Учебно-творческий дискурс в сфере письменной коммуникации: формирование языковой личности человека пишущего
Диссертация
В рамках коммуникативного подхода к обучению русскому языку особенно актуальным представляется жанрово-типологический подход к развитию связной письменной речи и текстовой деятельности учащихся. Такой подход учитывает разнородность и многообразие произведений учебно-творческого дискурса, обусловленных прежде всего коммуникативной направленностью того или иного типа текста. Актуальность категории… Читать ещё >
Список литературы
- Адмони В.Г. Система форм речевого высказывания. — СПб.: Наука, 1994. -135 с.
- Аликаев P.C. Язык науки в парадигме современной лингвистики. Нальчик: Издательский центр «Эль-Фа», 1999. — 318 с.
- Аннушкин В.И. Риторика и риторическая культура: как они восстанавливаются в России? // Мир русского слова. 2001. — № 3. — С.87−90.
- Апухтин В.Б. Психолингвистический метод анализа смысловой структуры текста: Автореф. дисс. канд. филол. наук. -М., 1977. 24 с.
- Аристотель. Риторика // Античные риторики. М., 1979. — 287 с.
- Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка (стилстик декодирования). 2-е изд., перераб. — Л.: Просвещение, 1981. — 295 с.
- Арнольд И.В., Банникова И. А. Лингвистический и стилистический контекст // Стиль и контекст. Л., 1974. С. 1−13.
- Арутюнова Н.Д. Введение // Логический анализ языка. Образ человека в культуре и языке. М.: Индрик, 1999. — С. 3−10.
- Ю.Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. С. 136−137.
- П.Архипова Е. В. Диагностика уровня обученности русскому языку и речи // Теория и практика обучения русскому языку: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Р. Б. Сабаткоева. М.: Издательский центр «Академия», 2005. — С. 306−316.
- Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1966. — 607 с.
- В.Бабайцева В. В. Явления переходности в грамматике русского языка: Мо-ногр. М.: Дрофа, 640 с.
- Бабайцева В.В., Инфантова Г. Г., Николина H.A., Чиркина И. П. Синтаксис // Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч. З. Ростов н/Д, 1997.
- Бабенко Л.Г., Васильев И. Е. Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста: Учебник для вузов по спец. «Филология». Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2000. — 534 с.
- Багге М.Б. Методической службе России 140 лет // Мир русского слова. -2003. № 1(14).-С. 131−133.
- Балдаев Д.С., Белко В. К., Исупов И. М. Словарь тюремно-лагерного блатного жаргона (речевой и графический портрет советской тюрьмы). М.: Края Москвы, 1992.-525 с.
- Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского яызка. М., 1959. '
- Баранов А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста. Ростов н/Д., 1993.
- Баранов А.Н., Добровольский Д. О. Постулаты когнитивной семантики // Изв. РАН: Серия лит. и яз. 1997, т.56. — № 1. — С. 11−21.
- Бахтин М.М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук. -СПб.: Азбука, 2000. С. 249−298. — 335с.
- Бахтин М.М. Проблема речевых жанров // Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. М., 1986. — 444 с.
- Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. Изд. 2-е, перераб. и доп. -М.: Советский писатель, 1963. — 363 с.
- Бахтин М.М. Собрание сочинений. Т.5: Работы 1940-х начала 1960-х годов / Ред. С. Г. Бочаров, Л.Ф. Гоготишвили- коммент. С. Г. Бочаров и др. — М.: Русские словари, 1997. — 732 с.
- Безменова H.A. О предмете «история риторики» // Неориторика: генезис, проблемы, перспективы: Сб. научно-аналит.обзоров. М.: ИНИОН, 1987. С. 25−45.
- Безменова H.A. Очерки по теории и истории риторики. М.: Наука, 1991. -213 с.
- Белоусов К.И. Деятельностно-онтологическая концепция формообразования текста: Дисс. .д-ра филол. наук. Оренбург, 2005. — 374 с.
- Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста. М.: МГУ, 1988.- 120 с.
- ЗГБиблер B.C. Диалог. Сознание. Культура (идея культуры в работах М.М. Бахтина) // Одиссей, 1989. С. 21−59.
- Библер B.C. Национальная русская идея? Русская речь! Опыт культурологического предположения // Октябрь. — 1993. -№ 2. — С. 155- 183.
- Богин Г. И. Филологическая герменевтика. Калинин, 1982.
- Болотнова Н.С. Коммуникативные универсалии и их лексическое воплощение в художественном тексте // Филол.науки. 1992. — № 4. — С. 75−87.
- Болотнова Н.С. Лексическая структура художественного текста в ассоциативном аспекте. Томск: Изд-во Томск, пед. ин-та, 1994. — 212 с.
- Бонецкая Н.К., Бахтин М. М. Традиции русской философии // Вопросы философии. 1993. -№ 1. — С. 83−93.
- Борисова В.В., Дорожкина Т. Н. Сочинение по законам текста и жанра: Пособие для учащихся, абитуриентов и студентов. Уфа: Изд-во БГПУ, 2002.88 с.
- Борисова В.В., Дорожкина Т. Н. Сочинение по законам текста и жанра: Пособие для учащихся, абитуриентов и студентов. Уфа, Вагант, 2005.- 90 с.
- Борисова В.В., Дорожкина Т. Н. Переложение с творческим заданием в системе творческих работ школьника // Русский язык. Еженедельная газета изд. Дома «Первое сентября». 2002. — № 31 (16−22 авг.). — С. 1−4.
- Борисова В.В., Дорожкина Т. Н. Сочинение в школе и вузе: Учеб пособие. -Уфа: Изд-во БГПУ, 2000. 47 с.
- Бродский И. Нобелевская лекция // Бродский И. Стихотворения. Таллинн, 1991.-256 с.
- Брудный A.A. Психологическая герменевтика: Учебное пособие. М.: Лабиринт, 1998.-336 с.
- Бубнова Г. И., Гарбовский Н. К. Письменная и устная коммуникация: Синтаксис и просодия. М. Изд-во МГУ, 1991. — 272 с.
- Буслаев Ф.И. Преподавание отечественного языка. -М., 1992. 511 с.
- Быстрова Г. А. Коммуникативная методика в преподавании языка // Русский язык в школе. 1996. — С. 3−8.51 .Бэкон Ф. Сочинения. Т. 1.- М.: Мысль, 1971. 590 с.
- Ванхала-Анишевски М. Интерперсональные отношения в русском письменном научном дискурсе // Словарь. Грамматика. Текст: Сб. статей / Росс. АН ОЛЯ. Ин-т рус. языка им. В. В. Виноградова / Отв. ред. Ю. Н. Караулов, М. В. Ляпон. М.: Наука, 1996. — С. 328−333.
- Васильев Л.М. Системный семантический словарь русского языка. Предикатная лексика. Выпуск 1. Уфа: Изд-во «Восточный университет», 2000, — -200 с.
- Васильев Л.М. Системный семантический словарь русского языка. Предикатная лексика Уфа: Гилем, 2005. — 466 с.
- Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. М.: Русский язык, 1976.-239с.
- Васильева А.Н. Основы культуры речи. -М.: Русский язык, 1990.-247 с.
- Веллер М.И. Технология рассказа // Веллер М. И. Рандеву со знаменитостью.- Таллинн: Периодика, 1990. С. 222−288.
- Вельц Р.Я., Дорожкина Т. Н., Рузина Е. Г., Яковлева Е. А. Риторика: Учеб. пособие. Уфа: Изд-во ВЭГУ, 1995. — 152 с.
- Вельц Р.Я., Рузина Е. Г., Дорожкина Т. Н., Яковлева Е. А. Основы риторики: Учеб. пособие. Уфа: Китап, 1997. — 304 с.
- Виноградов В.В. Избранные труды. О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980.-360 с.
- Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика.- М.: Изд. АН СССР, 1965.-256 с.
- Виноградов В.В.О теории художественной речи. М.: Высшая школа, 1971.- 240 с.
- Виноградова В.Н. Композиционно-речевая структура фельетона // Стилистика русского языка: Жанрово-коммуникативный аспект стилистики текста / Отв. ред. А. Н. Кожин. М.: Наука, 1987. — С. 196−237.
- Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. -М.: Наука, 1993.- 171 с.
- Власенков А.И. О школьных курсах русского языка и практической русской словесности // Рус. язык в школе. 1995. — № 6. — С. 3−11.
- Власенков А.И., Рыбченкова Л. М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учебное пособие для 10−11 классов общеобразоват. учреждений. -Изд. 7-е, дораб. М.: Просвещение, 2001. — 351 с.
- Волков А.А. Основы русской риторики. М.: Издание филол. фак-та МГУ, 1996.-313 с.
- Волков В.Н. «Есть чувство правды в сердце человека» (размышления о духовно-нравственных началах в жизни человека): Дневниковые записи (19 551 985) / Отв. ред. Т. Н. Дорожкина. Уфа: РИО БИРО, 2006. — 100 с.
- Волошинов В.Н. (М.М.Бахтин). Марксизм и философия языка: Основные проблемы социологического метода в науке о языке. М., 1993.
- Воробьев В.В., Саяхова Л. Г. Русский язык в диалоге культур: Учебное пособие / Элективный курс для 10−11 кл. школ гуманитарного профиля. М.: Ла-домир, 2006. — 286 с.
- Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1991. -90 с.
- Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М.: АПН РСФСР, 1956.-520 с.
- Выготский Л.С. Психология искусства. -М.: Искусство, 1968. 576 с.
- Вьюшкова Л.Н. Совершенствование чтения на уроках русского языка // Рус. язык в школе. 1998. — № 1. — С. 3−9.
- Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. М.: Искусство, 1991. — 367 с.
- Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981.- 140 с.
- Гаспаров М.Л. Художественный мир М. Кузьмина: тезаурус формальный и тезаурус функциональный // Гаспаров М. Л. Избранные статьи. М.: Новое лит. Обозрение, 1995.-С. 275−285.
- Гаузенблаз К. О характеристике и классификации речевых произведений- // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8: Лингвистика текста. М., 1978. -480 с.
- Гинзбург Л.Я. О лирике. 2-е изд., доп. — Л.: Советский писатель (Ленингр. отд.), 1974.-407 с. 81 .Голованивская М. К. Французский менталитет с точки зрения носителя
- Головин Б.Н. Основы культуры речи: Учеб. пособие. М: Высш. школа, 1980.-335 с.
- Гольдин В.Е., Сиротинина О. Б. Внутринациональные речевые культуры и их взаимодействие // Вопросы стилистики: Межвуз. Сб. науч. трудов. Вып 25: Проблемы культуры речи. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1993. — С. 9−19.
- Гончарова Е.А. Пути лингвистического выражения категорий «автор персонаж» в художественном тексте. — Томск, 1984.
- Горелов И.Н. Паралингвистика: прикладной и концептуальный аспекты // Горелов И. Н. Избранные труды по психолингвистике. М.: Лабиринт, 2003. -С. 108−122.
- Горшков А.И. Русская словесность: От слова к словесности: Учеб. пособие для учащихся 10−11 кл. шк., гимназий и лицеев гуманит.направленности. М: Просвещение, 1995. 336 с.
- Граудина Л.К. Коннотативные значения языковых единиц в стилистических фигурах // Словарь. Грамматика. Текст: Сб. статей / Росс. АН ОЛЯ. Ин-т рус. языка им. В. В. Виноградова / Отв. ред. Ю. Н. Караулов, М. В. Ляпон. М.: Наука, 1996.-С. 342−351.
- Грейдина Н.Л. Неориторика и современное образование // Вестник РУДН. Серия «Русский и иностранный языки и методика их преподавания». 20 052 006. -№ 1 (3−4).-С. 11−18.
- Григорьев В.П. Феномен Хлебникова // Язык система. Язык — текст. Язык -способность. Сб.статей. — М.: Институт русского языка РАН, 1995. — С.224−232.
- Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество: монография. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1996. — 214 с.
- Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. М., 2000. — 397 с.
- Деррида Ж. Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных наук // Вестник МГУ. Серия 9: Филология. 1995. — № 5. — С. 170−189.
- Дорожкина Т.Н. «Образованность школа быстрейших ассоциаций» // Учитель Башкортостана. — 2002. — № 8. — С.69−69.
- Дорожкина Т.Н. Как разработать концепцию речи // Вельц Р. Я., Дорожкина Т. Н., Рузина Е. Г., Яковлева Е. А. Основы риторики. Уфа: Китап, 1997. С. 140−144.
- Дорожкина Т.Н. Письменная речь и ее жанрово-стилистические разновидности: Программа для студентов и слушателей курсов дополнительного профессионального образования. Уфа: РИО филиала МГОПУ им. М. А. Шолохова в г. Уфе, 2002. — 17 с.
- Дорожкина Т.Н. Письменная речь. Школьное сочинение как жанрово определенный текст // Углубленное изучение русского языка как родного / Отв. ред. Л. Г. Саяхова, Т. Н. Дорожкина. Уфа: РИО БИРО, 2001. — С. 5365.
- Дорожкина Т.Н. Письменная речь. Школьное сочинение как жанрово определенный текст // Углубленное изучение русского языка как родного: Программа для 5−11 классов средней школы / Отв. ред. Л. Г. Саяхова, Т. Н. Дорожкина. Уфа: РИО БИРО, 2001.
- Дорожкина Т.Н. Республиканская олимпиада: традиции и новации // Учитель Башкортостана. 2004. -№ 10. — С. 51−55.
- Дорожкина Т.Н. Речевые образцы современной российской логосферы и проблемы формирования культуры слова // Пути и средства формирования языковой и речевой культуры: Сб.науч. тр. Иваново: РИО ИвГХТУ, 1999. -С, 19−29.
- Дорожкина Т.Н. Творческая работа школьника как текст: критерии оценки // Учитель Башкортостана. 2000. — № 8. — С. 49−52.
- Дорожкина Т.Н., Борисова В. В., Галямова C.B. «Прекрасный наш язык способен ко всему.»: Актуальные жанры школьного сочинения: Пособие для учителя. Изд. 2-е, доп. и испр. — Уфа: РИО Башк. ин-та развития образования, 2002. — 195 с.
- Дорожкина Т.Н., Яковлева Е. А. Ученик как творец и интерпретатор текста в зеркале республиканской олимпиады // Учитель Башкортостана. 2001. -№ 8. — С.66−72.
- Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Наука, 1984. — 269 с.
- Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст (на материале русской прозы Х1Х-ХХ вв.). СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. ун-та, 1999.-281 с.
- Егоров Б.Ф. Простейшие семиотические системы и типология сюжетов // уч. зап. Тартуского ун-та. Труды по знаковым системам. 2. Тарту, 1965. -С. 106−115.
- Ейгер Г. В, Юхт В. Л. К построению типологии текста // Лингвистика текста: Материалы науч. конф. 4.1 -М., 1974.
- Еремеева А.П. Развитие речевой деятельности учащихся // Теория и практика обучения русскому языку: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Р. Б. Сабаткоева. М.: Издательский центр «Академия», 2005. — С. 238−247.
- Еремина Л.И. Диалогизация как способ построения публицистического текста (О типологии публицистических жанров) // Стилистика русского языка: Жанрово-коммуникативный аспект стилистики текста / Отв. ред. А. Н. Кожин. М., 1987. — С. 166−196.
- Ефимов И.С. Типология художественных текстов и их филологический анализ: Автореф. дис. канд. филол. наук. -М., 1982. 24 с.
- Жанры речи: Сб. научных трудов / Отв. ред. В. Е. Гольдин. Саратов: Изд-во гос. УНЦ «Колледж», 1997. — 212 с.
- A.A. Поликарпова. М., 2001. — С.279.
- Зайнетдинов А.Ш. Текст как продукт учебно-речевой деятельности языковой личности с точки зрения моделей порождения речи // Языковая личность: Лингвокультурология. Лингводидактика. Лексикография / Под ред.
- B.В. Воробьева, Л. Г. Саяховой. Уфа, 2001. С. 164−180.
- Захарова В.Е. Стилистика эпистолярного жанра (на материале писем А.П. Чехова). Глазов: РИО Глазов. ГПИ, 1991. — 63 с.
- Зимняя И.А. Психологическая характеристика слушания и говорения как видов речевой деятельности // Иностранные языки в школе. 1973. — № 4. -С. 66−72.
- Золотова Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М.: Наука, 1973.-351 с.
- Золотова Г. А., Дручинина Г. П., Онипенко Н. К. Русский язык: От системы к тексту. 10 кл.: Учеб. пособие для факульт. занятий в общеобразоват. уч-режд. Гуманитарного профиля. М.: Дрофа, 2002. — 320 с.
- Золотова Г. А. Труды В.В. Виноградова и проблемы текста // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. 1995. — № 4. — С. 84−98.
- Иванова С.Ф. Экспериментальная программа по риторике // Риторика: Специализированный проблемный журнал. 1995. — № 1. — С. 123−133.
- Иванчикова Е.А. Жанровые формы речи газетной публицистики (Опыт типологии текстов) // Стилистика русского языка: Жанровокоммуникативный аспект стилистики текста / Отв. ред. А. Н. Кожин. М., 1987.-С. 72−135.
- Ильенко С.Г. Текстовые реализации и текстообразующие функции синтаксических единиц // Текстовые реализации и текстообразующие функции синтаксических единиц. Л., 1988. — С. 7−22.
- Ильенко С.Г. Три аспекта композиционно-стилистического анализа художественного текста как целостного образования // Художественный текст: Аспекты сверхфразовой организации. СПб., 1997. — С. 5−19.
- Ипполитова H.A. Текст в системе обучения русскому языку в школе. М.: Флинта, 1998.- 176 с.
- Исследование речевого мышления в психолингвистике / Отв. ред. Е. Ф. Тарасов.-М., 1985.
- Каганович C.JI. Технология обучения анализу поэтического текста: Методическое пособие для учителей-словесников. Великий Новгород: НРЦРО, 2002. — 80 с.
- Казарин Ю.В. Поэтический текст как система. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1999.-259 с.
- МЗ.Казарцева О. М. Культура речевого общения: Теория и практика обучения: Учебное пособие. М: Флинта- Наука, 1998. — 496 с.
- Казарцева О.М., Вишнякова О. В. Письменная речь: Учеб. пособие для учащихся 10−11 кл. и абитуриентов. М.: Флинта- Наука, 1998. — 256 с.
- Калганова Т.А. Сочинения разных жанров в старших классах. М.: Просвещение, 1997. — 190 с.
- Капинос В.И., Сергеева H.H., Соловейчик М. С. Развитие речи: теория и практика обучения: Учеб. пособие. М., 1994. — 196 с.
- Каракуц-Бородина JI.A. Языковая личность Владимира Набокова как автора художественного текста: Учебное пособие по спецкурсу. Уфа: РИО БашГУ, 2003.- 192 с.
- Караулов Ю.Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. М., 1989.-261 с.
- Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. — 264 с
- Каримова P.A. Семантико-структурная организация текста (на материале устных спонтанных и письменных текстов). Уфа: Изд-во БашГУ, 1991. -156 с.
- Квятковский А. Поэтический словарь. М., 1966. — 376 с.
- Киклевич А.К. Художественный текст и теория возможных миров // Художественный текст: онтология и интерпретация. Саратов, 1992. — С. 41−46.
- Кобякова Т.И. Учебный лингвокультурологический словарь «Концепты духовности русской языковой картины мира» как основа формирования концептосферы учащихся на уроках русского языка: Автореферат на соиск. учен. степ. к. пед. наук. Уфа, 2006. — 24 с.
- Кожевникова К. Об аспектах связности в тексте как целом // Синтаксис текста / Отв. ред. Г. А. Золотова. М., 1979. — 368 с.
- Кожина М.Н. К основаниям функциональной стилистики. Пермь, 1968. -251 с.
- Кожина М.Н. Стилистика русского языка. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1983. — 223 с.
- Кожина М.Н. Стилистика русского языка. 3-е изд. — М.: Просвещение, 1993.-224 с.
- Кожина М.Н. О специфике художественной и научной речи в аспекте функциональной стилистики. Пермь, 1966. — 213.
- Кошанский Н.Ф. Общая риторика // Львов М. Р. Риторика. М.: Изд. Центр"Асас1егша", 1996.-С.184.
- Красных В. В. Виртуальная реальность или реальная вирт)
- Крундышев A.A. Сочинение как вид самостоятельной работы- .учеи. подобие для сред. спец. учеб. заведений. М.: Высшая школа, 1987. — 112 с.
- Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка / Отв. ред. Ю. Д. Дешериев. М.: Наука, 1989. — 188 с.
- Кубрякова Е.С. Коммуникативный аспект речевой деятельности. М.,
- Кубрякова Е.С. Начальные этапы становления когннитивизма: лингвистика психология — когнитивная наука // Вопросы языкознания. — 1994. — № 4.
- Кубрякова Е.С. О связях между лингвистикой текста и словообразованием // Лингвистические проблемы текста. М., 1983.
- Кубрякова Е.С., Демьянков В. З., Панкрац Ю. Г., Лузина Л.Г. .Краткий словарь когнитивных терминов / под общей ред. Е. С. Кубряковой. М.: Изд-во МГУ, 1997.-245 с.
- Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991.
- Кулибина Н.В. Художественный дискурс как актуализация художественного текста в сознании читателя // Мир русского слова. 2001. — № 1. — С.1986.1. С. 34−47.57.64.
- Культура русской речи: учебник для вузов / Под ред. проф. JI.K. Граудиной и проф. E.H. Ширяева. М.: Издательская группа НОРМА — ИНФРА, 1998. — 560 с.
- Культурология. Краткий словарь / Под ред. И. Ф. Кефели. Изд. 2-е, доп. и перераб. — СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1995. — 48 с.
- Куманяева А.Е. Изучение текстообразующей функции лексических средств в Х-Х1 классах // Рус. язык в школе. 2005. — № 6. — С. 9−14.
- Купина H.A. Лингвистический анализ художественного текста. М.: Просвещение, 1980. — 79 с.
- Кухаренко В.А. Интерпретация текста. 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1988.- 192 с.
- Ладыженская Т.А. Характеристика связной речи детей. М., 1980.
- Ладыженская Т.А., Ладыженская Н. В. Уроки риторики в школе Книга для учителя. М.: Баласс, 2000. — 80 с.
- Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. 26-е изд., перераб.-М., 1999.
- Ладыженская Т.А., Зепалова Т. С. Теория и практика сочинений разных жанров.-М., 1990.- 175 с.
- Ладыженская Т.А., Ладыженская Н. В. Обучение речевым жанрам в курсе школьной риторики. Понятие о речевых жанрах // Русская словесность. -2002,-№ 4.-С. 65−70.
- Лебедева Н.Б. Естественная письменная русская речь: проблемы изучения // Русский язык: исторические судьбы и современность: Международный конгресс исследователей русского языка (М., филол. фак-т МГУ им. М.В.
- Ломоносова, 13−16 марта 2001 г.): Труды и материалы / Под общей ред. М. Л. Ремневой и A.A. Поликарпова. М., 2001. — С. 260−261.
- Левковская H.A. В чем различие между сверхфразовым единством и абзацем? // Филологические науки. 1980. -№ 1. — С. 75−78.
- Леонтьев A.A. Лингвистическое моделирование речевой деятельности // Основы теории речевой деятельности / Отв. ред. A.A. Леонтьев. М.: Наука, 1974.-С. 36−63.
- Леонтьев A.A. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. — 287.
- Леонтьев A.A. Речевая деятельность // Основы теории речевой деятельности / Отв. ред. A.A. Леонтьев. -М.: Наука, 1974. С. 21−28.
- Лефевр В.А. Конфликтующие структуры. М., 1973. — 159 с.
- Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. М: Советская энциклопедия, 1990. — 685 с.
- Ломоносов М.В. Краткое руководство к красноречию // Риторика: Хрестоматия / Сост. В. И. Аннушкин. Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 1994. — С.56−61.
- Ломоносов М.В. Сочинения. -М.: Современник, 1987.-445 с.
- Лосева Л.М. Как строится текст: Пособие для учителя / Под ред. Г. Я. Сол-ганика.-М., 1980.-96 с.
- Лотман Ю. М. и тартуско-московская семиотическая школа. М.: Гнозис, 1994.-560 с.
- Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста // Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. СПб.: Искусство-СПб., 1996. — С. 15−254.
- Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста: Структура стиха. Л.: Просвещение (Ленингр. отд.), 1972. — 272 с.
- Лурия А.Р. Курс общей психологии. М., 1965.
- Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975. — 253 с.
- Львов М.Р. Основы теории речи: Учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. М.: Издат. центр «Академия», 2002. — 248 с.
- Львов М.Р. Риторика: Учеб. пособие для учащихся старших классов средних учебных заведений. Изд. 2-е. М.: Изд. Центр «Academia», 1996. — 256 с.
- Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка— М.: Просвещение, 1988.- 240 с.
- Львова С.И. Школьный курс русского языка в контексте современного це-леполагания // Русская словесность. 2004. — № 3. — С. 46−50.
- Львова С.И., Львов В. В. Русский язык. 5 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. В трех частях. 4.1. М: Мнемозина, 2004. — 220 с.
- Львова С.И., Львов В. В. Русский язык. 6 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. В трех частях. Ч. 1. М: Мнемозина, 2005. — 208 с.
- Майданова Л.М. Речевая интенция и типология вторичных текстов // ЧЕЛОВЕК ТЕКСТ — КУЛЬТУРА / Под ред. H.A. Купиной, Т. В. Матвеевой. — Екатеринбург, 1994.-С. 81−104.
- Маркова А.К., Лидере А. Г., Яковлева Е. Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. Петрозаводск, 1992.
- MAC: Словарь русского языка. В 4-х т. Т.1У. Изд 2-е, испр. и доп. / Гл ред. А. П. Евгеньева. — М.: Русский язык, 1984. — 794 с.
- Матвеева T.B. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика. М., 2003. — 432 с.
- Матвеева Т.В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий: Синхронно-сопоставительный очерк. Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1990.- 172 с.
- Месеняшина JI.A. Деловой стиль // Русский язык для делового общения / Под ред. JI.A. Месеняшиной. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та, 1996. -С. 9−72.
- Месеняшина JI.A. Динамика методологических парадигм в культурно-историческом опыте преподавания родного языка (на материале русского языка). Автореф. дисс.. д-ра пед. наук. — Уфа, 2000. — 47 с.
- Мещеряков В.Н. Жанры школьных сочинений: Теория и практика написания: Учебно-методическое пособие для студентов и учителей-словесников —М.: Флинта, 1999. 256 с.
- Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово: Учеб. пособие для учащихся 10−11 кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 1996а.-416 с.
- Михальская A.K. Педагогическая риторика: История и теория. М., 1998. -432 с.
- Михальская А.К. Русский Сократ: Лекции по сравнительно- исторической риторике. М.: Издательский центр «Academia», 19 966. 192 с.
- Москальская О.И. Грамматика текста. М., 1981. — 184 с.
- Москвин В.П. Стилистика русского языка: Приемы и средства выразительной и образной речи (общая классификация). Волгоград: Учитель, 2000. -198 с.
- Мотина Е.И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. М., 1988.
- Муллагалиева Л.К. Учебный словарь «Реалии русской культуры как основа формирования этнолингвокультурологической компетенции учащихся: Автореферат на соиск. учен. степ. к. пед. наук. Уфа: 2002. — 220 с.
- Мурашов A.A. Основы педагогической риторики: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и учителей. М.: Институт практической психологии, 1996.-281 с.
- Мурзин Л.Н. Основы дериватологии. Конспект лекций. Пермь, 1984. — 56 с.
- Мурзин Л.Н. Язык, текст и кулыура // ЧЕЛОВЕК ТЕКСТ — КУЛЬТУРА: Коллект. монография / Под ред. H.A. Купиной, Т. В. Матвеевой. — Екатеринбург, 1994.-с. 160−169.
- Мурзин Л.Н., Штерн A.C. Текст и его восприятие. Свердловск, 1991. -172 с.
- Никитина Е.И. Русская речь: Учеб. пособие по развитию связной речи для 5−7 кл. общеобразоват. учеб. заведений / Науч. ред. В. В. Бабайцева. 2-е изд., испр. -М.: Просвещение, 1993. 192 с.
- Никитина Е.И. Русская речь: Учеб. пособие по развитию связной речи для 8−9 кл. общеобразоват. учреждений. / Науч. ред. В. В. Бабайцева. М.: Просвещение, 1995. 192 с.
- Николаева Т.М. Краткий словарь терминов лингвистики текста // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8. Лингвистика текста. М., 1978. — 480 с.
- Николаева Т.М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8. — Лингвистика текста. -М., 1978.-480 с.
- Николина H.A. Филологический анализ текста: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр <<Академия», 2003. -256 с.
- Новиков А.И. Семантика текста и ее формализация. М.: Наука, 1983. -215 с.
- Новиков Л.А. Значение как эстетическая категория языка // Русский язык: Языковые значения в функциональном и эстетическом аспектах. Виногра-довские чтения Х1У-ХУ.-М.: Наука, 1987. С. 101−116.
- Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ. --М.: Рус. яз. 1988. -304с.
- Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8. Лингвистика текста / Ред. Н.Т. Беляева- вступ. ст. Т. Н. Николаева. М.: Прогресс, 1978. — 480 с.
- Ножкина Э.М. Языковая личность в структуре интервью // Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Кормилицыной. -Саратов, 2003.-С. 39−50.
- Одинцов В.В. Стилистика текста. М.: Наука, 1980. — 264 с.
- Основы научной речи: Учеб. пособие для студ. нефилол. высш. учеб. заведений / Под ред. В. В. Химика, Л. Б. Волковой. СПб.: Филологический факультет СПбГУ- М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 272 с.
- Основы текстоведения в школе: Книга для учителя / Под ред. проф. Н. С. Болотновой. Томск: Изд-во ЦНТИ, 2000. — 244 с.
- Очерки истории языка русской поэзии XX века: Тропы в индивидуальном стиле и поэтическом языке. М.: Наука, 1994. — 271 с.
- Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обуяения иноязычному общению. -М., 1989.
- Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. Изд. 2-е, испр. и доп. / Под ред. Т. А. Ладыженской и А.К. Михальской- сост. A.A. Князьков. — М.: Флинта, Наука, 1998. — 312 с.
- Петрова З.А. Ключевые слова в поэтическом идиолекте // Словоупотребление и стиль писателя. СПб., 1990.
- Платон. Сочинения в 3-х т. Т.З. М., 1972. — 678 с.
- Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч.тр. Вып. 2. / Под ред. М. А. Кормилицыной. Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2003. — 140 с.
- Проблемы типологии текста: Сб. науч.-аналит. обзоров. М., 1984.
- Пропп В.Я. Фольклор и действительность: Избр. статьи. М., 1976. — 325 с.
- Пузырев A.B. Языковая личность в плане субстратного подхода // Языковое сознание: формирование и функционирование. Сб. статей / Отв. ред. Н. В. Уфимцева. М., 1996. — С. 55−66.
- Развитие речи. Школьная риторика. 5 класс: Методический комментарий / Под ред. Т. А. Ладыженской. М.: Дрофа, 1996. — 192 с.
- Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов- Под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. 5-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2003. — 272 с.
- Реферовская Е.А. Лингвистические исследования структуры текста. Л., 1983.-215 с.
- Речь в научно-лингвистическом и дидактическом аспекте. М., 1991.
- Риторика: Хрестоматия / Сост. В. И. Аннушкин. Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 1994.-142 с.
- Рождественский Ю.В. О термине «риторика» // Риторика: Специализированный проблемный журнал. 1995. — № 1. — С. 7−12.
- Рождественский Ю.В. Теория риторики. М.: Добросвет, 1997. — 600 с.
- Рожина Л.Н. Искусство быть читателем. М., 1987. — 215 с.
- Розанов В.В. Сумерки просвещения. М., 1990. — 620 с.
- Розенталь Д.Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Просвещение, 1976. — 543 с.
- Русская разговорная речь как явление городской культуры / Под ред. Т. В. Матвеевой. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1996.
- Русская речь: Учебное пособие по развитию связной речи для 5−7 классов общеобразоват. учреждений. / Науч. ред. В. В. Бабайцева. 5-е изд. — М., 1996.
- Русский ассоциативный словарь. Ассоциативный тезаурус современного русского языка / Ю. Н. Караулов, Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов и др. Кн.6. Ч. 1−3.-М., 1998.-324 с.
- Русский язык: Учебник для 5 класса общеобразоват. учреждений / М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.- Под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. 9-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2003. — 304 с.
- Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразоват. учреждений / М.М.273. русского языка. М.: Диалог МГУ, 1997. — 280 с.
- Рымарь Н.Т., Скобелев В. П. Теория автора и проблема художественной действительности. Воронеж: Логос Праст, 1994. — 262 с.
- Рябова (Ахутина) Т. В. Механизм порождения речи по данным афазиологии // Вопросы порождения речи и обучения языку: Сб. статей. М., 1967.-150 с.
- Рябцева Н.К. Истинность в субъективно-модальном контексте // Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке. М.: Наука, 1995.-С. 139−151.
- Сабаткоев Р.Б., Панов М. В., Шакирова Л. З. Русский язык: Учебник для 1011 классов нац. общеобразоват. учрежд. 8-е изд. — СПб. филиал изд-ва «Просвещение», 2004. — 431 с.
- Сахарный Л.В. Актуальное членение и компрессия текста (к использованию методов информатики в психолингвистике) // Теоретические аспекты деривации. Пермь, 1982.
- Сахарный Л.В. Человек и текст: две грамматики текста // ЧЕЛОВЕК -ТЕКСТ КУЛЬТУРА: Коллект. монография / Под ред: H.A. Купиной, Т. В. Матвеевой. — Екатеринбург, 1994. — с. 7−59.
- Саяхова Л.Г. Концепция школьного предмета «Русский язык» в Республике Башкортостан // Учитель Башкортостана. 1997. — № 10. — С. 50−53.
- Саяхова Л.Г., Галлямова Н. Ш. Русский язык для 10 класса школ гуманитарного профиля с обучением на тюркских языках. СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2002. — 326 с.
- Саяхова Л.Г., Галлямова Н. Ш. Русский язык: Учебник для 9 предпрофиль-ного класса общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения / Под ред. проф. Л. Г. Саяховой. -СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2005. 367 с.
- Саяхова Л.Г., Галлямова Н. Ш. Слово в устноязычном общении. Учебник русского языка. 8 класс. Уфа: Китап, 2005. — 244 с.
- Саяхова Л.Г., Галлямова Н. Ш., Умарова Л. Д. Русский язык для 11 класса школ гуманитарного профиля с обучением на тюркских языках. СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2002. — 355 с.
- Саяхова Л.Г., Дорожкина Т. Н., Муллагалиева Л. К. Слово в письменной речи. Учебник русского языка. 9 класс. Уфа: Китап, 2005. — 264 с.
- Саяхова Л.Г., Хасанова Д. М. Иллюстрированный тематический словарь русского языка. М.: Русский язык, 1989. — 224 с.
- Саяхова Л.Г., Хасанова Д. М. Тематический словарь русского языка для башкирской школы. Уфа.: Башк. кн. изд-во, 1984. — 135 с.
- Саяхова JI.Г., Хасанова Д. М. Учебно-тематический словарь русского языка. Уфа.: Китап, 1977. — 167 с.
- Саяхова Л.Г., Хасанова Д. М., Морковкин В. В. Тематический словарь русского языка. М.: Русский язык, 2005. — 556 с.
- Северская О.И. Метафора // Очерки истории языка русской поэзии 20 века: Тропы в индивидуальном стиле и поэтическом языке / Под ред. В. П. Григорьева.-М., 1994.-С. 105−255.
- Седов К.Ф. «Новояз» и речевая культура личности (становление языковой личности) // Вопросы стилистики. Вып. 25: Проблемы культуры речи. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1993. С. 29−35.
- Седов К.Ф. Структура устного дискурса и становление языковой личности. Грамматический и прагматический аспекты. Саратов, 1998.
- Селезнев A.B., Шаклеин В. М. О структурно-смысловой модели текстопо-рождения // Русский язык и культура (изучение и преподавание): Сб. материалов конф. М.: ЭКОН, 2000. — С.99−100.
- Сидоров Е.В. Проблемы речевой системности. М., 1987. — 140 с.
- Сиротинина О.Б. Что и зачем нужно знать учителю о русской разговорной речи: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1996. 175 с.
- Словарь русского языка: В 4-х т. Т. IV / Под ред. А. П. Евгеньевой М., 1984.
- Солганик Г. Я. Русский язык. 10−11 классы. Стилистика. Учеб. пособие для общеобразоват. учеб. заведений, школ и классов с углубленным изучением русского языка, лицеев и гимназий. М.: Дрофа, 1995. — 269 с.
- Солганик Г. Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: изд-во Флинта- Наука, 2000. — 256 с.
- Солганик Г. Я. Синтаксическая стилистика (Сложное синтаксическое целое).-М., 1973.-214 с.
- Сорокин Ю.А. Соотношение речевого и неречевого компонентов в психологическом воздействии (применительно к обучению иностранцев русскому языку) // Речевое воздействие: Проблемы прикладной психолингвистики-М., 1972.
- Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., 1977. — 695 с.
- Сперанский М.М. Правила высшего красноречия // Русская риторика: Хрестоматия / Автор-сост. JI.K. Граудина. -М.: Просвещение, 1996. С. 74−91.
- Степанов Ю.С. К современной философии языка. Знак. Понятие. Ментальный мир. Номинализм и реализм. Новый реализм. М.: Языки русской культуры, 1998.-784 с.
- Стернин И.А. Коммуникативная концепция семантики слова // Русское слово в языке, тексте и культурной среде / Под ред. И. Т. Вепревой. Екатеринбург: Арго, 19 976. — С. 82−87.
- Сыров И.А. Основные принципы абзацного членения художественного текста // Исследование языковых единиц в их динамике и взаимодействии: Сб. науч. трудов. -М.- Уфа: Изд-во БашГПУ, 2000. С. 184−192.
- Томашевский Б.В. Поэтика (Краткий курс). -М.: СС, 1996. 120 с.
- Томашевский Б.В. Стих и язык. 1У междунар. съезд славистов: Доклады. -М., 1958.-С. 7−8.
- Торкунова Т.В. Как писать сочинение (школа и вуз): Рекомендации, образцы. М.: Айрис- Рольф, 1996. — 221 с.
- Торсуева И.Г. Интонация и смысл высказывания. М.: 1979. — 111 с.
- Тураева З.Я. Лингвистика текста (Текст: структура и семантика). М.: Просвещение, 1986.- 127 с.
- Ушинский К.Д. О первоначальном преподавании русского языка // Ушин-ский К. Д. Педагогические сочинения. В 6 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1989. -С. 8−22.
- У шинский К. Д. Родное слово // У шинский К. Д. Педагогические сочинения. В 6 т. Т. 4 / Сост. С. Ф. Егоров. М.: Педагогика, 1989. — С. 23−388.
- Федосюк М.Ю. Речевой жанр: тип высказывания или тип текста? // Актуальные проблемы русистики: Тез. докл. и сообщ. Междунар. науч. конф., посвященной 70-летию проф. Э. В. Кузнецовой. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1997а. — С. 25−27.
- Федосюк М.Ю. Семантика существительных речевой деятельности и теория жанров речи // Русское слово в языке, тексте и культурной среде / Под ред. И. Т. Вепревой. Екатеринбург: Арго, 19 976. — С. 60−73.
- Филиппов К.А. Лингвистика текста: Курс лекций. СПб.: Изд-во СПб. унта, 2003.-336 с.
- Философская энциклопедия. В 5-ти т. Т.5 / Гл. ред. Ф. В- Константинов. -М.: Советская энциклопедия, 1970. 740 с.
- Флоренский П.А. У водоразделов мысли // Флоренский П. А. Соч. в 2-х т. Т.2. М.: Правда, 1990. — С. 13−350.
- Франк Д. Семь грехов прагматики: Тезисы о теории речевых актов, анализе речевого общения, лингвистике и риторике // Новое в зарубежной лингвистике: сб. статей. Вып. ХУП. М., 1986. — 422 с.
- Франк С.Л. Непостижимое: онтологическое введение в философию религии // Франк С. Л. Сочинения. М: Правда, 1990. — С. 183−559.
- Фрумкина P.M. Лингвист как познающая личность // Язык и когнитивная деятельность / Отв. ред. P.M. Фрумкина. М.: Ин-т языкознания, 1989. — С. 38−46.
- Фрумкина P.M. Лингвистическая гипотеза и эксперимент: О специфике гипотез психолингвистики // Гипотеза в современной лингвистике. М.: Наука, 1980.-384 с.
- Хазагеров Т.Г., Ширина Л. С. Общая риторика: Курс лекций и словарь риторических фигур. Ростов н/Д, 1994. — 192 с.
- Ханпира Э.И. Окказиональные элементы в современной речи // Стилистические исследования: На материале современного русского языка. М.: Наука, 1972.-С. 245−316.
- Харре Р. Социальная эпистемология: Передача знания посредством речи // Вопросы философии. 1992. -№ 9. — С. 49−60.
- Хинтикка Я. Логико-эпистемологические исследования: Сб. избранных статей. М.: Прогресс, 1980. — 448 с.
- Хисамова Г. Г., Яковлева Е. А. Художественный текст: аспекты характеристики, приемы и методы исследования. Уфа: РИО БашГУ, 1998. — 102 с.
- Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М., 1982. — 128 с. •
- Человек, сознание, коммуникация. М.: Диалог МГУ, 1998. — 350 с.
- Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи. М.: Наука, 1991. — 238 с.
- Черемисина Н.В. Семантика возможных миров и лексико-семантические законы // Филологические науки. 1992. — № 2. — С. 111−117.
- Черепанова И.Ю. Дом колдуньи. Суггестивна лингвистика. СПб.: Лань, 1996.-208 с.
- Чернухина И.Я. Общие особенности поэтического текста. Воронеж: Изд-воВГУ, 1987.- 158с.
- Чернухина И.Я. Основы контрастивной поэтики. Воронеж: ВГУ, 1990. -197 с.
- Черняховская Л.А. Модальность как текстовая категория и вопросы семантики языковой единицы. Уфа, 1976.
- Чечель И.Д., Новикова Т. Г. Теория и практика организации экспериментальной работы в общеобразовательных учреждениях. М.: Изд. Дом «Новый учебник», 2003. — 160 с.
- Чистякова Г. Д. Исследование понимания текста как функции его смысловой структуры: Автореф. дис. .канд. психол. наук. М., 1975 — 24с.
- Шаймиев В.А. Краткий лингвистический словарь-справочник в цитатах. -Уфа: Изд-во БашГУ, 2002. 164 с.
- Шаховский В.И. Проблема эмотивного текста // Шаховский В. И., Сорокин Ю. А., Томашева И. В. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы (межкультурное понимание и лингвоэкология). Волгоград, 1998.
- Шведова Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. М., 1960.-377 с.
- Школьная риторика: 6 класс: Методические рекомендации / Под ред. Т. А. Ладыженской. М.: Издательский дом «С-инфо" — Баласс, 1999. — 128 с.
- Шмелева Т.В. Повседневная речь как лингвистический объект // Русистика сегодня. Функционирование языка: лексика и грамматика. М., 1992. — С. 5−15.
- Шмелева Т.В. Речеведение: в поисках теории // Stylistyka. 1997. Вып. У1. -Opole, 1997. С. 301−313.
- Шмелева Т.В. Речеведение: научно-методические тетради / МО РФ. Великий Новгород: Изд-во НовГУ, 2000. — 103 с.
- Шпет Г. Г. Эстетические фрагменты // Шпет Г. Г. Сочинения. М.: Правда, 1989.- 498 с.
- Шубина Н.Л. Лингвометодическая интерпретация абзацирования как аспекта анализа текста // Лингвометодические основы работы над текстомпри обучении русскому языку. Л.: Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1982. -С. 91−98.
- Юнина Е.А., Сагач Г. М. Общая риторика (современная интерпретация). -Пермь: Изд-во Западно-Уральского учебно-научного центра, 1992. 195 с.
- Язык как творчество. Сборник статей к 70-летию В. П. Григорьева. М.: «ИРЯ РАН», 1996.-365 с.
- Языковая личность и семантика: Тезисы докладов научной конференции. 28−30 сент. 1994 г. Волгоград: Перемена, 1994. — 294 с.
- Языковая личность: Лингвокультурология. Лингводидактика. Лексикография. Уфа: РИО БГУ, 2001. — 208 с.
- Языковая личность: проблема выбора и интерпретации знака в тексте. Межвуз. сб. науч. трудов. Новосибирск, 1994. — 164 с.
- Языковая личность: проблемы значения и смысла. Сб. науч. трудов. Волгоград: Перемена, 1994. — 294 с.
- Языковая личность: система, норма, стиль. Волгоград: Перемена, 1994. -130 с.
- Яковлева Е.А. Риторическое образование и воспитание человека слова и дела // Система непрерывного образования: школа педучилище — педвуз: материалы межвуз. научно-практ. конф. Уфа: РИО БашГПИ, 1998. — С. 204−208.
- Яковлева Е.А. Словарь-минимум по риторике. Уфа: Изд-во ВЭГУ, 1995. -93 с.
- Bussman Н. Lexikon der Sprachwissenschaft: 2. Aufl. Stuttgart, 1990.
- Cornman J.W. Language and Ontology // Cornman J.W. The Linguistic Tum. Recent essays in Philosophical method // Edited by R. Rrorty. Chicago: The University of Chicago Press, 1967. — 393 p.
- Engel U. Syntax der deutschen Gegenwartssprache: 3. Aufl. Berlin, 1994.
- Garner R. Children’s knowledge of structural properties of expository text / Garner R., Alexander P., Slater W., Chou Hare V., Smith Т., Reis R. // Journal of Experimental Psychology. 1986. — № 78. — P. 411−416.
- Greetham D.C. Theories of the Text / Greetham D.C. Oxford: Oxford University Press, 1999. — 592 p.
- Halliday M.A.K. An Introduction to English Transformational Syntax. London, 1985.
- Meyer P. Laws and theories in quantitative linguistics / Meyer P. // Glottomet-rics. 2002. — № 5. — P. 62−80.
- Metzler Lexikon Sprache / Hrsg. von H. Gluck. Stuttgart- Weimar: Metzler, cop. 1993.-XX, 711 S.
- Riffaterre M. Stylistic Context. «Word», v. 15, № 1, April, 1959 and «Word», v. 16, August, 1960. -P. 207−218,318−34,336.
- Ахматова A.A. Слушая пение // Ахматова A.A. «Я голос ваш.». М.: Изд-во «Книжная палата», 1989.
- Гумилев Н.С. Письма о русской поэзии / Сост. Г. М. Фридлендер (при участии Р.Д. Тименчика). Вступ. ст. Г. М. Фридлендера. Подготовка текста и коммент. Р. Д. Тименчика. М.: Современник, 1990.
- Державин Г. Р. Избранная проза. М., 1984.
- Заболоцкий H.A. Портрет // Заболоцкий H.A. Стихотворения. М.: Советская Россия, 1985.
- Мандельштам О.Э. «И я выхожу из пространства.» // Мандельштам О. Э. Стихотворения. Переводы. Очерки. Статьи. Тбилиси: Мерани, 1990.
- Мандельштам О.Э. «Сохрани мою речь.»: Лирика разных лет // Мандельштам О. Э. Избранная лирика. М., 1994.
- Паперный 3. Приглашение к радости // Воспоминания о Корнее Чуковском.-М., 1983.
- Пушкин A.C. Три ключа // Пушкин A.C. Поли. собр. соч. в 10 т. Т. 3. М.: Изд-во АН СССР, 1957.