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. М.: Академия, 2003. — 480 с.
- Пряжникова, Е. Ю. Факторы профессионального самоопределения преподавателей педагогических вузов / Е. Ю. Пряжниковав // Вопросы психологии. 1994. — № 6. — С. 64−73.
- Пряжникова, Е. Ю. Профориентация / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. -М.: Академия, 2005. 496 с.
- Пряжникова, Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства / Е. Ю: Пряжникова, Н. С. Пряжников. 4-е изд. — М. :Академия, 2007.-480 с.
- Психологическая теория коллектива / под ред. А. В. Петровского. -М.: Педагогика, 1979. -'471с.
- Психологический словарь / под ред. А. В. Петровского, М. Г. Яро-шевского. М., 1990. — 471 с.
- Психология личности и труда врача: курс лекций. Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 304 с.
- Психология управления персоналом: пособие для специалистов, работающих с персоналом У под ред. А. В. Батаршева, А. О. Лукьянова. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2005. — 624 с.
- Радыгин, А. Собственность, корпоративные конфликты и эффек-. тивность (некоторые эмпирические оценки) / А. Радыгин,
- С.Архипов // Вопросы экономики. 2000. — № 11. — С. 114−133.
- Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. М., 1957. -226 с.
- Садовский, В. Н. Основания общей теории систем: логико-методологический анализ / В. Н. Садовский. — М.: Наука, 1974. -205 с.
- Саитбаева, Э. Р. теоретические основы самоопределения педагога-профессионала в системе дополнительного педагогического образования / Э. Р. Саитбаева. Оренбург: ООИПКРО, 2005. — 501 с.
- Самосознание и защитные механизмы личности: хрестоматия / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. Самара, 2000.
- Свинцицкий, А. Л. Социальная психология управления / А. Л. Свинцицкий. Л., 1986. — 176 с.
- Свинцицкий, А. Л. Социально-психологические проблемы управления / А. Л. Свинцицкий. Л., 1975. — 120 с.
- Свиткин, М. 3. Социально-психологические аспекты менеджмента • организации / М. 3. Свиткин // Стандарты и качество. 2005. — № 1. -С. 54−57.
- Семенов, В. С. Влияние социально-психологического климата на текучесть кадров среди рабочих / В. С. Семенов // Социальная психология и социальное планирование. — Л., 1973.
- Сетров, М. И. Степень и высота организованности систем / М. И. Сетров // Системные исследования. -М., 1969. С. 155−168.
- Сидоренко, Е. В'. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. СПб.: ООО «Речь», 2001. — 350 с.
- Синк Д. Скотт. Управление производительностью: планирование, измерение и оценка, контроль и повышение / Синк Д. Скотт. М.: Прогресс, 1989:-521 с.
- Скопылатов, И. А. Управление персоналом / И. А. Скопылатов, О. Ю. Ефремов. СПб.: Серия «Университетский учебник», 2000.
- Скотникова, И. Г. Проблемы субъектной психофизики / И. Г. Скот-никова. М.: Ин-т психологии РАН, 2008. — 384 с.
- Слободчиков, В. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъектности / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. М.: Школа-Пресс, 1995. — 384 с.
- Социальная ответственность бизнеса: актуальная повестка / под ред.: С. Е. Литовченко, М. И. Корсакова. М.: Ассоциация менеджеров, 2003.-208 с.
- Социальная психология личности / пПод ред. М. И. Бобневой, Е. В. Шороховой. М., 1979. — 344 с.
- Социальная психология: Групповые процессы (тематическое ядро) // Иностр. писхол. 1994. — Т. 2 (4). — С. 5−37.
- Социальная психология труда: Теория и практика. Т. 2 / отв. ред. А. JI. Журавлев, JI. Г. Дикая. М.: Ин-т психологии РАН, 2010. — 442 с.
- Сурков, С. А. Работа с персоналом как средство повышения эффективности организации / С. А. Сурков // Управление персоналом. -2003.-№ 7.-С. 40−43.
- Сухов, С. В. Развитие организации: цели и эффективность / С. В. Сухов // Управление персоналом. 2003. — № 3. — С. 36−41.
- Суходольский, Г. В. Основы психологической теории деятельности / Г. В. Суходольский. JI.: Изд-во ЛГУ, 1988. — 168 с.
- Толочек, В. А. Современная психология труда / В. А. Толочек. -СПб.: Питер, 2008. 432с.
- Уильяме, Р. Управление деятельностью служащих / Р. Уильяме.— СПб.: Питер, 2003. 302 с.
- Уманский, Л. И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов / Л. И. Уманский // Методология и методы социальной психологии. М., 1977. — 59 с.
- Управление организацией: учеб. / под ред. А. Г. Поршнева, 3. П. Румянцевой, Н. А. Соломатина. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2000. — 136 с.
- Управление персоналом / под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина. — 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2002. — 560 с.
- Управление персоналом организации: учеб. / под ред. А. Я. Киба-нова. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2004.
- Фиглин, Л. А. Модель управления качеством социальной ответственности организации / Л. А. Фиглин // Проблемы теории и практики управления. 2003. — № 2. — С. 86−92.
- Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983.-С. 469.
- Фишман, Л. И. Управление и руководство школой: алгебра и гармония / Л. И. Фишман, И. С. Фишман. М.: Сентябрь, 2001. — 160 с.
- Ханин, Ю. Л. социально-психологические подходы к управлению межличностными влияниями студентов / Ю. Л. Ханин // Отбор и подготовка квалифицированных спортсменов. Л., 1975.
- Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность. В 2 т. Т. 1 / X. Хекхаузен. -М., 1986.-С. 408.
- Холл, P. X. Организации: структуры, процессы, результаты / P. X. Холл. СПб.: Питер, 2001. — 512 с.
- Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В. Д. Шадриков. М.: Наука, 1982. — 185 с.
- Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании / Н. И. Шевандрин. М., 1995.-С. 165−185.
- Шейн, Э: Организационная культура и лидерство: Построение. Эволюция. Совершенствование / Э. Шейн. СПб.: Питер, 2002. -335 с.
- Шеровкин, И. А. Идеология и социально — психологический климат коллектива / И. А. Шеровкин // Коллектив и личность. — М., 1975. -С. 18−19.
- Шорохов, Ю. И. Развитие организаций: тенденции, механизмы, управление / Ю. И. Шороков. Тверь: ТвГУ, 1997.
- Шорохов, Ю. И. Системные, организационные и психологические факторы эффективности организаций / Ю. И. Шорохов / Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. № 3. Тверь, 2007.
- Шорохов, Ю. И. Организационное поведение / Ю. И. Шорохов, А. Н. Глушков, Д. И. Мамагулашвили. М.: ПЕР СЭ, 2000. — 128 с.
- Шорохова, Е. В. Социально- психологический климат коллектива: теория и методы изучения: сб. ст. / Е. В. Шорохова, О. И. Зотова. -М., 1979.-С. 176.
- Шумпетер, И. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры): пер. с нем. / И. Шумпетер. — М.: Прогресс, 1982. -455 с.
- Щербина, В. В. Социальные теории организации. Словарь / В. В. Щербина. М.: ИНФРА-М, 2000. — С. 129.
- Янчук, В. А. Ингегративно-эклектический подход к анализу психологической феноменологии. Словарь-справочник / В. А. Янчук — М-во образования Респ. Беларусь, Акад. последиплом. образования. -Минск, 2001.-48 с.
- Atkinson A. A., Waterhouse J. H, Wells R B. A Stakeholder approach to strategic performance measurmant Sloan Management Review, spring, 1997.-P. 25−37.i
- Balzer W. K., Sulsky L. M. Performance appraisal effectiveness // Psychology in Organizations, Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1990.
- Beer M, Eisenstat R. A., Biggadike E. R. Strategie change: a new-dimension of human resource management. Handbook of human Resource Management, Cambridge, MA: Blackwell, 1995.
- Besser T. L., Miller N. J. Is the good corporation dead? The community social responsibility of small business operators Journal of Socio-Economics. 2001. — Vol. 30, № 3. — P. 221−241.
- Bounds G., Yorks L., Adams M. Beyond Total Quality Management, New York: McGraw-Hill. 1994.
- Bredrup, H. Performance planning to ensure business achievements. Performance Management: a Business Process benchmarking Approach / H. Bredrup, R. Bredrup. London: Chapman & Hall, 1995.
- Cameron, Kim S. and Quinn, Robert E. Diagnosing and Changing Organizational Culture. New York: Addison-Wesley, 1999.
- Cardy, R. L. Perfomance appraisal in a quality context: A new look at an old problem / R. L. Cardy. San Francisco: Jossey-Bass, 1994.
- Cherrington, D. Organizational behavior / D. Cherrington. — Massachusetts: Allyn and Bacon, 1994. 775 p.
- Drucker P.F. Management: Tasks, Responsibilities, Practices. N.Y.: Harper & Row, 1974. — 840p.
- Friedman, M. The Social Responsibility of Business is to Increase its Profits / M. Friedman // Business Ethics: Readings and Cases in Corporate Morality. -N. Y., 1990.
- Griffin R. W. Management, 5th Edition, A.I.T.B.S Publishers, New Delhi, 1998. '
- Koontz H. and Weihrich H. Essential of Management 5th Edition- McGraw-Hill International. Singapore, 1990.
- Kotter, J. Corporate Culture and Performance / J. Kotter, I. L. Heskett. — New York: McGraw-Hill, 1992.
- Mckeon, R. The Development and Significance of the Concept of Responsibility / R. Mckeon // Revue Internationale de Philosophic. -1957.-№ 39.-P. 3−32. |
- Moorhead G., Griffin R.W. Organization behavior. Washington, Gary Green. Woodinville, 1989. — 807 p.
- Pennings, Johannes M. and Goodman Paul S. «Toward a Workable Framework», in New Perspective on Organizational Effectiveness. -1977.
- Schmitt, D. R. Effects of reward distribution and performance feedback on competitive responding / D. R. Schmitt // Journal of Experimental Analysis of Behavior. 1988. — V. 69. — P. 263−273
- Staub, S. Psychology and Social Responsibility: Facing Global Challenges / S. Staub, P. Green. New York University Press (June 1, 1992).-432 p.
- Управление по внеучебной работе
- Управление работает в тесной координации с Управлением социальной сферы в части вопросов социального обеспечения и Управлением общественных связей в части организации общешкольных мероприятий.
- Координационная и воспитательная работа с отдельными студентами, студенческими организациями, студенческими инициативами, связанная с решением внеучебных проблем студентов, развитием студенческой самодеятельности и активизации участия студентов.
- Организация работы по социально-психологической адаптации студентов с привлечением специалистов по психологии и социальной работе, организация тренингов.
- УТВЕРЖДАЮ (уполномоченное лицо) (ФИО, подпись) «„201 г.
- ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДЕКАНА ФАКУЛЬТЕТА ПО ВНЕУЧЕБНОЙ (ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ) РАБОТЕ1. Общие положения
- Заместитель декана по внеучебной (воспитательной) работе относится к профессорско-преподавательскому составу.
- На должность заместителя декана по внеучебной (воспитательной) работе назначается специалист с высшим образованием и стажем научно-педагогической работы не менее 5 лет.
- Заместитель декана по. внеучебной (воспитательной) работе подчиняется г непосредственно декану факультета.1. Должностные обязанности
- Создает условия для развития оптимальной социокультурной воспитывающей среды в учебном и внеучебном процессе на факультете.
- Анализирует социально-психологические проблемы студентов на факультете, осуществляет психологическую поддержку и консультационную помощь студентам.
- Руководит в рамках факультета мероприятиями по профилактике правонарушений.
- Участвует в организации обеспечения вторичной занятости студентов на факультете.
- Содействует работе профсоюзной студенческой организации, старостата факультета, других общественных организаций, клубов и объединений.
- Является членом Совета по внеучебной работе со студентами и Комиссии по контролю за заселением и проживанием в общежитиях и участвует в их работе.
- Оказывает содействие работе органов студенческого самоуправления в общежитии факультета, Совета студенческого городка.
- Разрабатывает на факультете положения и сметы по различным мероприятиям в рамках внеучебной работы со студентами в пределах выделенных и утвержденных на Совете по внеучебной работе средств.
- Участвует в подготовке смет на использование средств, поступающих в университет на организацию внеучебной (спортивной, культурно-массовой) работы со студентами.
- Ведет документацию и контролирует документооборот в рамках внеучебной работы на факультете.
- Участвует в работе стипендиальной комиссии факультета и контролирует совместно с деканом назначение социальных стипендий.
- Контролирует организацию и развитие кураторского движения на факультете.
- Принимает участие в организации научно-практических конференций, „круглых столов“, дискуссий по внеучебной работе и студенческому самоуправлению на факультете и в университете.
- Отчитывается о своей работе перед деканатом и Советом по внеучебной работе университета.1.I. Права
- Помощник проректора по внеучебной работе:(подпись)(ФИО)“ г.
- Декан факультета: (подпись) (ФИО)» г.
- С инструкцией ознакомлен: (подпись) (ФИО)" г. 1. Анкета
- Социально-психологический климат студенческого коллектива
- В Вашем коллективе проводится исследование социально-психологического ьслимата. Просим принять участие в исследовании и ответить на вопросы предлагаемой анкеты. От четкости и искренности Ваших ответов будет зависеть правильность наших выводов.
- Довольны ли вы? Очень доволен Скорее да, чем нет Затрудняюсь ответить Скорее нет, чем да Недоволен1. Избранной профессией О X
- Просим анкету заполнить полностью, без пропусков! Заранее благодарим за внимание!1. Дата заполнения
- Ваш факультеткурсучебная группа2. Ваш возраст:001.17 лет002. 19 лет 003 20 лет 004−21 год005 22 года006 23 года007. 24 года008. 25 лет 009 26 лет
- Уровень удовлетворенности студентов учебно-воспитательным процессом в целом
- В какой степени Вы удовлетворены Вполне удовлетворен Скорее удовлетворен, чем неудовл. Затрудняюсь ответить Скорее неудовлетв., чем удавлетв. Неудовлетворен
- Характером учебной деятельности 033 034 035 036 037
- Ее напряженностью 038 039 040 041 042
- Организацией учеб.-воспитат. работы 043 044 045 046 047
- Состоянием и использ. учеб.-материал. базы 048 049 050 051 052
- Системой морального стимулирования 053 054 055 056 057
- Информированностью в группе 068 069 070 071 072
- Своим участием и влиянием на жизнь коллектива, группы 073 074 075 076 077
- Определите желаемый и реальный уровень сформированности перечисленных ниже качеств в Вашей учебной группе
- Каковы отношения Развито сильно Скорее развито, чем нет Затрудняюсь ответить Скорее не развито, чем развито Совсем не развито
- Сплоченность 090 001 002 093 094
- Взаимная требовательность 095 006 007 098 099
- Уважение друг К другу 100 101 102 103 104
- Добросовестное отношение к учебной деятельности 105 106 107 108 109
- Взаимопомощь 110 111 112 113 114
- Интерес друг к другу 115 116 117 118 119
- Взаимная ответственность 120 121 122 123 124
- Личные симпатии друг к другу 125 126 127 128 129
- Сотрудничество 130 131 132 133 134
- Дисциплинированность 135 136 137 138 139
- Привязанность к группе 140 141 142 143 144
- Сплоченность в совместном отдыхе 145 146 147 148 149
- Привязанность к вузу 150 151 152 153 154
- Доброжелательность 155 156 157 158 159
- Любовь к специальности 160 161 162 163 164
- Чуткое и внимательное отношение 165 166 167 168 169друг к другу
- Отношение руководства вуза к студентам
- Как к Вам относятся Хорошо Скорее хорошо, чем плохо Нейтрально Скорее плохо, чем хорошо Плохо
- Декан факультета 170 171 172 173. 174
- Заведующий кафедрой 175 175 177 178 179
- Преподаватели 180 181 182 183 184
- Куратор 185 185 187 188 189
- Научный руководитель 190 191 192 193 194
- Сокурсники 195 195- 197 198 199
- Уровень удовлетворенности отношениями с руководством вуза
- Удовлетворяют ли Вас отношения с руководит, вуза? Вполне удовлетворен В основном удовлетворяют Затрудняюсь ответить * В основном не удовлетворен Совсем не удовлетворен
- Деканом факультета 200 201 202 203 204
- Зав. кафедрой 205 206 207, 208 209
- Преподавателями 210 211 ' 212 213 214
- Куратором 215 215 217 218 219
- Научным руководителем 22о 221 222 223 224i
- Сокурсниками 225 225 227. 228 — 229
- Благоприятны ли отношения в студенческих коллективах?
- Дружный ли у Вас коллектив? Очень дружный В основном дружный Затрудняюсь ответить В основном не дружный Очень не дружный
- На курсе 170 171 172 173 174
- В учебной группе 175 176 177 178 179
- На факультете 180, 181 182 183 184
- Оцените свою удовлетворенность
- Довольны ли Вы Очень доволен Скорее да, чем нет Затрудняюсь, ответить Скорее нет, чем да Недоволен
- Выбранной профессией 185 186 187 188 189
- Выбранной специальностью 190 191 192 193 194
- Обучением в вузе 195 196 197 198 199
- Данным курсом 200 201 202 203 204
- Учебной группой 205 206 207 208 209
- Факультетом 210 211 217 217 214 110 природе конфликтов в студенческом коллективе
- Бывают ли у Вас конфликты Очень часто Скорее да, чем нет Затрудняюсь ответить Скорее нет, чем да Никогда не бывают
- С деканом 215 216 217 218 219
- Зав. кафедрой 220 221 222 223 224
- Преподавателями 225 226 227 228 229
- Куратором 230 231 232 233 234
- Научным руководителем 235 236 237 238 239
- Сокурсниками 240 241 242 243 244
- Какое отношение к членам вашего коллектива типично для руководителей в вузе (деканат, кафедры и т. п.)
- Тип отношений Декан Зав. кафедрой1. Доброжелательный 245 246
- Доброжелат. только к тем, кто хорошо учится 247 248
- Отношение неустойчивое, зависит от настроения 249 250
- Отношение безразличное 251 252
- Отношение предвзятости, без доверия- 253 254
- Другое отношение (опишите, какое именно) 255 256
- Есть ли у Вас друзья (друг), где они (он) служат, учатся, работают?
- На факультете, в учебной гр. На Вашем курсе Учатся в техникуме Служат (работают) Нет друзей В других вузах257 258 259 260 261 262
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом
- Попустительский компонент пассивного вмешательства П
- Снисходительность к работникам. Отсутствие требовательности и строгой дисциплины, контроля, либеральность, панибратство с подчиненными. Склонность перекладывать ответственность в принятии решений.1. Коллегиальный компонент К
- Требовательность и контроль сочетаются с инициативным и творческим подходом к выполняемой работе и сознательным соблюдением дисциплины. Стремление делегировать полномочия и разделить ответственность. Демократичность в принятии решений.
- С целью изучения ролевого статуса руководителей Вашей организации просим оценить их деятельность. Оценка дается в шкале:5 +4 +3 +2 0 -1 -2 -3 -4 -5
- При оценивании можно использовать любой балл, например: +4- +2- 0- -1- -3 и др.
- Оцените отношение коллектива к руководителю в шкале от +5 до -5, где: +5 коллектив относится к нему в высшей степени положительно-0 относится нейтрально-- 5 коллектив относится к нему в высшей степени отрицательно- т.о. — трудно оценить.
- Оцените, как, на Ваш взгляд, относится руководитель к коллективу в шкале от +5 до -5, где:5 относится к коллективу в высшей степени положительно- 0 — относится нейтрально--5 относится к коллективу в высшей степени отрицательно- т.о. — трудно оценить.
- Оцените, в какой степени руководитель помогает (мешает) подчиненным в работе в шкале от +5 до -5, где:5 оказывает очень большую помощь в работе-
- О фактически не помогает, но и не мешает- -5 — создает очень большие трудности в работе- т.о. — трудно оценить.1. БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ПОМОЩЬ!
- Методика «Климат» (модифицированный вариант методики Б.Д. Парыгина)
- Шкалы: психологический климат1. Назначение теста
- Методика предназначена для выяснения условий, обеспечивающих благоприятный психологический климат в коллективе.1. Инструкция к тесту
- Изучите социально-психологический климат Вашего коллектива. Оцените, пожалуйста, как проявляются перечисленные ниже свойства социально-психологического климата в Вашей группе, выставив ту оценку, которая, по Вашему мнению, соответствует истине.
- Оценки: 3 свойство проявляется, в группе всегда-2 — свойство проявляется в большинстве случаев- 1 свойство проявляется редко-
- О проявляется в одинаковой степени и то, и другое свойство.
- Свойства социально-психологического климата, А Оценка Свойства социально-психологического климата В
- Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения 3 210 123 Преобладает подавленное настроение
- Доброжелательность в отношениях, взаимные симпатии 3 210 123 Конфликтность в отношениях, антипатия
- В отношениях между группировками внутри Вашего коллектива существует взаимное расположение, внимание 3 210 123 Группировки конфликтуют между собой
- Членам группы нравится вместе проводить время 3 210 123 Проявляют к более тесному общению безразличие, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности
- Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание, искреннее участие всех членов группы 3 210 123 Успехи или неудачи товарищей оставляют равнодушным или вызывают зависть, злорадство
- С уважением относятся к мнению других 3 210 123 Каждый считает свое мнение главным и нетерпим к мнению товарищей
- Достижения и неудачи группы переживаются как собственные 3 210 123 Достижения и неудачи группы не находят отклика у ее членов
- В трудные дни для группы происходит эмоциональное единение: «один за всех и все 'за одного» 3 210 123 В трудные дни группа «раскисает»: растерянность, ссоры, взаимные обвинения
- Чувство гордости за группу, если ее отмечает руководство 3 210 123 К похвалам и поощрениям группы относятся равнодушно
- Группа активна, полна энергии 3 210 123 Группа инертна, пассивна
- Участливо и доброжелательно относятся к новичкам, помогают им освоиться в коллективе 3 210 123 Новички чувствуют себя пассивно, к ним часто проявляют враждебность
- В группе существует справедливое отношение ко всем членам, поддерживают слабых, выступают в их защиту 3 210 123 Группа заметно разделяется на «привилегированных» и «пре-ебрегаемых», пренебрежительное отношение к слабым
- Совместные дела увлекают всех, велико желание работать коллективно 3 210 123 Группу невозможно поднять на совместное дело, каждый думает о своих интересах
- Процент людей, оценивающих климат как неблагоприятный, определяется по формулеп (С-)--X100%, Игде п (С-) количество людей, оценивающих климат коллектива как неблагоприятный- М — число членов группы.