Взаимосвязь субъектно-личностной сферы и тенденций самореализации выпускника вуза
Диссертация
Таким образом, объективная необходимость обеспечения условий для самореализации личности в современной социально-экономической ситуации в условиях изменившегося рынка труда и наличие субъектно-личностных трудностей самореализации личности на этапе обретения человеком профессиональной компетентности есть суть проблемной ситуации, обусловливающей теоретическую и практическую востребованность… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова, К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности). М. — Воронеж: Академия педагогических и социальных наук, 1999
- Абульханова-Славская, К. А. Мировоззренческий смысл и научное значение категории субъекта // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М., 1997.
- Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни М.: Наука, 1991.
- Ананьев, Б.Г. К психофизиологии студенческого возраста. // Современные психологические проблемы высшей школы. Л., 1974
- Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания. — М.: Наука, 1977
- Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Гл. IV. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека. Избранные психологические труды. Под ред. А. А. Бодалева. Москва Воронеж, 1996.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969.
- Андреева, Ю. В. Психолого-акмеологические особенности развития профессиональной направленности личности студентов вузов: Дис.. канд. психол. Наук. Ульяновск, 2004
- Анциферова, Л.И. Развитие личности специалиста как субъекта своей профессиональной жизни// Психологические исследования личности профессионала. -М.: Институт психологии АН СССР, 1991
- Анцыферова, Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности //Психологический журнал. 1981.№ 2. С. 5−8
- Асмолов, А.Г., Ягодин, Г. А. Образование как расширение возможностей развития личности// Вопросы психологии. 1992. № 1−2. С. 4−6 .
- Бандура, А. Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000
- Бедерханова, В. П, Бондарев П. Б. Педагогическое проектирование в166инновационной деятельности: Учебное пособие. Краснодар. 2000.-54с.
- Бедерханова, В.П. Становление личностного ориентированной позиции педагога: Монография. Краснодар. 2001. 220с.
- Бедерханова, В.П. Среда вуза как фактор становления профессиональной позиции специалиста // Личность и ее бытие. Краснодар. 2002. —
- Берне, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1986. 305с.
- Богословский, В.И. Наука в педагогическом университете: вопросы методологии, теории и практики/ В. И. Богословский, В. А. Извозчиков, М.Н.Потемкин- под ред. В. И. Богословского.- СПб: Изд-во СПб. ун-та, 2000. 155 с.
- Бодров, В.А. Психологические исследования проблемы профессионализации личности/ Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала (под ред. В. А. Бодрова и др.) — М.: Институт психологии АН СССР, 1991
- Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968
- Борисова, Е.М. Профессиональное самоопределение учащихся// рабочая книга школьного психолога. М, 1991. С.250−272
- Борисова, Е. М. Профессиональное самоопределение: личностный аспект: дис.. д-ра. психол. наук / Б. М. Борисова. М., 1995
- Борисова, Л. Н. Управление развитием профессиональной рефлексии будущего педагога. — Ростовн/Д: РГПУ, 2003, с. 36
- Брушлинский, A.B. О критериях субъекта и его деятельности // Психология субъекта профессиональной деятельности. Москва-Ярославль: ДИАпресс, 2001. С. 5−23.
- Брушлинский, A.B. Проблемы психологии субъекта. М.: Институт психологии РАН, 1994
- Брушлинский, A.B. Психология субъекта и его деятельность.
- Брушлинский, A.B. Психология субъекта и его деятельность. Современная психология: Справочное руководство / Под. Ред. В. Н. Дружинина. М.: ИНФРА-М., 1999.
- Брушлинский, A.B. Субъект, мышление, учение, воображение. М. Воронеж, 1996 .
- Будущее России в молодежном сознании. Опыт социолого-философского анализа. / Под ред Р. А. Зобова и А. А. Козлова. СПб, Химиздат, 2003
- Васьковская, C.B., Горностай П. П. // Личностно-ориентированное консультирование в образовании Часть 4: Хрестоматия: Материалы к организации и проведению учебных занятий / В. Э. Пахальян. Москва: ПЕР СЭ, 2003
- Васьковская, C.B., Горностай П. П. /Психологическое консультирование ситуационные задачи. — Киев, 1996.
- Вербицкий, A.A. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991.
- Вербицкий, A.A. Концепция знаково-контекстного обучения в вузе // Вопр. психол. 1987. № 5. С. 31 — 39
- Вербицкий, А. А. Проблема трансформации мотивов в контекстном обучении /А. А. Вербицкий, Н. А. Бакшаева // Вопросы психологии. 1997. № 3. С. 12−20
- Выготский, JI.C. Собрание сочинений в 6 т. Т. 4. Детская психология / Под ред. Д. Б. Эльконина. — М., 19 843 $. Глас, Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М., Прогресс, 1976
- Гогунов, E.H., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания испорта: М.: Издат «Академия», 2000
- Гуманитарная образовательная среда педагогического университета /В.А. Козырев СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1999. С.58
- Демин, А.Н. Особенности переживания личностью кризисов своей занятости Вопросы психологии. № 3. Психологический институт РАО Москва 2006 С. 87−96
- Деркач, A.A. Акмеологические основы развития профессионала. М.- Воронеж, 2004
- Долгова, В. И. Психолого-педагогические проблемы формирования готовности к инновационной деятельности у руководителей системы образования: Автореф. дисс. .д. пс. н. Челябинск, 1997
- Дьяченко, М. И., Кандыбович, JI. А. Психологические проблемы готовности к деятельности. Минск: БГУ, 1976
- Дьяченко, М.И., Кандыбович, JI.A. Психология высшей школы: Учеб. пособие для вузов. Мн.: Изд-во БГУ, 1981.
- Забродин, Ю.М. Развитие в изменяющейся социальной ситуации (проблемы психологической теории и практики). В кн: Психологические проблемы самореализации личности. Краснодар, 1995.
- Забродин, Ю. М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. М, Финстатинформ, 2004.
- Забродин, Ю.М. Очерки теории психологической регуляции поведения. М.: Издательство Магистр. 1997.- 208с.
- Завалишина, Д.Н. Субъектно-динамический аспект профессиональной деятельности // Психологический журнал, 2003, том 24, № 6. С.5−15.
- Замфир, К. Удовлетворенность трудом: Мнение социолога. М.: Политиздат, 1983
- Зеер, Э. Ф. Теоретические основы профессионального становления личности/ Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / Сост. В. А. Бодров. М.: ПЕР СЭ- Логос, 2007. С. 553−560
- Зеер, Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. -М.: Академический Проект- Фонд «Мир», 2006. С.266−26 851. -Зеков, М. Г. Информатизация школьного образования. Минск: Зорны вересень, 2005. С.50
- Зимняя, И. А Педагогическая психология. М., 2001-
- Знаков, В.В. Психология субъекта и психология человеческого бытия/ Субъект, личность и психология человеческого бытия. М, Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С. 9−44.
- Знаков, В.В., Павшоченко, Е.А. Самопознание субъекта // Психологический журнал, 2002, том23, № 1. с.31−41-
- Ильин, Е.П. Мотивация трудовой деятельности. С. 311 -319
- Истратова, О.Н. Психодиагностика. Коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. Изд. 2-е. — Ростов н /Д: Феникс, 2006. — 375, с. 262
- Климов, Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998-
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996, с.62−63
- Климов, Е.А. Жизненный путь профессионала и нормальные кризисы развития/ Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия/Сост. В. А. Бодров. М.: ПЕР СЭ- Логос, 2007.С. 526
- Ковалев, В. И. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки / В. И Ковалев, В. Н. Дружинин // Психологический журнал. Т. 3.1982. № 6
- Ковалев, В. И. Мотивы поведения и деятельности / Отв. ред. А. А. Бо-далев- АН СССР, Ин-т психологии. М, 1988
- Коломинский, Я. Л. Пути формирования социально-психологической готовности к труду: некоторые итоги комплексного исследования // Формирование социально-психологической готовности к труду/ Минск, МГПИ им. А. М. Горького, 1987. с. 3 — 11
- Кон, И. С. Психология ранней юности. М., 1989. С. 187
- Концепция профессионального самоопределения молодежи: Проект В. А. Поляков, С. Н. Чистякова и др.// педагогика. 1993 № 5.C.33−37
- Крайг, Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.
- Краснорядцева, О. М.Ценностная детерминация профессионального поведения педагогов //Сибирский психол. журн. Томск, 1998.№ 7. С.25−29
- Кудинов, С.И. Экспериментально-теоретические аспекты исследования базовых свойств личности //Личностное развитие специалиста в условиях вузовского обучения. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Тольятти, ТГУ, 2005, с.95−98
- Кудрявцев, Т. В., Шегурова, В. Ю. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности //Вопр. психол. 1983. № 2. С. 51 -59
- Кудрявцев, Т.В. Исследование психологических особенностей профессионального становления личности// Методологические проблемы повышения эффективности психолого-педагогических исследований. — М., 1985-
- Кузьмина, Н.В. Методы системного педагогического исследования: Учеб. пос. Л.: ЛГУ, 1980
- Леонтьев, А. Н. Психологические вопросы формирования личности студента // Психология в вузе, 2003, № 1−2, с. 232—241.- Цитата С. 241
- Лисовский, В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб, СПбГУП, 2000
- Лисовский, В. Т. Что значит быть современным?, М. Политиздат, 1976-
- Лисовский, В .Т., Дмитриев, A.B. Личность студента. Л., ЛГУ. 1974-
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: «Наука», 1984.
- Малиночка, Э.Г., Маричев, И.В. Образовательное пространство как условия функционирования образования: Монография. — Краснодар, изд-во Кубанского государственного университета, 2008. С.282−291.
- Малиночка, Э.Г., Маричев, И.В. Феномен образовательного пространства. В сборнике Пространство современного образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции 19−20 ноября 2009 года Краснодар: Кубань-Книга, 2009. С. 9−18'
- Маркова, А.К. Психология профессионализма. М, 1996
- Маркова, А.К. Психологические закономерности становления профессионала, общие для разных профессий Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / Сост. В. А. Бодров. М.: ПЕР СЭ- Логос, 2007.С. 536−543
- Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997
- Маслоу, А. Психология бытия. М., 1997.
- Мерлин, B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. -М., 1986.
- Минди, Л. Корнхабер. Говард Гарднер. «Aima mater» («Вестник высшей школы»), 2005, № 2.
- Митина, Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. 1997. № 4. С.28−38
- Митина, Л.М. Психология профессионального развития учителя. -М.: Флинта, МПСИ, 1998. С.197
- Митина, Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). М., 1994-
- Молодежь: тенденции социальных изменений. / Под ред. В .Т.Лисовского. СПб, СПбГУ, 2000-
- Мороз А.Г. Профессиональная адаптация выпускника педагогического вуза: Автореф. дис. д-ра пед. наук. Киев: КТУ, 1983.
- Некрасов, С.Д. Компетентность как компонент субъектности личности. Психология личности и ее бытия: теория, исследования, практика. // Под ред. Рябикиной З. И., Кимберга А. Н., Некрасова С. Д. -КубГУ, 2005. 420 с.
- Некрасов, С.Д. Развитие субъектности личности. Личность и бытие: субъектный подход. Становление и реализация субъектности личности в профессии. Матер. III Всерос. науч.- практ. конф. / Под ред. Рябикиной З. И., Знако-ваВ.В. Краснодар, 2005. 140с
- Нижегородцева, Н.В. Системогенетический анализ готовности к обучению. Ярославль: «Аверс Пресс», 2004.-
- Огнев, A.C. Субъектогенез и психотренинг саморегуляции. Воронеж, .1997, с. 53.
- Ожигова, Л.Н. и др. Личность и бытие: субъектный подход Личность и бытие: субъектный подход: сборник научных трудов к 75-летию A.B. Брушлинского / Отв. ред. A. JL Журавлев, Е. А. Сергиенко, В. В. Знаков, З. И. Рябикина Ин-т психологии РАН М. 2009 612 с.
- Ожигова, JI.H. Тендерное самосознание личности и смысл жизни. Гуманитарное образование: тендерный аспект: Материалы Международной научной конференции //Отв. Ред. О. В. Попова Изд.дом. СПбГУ г. Санкт-Петербург. 2007. С .232−237
- Ожигова, JI.H. Самоактуализация и тендерная идентичность личности Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру: Материалы Международной научной конференции, Москва Пятигорск ПГЛУ г. Пятигорск. 2007. С.34−37
- Орлова, Е. А. Психология педагогического общения. Тула: ТГПУ, 1999.
- Патриотическое и гражданское воспитание молодежи. Учебное пособие./ Под ред. А. А. Козлова. СПб, Элексис Принт, 2005
- Петровский, A.B., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. Учебное пособие для вузов М.: ИНФРА-М, 1998
- Петровский, В.А. К пониманию личности в психологии // Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 40 46.
- Печерская, С.А. Теоретико-методологические основы готовности студентов к использованию информационных технологий.// Автореферат докторской диссертации. Сочи, 2007.
- Платонов, К.К. Структура и развитие личности М.: «Наука», 1986,
- Поваренков, Ю.П. Психология становления профессионала: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000.
- Поваренков, Ю. П. Психология профессионального становления личности Текст. /Ю. П. Поваренков. Курск, 1991.
- Прохоров А.О. Словарь-тезаурус психический состояний человека. СПб., 1992., с. 48
- Пряжников, Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во Московского психолого-социального института- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003, с.33−34.
- Пряжников, Н.С., Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб.пособие. — М.: Издательский центр «Академия», 2001
- Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия/ сост. В. А. Бодров. М. ПЕР СЭ, Логос, 2007
- Психологическое сопровождение выбора профессии / под ред. Л. М. Митиной. М., 1998
- Психологический словарь. Психологический центр «ПЛАНИИ» htt://planey/ru/dic/d/d39.htm
- Психология и педагогика / Под ред.: К. А. Абульханова Славская, Н. В. Василина, Л. Г. Лаптев, В. А. Сластенин. М., 1988., с.59
- Пуни, А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованию в спорте. М., 1993
- Райе, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2 000 117., Реан, A.A. Рефлексивно-перцептивный анализ деятельности педагога //Вопросы психологии, 1990, № 2. С. 77 81
- Ромек, В.Г. Психологические особенности уверенной в себе личности // Социальная психология личности в вопросах и ответах. Учебн. пособие / Под ред. проф. В. А. Лабунской. М: Гардари’ки, 2000. С. 207−225-
- Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии СПб.: Питер Ком, 1999.
- Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии СПб: Питер 2002. -720с. (Серия «Мастера психологии»)
- Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. Спб.: Питер, 2003.
- Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: М.: Педагогика, 1989.
- Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973
- Рябикина, З.И. Личность как субъект бытия и события Психология личности // Под ред. П. Н. Ермаков, В. А. Лабунская. ЭКСМО г. Москва 2007 С.132−166
- Рябикина, З.И. Субъектно-бытийный подход к изучению развивающих личность противоречий Психологический журнал РАН. Том 29. № 2 Журнал Российской Академии Наук, Академиздатцентр «Наука» г. Москва 2008 С. 78−87
- Самоактуализационный тест (CAT). Л. А. Гозман М.В. Кроз, М. В. Латинская. Самоактуализационный тест. Российское педагогическое агентство, 1995. 44с.
- Санжаева, Р. Д. Психологические механизмы формирования готовности человека к деятельности. Дис. д-ра психол. наук. Новосибирск, 1997.
- Сапогова, Е.Е. Психология развития человека. М.: Аспект пресс, 2001
- Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО «Речь», 2001
- Сластенин, В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов- Под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 576 с.
- Слободчиков, В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека.- М. 2000
- Слободчиков, В.И. Очерки психологии образования. Биробиджан: Изд-во БГПИ, 2005. С.74−79
- Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. — М.: Аспект Пресс, 2001
- Современная психология: Справочное руководство/ Под. Ред. В. Н. Дружинина. М.: ИНФРА-М., 1999., с. 154−155-
- Сорокина, Т.М. Развитие профессиональной компетенции будущих учителей начальной школок Монография. Н. Новгород: НГПУ, 2002.
- Субботина, Л. Ю. Личность в системе профессиональной подготовки / Л. Ю. Субботина. Ярославль, 2003.
- Суходольский, Г. В. Введение в математико-психологическую теоршодеятельности. СПб: Изд. СпбГУ, 1998
- Тест самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема в адаптации В. Г. Ромека. http:// psylist net/practikum/268 htm
- Узнадзе, Д.Н. Психология установки. СПб., 2001
- Узнадзе, Д.Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966 С.182−189
- Укке, Ю.В. Психологические концепции профессиональной ориентации в США: Автореф. канд. дис. М., 1972
- Улько, Е. В. Граубергер М.В., Временной аспект представления личности о ситуации выбора Личность как субъект организации времени своей жизни: сб. науч. ст. Кубанский гос. ун-т Краснодар 2008. С. 211−214
- Улько, Е.В. Интерпретация личностью социальных ситуаций: субъектный подход Человек. Сообщество. Управление. Научно-информационный журнал, Спецвыпуск № 2 Кубанский государственный университет Краснодар. 2006. С. 124−129
- Улько, Е.В. Основы математических методов в социальных науках: Практикум. Краснодар: КубГУ, 2002., с.32−38- 66
- Фоменко, Г. Ю., Рябикина З.И Психология безопасности: междисциплинарный подход. Человек. Сообщество. Управление: научно-информационный журнал. № 2. ГОУ ВПО КубГУ. Краснодар 2009. с. 4−31 ISSN: 1729−5629
- Фонарев, А.Р. Психология личностного становления профессионала. Автореферат диссертация доктора психологических наук. Калуга, 2004.
- Хабаева, Л. М. Влияние ценностных ориентации на развитие профессиональной мотивации студентов вуза : Диссертация канд. психол. Наук. Москва, 2002
- Чугунова, Э.С. Социально-психологические особенности профессиональной мотивации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности Текст. / Э. С. Чугунова // Психологический журнал, 1985, том 6, № 4. -С.73−86.
- Шавир, П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. М.: Педагогика, 1981.
- Шадриков, В.Д., Поваренков Ю. П. П-я Всероссийская конференция «Системогенез учебной и профессиональной деятельности (Тезисы) // Ярославский психологический вестник. 2005. Выпуск 16. С. 186−188.
- Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека Текст.: учебное пособие / В. Д. Шадриков. — М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. 320 с
- Шварцер, Р., Ерусалем, М., Ромек, В. Русская версия шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема // Иностранная психология. 1996, № 7, с 71−77
- Шепелева, Е.А. Особенности учебной и социальной самоэффективности школьников. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2008-
- Шихи, Г. Возрастные кризисы. Ступени Личностного роста. СПб., 1999
- Штейнмец, А. Э. Психологическая подготовка к педагогической деятельности : Дис. д-ра психол. Наук. СПб., 1998.
- Ядрышникова, Т.Л. Психологический анализ профессионального становления мастера ПТУ. Автореферат дис.канд.психол.н. М., 1987.
- Якиманская, И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. -М., Сентябрь, 1996, С.64
- Ясвин, В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. -М.: Смысл, 2001. С 294
- Ясько, Б.А., Шалюгина Т. А. Образовательная среда современного ВУЗа: организационно-психологический взгляд Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология».- Вып. 2. изд-во АГУ, г. Майкоп. 2009, с. 263−267
- Ясько, Б.А. Психология медицинского труда: личность врача в процессе профессионализации. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Краснодар, 2004, с.53
- Havighurst, R. J., Human development and education. London, England: Longman, 1953
- Super, D.E. The psychology of careers. N.Y. 1957
- Bandura, A. Self-efficacy mechanism in human agency. // American Psychologist. 1982, 37, pp. 122−147.
- Bandura, A. Human agency in social cognitive theory. // American Psychologist. 1989,44, pp. 1175−1184.