Педагогическая поддержка старшеклассников с разным уровнем личностной тревожности в условиях информационно-коммуникативного обучения
Диссертация
Апробация и внедрение результатов исследования. Данные, полученные в исследовании, обсуждались на заседаниях кафедры социологии и психологии, кафедры педагогики высшей школы Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института) (Новочеркасск, 2007;2010), докладывались на региональной научно-методической конференции «Инновационные образовательные… Читать ещё >
Список литературы
- Абакумова И.В., Ермаков П. Н., Рудакова И. А. Смыслоцентризм в педагогике: новое понимание дидактических методов Текст. / И. В. Абакумова, П. Н. Ермаков, И. А. Рудакова. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 2006. 256 с.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания Текст. / Б. Г. Ананьев. СПб.: Изд-во «Питер», 2001. 288с.
- Апатова Н.В. Влияние информационных технологий на содержание и методы обучения Текст.: Дисс.. д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н. В. Апатова. Москва, 1994. 354 с.
- Артемьев И.Т. Саморазвитие личности студента неязыкового вуза в условиях компьтеризированного обучения (на материале иностранного языка) Текст.: Автореф. дисс.. канд. пед. наук: 13.00.01 / И. Т. Артемьев. Якутск, 2006. 20 с.
- Артюхова Т.Ю. Психологические механизмы коррекции состояния тревожности личности Текст.: Дисс.. канд. психол. наук: 19.00.01 / Т. Ю. Артюхова. Новосибирск, 2000. 197 с.
- Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности Текст. / В. Г. Асеев. М.: Мысль, 1976. 158 с.
- Астапов В.М. Тревожность у детей Текст. / В. М. Астапов. 2-е изд. СПб.: Изд-во «Питер», 2004. 224 с.
- Байгужин П.А., Боровская Е. В., Матрос Д. Ш. Информатизация общего среднего образования Текст.: научно-методическое пособие / П. А. Байгужин, Е. В. Боровская, Д. Ш. Матрос / Под ред. Матроса Д. Ш. М.: Изд-во «Педагогическое общество России», 2004. 384 с.
- Балла О. Страхи компьютерной эры: попытка апологии Текст. / О. Балла // Домашний компьютер. 2001. № 10. С. 32−34.
- Барахсанова Е.А. Развитие творческой индивидуальности школьников в условиях информатизации образования Текст.: Автореф. дисс.. д-ра пед. наук: 13.00.01 / Е. А. Барахсанова. Якутск, 2004. 40 с.
- Белякова Е.Г. Смыслообразование в педагогическом взаимодействии Текст.: Автореф. дисс.. д-ра пед. наук: 13.00.01 / Е. Г. Белякова. Тюмень, 2009. 44 с.
- Бодалев А.А. Психология о личности Текст. / А. А. Бодалев. М.: Изд-воМГУ, 1988. 187 с.
- Божович Л.И., Славина JI.C. Психическое развитие школьника и его воспитание Текст. / Л. И. Божович, JI.C. Славина. М.: Изд-во «Знание», 1979. 96 с.
- Борцовский Г. А., Извозчиков В. А. Новые технологии обучения: вопросы терминологии Текст. / Г. А. Борцовский, В. А. Извозчиков // Педагогика. 1993. № 5. С. 30−36.
- Братусь Б.С. Аномалии личности Текст. / Б. С. Братусь. М.: Знание, 1988.301 с.
- Васильева И.А., Пащенко Е. И. и др. Психологические факторы компьютерной тревожности Текст. / И. А. Васильева, Е. И. Пащенко и др. // Вопросы психологии. 2004. № 5. С. 56−62.
- Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций Текст. / Ф. Е. Василюк. М.: Изд-во МГУ, 1984. 200 с.
- Велихов Е.П. Промышленная политика инновации, массовые информационные технологии, отечественные системообразующие компании Текст. / Е. П. Велихов. М.: Изд-во «Энергоиздат», 2007. 100 с.
- Венгер A.JI. На что жалуетесь: выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков Текст. / A.JI. Венгер. М.: Изд-во «Эксперимент», 2000. 184 с.
- Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций Текст. / В. К. Вилюнас / Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 288 с.
- Водяха С.А. Коррекция тревожности в процессе формирования креативности в раннем юношеском возрасте Текст.: Автореф. дисс.. канд. психол. наук: 19.00.07 / С. А. Водяха. Казань, 2000. 22с.
- Воинов Б.С. Информационные технологии и системы Текст. / Б. С. Воинов. Нижний Новгород: ННГУ, 2001. 272 с.
- Вопросы предупреждения неуспеваемости школьников Текст. / Ред. Ю. К. Бабанский Ростов-на-Дону: РГУ, 1972. 254 с.
- Габдреева Г. Ш. Основы самоуправления психическим состоянием Текст. / Г. Ш. Габдреева / Проблемы самоуправления в системе психологической службы ВУЗов. Казань: КГУ 1983. С. 68−85.
- Грашичева Е.С., Зеленев В. М., Микерова JI.H. Психолого-педагогические особенности внедрения ИКТ в школе Текст. / Е. С. Грачишева, В. М. Зеленев, JI.H. Микерова // Перспективы развития современной школы. 2009. № 3. С. 27−29.
- Гудачек Я. Ценностная ориентация личности Текст. / Я. Гудачек // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. М.: Изд-во «Мысль», 1989. С. 102−109.
- Данилова Е.Е. Что значит «уметь учиться» Текст. / Е. Е. Данилова / Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. СПб: Изд-во «Питер», 2004. С. 279 293.
- Додонов Б.И. Эмоция как ценность Текст. / Б. И. Додонов. М.: Политиздат, 1978. 272 с.
- Доронина О.В. Страх перед компьютером: природа, профилактика, преодоление Текст. / О. В. Доронина // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 6877.
- Ерофеев А.К. ЭВМ в психодиагностике в высшей школе Текст. / А. К. Ерофеев. М.: Изд-во МГУ, 1987. 131с.
- Ершов А.П., Звенигородский Г. А., Первин Ю. А. Школьная информатика (концепии, состояние, перспективы) Текст. / А. П. Ершов, Г. А. Звенигородский, Ю. А. Первин. Новосибирск: ВЦ СО АН СССР, 1979. 226 с.
- Заваденко Н.Н., Петрухин А. С. и др. Школьная дезадаптация: ней-ропсихологическое исследование Текст. / Н. Н. Заваденко, А. С. Петрухин и др. // Вопросы психологии. 1999. № 4. С. 21−28.
- Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков Текст. / А. И. Захаров. Л.: «Медицина» Ленинградское отд-ние, 1982. 214 с.
- Захарова А.В. Уровень притязаний как показатель самооценки Текст. / А. В. Захарова // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1989. Вып. 1(1). С. 47−50.
- Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии Текст.: учебное пособие / Б. В. Зейгарник. М.: Изд-во «Мысль», 1982. 128с.
- Зинько Е.В. Соотношение характеристик самооценки и уровня притязаний. Самооценка и ее параметры Текст. / Е. В. Зинько // Психологический журнал. 2006. № 3. С. 52−58.
- Изард К.Е. Эмоции человека Текст.: [пер. с англ.] / К. Е. Изард / Ред. Л .Я. Гозмана, М. С. Егоровой. М.: МГУ, 1980. 439 с.
- Информатизация образования как отдельное направление подготовки педагогических кадров Текст. / Информатизация общего и профессионального образования. Материалы всероссийской конференции. Челябинск: 41 НУ, 2004. С. 28−29.
- Использование современных информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе Текст.: учебно-методический комплект для системы педагогического образования / Под общ. Ред. A.M. Се-мибратова. М.: АПК и ПРО, 2004. 200 с.
- Канаев В.И. Дистанционное обучение: технические аспекты Текст.: монография / В. И. Канаев. М.: СГА, 2004. 192 с.
- Каплан Г. И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия Текст. / Г. И. Каплан, Б.Дж. Сэдок. М: Изд-во «Медицина», 2002. Т.1. 672с.
- Капустин А.Н. Исследование уровня притязаний в условиях психологического стресса в связи со свойствами нервной системы и темперамента Текст.: Автореф. дисс.. канд. психол. наук: 19.00.07 / А. Н. Капустин. Пермь, 1980. 22 с.
- Карандашев В.Н., Лебедева М. С. Изучение оценочной тревожности Текст.: руководство по использованию методики Ч. Спилбергера / В. Н. Карандашев, М. С. Лебедева. СПб: Изд-во «Речь», 2004. 80 с.
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике Текст. / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 2005. 448 с.
- Корнилова Т.В., Тихомиров O.K. Принятие интеллектуальных решений в диалоге с компьютером Текст. / Т. В. Корнилова, O.K. Тихомиров. М.: Изд-во МГУ, 1990. 191с.
- Костина Л.М. Игровая терапия с тревожными детьми Текст. / Л. М. Костина. СПб: Изд-во «Речь», 2003. 160 с.
- Кочубей Б.И., Новикова Е. В. Детские тревоги: что, откуда, почему? Текст. / Б. И. Кочубей, Е. В. Новикова // Семья и школа. № 11. 1988. С. 29−31.
- Кочубей Б.И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчивость школьника Текст. / Б. И. Кочубей, Е. В. Новикова. М.: Знание, 1988. 80 с.
- Краткий психологический словарь Текст. / Ред.-сост. JI. A Карпенко, под общ. ред. А. В. Петровского, М.Г. Ярошевского- 2-е изд., расшир., испр. и доп. Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1999. 512 с.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения Текст. / Н. В. Кузьмина. М.: Высш. школа, 1990. 119 с.
- Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования Текст. / Р. Лазарус / Эмоциональный стресс. Л.: Лениздат, 1970. С. 178−208.
- Лайтес Н.С. Умственные способности и возраст Текст. / Н.С. Лай-тес. М.: Педагогика, 1971. 280 с.
- Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги Текст. / Н. Д. Левитов //Вопросы психологии. 1969. № 1. С. 131—137.
- Леднев B.C., Кузнецов А. А., Бешенков С. А. Состояние и перспективы развития курса информатики в общеобразовательной школе Текст. / B.C. Леднев, А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков // Информатика и образование. 1998. № 3. С. 76−78.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст. / А. Н. Леонтьев / 2-е изд. М.: Политиздат, 1977. 304 с.
- Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения Текст.: в 2 тт. / А. Н. Леонтьев / Под ред. В. В. Давыдова и др. В 2 т. М.: Педагогика, 1983. Т.1. 391 с.
- Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации Текст. /
- B.Г. Леонтьев. Новосибирск: НГПИ, 1992. 216 с.
- Леонтьев Д.А. Внутренний мир личности Текст. / Д. А. Леонтьев / Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер, 2000.1. C. 372−377.
- Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии Текст. / Б. Ф. Ломов / Отв. ред. Ю. М. Забродин, Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1984. 444 с.
- Лютова Е.К., Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми Текст. / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. СПб.: Издательство «Речь», 2005. 190 с.
- Магнуссон Д. Ситуационный анализ: эмпирические исследования соотношений выходов и ситуаций Текст. / Д. Магнуссон // Психологический журнал. 1993. Т. 14. № 2. С. 28−33.
- Малев В.В. Введение в педагогическую информатику. Информатизация образования Текст.: в 3 ч. / В. В. Малеев. Воронеж: ВГПУ, 2000. Ч. 1. 54 с.
- Маргулис Е.Д. Психолого-педагогические основы компьютеризации обучения Текст. / Е. Д. Маргулис. Киев: Изд-во «Знание», 1987. 120 с.
- Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка Текст.: пер. с англ. / П. Массен, Дж. Конгер, Дж. Каган, А. Хьюстон / под ред. A.M. Фонарева. М.: Прогресс, 1987. 272с.
- Матрос Д.Ш. Внедрение информационных и коммуникационных технологий в школу Текст. / Д. Ш. Матрос // Информатика и образование. 2000. № 3. С. 55−57.
- Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения Текст. / Е. И. Машбиц. М.: Педагогика, 1988. 192 с.
- Мерлин B.C. Лекции по психологии мотивов человека Текст. / B.C. Мерлин. Пермь: Перм. гос. пед. ин-т, 1971. 120 с.
- Мерлин B.C. Структура личности: характер, способности, самосознание Текст.: учебное пособие к спецкурсу / B.C. Мерлин. Пермь: Перм. гос. пед. ин-т, 1990, 107 с.
- Микляева А.В., Румянцева П. В. Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция Текст. / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. СПб.: Речь, 2004. 248с.
- Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя Текст.: учебное пособие для студентов высших пед. учебных заведений / Л. М. Митина. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 320 с.
- Мясищев В.Н. Психологические особенности человека Текст.: в 2 тт. / В. Н. Мясищев. Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1957. Т.1. 264 с.
- Назарова Т.С., Полат Е. С. Средства обучения: технология создания и использования Текст. / Т. С. Назарова, Е. С. Полат. М.: Изд-во УРАО, 1998. 204 с.
- Немов Р.С. Общие основы психологии Текст.: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений в 3-х кн. / Р. С. Немов / 4-е изд. М.: Владос, 2000. Кн. 1. 688 с.
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования Текст. / Под ред. Е. С. Полат. М.: Академия, 2001. 271 с.
- Овчинникова О.В., Пунг Э. Ю. Эксперементальное исследование эмоциональной напряжённости в ситуации экзамена Текст. / О. В. Овчинникова, Э. Ю. Пунг // Психологические исследования. М., 1985. № 4. С.112−119.
- Пасынкова Н.Б. Связь уровня тревожности подростков с эффективностью их интеллектуальной деятельности Текст. / Н. Б. Пасынкова // Психологический журнал. Т. 17. 1996. № 1. С. 169−174.
- Педагогическая психология Текст.: хрестоматия / Сост. Карандашев В. Н., Носова Н. В., Щепелина О. Н. СПб.: Питер, 2006. 412 с.
- Подласый И.П. Педагогика Текст.: учебник / И. П. Подласый. М.: Высшее образование, 2007. 540 с.
- Прихожан A.M. Причины, профилактика и преодоление тревожности Текст. / A.M. Прихожан // Психологическая наука и образование, 1998. № 2. С. 11−17.
- Прихожан A.M. Тревожность у детей и подростков Текст.: психологическая природа и возрастная динамика / A.M. Прихожан. Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. 304 с.
- Прихожан A.M. Формирование интереса к себе Текст. / A.M. Прихожан / Развитие самооценки, чувства собственного достоинства / Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. СПб, 2004. С. 404 412.
- Прохоров А.О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе Текст. / А. О. Прохоров. Казань: КГУ, 1991. 168 с.
- Прусакова М.Б. К вопросу о типологически обусловленном индивидуальном стиле в решении арифметических задач у младших школьников Текст. / М. Б. Прусакова / Вопросы теории темперамента. Пермь: Перм. гос. пед. ин-т, 1984. С. 232−240.
- Психологические проблемы автоматизации научно-исследовательских работ Текст. / М. Г. Ярошевский, O.K. Тихомиров, Л. П. Гурьева и др. / Отв. ред. М. Г. Ярошевский, O.K. Тихомиров. М.: Наука, 1987. 238 с.
- Психологический словарь Текст. / Ред. Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ACT, 2006. 479 с.
- Психология. Словарь Текст. / Под. ред. Абраменкова В. В. и др. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
- Радулевич Д.А. Выявление и формирование когнитивных ценностей студентов с личностной тревожностью (на примере предмета математики) Текст. / Д. А. Радулевич // Новые технологии в образовании. 2009. № 6. С. 197.
- Радулевич Д.А. Педагогическая поддержка учащихся с симптомами личностной тревожности: возможность самостоятельного преодоления Текст. / Д. А. Радулевич // Перспективы развития современной школы. 2009. № 3. С. 29−32.
- Радулевич Д.А. Педагогические условия реализации личностно-смыслового потенциала учащихся с личностной тревожностью Текст. / Д. А. Радулевич // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2009. № 9. С. 102−111.
- Радулевич Д.А. Тестовый контроль знаний по теме «Тела вращения» для учащихся с симптомами компьютерной тревожности Текст.: учебное пособие / Д. А. Радулевич. Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2007. 52 с.
- Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа Текст. / Ч. Рай-крофт / Пер. с англ. / Под ред. С. М. Черкасова. СПб.: Питер, 1995. 288 с.
- Ратанова Т.А., Шляхта Н. Ф. Психодиагностические методы изучения личности Текст.: учебное пособие / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. 4-е изд., испр. М.: Изд-во «Флинта», 2005. 320 с.
- Реан А.А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология Текст.: учебное пособие / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. СПб.: Питер, 2000. 416 с.
- Реан А.А., Кудашев А. Р., Баранов А. А. Психология адаптации личности Текст.: учебно-научное издание / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. СПб.: Медицинская пресса, 2002. 352 с.
- Решетникова О.Н. Горе от ума Текст. / О. Н. Решетникова // Школьный психолог. 2006. № 8. С. 41−45.
- Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования Текст. / И. В. Роберт. М.: Изд-во «Школа-Пресс», 1994. 205 с.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога Текст.: учебное пособие в 2-х кн. / Е. И. Рогов / Работа психолога со взрослыми. Кор-рекционные приемы и упражнения. М.: Изд. центр «ВЛАДОС», 2004. Кн. 2. 480 с.
- Рудакова И.А., Радулевич Д. А. Педагогическая поддержка учащихся я симптомами тревожности Текст. / И. А. Рудакова, Д. А. Радулевич // СевероКавказский психологический вестник. 2007. № 5/2. С. 85−88.
- Рыбалко Е.А. Становление личности Текст. / Е. А. Рыбалко / Социальная психология личности. Л.: Знание, 1974. С. 20−31.
- Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизмы ее сохранения Текст. / В. Ф. Сафин // Вопросы психологии. 1975. № 3. С. 62−72.
- Селиванова Л.И. Эмоциональная поддержка пользователя в процессе компьютерного обучения Текст.: Дисс.. канд. психол. наук: 19.00.07 / Л. И. Селиванова. Кострома, 1999. 165с.
- Серебрякова Е.А. Уверенность в себе и условия ее формирования у школьников Текст. / Е. А. Серебрякова // Ученые записки Тамбовского пед. ин-та. 1956. Вып. 10. С. 41−73.
- Серый А.В. Ценностные ориентации личности в структуре профессионально значимых качеств школьных практических психологов Текст.: Ав-тореф. дисс. канд. психол. наук: 19.00.01 / А. В. Серый. Иркутск, 1996. 25 с.
- Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов (комплексная психологическая коррекция) Текст. / А. С. Спиваковская. М.: Изд-во МГУ, 1988. 200 с.
- Спилбергер Ч. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги Текст. / Ч. Спилбергер / Стресс и тревога в спорте / Сост. Ю. Л. Ханин. М.: Знание, 1983. С. 12−24.
- Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста Текст. / Ассоциация детских психиатров и психологов / Под ред. С. Ю. Циркина. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. 752 с.
- ПЗ.Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии Текст. / Пер. с польского В. Н. Поруса / Общ. ред. И.В. Равич-Щербо. М.: Прогресс, 1982. 231 с.
- Творогова Н.Д. Страх и тревожность Текст. / Психология. Лекции для студентов медицинских вузов. М.: ВУНМЦ, 1998. С. 271−275.
- Тихомиров O.K. Психология компьютеризации Текст. / O.K. Тихомиров. Киев: Знание, 1988. 204 с.
- Тихомиров O.K., Бабанин Л. Н. ЭВМ и новые проблемы психологии Текст.: учебное пособие / O.K. Тихомиров, Л. Н. Бабанин. М.: Изд-во МГУ, 1986. 203 с.
- Тихомиров O.K., Гурьева Л. П. Опыт анализа психологических последствий компьютеризации психодиагностической деятельности Текст. / O.K. Тихомиров, Л. П. Гурьева // Психологический журнал. 1989. Т. 10. № 2. С. 33−46.
- Федосеев А.А. Проектирование учебной деятельности как методическая основа внедрения информационных технологий в образование Текст. / А. А. Федосеев / Системы и средства информатики. М.: Наука, 1995. Вып. 5. С. 160−163.
- Формирование личности старшекласника Текст. / Под ред. И. В. Дубровиной. М.: Знание, 1989. 168 с.
- Франкл В. Человек в поисках смысла Текст.: сборник / В. Франкл / Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. М.: Наука, 1990. 368 с.
- Фрейд 3. Психология бессознательного Текст.: сборник произведений / 3. Фрейд / Сост., науч. ред. М. Г. Ярошевский. М.: Просвещение, 1989. 448 с.
- Хабирова Е.Р. Тревожность и ее последствия Текст. / Е.Р. Хабиро-ва / Ананьевские чтения. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. С. 301−302.
- Хайду П. Воспитание ценностных ориентаций Текст. / П. Хайду / Моральные ценности и личность / Под. ред. А. И. Титаренко, Б. О. Николаичева. М.: Изд-во МГУ, 1994. С. 155−164
- Ханин Ю.Л. Исследование тревоги в спорте Текст. / Ю. Л. Ханин // Вопросы психологии. 1978. № 6. С. 94−106.
- Хекхаузен X. Мотивация и деятельность Текст.: в 2 тт. / X. Хекхау-зен. Пер. с нем. М.: Педагогика, 1986. Т.1. 406 с.
- Хорни К. Наши внутренние конфликты Текст. / К. Хорни. Пер. с англ. М.: Изд-во «Смысл», 1997. 696 с.
- Хорни К. Невротическая личность нашего времени Текст. / К.Хорни. Пер. с англ. В. Большакова. М.: Академ. Проект, 2006. 207 с.
- Хухлаева О.В. Психология подростка Текст.: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / О. В. Хухлаева / 2-е изд., испр. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 160 с.
- Шимгаева А.Н. Феномен тревожности у подростков с нарушением зрения Текст.: Автореф. дисс.. канд. психол. наук: 19.00.10 / А.Н. Шимгае-ва. Москва. 2007. 22 с.
- Щербатых Ю.В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса Текст.: Автореф. дисс.. д-ра биол. наук: 03.00.13 / Ю. В. Щербатых. Санкт-Петербург, 2001. 32с.
- Якобсон П.М. Изучение чувств у детей и подростков Текст. / П. М. Якобсон. М.: АПН, 1961. 242 с.
- Яницкий М.С., Серый А. В. Ценностно-смысловая сфера личности Текст.: учебное пособие / М. С. Яницкий, А. В. Серый. Кемерово: КемГУ, 1999. 92 с.
- Bagley Ch. et. al. Personality, Self-esteem and Prejudice Текст. / Ch. Bagley. Farnborough, Saxon House, 1979. V. l.P. 13−15.
- Ethical, Psychological and Legal Aspects of Using Information and Communication Technologies in Education Текст. / UNESCO Institute for Information Technologies in Education. Moscow, 2000. 51 p.
- Eysenck N. A Genetic Model of Anxiety Текст. / N. Eysenck // Stress and anxiety. Washington. 1975. Vol. 2. P. 51−63.
- Fedoseev A.A. Media Education in Secondary Schools in Russia Текст. / A.A. Fedoseev // Media Education in 12 European Countries. Zurich: The Swiss Federal Institute of Technology. 2002. P. 102−111.
- Gong W. English in Computer-Mediated Environment Текст. / W. Gong // Department of English Language and Literature National University of Singapore. 2005. 10 p.
- Information Communication Technology in Education Текст. / A Curriculum for schools and programme of Teacher Development. UNESCO, Division of Higher Education. France. 2002. 150 p.
- Khan S.R. A Study of the Influence of Tension on Educational and Vocational Aspirations of College-going Students Текст. / S.R. Khan / Indian Psychol. Rev. 1983. V. 24. N 4. P. 20−24.
- Lundgren D., Schwab M. Perceived Appraisals by Others, Self-esteem and Anxiety Текст. / D. Lundgren, M. Schwab // J. Psychol. 1977. V. 97. P. 205 213.
- May R. The Meaning of Anxiety Текст. / R. May. New York: Pergamon Press, 1979. 120 p.
- Realization Sets in — it is Now Era of the User Текст. // Elec. Light and Power. 1988. V. 66 (9). P. 3−5.
- Simonson M.R., Maurer M. Development of a Standardized Test of Computer Literacy and a Computer Anxiety Index Текст. / M.R. Simonson, M. Maurer // J. Education Computer Res. 1987. V. 3 (2). P. 45−48.
- Singh В., Jain U.C. The Interactive Effects of Manifest Anxiety and Level of Aspiration on Performance on a Task of Competitive Nature Текст. / В. Singh, U.C. Jain // Indian J. of Behavior. 1987. V. 11. N 2. P. 1−4.
- Spielberger Ch.D., Sarason I.G. Stress and Anxiety Текст. / Ch.D. Spielberger, I.G. Sarason. V. 5. Washington, 1978. P. 12−16.
- Tesler, Lawrence G. Networked Computing in the 1990's Текст. / Tes-ler, G. Lawrence // Scientific American, September 1991. P. 86−93.
- Wylie R.C. The self-concept: A Review of Methodological Considerations and Measuring Instruments Текст. / R.C. Wylie. Lincoln, Nebraska. 1974. V.l.P. 34−39.