Системный подход к внедрению инноваций в процесс профессиональной подготовки курсантов военных вузов
Диссертация
Происходящие в стране общественно-экономические социальные и военно-политические изменения привели к тому, что сложившаяся система подготовки военных специалистов все в меньшей степени удовлетворяет современным требованиям войск. Неуклонно падает уровень профессиональной подготовки офицеров, более 40% выпускников испытывают серьезные затруднения в освоении своих служебных обязанностей. Около 30… Читать ещё >
Список литературы
- Аверкин, В.Н. Теоретические проблемы регионализации образования [Текст] В.Н. Аверкин, A.M. Цирульников. Новгород: НРЦРО, 1998.-64 с.
- Аверкин, В.Н. Административное управление территориальной образовательной системой [Текст] Монография В.Н. Аверкин Великий Новгород: НРЦРО, 1999.-194 с.
- Аксенов, А.К. Организация военно-профессиональной подготовки общевойсковых офицеров в вузе командного профиля [Текст] автореф. дисс. доктора пед. наук. 22.02.02 А. К. Аксенов. СНб., 2002. 2 6 с.
- Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей военной школы [Текст] учеб. пособие. М.: ВПА, 1980. 26−29.
- Алексеев, Н.Г. Методологические принципы проектирования образовательных систем [Текст] Н.Г. Алексеев Нроектирование в образовании: проблемы, поиски, решения. М., 1994.
- Алексеева, Т.Е. Недагогические аспекты использования средств информационных и коммуникационных технологий в военнотехническом вузе (на примере английского языка [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук. Рязань, 2006. 20 с.
- Асимов, М.С. Современные тенденции интеграции наук [Текст] М.С. Асимов, А. Турсунов Вопросы философии. 1981. М 3. С 57−67.
- Афанасьев, В.Г. О системном подходе в социальном познании [Текст] В.Г. Афанасьев Вопросы философии. 1973. J 6. 96−111. V
- Альтбах, Ф.Г. Возвышение псевдоуниверситетов [Текст] Ф.Г. Альтбах Alma Mater. 2001. 12. -С. 39−41.
- Андрюхина, Л. М. Региональная политика, культура и содержание
- Анисимов, П.Ф. Формирование региональных систем среднего П.Ф. Анисимов под ред. профессионального образования [Текст] В. М. Зуева Казань: ИСПО РАО, 1999. 172 с.
- Анисимов, В.Е., Пантина П. С. Методологические вопросы разработки модели специалиста [Текст] В.Е. Анисимов, Н. С. Пантина Советская педагогика. J b 5. 100−108. N
- Байденко, В.И. Образовательный стандарт: теоретические и концептуальные основы [Текст] Дисс. докт. пед. наук В. И. Байденко. М 1999.-333 с. 14. военной Барабанщиков, А.В., школы [Текст] Звягинцев В. Г. пособие Педагогика высшей учеб. А. В. Барабанщиков, В. Г. Звягинцев. М.: Воениздат, 1989. 136 с.
- Бегун, В.И. Контроль успеваемости и качества подготовки слушателей и курсантов [Текст] В.И. Бегун. СПб.: ВМА, 1999. 84 с.
- Белоконев, О.В. Формирование адекватной самооценки курсантов военного вуза [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук О. В. Белоконев. -Саратов. 2003. 25 с.
- Беляева, А.П. Региональная система профессионального образования [Текст] А.П. Беляева Педагогика. 1993. М 4.
- Берталанфи, Л.Ф. Общая теория систем критический обзор[Текст] Л.Ф. Берталанфи Исследования по общей теории систем. М., 1969.-125 с.
- Беспалько, В.П. Основы теории педагогических систем [Текст] В.П Беспалько. Воронеж: Университет, 1997. 304 с.
- Блауберг, И.В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода [Текст] И.В. Блауберг, Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1973. -270 с.
- Бобриков, В.Н. Непрерывное техническое профессиональное образование как педагогическая проблема [Текст] В.Н. Бобриков Интеграция образования. 2002. J 4. V
- Богорев, В.В. Теоретические основы профессионально- личностной ориентации обучения курсантов в высшем военно-учебном заведении [Текст] автореф. дисс. доктора пед. наук В. В. Богорев. СНб., 2001.-37с.
- Болонский процесс: нарастающая динамика и многообразие (документы международных форумов и мнения европейских экспертов) [Текст] под науч. ред. В. И. Байденко. М., 2002.
- Большой энциклопедический словарь: в 2-х т. гл. ред. A.M. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1991. Т. 1. 836 с.
- Бражник, Е.И. Становление и развитие интеграционных процессов в современном европейском образовании [Текст] автореф. дисс… докт. пед. наук Е. И. Бражник. СПб., 2002. 47 с.
- Брок-Утне, Б. Анализ глобальных факторов, влияюш-их на образовательную систему, на примере европейских современную университетов [Текст] Б. Брок-Утне Высшее образование в Европе. 2002. Т. 27. 3- Режим доступа- http://www.aha.ru Moscow64/educational_book/ educational booklO/index.htm).
- Васильев, В.Н., Воронин А. В. Университетский комплекс как центр развития региональной системы непрерывного образования [Текст] В.Н. Васильев, А. В. Воронин Университетское управление: практика и анализ. Екатеринбург, 2001. -Jo3. 14−24.
- Васильева, З.И. Методические рекомендации по диагностике и целеполаганию в воспитательном процессе [Текст] З.И. Васильева. Л., 1991.-38 с.
- Вдовюк, В.И. Педагогика высшей военной школы: современные проблемы в структурно-логических [Текст] Учебное пособие. М 1996.
- Вербицкий, А.А. Активное обучение схемах и таблицах в высшей школе: контекстный подход: Методическое пособие [Текст] А. А. Вербицкий. М.: Высшая школа, 1991. 207 с.
- Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход [Текст] метод, пособие А. А. Вербицкий. М.: Высшая школа, 1991. 207 с.
- Гавриков, А.Л. Региональный университетский комплекс: от концепции до ее воплощения [Текст] А. Л. Гавриков. СПб.: СЗАГС, 2001.-181 с.
- Ганзен, В.А. Системные описания в психологии [Текст] Ганзен, В.А. Л.: ЛГУ, 1986. 176 с.
- Ганзен, В.А., Толкачев В. Н. Роскошь системного мышления. Спб.: 1997.-300 с.
- Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций) [Текст] Б. С. Гершунский. М ИнтерДиалект, 1997. 697 с.
- Гнатюк, Т.Е. Формирование готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осушествлению педагогической деятельности [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук. СПб., 2002.-22 с.
- Голцр, К. Теория и методы военного прогнозирования [Текст] Дисс… доктора, фил. наук. М 1983.
- Горбунова, Л.Ю. Формирование педагогических умений и преподавателей военного вуза [Текст] автореф. дисс, канд. пед. наук Л. Ю. Горбунова. Саратов, 2006. 25 с.
- Городов, П.Н. Актуальные вопросы перестройки воспитания в высшей военной школе [Текст] П.Н. Городов. М.: ВПА, 1990.
- Громыко, Ю.В. Проектное сознание. Программирование и проектирование развития образования [Текст] Ю. В. Громыко. М., 1996. -174 с.
- Гурье, Л.И. Технологические университеты в контексте глобализации и регионализации образования [Текст] Л.И. Гурье, Э. М. Бутовецкая Интеграция образования. 2003. 3. 27−31.
- Давыдов, В.П. Вопросы педагогической психологии в высшей школы пограничных войск [Текст] курс лекций В.П. Давыдов. М.: Академия ФПС. 1995. 272 с.
- Деев, В.В. Военно-патриотическое воспитание курсантов слушателей военных учебных заведений [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук В. В. Деев. Рязань, 2004. 20 с.
- Деменчук, П.М. Особенности интегративного процесса в науке и формы его реализации [Текст] П.М. Деменчук Единство и многообразие мира, дифференциация и интеграция знаний. М.: ИФАН, 1981.-С. 19−22.
- Домбровская, И.И. Подготовка будущих офицеров к воспитанию гражданственности у военнослужащих [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук И. И. Домбровская. Омск, 2005. 23 с.
- Долженко, О. Социокультурные предпосылки становления новой парадигмы вьющего образования [Текст] О. Долженко Alma Mater. 2000. 10. 24−30.
- Долматов, А.В. Основы образовательной работы в высших креатологии учебных Организация методической военных заведениях. Учебное нособие. Снб.: ВАС, 1997. 216 с.
- Доронин, А.А. технология развития нознавательной активности курсантов на основе учета стиля учения. Автореф. дисс. К.Н.Н., Саратов, 2006. 22 с. 51. системы Дрибноход, Л. Анализ эффективности и совершенствование подготовки офицеров на факультете военного обучения гражданского вуза на основе интеграции высшей военной и гражданской школ. Автореф. дисс. к.п.н., Спб., 2002. 23 с.
- Евенко, Л.М. Управление человеческими ресурсами: стратегия и практика [Текст]: тез. докладов на междунар. конференции Л. М. Евенко. Алма-Ата, 1996.
- Загвязинский, В.И. Дидактика высшей школы [Текст] В.И. Загвязинский. Челябинск, 1990. 90 с.
- Загвязинский, В.И. Методология и методика социально- педагогического исследования [Текст] В.И. Загвязинский. Тюмень: ТюмГУ, 1995.-97С.
- Заир-Бек, Е. С. Основы педагогического проектирования [Текст]: учеб. пособие Е.С. Заир-Бек. СПб., 1995. 234 с.
- Закон РФ «О высшем и послевузовском образовании» от 10.01.2003 [Текст]. -№ 11-фз.
- Закон РФ «Об образовании» от 13.01.96 с изм. и доп. от 10.01.2003. [Текст].
- Зимняя, И.А. Ключевые компетенции новая парадигма результата образования [Текст] И.А. Зимняя Высшее образование сегодня. 2003. 34−42.
- Инновации в высшей технической школе России [Текст]. Вып.
- Состояние и нроблемы модернизации инженерного образования: сб. статей. М.: МАДИ (ГТУ), 2002. 446 с.
- Инновации в высшей технической школе России [Текст]. Вып.
- Современные технологии в инженерном образовании: сб. статей. М.: МАДИ (ГТУ), 2002. 503 с. 61. Кан-Калик, В. А. Педагогическая деятельность как творческий процесс [Текст] В.А. Кан-Калик. М.: Педагогика, 1977 314 с.
- Каплунович, Т. А. Парадигма самоорганизации в экспериментальном моделировании системы повышения квалификации педагогов [Текст] Дисс. доктора пед. наук. Великий Новгород, 2002. -395 с.
- Карнаухова, И. Подготовка менеджеров туризма [Текст] 92−95. И. Карнаухова Высшее образование в России. 2000. -№.6.
- Карпов, В.В. Инвариативная модель интенсивной технологии обучения при многоступенчатой подготовке в вузе [Текст] /В.В. Карпов, М. Н. Койханов. М СПб., 1992.
- Кваша, В.П. Управление инновационными процессами в образовании [Текст]: Дисс… канд. пед. наук В. П. Кваша. Минск, 1994. -184 с.
- Кобылянский, с в Подготовка курсантов военных вузов к условиях выполнению профессиональных действий в экстремальных [Текст]: автореф. дисс… канд. пед. наук. Тольятти, 2002. 19 с.
- Ковляшкин, В.П. Педагогическая технология личностно- ориентированного обучения в военном вузе [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук. В. П. Ковляшкин. Рязань, 2004. 20 с.
- Комаров, А. П. Формирование профессиональной компетентности курсантов военных институтов средствами модульного
- Колесникова, И.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии [Текст] И.А. Колесникова. СПб., 1999. 242 с.
- Конаржевский, Ю.А. Система. Урок. Анализ [Текст] Ю. А. Конаржевский. Псков, 1996.
- Кондратко, И.И. Многоуровневая подготовка специалистов [Текст] И.И. Кондратко, Е. Е. Пятницкая Специалист. 1993. 10.
- Копытина, О.И. Инновационные компоненты непрерывной практики КПК условия совершенствования профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук О. И. Копытина. Воронеж, 2003. 24 с.
- Корсунов, А.В. Управление региональной системой подготовки кадров на основе социального партнерства [Текст] Дисс. канд. экон. наук А. В. Корсунов. СПб., 2000. 227 с.
- Костин А.К. Инновационная деятельность учителя как фактор социокультурного развития региона [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук Костин А.К.
- Краевский В.В. Методология педагогического исследования [Текст] В.В. Краевский. Самара: СамГИ, 1994. 165 с.
- Краткий словарь современных понятий и терминов [Текст]. 2-е изд. Н. Г. Бунимович, Г. Г. Жаркова, Т. М. Корнилова и др.- сост. и отв. ред. В. А. Макаренко. М.: Республика, 1995. 510 с.
- Крахмалев О.П. Формирование готовности к физическому воспитанию у курсантов высших военных учебных заведений [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук О. Н. Крахмалев Рязань. 2005. 20 с.
- Кричевскии В.Ю. Проблемы инноватики в процессе повышения квалификации руководителей школ [Текст] В.Ю. Кричевскии
- Кузьмин, В.И. Военно-патриотическое воспитание в процессе подготовки молодежи к воинской службе [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук В. И. Кузьмин. М., 2004. 23 с.
- Кузьмина, Н.В. Методы системного педагогического исследования [Текст] учеб. пособие Н. В. Кузьмина, Е. А. Григорьева, В. А. Якунин. Л., 1980. 172 с.
- Лапин, Н.И. Нововведение
- Лебедев, О.Е. Теоретические основы педагогического целеполагания в системе образования [Текст] Дисс. доктора, пед. наук. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1992. 338 с. 83. реализации Леднев B.C. Сьандарты общего [Текст] B.C. Леднев образования от идеи к и мониторинг в Стандарты образовании. 1998. 2. 31−39.
- Лесохина, Л.Н. Образование в структуре человеческой деятельности [Текст]: автореф. дисс. доктора пед. наук Л. Н. Лесохина. -СПб., 1991.-42 с.
- Лиханов, А.Ю. Теория и практика повышения эффективности педагогической деятельности преподавателей ввузов [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук А.Ю., Лиханов. СПб., 2002.
- Ломакина, Т.Ю. Диверсификация как общепедагогический принцип развития системы непрерывного профессионального образования [Текст] Т.Ю. Ломакина Теоретические исследования в 1999 году: сб. статей. М., 2000.
- Ломакина, Т.Ю. Приоритетные направления развития нрофессионального образования в XXI веке [Текст] Т.Ю. Ломакина Теоретические исследования в 1999 году: сб. статей. М 2000.
- Майоров, А.Н. Мониторинг в образовании [Текст] автореф. дисс… доктора пед. наук А. Н. Майоров. СПб., 2003. 43 с.
- Макарова, Т.Д. Тестирование в системе мониторинга качества образования [Текст] Т.Д. Макарова Стандарты и мониторинг в образовании. 1998. i. с 60−61.
- Мануйлов, В. Современные технологии в инженерном образовании [Текст] В. Мануйлов, И. Федоров, М. Благовещенская Высшее образование в России. 2003. 3. 117−123.
- Марон, А.Е. Педагогический учителя анализ [Текст] и экспертиза Марон, инновационной деятельности А.Е. P.M. Шерайзина. -Новгород: НовГУ, 1994. 58 с.
- Маслянов, Н.Н. Психолого-педагогические условия развития готовности курсантов к лидерству [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук П. Н. Маслянов. Калининград, 2001. 23 с.
- Матвиевский, В.Я. Как уйти от стереотипов? [Текст] В.Я. Матвиевский Вестник высшей школы. 1988. 12. 9−14.
- Мелюхин, И.С. Методологические проблемы развития прогнозирования сложных систем [Текст] автореф. дисс. канд. философ, наук И. С. Мелюхин. М., 1983 1 8 с
- Методы системного педагогического исследования [Текст] под ред. Н. В. Кузьминой. Л.: ЛГУ, 1980. 172 с.
- Мирза, Н.И. Педагогические условия развития самостоятельности курсантов военно-морского вуза (на примере изучения культурологи) [Текст]: автореф. дисс… канд. пед. наук. Чита, 2005. 20 с.
- Михайловский, В.Г. Организационно-педагогические основы профессионального становления офицерских кадров [Текст]: автореф. дис. доктора .пед. наук/В.Г. Михайловский. М 1995.
- Монахова, в Л. Ю. Информатизация математического военных 13.00.08 образования специалистов системе профессиональной Дисс. доктора подготовки пед. наук. [Текст] Л. Ю. Монахова. Великий Новгород, 2005. 446 с.
- Нагаев, И.Б. Педагогическая технология развитии военно- профессиональной направленности молодежи на этапе выбора военной профессии [Текст]: автореф. дисс… канд. пед. наук И. Б. Нагаев. Омск, 2004.-22 с.
- Немчинов, А.В. Формирование ответственности как курсов профессионально-личностного качества у курсантов младших военного вуза. Автореф. дисс. к.п.н., Саратов, 2005. 24 с.
- Образцов, П.И. Дидактика высшей военной школы [Текст] учеб. пособие П. И. Образцов, В. М. Косухин. Орел: Академия спецсвязи России, 2004.-317 с.
- Онушкин, В.Г. Образование взрослых: междисциплинарный словарь терминологии [Текст] В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев. СПб., Воронеж.-1995.-232 с.
- Особенности современного развития высшего образования в ведущих странах мира [Текст] Под науч. ред. Ю. Г. Татура. М.: Исследовательский центр. 1994. 118с.
- Панасюк, В.П. Системное управление качеством образования в школе [Текст] В.П. Панасюк. СПб. С 2000. 239 с.
- Панчешников, Л.Н. О системном подходе в методических исследованиях [Текст] Л.Н. Панчешников Советская педагогика. 1973.-№ 4 С 7.
- Педагогическое образование в университете: контекстно- биографический подход [Текст] ред. коллегия: Гавриков А. Л., Орлов О. С., Певзнер М. Н., Шерайзина P.M. и др. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2001. 300 с.
- Пелевина, А.П. Система интегрированной технологии обучения физике в процессе профессионального образования военных летчиков [Текст] атореф. дисс. канд. пед. наук А. П. Пелевина. Тольятти, 2003.-18 с.
- Перевозник, Ю.Я. Взаимосвязь педагогических технологий и эффективности образовательного процесса (на примере военно- технического образования России) [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук Ю. Я. Перевозник. СПб, 2002. 22 с.
- Петровичев, В.М. Региональное образование: организация, управление развитием [Текст] В. М. Петровичев. Тула, 1994. 288 с. ПО. Петрунева, Р. О главной цели образования [Текст] Р. Петрунева, П. Дулина, В. Токарев Высшее образование в России. 1 9 9 8 3 С 40−49.
- Печерская, Э.М. Основные направления реализации инновационной концепции высшей школы [Текст] Э.М. Печерская Экономические, науки. 2001. 3.
- Печерская, Э.М. Социальный заказ на совершенствование инновационной деятельности специалиста в современных условиях [Текст] Э.М. Печерская Интеграция образования. 2003. >fo 3.- 42−53.
- Плотник, B.C. Технологическое обеспечение формирования управленческой компетентности будущих офицеров тыла [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук B.C. Плотник. Саратов, 2005. 30 с.
- Пожидаев, Л.И. Формирование профессиональных умений будун]-их офицеров-инженеров связи [Текст] автореф. дисс. Л. И. Пожидаев. Кемерово, 2004. 21 с.
- Портянская, Л.Л. Проектирование условий развития вариативной образовательной среды в муниципальном округе мегаполиса [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук Л. Л. Портянская. М., 1996. 20 с.
- Поташник, М.М. Управление качеством образования [Текст] М.М. Поташник. М.: Пед. об-во России. 2000. 448 с.
- Прикот, О.Г. Методологические основания педагогической системологии [Текст] автореф. дисс. докт. пед. наук О. Г. Прикот. СПб., 1998.-30 с.
- Прикот, О.Г. Педагогика отождествления и педагогическая системология [Текст] О.Г. Прикот. СПб.: 1995. 260 с 62- Прозументова Г. Н. Цель в педагогике: догматическое и парадигмальное определение [Текст] Г. Н. Прозументова Мастер-класс. Новосибирск, 1996.-С. 35−39.
- Розов, П.С. Культура, ценности и развитие образования [Текст] Основания реформы гуманитарного образования в высшей школе. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов. 1992. 154 с.
- Руденко, Ю.С. Актуальные проблемы и направления совершенствования обучения слушателей и курсантов в высшей военной школе [Текст] Ю.С. Руденко Инновации в образовании. 2002. Х" 2. С 108−120.
- Рыжаков, М.В. Основные функции государственного образовательного стандарта [Текст] М.В. Рыжаков Стандарты и мониторинг в образовании. 1998. J 2. С 16−22. V
- Савич, И.И. Формирование ценностного отношения курсантов военно-учебных заведений к педагогической деятельности офицера [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук. Екатеринбург, 2006.
- Садовский, В.Н. Логико-методологические основания общей теории систем [Текст]: автореф. дисс. доктора философ, наук. М 1974. 55 с.
- Сазонова, Г. С. Педагогический мониторинг уснешности обучения в системе непрерывного медицинского образования [Текст] Дисс… канд. пед. наук Г. С. Сазонова. Екатеринбург, 1999. 73.
- Сальников, А.И. Педагогические условия использования моделей дифференцированного обучения в образовательном процессе высших военно-учебных заведений России [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук А. И. Сальников. СПб., 2002. 18 с.
- Сапходоева, О.И. Проективные умения в профессиональном становлении будуш-их офицеров тыла [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук О. И. Сапходоева. Саратов. 2007. 23 с.
- Саханский, Н.Б. Военно-педагогическая диагностика как условие совершенствования обучения и воспитания в системе военного образования [Текст]: автореф. дисс. доктора пед. наук П. Б. Саханский. -СПб., 2003.-53 с.
- Семенов, В.К. Закономерности развития военной науки как системы теоретического знания [Текст] В.К. Семенов. М.: ВПА, 1990.
- Сергеев, Н.К. Теория и практика становления педагогических комплексов в системе непрерывного образования учителя [Текст] Дисс. докт. пед. наук в виде науч. доклада П. К. Сергеев. Волгоград, 1998. 79 с.
- Серебрякова, Л.А. Мониторинг качества обш-его образования в региональной образовательной системе [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук Л. А. Серебрякова. Великий Повгород. 2000. 21 с.
- Сетров, М.И. Принцип системности и его основные понятия [Текст] М.И. Сетров Проблемы методологии системного исследования. М.: Мысль, 1970. 49−64.
- Сластенин. В.А. Педагогика: инновационная деятельность [Текст] В. А. Сластенин, Л.С. Подымова- М.: Магистр, 1997. 224 с.
- Словарь иностранных слов [Текст]. М.: Рус. яз., 1986. 608 с.
- Смирнова, Э.С. Пути формирования модели деятельности специалиста с высшим образованием [Текст] Э.С. Смирнова. Л.: ЛГУ, 1997.-136 с.
- Старшов, В.В. Моделирование организационных инноваций в учебно-научно-производственном комплексе [Текст] Дисс. канд. пед. наук В. В. Старшов. Великий Новгород, 2003. 194 с.
- Степанова, И.М. Технология проектного обучения как средство формирования учебно-познавательной самостоятельности студентов Дисс. докт. экон. наук младших курсов педагогических вузов (учебный предмет «Иностранный язык») [Текст] Автореф. дисс. канд. пед. наук И. М. Степанова. Мурманск, 2002.-21 с.
- Стратегия модернизации высшего образования союза ректоров высших учебных заведений [Текст] Интеграция образования. 2002. № 4.-С.9.
- Субетто, А.И. Государственная политика качества высшего образования: Концепция, механизмы, перспективы [Текст] А. И. Субетто. СПб. Кострома, КТУ. 2004. 136 с.
- Субетто, А.И. От креативного человека к креативному образованию [Текст] А.И. Субетто Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии обучения: материалы межд. конфер. СПб.: УИПКРР и СП, 1996. 198 с. научно-иссл.
- Субетто, А.И. Системологические основы образовательных систем [Текст] А.И. Субетто. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов. 1994. Ч. 1. 284 с Ч. 2. 322 с.
- Талызина, И.Ф. Деятельностный подход к построению модели специалиста [Текст] И.Ф. Талызина Вестниквысшей школы. 1986. Х о з С 10−14.
- Тимофеева, Ю.Ф. Роль модульной системы высшего образованрм в формировании творческой личности педагога [Текст] Ю.Ф. Тимофеева Высшее образование в России. 1993. 2 4. 119−125. Г
- Фадеев, А.В. Современные подходы к организации профессионально-этического самосовершенствования курсантов высших военных учебных заведений [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук А. В. Фадеев. Рязань, 2004. 20 с.
- Фадеева, Н.П. Подготовка в старшеклассников обучения к военнодисциплинам профессиональной деятельности процессе физико-математического цикла [Текст]: автореф. дисс… канд. пед. наук/ П. П. Фадеева. Сартов, 2004. 22 с.
- Фридман Л.П. Изучение личности учащихся и ученического коллектива [Текст] Л.Н. Фридман, Г. А. Пушкина, И. Л. Каплунович. М.: Просвещение, 1988. 164 с.
- Хасилтуллин, A.M. Развитие профессионально-правовой компетентности офицеров воспитательных колоний [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук A.M. Хасилтуллин. Саратов, 2006. 18 с.
- Хохлов, А. Проектно-ориентированный университет [Текст] А. Хохлов, Р. Странгин, А. Грудзинский Высшее образование в России. 2 0 0 2 2 С 3−11.
- Чепиков, М.Г. Интеграция науки [Текст] М.Г. Чепиков. М.: Мысль, 1981.-246 с.
- Шебанов, Н.П. Формирование профессионально- экологической готовности курсантов военных вузов (на примере военных вузов радиационной, химической и биологической защиты) [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук. Тольятти, 2002. 24 с.
- Шерайзина, решений [Текст] P.M. метод, Технология принятия управленческих Шерайзина, рекомендации P.M. Т. А. Каплунович. Великий Новгород, НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000.-36 с.
- Шишов, С Е Мониторинг качества образования в школе [Текст] Е., Шишов, В. А. Кальней. М., 1998. 354 с.
- Шибаев, А.А. Формирование готовности к профессиональному общению у курсантов военного вуза [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук А. А. Шибаев. Саратов, 2007. 23 с.
- Шипякова, А.А. Гуманизация педагогического взаимодействия в военном вузе [Текст]: автореф. дисс… канд. пед. наук А. А. Шипякова. Рязань, 2006. 20 с.
- Шрадер, X. Экономическая антропология [Текст] X. Шрадер Пер. с нем. Б. А. Островской. СПб., 1999.
- Шуманский, И.И. Становление экспериментальной педагогики в ведомстве военно-учебных заведений России в начале XX века [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук И. И. Шуманский. СПб., 2007. 23 с.
- Щедровицкий, Г. П. Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии [Текст] Ш, едровицкий Г.П. Избранные труды. М Школа, культура, политика, 1995. 57−87.
- Шеглова, Е.М. Развитие поликультурной компетентности будущих специалистов (на примере курсантов Академии МВД) [Текст] автореф. дисс… канд. пед. наук Е.М. Ш, еглова.__, — Омск, 2005. 23 с.
- Щукина, Н.В. Развитие субъектной позиции будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза [Текст] автореф. дисс. канд. пед. наук Н. В. Щукина. Рязань, 2006. 20 с.
- Энциклопедический социологический словарь [Текст] отв. ред. Г. В. Осипова М., 1995. 939 с.
- Юмина, Т.В. курсантов мотивов Педагогические условия формирования в у профессиональной деятельности средних специальных военных учебных заведениях [Текст]: автореф. дисс… канд. пед. наук Т. В. Юмина. Рязань, 2006. 20 с.
- Smyth, J. Reprotessionalising teaching: а university research institute engages teachers in creating dialoge space in schools [Text] URL http//www.triangle.co.uk/tde/02−03/Smyth.pdf).
- Universitaeten und Fachhochschuteb //Forschung und Lehre. 2000. 12. S. 631−634.