Литература. 
Общая психология в 3 т. Том ii в 4 кн. Книга 4. Речь. 
Психические состояния

Ахутина, Т. В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса / Т. В. Ахутина. — М., 1989. (Уровни синтаксической организации: 30−110)

Белянин, В. П. Психолингвистика / В. П. Белянин. — М., 2005. (Психолингвистика как наука о речевой деятельности: 18—21; из истории психолингвистики: 21—34; онтогенез речи: 34—69; производство речи: 69—87; восприятие речи: 87−108)

Брунер, Дж. Онтогенез речевых актов / Дж. Брунер // Психолингвистика: сб. статей / сост. А. М. Шахнарович. — М., 1984. — С. 21—50.

Брунер, Д. С. Психология познания. За пределами непосредственной информации / Д. С. Брунер. — М., 1977. {Язык и развитие: 336—355)

Выготский, JI. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский // Собр. соч. — В 6 т. — Т. 2. — М., 1982. (Мышление и речь: 5—361)

Выготский, Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 3. / Л. С. Выготский. — М., 1983. {Развитие устной речи. Предыстория письменной речи: 164—200; развитие речи и мышления: 254—273; к вопросу о многоязычии в детском возрасте: 329−337)

Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации / Н. И. Жинкин. — М., 1982. {Фонема в языке и речи: 20—28, 33—43; сенсорика и язык: 117—154)

Жинкин, II. И. Язык — речь — творчество: Исследования по семиотике, психолингвистике, поэтике / Н. И. Жинкин. — М., 1998.

Клике, Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта / Ф. Клике. — М., 1983 {Мотивы и этапы возникновения письменности: 190−210)

Леонтьев, А. А. Деятельный ум / А. А. Леонтьев. — М., 2001. {Психология отображения: знак и значение: 6—97; смысл и смысловое поле: 280—285; образ, слово, значение: 313—324; значение и смысл: 324—328)

Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. — М., 1999. {Теоретические и методологические вопросы психолингвистики: 6—73; психолингвистический анализ порождения и восприятия речи: 73—84)

Леонтьев, А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии / А. А. Леонтьев. — М., 2001. {Значение и смысл: 139—185; язык, речь, текст: 185—281)

Леонтьев, А. Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. Т. 1 / А. Н. Леонтьев. — М., 1983. {Психологическое исследование речи: 65—75)

Линден, Ю. Обезьяны, человек и язык / Ю. Линден. — М, 1981. (Краткий эволюционный взгляд на язык жестов: 72—78)

Линдсей, П. Переработка информации у человека.

Введение

в психологию / П. Линдсей, Д. Норманн. — М., 1974. {Язык: 420—441)

Лурия, А. Р. Основные проблемы нейролингвистики / А. Р. Лурия. — М., 1975. {Нейропсихологический анализ речевой коммуникации: 4—51; нейропсихологический анализ формирования речевого сообщения: 51—148; нейропсихологический анализ понимания речевого сообщения: 148—228)

Лурия, А. Р. Письмо и речь. Нейролингвистические исследования / А. Р. Лурия. — М., 2002. {Очерки психофизиологии письма: 10—78; нейропсихологический анализ речевой коммуникации: 79—127; нейропсихологический анализ формирования речевого сообщения: 127—232; нейропсихологический анализ понимания речевого сообщения: 232—317)

Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия. — М., 1998. {Проблема языка и сознания: 11—30; слово и его семантическое строение: 31—50; развитие значений слов в онтогенезе: 51—66; развитие понятий и методы их исследования: 67—114; роль речи в протекании психических процессов, регулирующая функция речи и ее развитие: 115—134; внутренняя речь и ее мозговая организация: 135—147; сложные формы речевого высказывания, парадигматические компоненты в синтагматических структурах: 165—186; развернутое речевое сообщение и его порождение: 187—202; основные формы речевого высказывания, устная (диалогическая и монологическая) и письменная речь: 203—216; понимание компонентов речевого высказывания. Слово и предложение: 217—234; понимание смысла сложного сообщения. Текст и подтекст: 235—250)

Миллер, Д. Планы и структура поведения / Д. Миллер, Е. Галантер, К. Прибрам. — М., 1964. {Планы речи: 149—172)

Найссер, У. Познание и реальность / У. Найссер. — М., 1981. {Язык и его использование: 166—186)

Пенфилд, У. Речь и мозговые механизмы / У. Пенфилд, Л. Робертс. — Л., 1964. {Мозг и мышление: 15—18; право-леворукость и доминантность полушарий: 89—102; составление карты речевых областей: 102— 115; мозг и механизмы речи: 180—206; речь и мышление: 206—216)

Петренко, В. Ф. Основы психосемантики / В. Ф. Петренко. — СПб., 2010. {Взаимосвязь языка и сознания: 10—15; значение как «превращенная форма деятельности»: 15—23; проблема значения, психосемантика сознания: 37—89; исследование вербальной семантики методом семантического дифференциала: 89−130)

Поршнев, Б. Ф. О начале человеческой истории. Проблемы палеопсихологии / Б. Ф. Поршнев. — М., 1974. {Генезис речи-мышления: 380—485)

Психолингвистика. Сборник статей. — М., 1984. {Д. Брунер. Онтогенез речевых актов: 21—49; Бутон М. П. Развитие речи: 307—324; Ж. Пиаже. Генетический аспект языка и мышления: 325—335)

Психолингвистика: учебник для вузов / под ред. Т. Н. Ушаковой. — М., 2006. {Исторический очерк развития психолингвистика: 16—129; речевое взаимодействие и внутренняя речь: 129—134; речеобразование, восприятие и понимание речи: 134—164; язык и мозг: 164—179; когнитивные модели речеязыковых структур и процессов: 179—186; о понятиях язык и речь: 186—189; онтогенез речи: 282; о языковых возможностях приматов: 282—301; речевая диагностика: 322—378)

Румянцева, И. М. Психология речи и лингвопедагогическая психология / И. М. Румянцева. — М., 2004. (О психической сущности языка и речи: 16—25;

интегративная теория речи: 25—38; психолингвистика: новое время — новый взгляд: 38—51)

Слобин, Д. Психолингвистика / Д. Слобин, Дж. Грин. — М., 1976. (Теория овладения языком: 107—115; язык, речь, мышление: 165—173; язык и память: 178—182; язык и когнитивное развитие: 182—197; психолингвистика и психология: 217—332)

Слобин, Д. Психолингвистика. Грин, Дж. Психолингвистика. Хомский и психология. — М., 2004. (Предмет психолингвистики. Теория трансформационной и порождающей грамматик Хомского. Языковое и речевое развитие ребенка. Значение слова. Язык и познавательные процессы: восприятие, память, мышление)

Соколов, А. II. Внутренняя речь и мышление / А. Н. Соколов. — М., 1968.

Солсо, Р. Л. Когнитивная психология / Р. Л. Солсо. — М., 1996. (Восприятие речи, порождение речевого высказывания, речь и мышление)

Ушакова, Т. Н. Речь человека в общении / Т. Н. Ушакова. — М., 1989. (Речь как объект психологического исследования: 10—60)

Хомский. Н. О. природе и языке / Н. О. Хомский. — М., 2005. (Универсальная грамматика и конкретные грамматики: 17—34; воззрения на язык и разум: 72—94; язык и мозг: 94—136)

Хомский, II. О. Язык и мышление / II. О. Хомский. — М., 1972. (Вклад лингвистики в изучение мышления. Прошлое, настоящее и будущее: 12—121)