Принятие управленческих решений в проектной деятельности образовательного учреждения
Диссертация
Основным методологическим условием создания конструктивной технологии процессов ПУР, осуществляемых в проектной деятельности образовательного учреждения, является реализация функционального подхода. Его сущность и содержание состоят в обеспечении данной деятельности новыми специфическими функциями, которые выполняют управленческие решения в проектной деятельности. Система этих функций… Читать ещё >
Список литературы
- Акин О. Психология архитектурного проектирования /Пер. с англ. Ю. А. Плотникова. М. гСтройиздат, 1996. — 208с.
- Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремлённых системах. М., 1974.
- Алексеев H.A. Педагогические основы проектирования личност-но-ориентированного обучения: Дис.. д-ра пед. наук. Екатеринбург, 1997.-354 с.
- Ангеловски К. Учителя и инновации: Кн. для учителя Пер. с макед. М.: Просвещение, 1991. — 159 с.
- Антонюк Г. А. Социальное проектирование и управление общественным развитием: теоретико-методологический аспект /Науч. ред. Р. В. Гребенников. Минск, 1986. — 203 с.
- Афанасьев В.Г. Системность и общество. М.:Политиздат, 1980. — 368 с.
- Байбородова Л.В., Важнова О. Г., Рожков М. И. Проектирование педагогической деятельности: Из опыта школы-комплекса № 87 г. Ярославля. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1997. — 77 с.
- Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика: Учеб. пособие для инж.-пед. ин-тов и индустр.-пед. техн. Екатеринбург: Изд-во «Деловая книга», 1996. -344 с.
- Беспалько В.П. Проектирование педагогических систем //Проектирование в образовании: проблемы, поиски, решения: Сб. науч. тр. /Ин-т пед. инноваций РАО. М.: ИЛИ РАО, 1994. — С.28−31.
- Бим-Бад Б. М. Антропологические основания теории и практики современного образования. М., 1994.
- Блауберг И.В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1973. — 270 с.
- Буева Л.П. Человек, культура и образование в кризисном социуме //Философия образования: Сб. науч. ст. /Отв. ред. А. Н. Кочергин. -М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996. С.76−90.
- Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. 3-е изд.- М.: Гардирики, 1999. 528 с.
- Водачек Л., Водачек О. Стратегия управления инновациями на предприятии Пер. со словац., Авт. предисл. В. С. Раппопорт. М.: Экономика, 1989. — 167 с.
- Воропаев В.И. Управление проектами в России. М.: «Алане», 1995. — 225 с.
- Гаспарский В. Праксеологический анализ проектно-конструкторских разработок /Пер. с польск. Ю.А.Чванова- Под ред. В. М. Бродянского. М.: Мир. 1986. — 326 с.
- Гвишиани Д.М. Организация и управление. М., 1972.
- Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. — М.:Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. — 501 с.
- Гершунский Б.С. Педагогическая прогностика: Методология. Теория. Практика. Киев, 1986. — 200 с.
- Гершунский Б.С. Философия образования для XX века //Мир образования. 1996. — № 4. -С.49−54.
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в практическую философию. М.:Школа-Пресс, 1985. — 640с.
- Гиг Дж. Ван. Прикладная общая теория систем /Пер. с англ. -М.: Мир, 1986. 730 с.
- Гинис Л.А. Исследование и моделирование процессов принятия решений в системе обучения: Дис. канд. пед. наук. Таганрог, 1998.- 203 с.
- Горелова Г. В. Принятие решений при управлении технологическим процессом: Дис. д-ра техн. наук. Таганрог, 1977. — 328 с.
- Давыдов B.B. Теория деятельности и социальная практика //Вопросы философии. 1996. — N5. -С.52−62.
- Данюшенков B.C. Целостный подход к методике формирования познавательной активности учащихся при обучении физике в базовой школе. М.:Прометей, 1994. — 208с.
- Джонс Дж. К. Методы проектирования Пер. с англ. — 2-е изд., доп. — М.: Мир, 1986. — 326 с.
- Дитрих Я. Проектирование и конструирование: Системный анализ /Пер. с польск. А. В. Левицкого, Ю.А.Чванова- Под ред. и с пре-дисл. В. М. Бродянского. М., 1981.
- Дюргейм Э. Социология образования /Пер. с фр. Т.Г.Астаховой- Науч. ред.: В. С. Собкин, В.Я.Нечаев- Вступит, ст. В. С. Собкин. М.: Интор, 1996. — 80 с.
- Евенко Л.И. Организационные структуры упарвления промышленными карпорациями США. М.: Экономика, 1983.-220 с.
- Егоршин А.П. Управление персоналом. 2-е изд. — Н. Новгород: НИМБ, 1999. — 624 с.
- Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования: Учеб. пособие. Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 1995. — 97 с
- Заир-Бек Е. С. Основы педагогического проектирования: Учеб. пособие для студ. пед. бакалавриата, педагогов-практиков. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1995. — 234с.
- Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. 2-е изд., перераб. и доп. — М.:Новая школа, 1997.- 320 с.
- Зубков М.В. Система принятия решения в управлении научной деятельностью вузов: Дис. канд. экон. наук. Л., 1989. -211 с.
- Ильин Н.И., Лукманова И. Г., Немчин A.M. и др. Управление проектами. СПб.: «ДваТри», 1996. — 610 с.
- Калюве Л. Де и др. Развитие школы: модели и изменения /Пер. с англ. Е.Н.Максимовой- Науч. ред. А. К. Зайцев. Калуга: Изд-во Калуж. ин-та социологии, 1993. — 240 с.
- Карпов A.B. Психология принятия решения в профессиональной деятельности: Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 1991. — 152 с.
- Карпов A.B. Психология принятия управленческих решений /Под ред. В. Д. Шадрикова. М.: Юрист, 1998. — 440 с.
- Карпов A.B. Методологические основы психологии принятия управленческих решений. Ярославль: ЯГУ, 1999. — 480 с.
- Карпов A.B. Психология менеджмента: Учебное пособие. М: Гардарики, 2000. — 584 с.
- Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент. М.:Новая школа, 1992. — 139с.
- Краткий психологический словарь /Сост. Л.А.Карпенко- Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.:Политиздат, 1985. -431 с.
- Краткий словарь по социологии /Под ред. Д. М. Гвишиани, Н.И.Лапина- Сост. Э. М. Кортева, Н. Ф. Наумова. М. Политиздат, 1989. -479 с.
- Кросс П.А. Совершенствование процесса принятия решений при обучении руководителей производства: Дис. канд. экон. наук. Таллин, 1980. — 203 с.
- Леонтьев А.Н. Философия психологии: Из научного наследия /Под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. -228 с.
- Липский И.А. Прогнозирование в военной педагогике: Теоретико-методологические проблемы. М.: ГА ВС, 1993. — 214 с.
- Лисицына Е.Б. Механизм принятия решений в управлении предприятием в переходный период: Дис. канд. экон. наук. СПб, 1993. — 182 с.
- Ляудис В.Я. Инновационное обучение и наука: научно-аналитический обзор. М.:РАН, Ин-т науч. информации по общ. наукам, 1992. -52 с.
- Макаренко A.C. Проект организации детского корпуса Харьковского округа //Макаренко A.C. Педагогические сочинения: В 8 т. -М.:Педагогика, 1983. Т.1. — С.55−60.
- Макаренко A.C. Опыт методики работы детской трудовой колонии //Макаренко A.C. Педагогические сочинения: В 8 т. -М.Педагогика, 1983. Т. 1. — С. 166−190.
- Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. М.:Педагогика, 1988. -192 с.
- Менеджмент в управлении школой: Учеб. пособие для слу-шат. сист. подгот. и повыш. квалиф. орган, образ. /Науч. ред. Т. И. Шамова. М.: ИЧП «Изд-во Магистр», 1995. — 223 с.
- Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. -М.: Дело, 1992.-700 с.
- Методы системного педагогического исследования /Под ред. Н. В. Кузьминой. Л.-.ЛГУ, 1980. — 204 с.
- Мильнер Б.З. Теория организации: Учеб. пос. для студ. вузов. -М.: ИНФРА, 1998.-336 с.
- Мир управления проектами Пер. с англ.- /Под ред. Х. Решке, Х.Шелле. М.: Изд-во «Алане», 1993. — 304 с.
- Моисеев A.M. и др. Нововведения во внутришкольном управлении: Научно-практ. пособие для рук. обр. учрежд. и террит. образоват. систем /Под общ. ред. А. М. Моисеева. М.: Рос. пед. агентство, 1998. -232 с.
- Моисеев H.H. Алгоритмы развития. М.:Наука, 1997. -303 с.
- Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. Волгоград: Перемена, 1995. — 234 с.
- Невраева И.В. Автоматизированная система поддержки принятия решений в процессе профессионального самоопределения личности: Дис. канд. техн. наук. Томск, 1993. — 171 с.
- Ожегов С. Словарь русского языка/ Под ред. Н. Ю. Шведовой. -19-е изд., испр. М.: Рус. яз., 1987. — 750 с.
- Орлов A.A. Управление учебно-воспитательной работой в школе. М, 1991.
- Основы внутришкольного управления /Под ред. П. В. Худоминского. М., 1987.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие для вузов /Науч. ред. А. А. Радугин. М.: Центр, 1998. — 432 с.
- Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей /Под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Рос. пед. агентство, 1995. — 637 с.
- Педагогические основы проектирования образовательных систем нового вида: Монография /Под ред. А. П. Тряпицыной. СПб: Образование, 1995. — 171 с.
- Питере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. -М., 1986.
- Плахов В.Д. Социальные нормы: философские основания общей теории. М., 1985.
- Познание и проектирование (Материалы «Круглого стола»)// Вопросы философии, -1985. № 6. — С.86−96.
- Поташник М.М., Моисеев A.M. Управление современной школой (В вопросах и ответах): Пособие для рук. образоват. учрежд. и органов образования. М.: Новая школа, 1997. — 352 с.
- Поташник М.М., Моисеев A.M. Диссертации по управлению Гф образованием: Состояние, проблемы, современные требования: Пособиев помощь авторам диссертаций по управлению в сфере образования. -М.: Новая школа, 1998. 176 с.
- Прикот О.Г. Методологические основания педагогической сис-темологии: Автореф. дис.. д-ра пед. наук / С.-Петерб. гос. ун-т пед. мастерства. СПб., 1998. — 32 с.
- Проектирование в образовании: Проблемы, поиски, решения: Сб. науч. тр. /Ин-т пед. инноваций РАО. М., 1994. — 103 с.
- Радионов В.Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование: Учеб. пособие. -СПб.:С.-Петерб. гос. техн. ун-т, 1996.-140 с.
- Радионов В.Е. Теоретические основы педагогического проек-®- тирования: Дис.. д-ра пед. наук /С.-Петерб. гос. техн. ун-т. СПб., 1996.- 357 с.
- Развитие системы образования Выборгского района Санкт-Петербурга. СПб.: НМЦ ВРЦО, 1996. — 102 с.
- РейтманУ. Познание и мышление/Пер. с англ. М., 1978. ф 81. Ременников В. В. Совершенствование процесса принятия решений в управлении производством: Дис. канд. экон. наук. М.- 1980. -177 с.
- Розин В.М. Проектирование как объект философско-методологического исследования//Вопросы философии. 1984. -N10.-С.100−114.
- Рыбакова В.И. Управление инновационной деятельностью в образовательных учреждениях: Дис.. канд. пед. наук /Яросл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского. Ярославль, 1996. — 390 с.
- Сазонов Б.К. К определению понятия «проектирование» //Методология иследования проектной деятельности. М., 1973.
- Саймон Б. Общество и образование /Пер с англ. М., 1990.
- Саймон Г. Науки об искусственном /Пер. с англ. Э.Л.Наппельбаума-Послесл. O.K. Тихомирова М.: Мир, 1973.-264 с.
- Сартбаев Б.Н. Проблемы повышения эффективности управлен-чесикх решений в производственном объединении: Дис. канд. экон. наук. М.- 1978. — 224 с.
- Семёнов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды: Опыт исследования. М.: Педагогика. — 112 с.
- Сидоренко В.Ф. Генезис проектной культуры //Вопросы философии. 1984. -N10. — С.87−99.
- Скаржинский М.И. Экономика образования как наука: предмет и методология //Вестник Костр. гос. пед. ун-та. 1995. — № 4. — С.5−8.
- Сластенин В.А., Подымова JI.C. Педагогика: инновационная деятельность. М.: Магистр, 1997. — 308 с.
- Слободчиков В.И. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: (Психол. основы проектирования образования): Автореф. дис. д-ра психол. наук /Рос. акад. образования- Психол. ин-т. М., 1994.
- Слободчиков В.И., Исаев Е. И. Психология человека: Введение в психологию субъективности: Учеб. пособие для вузов. -М.: Школа-Пресс, 1995. -384 с.
- Слободчиков В.И. Основы проектирования развивающего образования //Модель гимназии как инновационного образовательного учреждения: Материалы науч.-практ. конф. Петрозаводск: Ин-т. пед. инноваций, 1996.-С. 16−24.
- Слободчиков В.И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры //Новые ценности образования: культурные модели школ / Под ред. Н. Б. Крыловой. М.: Инноватор, 1997. — С.177−184.
- Словарь иностранных слов и выражений. М.: Олимп- 1998.608 с.
- Соколов В.Н. Педагогическая эвристика: Введение в теорию и методику эвристической деятельности: Учеб. пособие для студ. вузов. -М.: Аспект Пресс, 1995. 225 с.
- Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач (развивающееся профессионально-педагогическое обучение и самообразование) /Под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Рос. пед. агентство, 1997. — 174 с.
- Толстой Л.Н. Воспитание и образование // Толстой Л. Н. Собрание сочинений: В 22 т. Т. 16. Публицистические произведения. 1855−1886 М.:Худож. лит., 1983. — С.29−65.
- Тондл Л., Пейше И. Методологические аспекты системного проектирования //Вопросы философии. -1987. N2. -С.86−87.
- Тощенко Ж.Т. и др. Социальное проектирование. М., 1976.
- Третьяков П.И. Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента. М.:Новая школа, 1997. — 288с.
- Тряпицын A.B. Подготовка студентов педагогических вузов к решению управленческих задач развития школы: Автореф. дис. канд. пед. наук СПб., 2000. — 24 с.
- Управление организацией: Учеб. /Под ред. А. Г. Поршнева, З. П. Румянцевой, Н. А. Соломатина. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИН-ФА, 1998. — 669с.
- Управление по результатам Пер. с фин.- Общ. ред. и предисл. Я. А. Леймена. М.: Прогресс, 1993.-320 с.
- Управление проектами (Зарубежный опыт) /Под ред. В. Д. Шапиро. СПб.: «Два Три», 1993.
- Управление развитием школы: Пособие для рук. образоват. учреждений /Под ред. М. М. Поташника, В. С. Лазарева. М.: Новая школа, 1995.-464 с.
- Управление современной школой: Пособие для директора школы /Под ред. М. М. Поташника. М.:АПП ЦИТП, 1992. — 168 с.
- Управление школой: теоретические основы и методы: Учеб. пособие /Под ред В. С. Лазарева. М.: Центр соц. и экон. исслед., 1997. -336 с.
- Фатхутдинов P.A. Разработка управленческого решения: Учебник для вузов. 2-е изд., доп. — М.: ЗАО «Бизнес-школа», 1998. -272 с.
- Федеральный Закон «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании. М., 1996. -76 с.
- Философская энциклопедия./ Гл. ред. Ф. В. Константинов. -М.: Сов. энцикл. 1967. Т.4.
- Философский словарь /Под ред. И. Т. Фролова. 5-е изд. -М. Политиздат, 1986.
- Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк. 1990. -576 с.
- Чекмарёв В.В. Экономика образования и его региональная тектоника: (Проблемно-постановочные аспекты) //Вестник Костр. гос. пед. ун-та. 1996. — N1.-С. 18−26.
- Чечель И.Д. Профессиональное самоопределение учащихся инновационных учебных заведений. Ч. 1. М.: РИПКРО МО РФ, 1995. -165 с.
- Шамова Т.И. Исследовательский подход в управлении школой. -М., 1992.
- Шацкий С.Т. Работа для будущего: Документальное повествование: Кн. для учителя /Сост.: В. И. Малинин, Ф. А. Фрадкин. М.: Просвещение, 1989. — 223 с.
- Шелер М. Формы знания и образование //Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.
- Щедровицкий JL Г. Очерки по философии образования (статьи и лекции). М.: Пед. центр «Эксперимент», 1993. — 154 с.
- Щедровицкий Л.Г. и др. Педагогика и логика. М.: Касталь, 1993.-412 с.
- Щетинин В.П., и др. Экономика образования: Учеб. пособие. -М.:МПГУ, 1994.-201 с.
- Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. -М., 1978.
- ЮловВ.Ф. Философия. Проблемный курс: В 2 ч. 4.1. Киров: Киров, гос. пед. ун-т, 1995. -213 с.
- Юсупов В.З. Педагогические инновации в гимназиях и лицеях Кировской области: Учеб. пособие по спецкурсу. Киров: Киров, обл. ИУУ, 1995.-62 с.
- Юсупов В.З. Педагогические инновации в сельских школах: Учебное пособие. Киров: Изд-во ВГТГУ, 1996. — 80 с.
- Юсупов В.З. Социально-педагогическое проектирование в региональных системах образования: Монография. Киров: ВГПУ, 1998. -120 с.
- Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: Опыт разработки теории инновационный процессов в образовании: Методическое пособие. М.:ЦС ПО РСФСР, 1991. — 91с.
- Ямбург Е.А. Педагогическая философия адаптивной модели школы //Мир образования. 1996. — N6. — С.46−53 с.
- Lawrence P., Lorsch J. Organization and Enviroment: Managing Differention and Integration. Boston, 1967.
- Miller E. Y., Rice A. K. Sustems of Orqanization. N. Y., 1965.218 p.
- Simon H. A. New Scienze of Manaqement Decision. N. Y., 1960. 224 p.
- Simon H. A., Models of Man. N. Y., 1956. 180 p.
- Simon H. A., March J. Orqahisation N. Y., 1958. 217 p.
- Syert R., March J. A Behavioral Theory of the Firm. N. Y., 1963. 283 p.
- Vroom V. A. A New Look of Managerial Decision-Makinq // Orqanizational Dynamics. 1973. № 1. P. 66−80.
- Woodward J. Industrial Orqanisazion: Theory and Praktice. London, 1965. 304 p.
- Younq S. Management: a System Approach. N. Y ., 1968. 217 p.