Самопонимание как фактор развития мотивации достижения в процессе подготовки будущих государственных служащих
Диссертация
Исходя из проведенного нами анализа теоретического материала, мотивация достижения рассматривается как качественная характеристика личности, оказывающая влияние на результативность деятельности индивида. Она взаимосвязана с когнитивными, эмоционально-оценочными и поведенческими характеристиками личности. Мотивация достижения студентовбудущих государственных служащих — это осознание своих… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К. А. Стратегии жизни Текст. / К. А. Абульханова-Славская. М.: Мысль, 1991. — 299 с.
- Адлер, А. Понять природу человека Текст. / А. Адлер. СПб.: Академический проспект, 1997. -256 с.
- Агапов, В. С. Психологическая характеристика модели Я-концепции личности Текст. / В. С. Агапов // Психология сегодня: материалы I Всероссийской научной конференции по психологии РПО. М., 1996. — Вып. 1. -Т. 2.
- Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания Текст. / Б. Г. Ананьев. М.: Наука, 2000.-351 с.
- Андреева, Г. М. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в старшем школьном возрасте Текст. / Г. М. Андреева, К. Хелкама, Е. М. Дубровская и др. // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. -1997.-№ 4.-С. 31−40.
- Арлычев, А. Н. Саморегуляция, деятельность, сознание Текст. / А. Н. Арлычев — РАН. СПб.: Наука, 1992. — 146 с.
- Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности Текст. / В. Г. Асеев. М.: Мысль, 1976. — 158 с.
- Асеев, В. Г. Мотивация поведения и принципы ее оптимальности Текст. / В. Г. Асеев // Социальный труд. 1991. -№ 6. — С. 82−86
- Асмолов, А. Г. Психология личности. Текст. / А. Г. Асмолов. М.: Изд-во МГУ, 1990.-368 е.
- Асмолов, А. Г. Личность как предмет психологического исследования Текст. / А. Г. Асмолов. М.: МГУ, 1984. — 196 с.
- Асмолов, А. Г. Основные принципы психологического анализа в теории деятельности Текст. / А. Г. Асмолов // Вопросы психологии. -1982.-№ 2.-С. 14−27.
- Асмолов, А. Г. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности Текст. / А. Г. Асмолов, Б. С. Братусь, Б. В. Зей-гарник и др. // Вопросы психологии. 1979. -№ 4. — С. 35−46.
- Афанасьева, Н. В. Структура мотивации достижения (на выборке детей 9−11 лет) Текст.: автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / Н. В. Афанасьева — РАН, Институт психологии. М., 1999. — 22 с.
- Бакшаева, Н. А. Психология мотивации студентов Текст.: учебное пособие / Н. А. Бакшаева, A.A. Вербицкий. М.: Логос, 2006. — 184 с.
- Бандура, А. Теория социального научения Текст.: пер. с англ. / А. Бандура — под ред. Н. Н. Чубарь. СПб.: Евразия, 2000.
- Баранников, А. П. Повышение эффективности производства через воздействие на мотивационно-потребностную сферу работника Текст. / А. П. Баранников // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности-М., 1988.-С. 12−14.
- Батурин, Н. А. Успех, неудача и результативность деятельности Текст. / Н. А. Батурин // Психологический журнал. 1987. — Т. 8, № 3. -С. 87−96.
- Берне, Р. Развитие Я-концепции и воспитание Текст.: пер. с англ. / Р. Берне. М.: Прогресс, 1986. — 422 с.
- Берулава, Г. А. Методологические основы практической психологии Текст.: учебное пособие / Г. А. Берулава. М.: Изд-во МПСИ — Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. — 192 с.
- Биктимирова, Н. А. Особенности содержания и структуры ценностных ориентаций государственных служащих Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.05 / Н. А. Биктимирова. М., 2006. — 169 с.
- Божович, Л. И. Особенности самосознания у подростков Текст. / Л. И. Божович // Вопросы психологии 1955. -№ 1. — С. 98−107.
- Божович, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе Текст. / Л. И. Божович // Вопросы психологии. 1979. — № 4. — С. 23−34.
- Божович, Л. И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности Текст. /Л. И. Божович — под ред. Д. И. Фельд-штейн. М.: Международная пед. академия, 1995. — 209 с.
- Бордов, В. А. Нелинейная модель мотивационной сферы личности Текст. / В. А. Бордов, Г. В. Ложкин, А. Н. Плющ // Психологический журнал. 2001. — № 2. — С. 90−100.
- Борисова, Е. В. Влияние самопонимания педагога на продуктивность профессионально-педагогического общения Текст.: дис.. канд. пси-хол. наук: 19.00.13 /Е. В. Борисова. Астрахань, 2005. — 183 с.
- Брушлинский, А. В. Проблемы психологии субъекта Текст. / А. В. Брушлинский. М.: Изд-во ИП РАН, 1994.
- Брушлинский, А. В. Деятельность субъекта и психическая деятельность Текст. /А. В. Брушлинский // Деятельность: теория, методология, проблемы-М., 1990.-С. 129−143.
- Брушлинский, А. В. Самая читаемая отечественная книга по психологии: триумфы, трагедии, парадоксы Текст. / А. В. Брушлинский // Психологический журнал. 2001. — Т. 22, № 6. — С. 5−13.
- Бугрименко, А. Г. Внутренняя и внешняя учебная мотивация у студентов педагогического вуза Текст. / А. Г. Бургуменко // Психология в вузе. 2006. — № 3. — С. 15−28.
- Буянова, М. В. Социально-психологические факторы мотивации достижения Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.05 / М. В. Буянова. -СПб., 2004.- 179 с.
- Васильев, И. А. Мотивация и контроль за действием Текст. / И. А. Васильев, М. Ш. Магомед-Эминов. М.: Изд-во Московского ун-та, 1991.- 143 с.
- Вачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники Текст.: учебное пособие / И. В. Вачков-М.: Ось-89, 1999. 176 с.
- Вилюнас, В. К. Психологические механизмы биологической мотивации Текст. / В. К. Вилюнас. М.: Изд-во МГУ, 1986. — 206 с.
- Вилюнас, В. К. Психологические механизмы мотивации человека Текст. / В. К. Вилюнас. М.: Изд-во МГУ, 1990. — 265 с.
- Волочков, А. А. Ценностная направленность личности как выражение смыслообразующей активности Текст. / А. А. Волочков, Е. Г. Ермоленко // Психологический журнал. 2004. — Т. 25, № 2. — С. 17−20.
- Выготский, Л. С. Собрание сочинений Текст.: в 6 т. / Л. С. Выготский — под ред. А. М. Матюшкина. -М.: Педагогика, 1984. Т. 4.
- Гинзбург, М. Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема Текст. / М. Р. Гинзбург // Вопросы психологии. 1988. — № 2. -С. 19−26.
- Гинзбург, М. Р. Сформированность личностной идентичности как показатель успешности социализации в старшем подростковом и юношеском возрастах Текст. / М. Р. Гинзбург // Мир психологии. 1998. -№ 1.-С. 21−26.
- Гончаров, Ю. Н. Личностные особенности профессионального развития государственных служащих Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 /Ю. Н. Гончаров.-М., 1997.- 183 с.
- Гордеева, Т. О. Мотивация достижения: теории, исследования, проблемы Текст. / Т. О. Гордеева // Современная психология мотивации / под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. — С. 47−102.
- Гордеева, Т. О. Мотивационные факторы, влияющие на достижения в учебной деятельности, или мотивация обучения: пять условий успеха Текст. / Т. О. Гордеева // Психология в вузе. 2005. — № 4. — С. 3−27.
- Гордеева, Т. О. Психология мотивации достижения Текст. / Т. О. Гордеева М.: Смысл — Академия, 2006. — 336 с.
- Гордеева, Т. О. Восьмая международная конференция по мотивации Текст. / Т. О. Гордеева, Д. А. Леонтьев // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология.-2003.-№ 1.-С. 103−105.
- Гордеева, Т. П. Психолого-акмеологическое обеспечение мотива-ционной готовности государственных служащих к учебно-познавательнойдеятельности Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / Т. П. Гордеева. -М., 2005.- 167 с.
- Государственная служба в России Текст. / Нижний Новгород, 1994.-204 с.
- Государственная кадровая политика: концептуальные основы, приоритеты, технологии реализации Текст. / под общ. ред. С. В. Пирогова. -М., 1996.-253 с.
- Государственный служащий как человек и профессионал Текст. // Информационный бюллетень № 2 / Центр социологического обеспечения подготовки государственных служащих. М.: Изд-во РАГС, 1996. — 77 с.
- Граждан, В. Д. Государственная служба как профессиональная деятельность Текст. /В. Д. Граждан Воронеж: Квадрат, 1997. — 128 с.
- Гребенюк, О. С. Формирование интереса к учебной и трудовой деятельности у учащихся средних и профтехучилищ Текст. / О. С. Гребенюк. М.: Высшая школа, 1986. — 48 с.
- Григоричева, И. В. Мотивация достижения у людей с разной субъективной оценкой успешности самореализации Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / И. В. Григоричева. Барнаул, 2003. — 210 с.
- Гусева, Г. А. Формирование ценностных ориентаций государственных служащих Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / Г. А. Гусева.-М" 1999.- 187 с.
- Деркач, А. А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека Текст.: в 5 кн. / А. А. Деркач М.: РАГС, 2000. — Кн. 2. Ак-меологические основы управленческой деятельности.
- Деркач, А. А. Реализация концепции «Я» в системе жизненных отношений личности Текст. /А. А. Деркач. М.: РАУ, 1993. — 156 с.
- Деркач, А. А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма Текст. / А. А. Деркач, Н. В. Кузьмина. М.: РАУ, 1993. — 32 с.
- Додонов, Б. И. Структура и динамика мотивов деятельности Текст. / Б. И. Додонов//Вопросы психологии. 1984.-№ 4.-С. 126−130.
- Емельянов, Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение Текст. / Ю. Н. Емельянов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.- 168 с.
- Еникеев, М. И. Психологический энциклопедический словарь Текст. / М. И. Еникеев. М.: ТК Велби — Изд-во Проспект, 2006. — 560 с.
- Зеер, Э. Ф. Психология профессионального образования Текст.: учебное пособие / Э. Ф. Зеер. М.: МПСИ, 2003. — 480 с.
- Знаков, В. В. Психология понимания: проблемы и перспективы Текст. / В. В. Знаков. М.: Институт психологии РАН, 2005. — 448 с.
- Знаков, В. В. Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия Текст. / В. В. Знаков // Психологический журнал. -2003.-Т. 24, № 2.-С. 95−106.
- Знаков, В. В. Самопонимание субъекта как когнитивная и экзи-стенциональная проблема Текст. / В. В. Знаков // Психологический журнал. -2005.-Т. 26,№ 1.-С. 18−28.
- Изучение мотивации поведения детей и подростков Текст.: сборник статей / под ред. Л. И. Божович и Л. В. Благонадежиной. М.: Педагогика, 1972.-351 с.
- Ильин, Е. П. Сущность и структура мотива Текст. / Е. П. Ильин // Психологический журнал. 1995. -№ 2. — С. 27−41.
- Ильин, Е. П. Успешность деятельности, компенсация и компенсаторные отношения Текст. / Е. П. Ильин // Вопросы психологии. 1986. -№ 5.-С. 95−96.
- Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы Текст. / Е. П. Ильин. СПб.: Питер, 2006.-512 с.
- Каверин, С. Б. Мотивация труда Текст. / С. Б. Каверин — Институт психологии РАН. М.: ИП РАН, 1998. — 224 с.
- Кабашов, С. Ю. Управление персоналом государственного и муниципального аппарата Текст.: учебное пособие / С. Ю. Кабашов, С. Н. Лаврентьев. М.: РАГС, 2005. — 224 с.
- Карпов, А. В. Психология менеджмента Текст.: учебное пособие / А. В. Карпов. М.: Гардарики, 1999.
- Кайгородов, Б. В. Психологические основы развития самопонимания в юношеском возрасте Текст.: монография / Б. В. Кайгородов. Астрахань: Изд-во Астраханского гос. пед. ун-та, 1999. — 160 с.
- Кайгородов, Б. В. Самопонимание: миф или реальность Текст. / Б. В. Кайгородов. М.: Московский психолого-социальный институт, 2000.-С. 184.
- Кайгородов, Б. В. Самопонимание и его место в структуре самосознания Текст. / Б. В. Кайгородов // Мир психологии. 1997. — № 1. -С.129−132.
- Кайгородов, Б. В. Психологические основы развития самопонимания в юношеском возрасте Текст.: дис.. д-ра психол. наук: 19.00.13 / Б. В. Кайгородов. Астрахань, 1999. — 310 с.
- Клаус, Г. Введение в дифференцированную психологию учащихся Текст. / Г. Клаус. М.: Педагогика, 1987. — 174 с.
- Климов, Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях Текст. / Е. А. Климов. М.: Изд-во МГУ, 1995. — 224 с.
- Козиевская, Е. В. Профессиональная самооценка в развитии мотивации достижения государственных служащих Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / Е. В. Козиевская. М., 1998. — 155 с.
- Комарова, Т. К. Взаимосвязь самопонимания и познания других людей в ранней юности Текст. / Т, К. Комарова, С. В. Кондратьева // Психологический журнал. 1991. — Т. 12, № 3.
- Кон, И. С. Открытие «Я» Текст. / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1978.-367 с.
- Кон, И. С. Психология ранней юности: книга для учителя Текст. / И. С. Кон. М.: Просвещение, 1989. — 255 с.
- Кон, И. С. Категория «Я» в психологии Текст. / И. С. Кон // Психологический журнал. 1981. — Т. 2, № 3. — С. 25−38.
- Кон, И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание Текст. / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1984. — 335 с.
- Кондратьева, М. В. Психолого-педагогические условия развития мотивации достижения у студентов будущих специалистов социальной работы Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / М. В. Кондратьева. Ставрополь, 2005. — 232 с.
- Конюхов, Н. И. Словарь-справочник практического психолога Текст. / Н. И. Конюхов. Воронеж, 1999.
- Корнилова, Т. В. Диагностика мотивации и готовность к риску Текст. / Т. В. Корнилова. М.: Изд-во ИПРАН, 1997.
- Корнилова, Т. В. Психология риска и принятия решений Текст. / Т. В. Корнилова. М.: Аспект Пресс, 2003. — 286 с.
- Кравцова, Т. Г. Структура и динамика развития мотивации достижения успехов в юношеском возрасте Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / Т. Г. Кравцова. Хабаровск, 2003. — 126 с.
- Кубышкина, М. Л. Психологические особенности мотивации социального успеха Текст.: дис.. канд. психол. наук / М. Л. Кубышкина. -СПб., 1997.
- Кулагина, И. Ю. Мотивация отстающих в учении школьников Текст. / И. Ю. Кулагина // Журнал практического психолога. 2005. — № 4. -С. 123−141.
- Кучеренко, П. Н. Мотивация управленческой деятельности менеджеров образования Текст.: дис. канд. психол. наук: 19.00.03 / П. Н. Кучеренко. Сыктывкар, 2005. — 216 с.
- Кэдьюсон, X. Практикум по игровой психотерапии Текст. / X. Кэдьюсон, Ч. Шеффер. СПб.: Питер, 2000. — 416 с.
- Лапкин, М. М. Мотивация учебной деятельности у успешности обучения студентов в вузе Текст. / М. М. Лапкин, Н. В. Яковлева // Психологический журнал. 1996. — Т. 14, № 4.
- Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии Текст. / А. Н. Леонтьев. М.: Смысл, 2000. — С. 409−489
- Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы, эмоции Текст. / А. Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1971. — 245 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст.: учебное пособие / А. Н. Леонтьев. М.: Академия, 2004. — 346 с.
- Леонтьев, А. Н. Методика изучения ценностных ориентаций Текст. / А. Н. Леонтьев. М.: Смысл, 1992.
- Леонтьев, Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени Текст. / Д. А. Леонтьев // Психологическое обозрение. 1998. -№ 1. — С. 13−25.
- Литвинова Г. В. Мотив достижения успеха как фактор развития личности Текст.: дис.. канд. псих, наук: 19.00.01 / Г. В. Литвинова. Хабаровск, 2003.- 157 с.
- Личностно-профессиональное развитие государственных служащих как объект психолого-акмеологического мониторинга Текст. / под общ. ред. А. А. Деркача. М.: Изд-во РАГС, 2004. — 232 с.
- Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии Текст. / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1984. — 446 с.
- Лэндрет, Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений Текст.: пер. с англ. / Г. Л. Лэндрет. М.: Изд-во Международной пед. академии, 1994.-368 с.
- Магомед-Эминов, М. Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы Текст.: автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / М. Ш. Магомед-Эминов. М., 1987. — 34 с.
- Маркова, А. К. Психологические критерии эффективности учебного процесса Текст. / А. К. Маркова // Вопросы психологии. 1977. -№ 4.-С. 40−51.
- Маркова, А. К. Психология профессионализма Текст. / А. К. Маркова. М., 1996. — 308 с.
- Маслоу, А. Мотивация и личность Текст.: пер. с англ. / А. Мас-лоу. СПб.: Евразия, 1999. — 306 с.
- Маслоу, А. Психология бытия Текст. / А. Маслоу. М.: Рефл-бук, 1997.-304 с.
- Майерс, Д. Социальная психология Текст.: пер. с англ. / Д. Май-ерс. СПб.: Питер, 1997.
- Меграбян, А. А. Личность и сознание: в норме и патологии Текст. / А. А. Меграбян. М.: Медицина, 1978. — 176 с.
- Мерлин, В. С. Лекции по психологии мотивов человека Текст. / В. С. Мерлин. Пермь: ПГПИ, 1971.
- Мерлин, В. С. Самосознание Текст. / В. С. Мерлин // Проблемы экспериментальной психологии личности: ученые записки / Пермский гос. пед. ин-т. Пермь: ПГПИ, 1970. — Т. 77. — Вып. 6.
- Мерлин, В. С. Структура личности: характер, способности, самосознание Текст. / В. С. Мерлин. Пермь: ПГПИ, 1990.
- Митина, Л. И. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-психологических условиях Текст. / Л. И. Митина // Вопросы психологии. 1997. -№ 4. — С. 28−35.
- Митина, Л. И. Психология развития конкурентоспособной личности Текст. / Л. И. Митина. 2-е изд., стереотип. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института — Воронеж: МОДЭК, 2003. — 400 с.
- Монахова, И. А. Психологические особенности самопонимания в старшем школьном возрасте Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.07 / И. А. Монахова. Астрахань, 2002. — 170 с.
- Монахова, И. А. Тендерное исследование самопонимания старшеклассников Текст. / И. А. Монахова // Гуманитарные исследования. -2004. -№ 1.-С. 70−76.
- Монахова, И.А. Методики изучения мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов. Метод, рекомендации Текст. / И. А. Монахова. Астрахань, 2006. 18 с.
- Монахова, И. А. Психология самопонимания старшеклассников Текст.: учебно-методическое пособие / И. А. Монахова, Б. В. Кайгородов. -Астрахань: ИД «Астраханский университет», 2003. 107 с.
- Мотивация учения, поведения и выбора профессии Текст. / А. А. Реан, Я. JI. Коломский // Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломский. СПб.: Изд-во Питер, 2000. — С. 54−75.
- Мурашко, С. Ф. Акмеологические условия развития профессионального Я государственных служащих Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / С. Ф. Мурашко. М, 2000. — 170 с.
- Мурзабеков, М. И. Особенности структуры мотивации достижения в профессиональной деятельности государственных служащих Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 /М. И. Мурзабеков. -М., 2002. 151 с.
- Мясищев, В. Н. Психология отношений: избранные труды Текст. / В. Н. Мясищев — под ред. А. А. Бодалева. М.: Изд-во МПСИ — Воронеж: МОДЭК, 1995. — 356 с.
- Мяснянкина, Н. Г. Развитие самопонимания будущих психологов в процессе профессиональной подготовки Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / Н. Г. Мяснянкина. Астрахань, 2006. — 178 с.
- Наролина, В. И. К проблеме уровней понимания Текст. / В. И. Наролина // Вопросы психологии. 1982. — № 6. — С. 125−127.
- Немов, Р. С. Мотивация достижения, уровень притязаний и эффективность групповой деятельности Текст. / Р. С. Немов, Ю. В. Синягин // Психологический журнал. 1987. — Т. 8, № 1. — С. 46−54.
- Немов, Р. С. Психология Текст.: учебник для студенто высших пед. учебных заведений: в 3 кн. / Р. С. Немов. 4-е изд. — М.: ВЛАДОС, 2001.-Кн. 1. Общие основы психологии. -688 с.
- Новоселов, Ю. В. Особенности мотивационно-смысловой сферы кадров государственной службы Текст.: автореф. дис.. канд. психол. наук / Ю. В. Новоселов. М., 1996. — 24 с.
- Новосельская, И. Б. Взаимосвязь особенностей профессиональной деятельности государственных служащих и их профессионально важных качеств. Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / И. Б. Новосельская. -М., 2000, — 136 с.
- Носова, Е. С. Влияние самооценки на развитие мотивации достижения успеха Электронный ресурс. / Е. С. Носова. М., 2001. — Режим доступа: //http://conference.kemsu.ru/center/conFniobel/sect/index.htm?secid=l62,2001, свободный. — Язык русский.
- Овсянко, Д. М. Государственная служба Российской Федерации Текст. / Д. М. Овсянко. М.: Юристъ, 1996. — 207 с.
- Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений Текст. / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова — Российская академия наук — Институт русского языка им. В. В. Виноградова. -4-е изд., доп. М.: Азбуковник, 1997. — 944 с.
- Орлов, А. Б. Развитие теоретических схем и понятий в психологии мотивации Текст. / А. Б. Орлов // Вопросы психологии. 1989. — № 5. -С. 27−34.
- Орлов, А. Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека Текст. / А. Б. Орлов // Вопросы психологии. 1995. — № 2. — С. 5−19.
- Орлов, Ю. М. Измерение мотивации достижения Текст. / Ю. М. Орлов // Общая психодиагностика / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.: Изд-во МГУ, 1987. — С. 163−170.
- Основы общей и прикладной акмеологии / РАГС при Президенте РФ — Военная академия им. Ф. Э. Дзержинского — отв. ред. А. А. Деркач. -М. :РАУ, 1995.-338 с.
- Петровский, А. В. Личность. Деятельность. Коллектив Текст. / А. В. Петровский. М.: Политиздат, 1982. — 255 с.
- Петровский, А. В. К проблеме первоисточника человеческой мотивации. Личность в общении и деятельности Текст. / под ред. А. В. Петровского. Ульяновск: Изд-во УГПИ, 1985. — С. 3−14.
- Петровский, А. В. Основы теоретической психологии Текст. / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: ИНФРА-М, 1998. — 528 с.
- Петровский, В. А. Феномен субъективности в психологии личности Текст.: дис.. д-ра психол. наук/В. А. Петровский. М., 1993.
- Петровский, В. А. Личность в психологии: парадигма субъективности Текст. / В. А. Петровский. Ростов н/Д.: Феникс, 1999. — 512 с.
- Петровская, Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга Текст. / Л. А. Петровская. М., 1989. — 216 с.
- Петросов, В. А. Психологические условия формирования профессиональной мотивации у студентов будущих менеджеров. Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.03 / В. А. Петросов. — М., 2006. — 220 с.
- Платонов, К.К. Структура и развитие личности Текст. / К. К. Платонов. М.: Наука, 1986. — 254 с.
- Подосинников, С. А. Развитие профессионального самосознания: теория и практика: методические рекомендации Текст. / С. А. Подосинников. Астрахань: ИД «Астраханский университет», 2003. — 16 с.
- Прихожан, А. М. Психология неудачника: Тренинг уверенности в себе Текст. / А. М. Прихожан. М.: Сфера, 1997. — 192 с.
- Протасова, Н. И. Развитие самопонимания юношей и девушек в процессе профессиональной подготовки будущих учителей Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.07 / Н. И. Протасова. Астрахань, 1999. — 196 с.
- Протасова, Н. И. Психологический анализ понятия «профессиональное самопонимание учителя» Текст. / Н. И. Протасова, Б. В. Кайгородов //Мир психологии. 1997.-№ 2.-С. 137−141.
- Прохорова, H. JI. Соотношение самоприятия и мотивации достижения как фактора ориентированности учителей на различные модели педагогического воздействия Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.07 / Н. Л. Прохорова. Череповец, 2006. — 197 с.
- Прутченков, А. С. «Свет мой, зеркальце, скажи .» Текст.: методические разработки социально-психологических тренингов / А. С. Прутченков. М.: Новая школа, 1996. — 144 с.
- Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия / сост. А. А. Реан. СПб.: Питер, 2000. — 320 с.
- Психология самосознания. Текст.: хрестоматия / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2003. — 672 с.
- Радзиховский, Л. А. Логический анализ и проблема понимания в психологии Текст. / Л. А. Радзиховский // Вопросы психологии. 1989. -№ 5.-С. 99−106.
- Развитие самосознания старших школьников: методические рекомендации Текст. / Астрахань: Изд-во Астраханского гос. пед. ун-та, 2000.- 19 с.
- Разорина, Л. М. Соотношение мотивации и представлений у студентов университета о будущей профессиональной деятельности Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.07 / Л. М. Разорина. -М., 2000. 143 с.
- Райе, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста : учебное пособие Текст. / Ф. Райе. СПб.: Питер, 2000. — 624 с.
- Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога Текст. / Е. В. Рогов: учебное пособие: в 2 кн. 3-е изд. — М.: ВЛАДОС, 2000. -Кн. 1. Система работы психолога с детьми разного возраста. — 384 с.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека Текст. / К. Роджерс. М., 1994. — 479 с.
- Романова, О. В. Влияние идеала на развитие самопонимания в подростковом возрасте Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / О. В. Романова. Астрахань, 2002. — 154 с.
- Романова, И. А. Основные направление исследования самопонимания в зарубежной психологии Текст. / И. А. Романова // Психологический журнал.-2001.-№ 1.-С. 102−112.
- Ромек, В. Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях Текст. / В. Г. Ромек. СПб.: Речь, 2005. — 175 с.
- Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии Текст. / С. Л. Рубинштейн. СПб.: Питер, 2002. — 720 с.
- Сальков, А. В. Педагогические условия развития мотивации достижения у студентов университета Текст.: автореф.. канд. пед. наук: 13.00.01 / А. В. Сальков — Сургутский гос. ун-т. Оренбург, 2002. — 20 с.
- Самоукина, Н. В. Психология и педагогика профессиональной деятельности Текст. / Н. В. Самоукина. М.: Экмос, 1999. — 352 с.
- Сидоренко, Е. В. Мотивационный тренинг Текст. / Е. В. Сидоренко. СПб.: Речь, 2001. — 234 с.
- Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии Текст. / Е. В. Сидоренко. СПб.: ООО «Речь», 2004. — 350 с.
- Словарь практического психолога Текст. / сост. С. Ю. Головин. -Минск: Харвест, 1997. 800 с.
- Скворцов, Л. В. Культура самосознания: Человек в поисках истины своего бытия Текст. / Л. В. Скворцов. М.: Изд-во политической литры, 1989.-319 с.
- Современная психология мотивации Текст. / под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. — 343 с.
- Старов, М. И. Мотивация учебной деятельности Текст. / М. И. Старов, И. С. Смоленцева // Школьные технологии. 2005. — № 3. -С. 125−131.
- Степанский, В. Н. Влияние мотивации достижения успеха и избегания неудачи на регуляцию деятельности Текст. / В. Н. Степанский // Вопросы психологии. 1981. — № 6. — С. 59−74.
- Столин, В. В. Мотивация и самосознание Текст. / В. В. Столин // Мотивация личности (феноменология, закономерности и механизмы формирования) / В. В. Столин. М.: Изд-во АПН СССР, 1982. — С. 58−67.
- Столин, В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности Текст.: дис.. д-ра психол. наук / В. В. Столин. -М., 1985.-378 с.
- Столин, В. В. Самосознание личности Текст. / В. В. Столин. -М.: Изд-во МГУ, 1983. 286 с.
- Столин, В. В. Методика исследования самоотношения Текст. / В. В. Столин, С. Р. Пантелеев. М.: Смысл, 1993. — 16 с.
- Столин, В. В. Опросник самоотношения Текст. / В. В. Столин, С. Р. Пантелеев // Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы/-М., 1988.-С. 123−130.
- Съедин, С. И. Основы управления Текст. / С. И. Сьедин. М., 1996- 118 с.
- Технология развития профессионального самосознания личности: психолого-акмеологический практикум / А. А. Деркач и др. — Астраханский гос. пед. ун-т. Астрахань, 2000. — С. 170.
- Узнадзе, Д. Н. Психология установки Текст. / Д. Н. Узнадзе. -СПб.: Питер, 2001.-416 с.
- Федяев, А. А. Соотношение уровня притязаний мотивации достижения и самооценки на этапе профессионального становления личности Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / А. А. Федяев. СПб., 2005. -229 с.
- Фельдштейн, Д. И. Социализация и индивидуализация содержание социального взросления и социально-психологической реализации детства Текст. / Д. И. Фельдштейн // Мир психологии. — 1998. — № 1. -С. 5−11.
- Франкл, В. Человек в поисках смысла Текст.: сборник: пер. с англ. и нем. / В. Франкл — под общ. ред. JI. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева. -М.: Прогресс, 1990.-368 с.
- Фрейд, 3. Психология бессознательного Текст. / 3. Фрейд / сост. М. Г. Ярошевский. М.: Просвещение, 1989. — 448 с.
- Фрейд, А. Психология Я и защитные механизмы Текст.: пер. с англ. / А. Фрейд:-М.: Педагогика, 1993. 144 с.
- Хабаева, Л. М. Влияние ценностных ориентаций на развитие профессиональной мотивации студентов вуза Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / Л. М. Хабаева. М., 2002. — 158 с.
- Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность Текст.: пер. с нем.: в 2 т. / X. Хекхаузен — под ред. Б. М. Величковского. М.: Педагогика, 1986.-Т. 1.-408 е.- Т. 2.-392 с.
- Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность Текст. / X. Хекхаузен. 2-е изд. — СПб.: Питер — М.: Смысл, 2003. — 860 с.
- Хекхаузен, X. Психология мотивации достижения Текст. / X. Хекхаузен. СПб.: Речь, 2001. — 240 с.
- Хисамбеев, Ш. Р. Мотивация достижения учащихся в условиях дополнительного образования Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ш. Р. Хисамбеев. М., 2005. — 141 с.
- Храпик, В. А. Стратегия достижения профессионализма (На материалах изучения руководителей лечебно-профилактических учреждений) Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.13 / В. А. Храпик. М., 1997. -202 с.
- Хьелл, Л. Теории личности (основные положения, исследования и применения) Текст. / Л. Хьелл, Д. Зиглер. СПб.: Питер Ком, 1998. -608 с.
- Царев, В. Е. Психолого-педагогические принципы воспитания поступком К. Оллред Текст. / В. Е. Царев, И. А. Кузьмичева // Вопросы психологии. 1988. -№ 6. -С. 134−141.
- Цветков, Э. А. Мастер самопознания, или погружения в «Я»: Психономика наука о человеческих взаимоотношениях и искусство управлениями этими взаимоотношениями Текст. / Э. А. Цветков. — СПб.: Лань, 1995.- 192 с.
- Цветкова, Р. И. Мотивационная сфера личности современного студента: факторы, условия и средства её формирования в процессе профессионального становления Текст.: дис.. д-ра. психол. наук: 19.00.07 / Р. И. Цветкова. Иркутск, 2006. — 520 с.
- Чаденкова, О. А. Психолого-педагогические особенности мотивов учебной деятельности студентов различных вузов Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.07 / О. А. Чаденкова. Самара, 2003. — 158 с.
- Черняева, С. А. Психотерапевтические сказки и игры Текст. / С. А. Черняева. СПб.: Речь, 2004. — 168 с.
- Чеснокова, И. И. Проблема самосознания в психологии Текст. / И. И. Чеснокова. -М.: АН СССР — Институт психологии, 1977. 144 с.
- Чеснокова, И. И. Самосознание личности Текст. / И. И. Чеснокова // Теоретические проблемы психологии личности. М.: Наука, 1974.
- Чеснокова, И. И. Самосознание, саморегуляция, самодетерминация личности Текст. / И. И. Чеснокова // Проблема психологии личности / -М.: Наука, 1982.-С. 121−126.
- Чирков, В. И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека Текст. / В. И. Чирков // Вопросы психологии. 1996. -№ З.-С. 116−132.
- Чудновский, В. Э. К проблеме соотношения «внешнего» и «внутреннего» в психологии Текст. / В. Э. Чудновский // Психологический журнал. 1993. — Т. 14, № 5. — С. 3−13.
- Шадриков, В. Д. Введение в психологию: мотивация поведения Текст. / В. Д. Шадриков. -М.: Логос, 2001.- 136 с.
- Шадриков, В. Д. Деятельность и способности Текст. / В. Д. Шадриков. М.: Логос, 1994. — 320 с.
- Шаров, А. С. Формирование ценностных ориентаций и поведение личности : учебное пособие Текст. / А. С. Шаров. Омск., 1993.
- Шенцева, Н. Н. Социально-психологические детерминанты мотивации достижения студентов колледжа Текст.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.05 / Н. Н. Шенцева. М&bdquo- 2006. — 169 с.
- Шибутани, Т. А. Социальная психология Текст. / Т. А. Шибута-ни / пер. с англ. В. Б. Ольшанского — общ. ред. Г. В. Осипова. М.: Прогресс, 1996.-535 с.
- Шульц, Д. Психология и работа Текст. / Д. Шульц, С. Шульц. -СПб.: Питер, 2003.-560 с.
- Щепкина, Е. Опыт историко-социологического анализа мотивации студентов Текст. / Е. Щепкина // Высшее образование в России.1997.-№ 2.-С. 68−78.
- Эммонс, Р. А. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности Текст.: пер. с англ. / Р. А. Эммонс — под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл — 2004. — 414 с.
- Энциклопедия практического самопознания / сост., комм. А. И. Красило. М.: Международная пед. академия, 1994. — 352 с.
- Юдин, Э. Г. Системный подход и принцип деятельности Текст. / Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1978. — 392 с.
- Юпитова, А. В. Исследование ситуации профессионального самоопределения студентов Текст. / А. В. Юпитова, А. А. Зотова // Социс. -1997.-№ 3.
- Якобсон, П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека Текст. / П. М. Якобсон. М.: Просвещение, 1989. — 307 с.
- Якунин, В. А. Педагогическая психология Текст. / В. А. Якунин.-СПб., 1998.
- Adler, A. The individual psychology of Alfred Adler. A systematic presentation in selection of his writings Text. / A. Adler — ed. and annotated H. L. Ansbacher, R. R. Ansbacher. New York: Basic Books, 1956.
- Atkinson, J. W. An introduction to motivation Text. / J. W. Atkinson. Princeton (NJ): Van Nostrand, 1964.
- Atkinson, J. W. The achievement motive and recall of interrupted and completed tasks / J. W. Atkinson // Journal of Experimental Psychology. 1953. -№ 46.-P. 381−390.
- Bandura, A. The social foundations of thought and action: A social cognitive theory / A. Bandura. Englewood Cliffs (NJ): Prentice Hall, 1986.
- Dweck, C. S. Self-theories: Their role in motivation, personality, and development / C. S. Dweck. Philadelphia: Psychology Press, Taylor & Francis Group, 1999.
- Cook-Greuter, S. R. Rare forms of self-understanding in mature adults / S. R. Cook-Greuter // Transcendence and mature thought in adulthood. The further of adult development / eds. M. E. Miller, S. R. Cook-Greuter. L., 1994. — P. 119−143.
- McClelland, D. C. The achieving society / D. C. McClelland. -Princeton (NJ): Van Nostrand, 1961.
- Murray, H. A. Explorations in Personality / H. A. Murray. New York: Oxford University Press, 1938.
- Rogers, C. R. Persons or science? A philosophical question / C. R. Rogers // American Psychologist. 1955. — № 10. — P. 267−378.
- Rotter, J. B. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement / J. B. Rotter // Psychological Monographs. 1966. — № 1. -P. 1−28.
- Fromm, E. The Sane Society / E. Fromm. New York: Rinehart, 1955.-370 p.
- Weiner, B. An attributional analysis of achievement motivation / B. Weiner, A. Kukla // Journal of Personality and Social Psychology. 1970. -Vol. 15.-P. 1−20.