Ценность семейного воспитания в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского
Диссертация
Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы исследования обсуждались на заседаниях кафедр педагогики Смоленского государственного университета и Смоленского педагогического колледжа, общественных наук филиала Московского государственного университета сервиса в г. Смоленскена международных научно-практических конференциях: «Этнос. Культура. Молодежь» (Смоленск, 2003, 2005, 2008… Читать ещё >
Список литературы
- Авдеева H.H. Особенности материнского отношения и привязанность ребенка к матери / H.H. Авдеева // Психологическая наука и образование. -2006. № 2. — С. 82−92.
- Аверьянова Г. Д. Формирование гражданской направленности личности в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского / Г. Д. Аверьянова, Д. С. Яковлева // Начальная школа. 1984. — № 1. — С. 66−69.
- Адзиев Х.Г. Семья как институт гражданского общества / Х. Г. Адзиев // Социально-гуманитарные знания. 2006. — № 6. — С. 88−103.
- Азаров Ю. П. Семейная педагогика / Ю. П. Азаров. — М.: Политиздат, 1985.-238 с.
- Аксиологические аспекты историко-педагогического образования: стратегии развития отечественного образования / под ред. З. И. Равкина. -М., 1994.-286 с.
- Аксиология современного воспитания в системе непрерывного образования: материалы международно-научно-практической конференции. В 2 ч.- Смоленск: СмолГУ, 2006. Ч 2. — 156 с.
- Аллагулов A.M. Система нравственного воспитания старшеклассника в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Аллагулов Артур Минехатович. Оренбург, 2004. -225 с.
- Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике Ш.А. Амонашвили М.: Изд. Дом Шалвы Амонашвили, 1996. — 494 с.
- Андреева Е.К. От экологического воспитания к пониманию ноосферы: К изучению педагогического наследия В. А. Сухомлинского / Е. К. Андреева // Сов. педагогика. 1988. — № 9. — С. 23−28.
- Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление / С. Ф. Анисимов. -М.: Мысль, 1988. -283 с.
- Антонов А.И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. М.: Изд-во МГУ- Изд-во Международного университета бизнеса и управления, 1996. -302 с.
- Артюхова И.С. Ценности и воспитание / И. С. Артюхова // Педагогика.- 1999.- № 4.-С. 24−27.
- Архангельский Л.М. Моральные ценности и современность / Л. М. Архангельский //Вопросы философии. 1983. — № 11. — С. 88−94.
- Архиреева Т.В. Влияние родительского воспитания на самоотношение младшего школьника / Т. В. Архиреева // Вопросы психологии. 2006. -№ 3. — С. 66−67.
- Астоянц М.С. Дети-сироты / М. С. Астоянц // Социс. 2006. — № 3. -С. 54−64.
- Башкатов И.П. Притеснение: обидчики и обиженные / И. П. Башкатов // Социс. 2002. — № 12. — С. 41- 50.
- Безруких М.М. Как научр1ть ребенка правильно питаться? / М. М. Безруких, А. Г. Макеева // Нач. школа. 2000. — № 7. — С. 71−73.
- Бендас Т.В. Тендерная психология / Т. В. Бендас. СПб.: Питер, 2005.- 430 с.
- Бестужев-Лада И. Педагогический потенциал культурологии: контуры будущего / И. Бестужев-Лада // Народное образование. 1996. — № 9. -С. 37−41.
- Биушкин Г. И. Воспитание нравственной ответственности подростка (на основе идей В. А. Сухомлинского): дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Биушкин Геннадий Иванович. Оренбург, 2007. — 197 с.
- Блонский П.П. Избр. пед. соч. в 2-х т. / П. П. Блонский. М.: Просвещение, 1979 — 400 с.
- Богачева Н.В. Родительство как фактор устойчивости семьи в современном российском обществе: дис. канд. соц. наук: 22.00.04 / Богачева Наталья Викторовна. Казань, 2005. — 245 с.
- Богуславский M.B. Радость познания в педагогических трудах и опыте В.А.Сухомлинского / М. В. Богуславский // Сов. Педагогика. 1985. — № 11.-С. 95- 101.
- Бодалев A.A. Психология личности/ A.A. Бодалев. М.: Изд. Моск. ун-та, 1988.- 188 с.
- Большая советская энциклопедия / гл. ред. A.M. Прохоров М.: Большая Российская энциклопедия, СПб.: Норинт, 1997. — 1456 с.
- Большой энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, СПб.: Норинт, 1971. — Т. 5., 640 с.
- Бондаревская Е.В. Педагогика личности в гуманистических теориях и системах воспитания / Е. В. Бондаревская, C.B. Кульневич- под ред. Е. В. Бондаревской.- М., Ростов- н /Д: ТД Учитель, 1999. 560 с.
- Борисова Е. П. Ф. Каптерев о роли матери и отца в воспитании детей / Е. Борисова // Народное образование. 1999. — № 10. — С. 285−287.
- Борисовский A.M. В.А.Сухомлинский /A.M. Борисовский. М.: Просвещение,! 985. — 128 с.
- Боровикова Т.В. Формирование экономической культуры школьников: монография / Т. В. Боровикова. Соликамск: СГПИД999. — 264 с.
- Бородина Н. Проблемы нравственного воспитания дошкольников в трудах В.А.Сухомлинского / Н. Бородина // Дошкольное воспитание. -1986.- № 2.-С. 4−8.
- Валеева P.A. Корчак и Сухомлинский: как любить ребенка / P.A. Ва-леева // Педагогика. 1998. — № 6. — С. 48−53.
- Вардомацкий А.П. Сдвиг в ценностном измерении / А. П. Вардомацкий // Социологические исследования. 1993. — № 4. — С. 46−55.
- Варламова С.Н. Семья и дети в жизненных установках россиян / С. Н. Варламова // Соц. исследования. 2006. — № 11. — С. 61−73.
- Василенко В.А. Мораль и общественная практика / В. А. Василенко. -М.: Изд-во МГУ, 1983. 176 с.
- Веремьев A.A. Проблемы современной российской духовности и образование / A.A. Веремьев // Искусство и образование. 2004. — № 2. — С. 4−9.
- Вигман C. J1. Педагогика / C. J1. Вигман. М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004. -208 с.
- Винокуров B. J1. Заключение брака и брачный договор / B. J1. Винокуров // Независимый библиотечный адвокат. 2001. — № 6. — С. 235−241.
- Волков Г. Н. Мастер уникального эксперимента / Г. Н. Волков // Советская педагогика. 1988. — № 9. — С. 17 — 23.
- Волков Г. Н. Этнопедагогика / Г. Н. Волков // Педагогика. 1993. — № 5.-С. 95−99.
- Воспитание и образование детей: История и современность / J1.M. Зайцева Воспитание детей в «Школе радости» В. А. Сухомлинского. Смоленск: СГПУ, 2002. — 135 е., С. 4−12.
- Воспоминания о Сухомлинском: Сборник / сост. С. П. Заволока. Киев: Рад. шк., 1990.-223 с.
- Всемирная энциклопедия: Философия/ глав, научн. ред. и сост. A.A. Грицалов. М.: ACT- Мн.: Харвест, Современный литератор, 2001. -1312 с.
- Вязникова Л.Ф. Ценности в образовании: выбор пути развития / Л. Ф. Вязникова // Психологическая наука и образование. 2002. — № 4. — С. 8895.
- Гапон Ю. Выбираю позицию Сухомлинского / Ю. Гапон // Народное образование. 1990. — № 11. — С.115−117.
- Гартман Э. Личность и общность, инициатива и активность / Э. Гарт-ман // Сов. Педагогика. 1988. — № 12. — С. 89−91.
- Герасимова И.А. Структура семьи / И. А. Герасимова. М.: Статистика, 1976.- 168 с.
- Гершунский Б.С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования / Б. С. Гершунский // Педагогика. 2002. — № 7. — С. 3−12.
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С. И. Гессен. М.: Школа — Пресс, 1995. — С. 15−21, с.25−36.
- Голод С.И. Современная семья: нацизм, феминизм, трибадизм / С. И. Голод // Человек. 2006. — № 6. — С.69−82.
- Гончарова K.M. Стили педагогической деятельности А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Гончарова Ксения Михайловна. Пятигорск, 2006. — 198 с.
- Горбылева Е.В. Воспитательные ценности в педагогическом наследии E.H. Водовозовой: монография / Е. В. Горбылева. Смоленск: СГИИ, 2005.- 151 с.
- Горовая В.И. Конструктивная педагогическая аксиология / В.И. Горо-вая//Педагогика. 2007.- № 4.-С.15−21.
- Гранкин А.Ю. Развитие теории семейного воспитания в России (19 171 991г.): дис. .докт. пед. наук: 13.00.01 / Гранкин Александр Юрьевич. -Пятигорск, 2003. 433 с.
- Громов И.А. Западная теоретическая социология/ И. А. Громов, А. Ю. Мацкевич, В. А. Семенов. СПб.: СПбУ, 1996 — 302 с.
- Гуревич П.С. Философия культуры / П. С. Гуревич. М.: Аспект Пресс, 1994. — 131 с.
- Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка / В.Даль. -М.: Русский язык, 1978. -Tl., 699 с.
- Дебердеева Т.Х. Новые ценности образования в условиях информационного общества / Т. Х. Дебердеева // Инновации в образовании. 2005. -№ 3, — С. 5−12.
- Демков М. О русском семейном воспитании /М. Демков // Домашнее воспитание. 2004. — № 4. — С. 8−11.
- Джуринский А.Н. История педагогики / А. Н. Джуринский. М.: ВЛАДОС, 2000. — 432 с.
- Дробиицкий О.Г. Проблемы нравственности О.Г. Дробиицкий. М.: Наука, 1977. — 333 с.
- Дружинин В.Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. СПб.: Питер, 2006. — 176 с.
- Егоров С.Ф. Ценность общего образования / С. Ф. Егоров // Педагогика. 1995. — № 3. — С. 90−93.
- Ерасов Б.С. Социальная культурология / Б. С. Ерасов. М.: Аспект Пресс, 1996. — 591 с.
- Жеребин В.М. Жизненные ресурсы современной семьи / В.М. Жере-бин // Народонаселение. 2005. — № 3. — С. 82−96.
- Замостьянов А. В.А.Сухомлинский задание на завтра / А. Замостья-нов // Народное образование. — 2003. — № 9. — С. 180 — 184.
- Запесоцкий A.C. Образование: философия, культурология, политика: монография / A.C. Запесоцкий. М.: Наука, 2002. — 454 с.
- Захаров C.B. Рождаемость семьи репродуктивное здоровье / C.B. Захаров // Народонаселение. 2004. — № 3. — С. 37−45.
- Зваглянич В.А. Универсальные ценности и смена парадигм философского знания / В. А. Зваглянич // Философская и социологическая мысль. -1991.- № 9.- С. 72−79.
- Зверева О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание / О. Л. Зверева, А. Н. Ганичева. М.: Академия, 2000. — 158 с.
- Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности / А.Г. Здраво-мыслов. М.: Политиздат, 1986. — 221 с.
- Зелевская H.A. Ценностный подход к проблеме семейного воспитания /H.A. Зелевская //Образование. -2004. № 6. — С. 16−25.
- Зиновьева М.В. Влияние стиля родительского воспитания на развитие предпосылок мировоззрения у детей дошкольного возраста / М.В. Зиновьева//Психологическая наука и образование. -2001.- № 1. С. 37−46.
- Зинурова Р.И. Особенности репродуктивного поведения в российских регионах / Р. И. Зинурова // Социс. 2005. — №. 1. — С. 82−86.
- Зинченко В.П. О целях и ценностях в образовании / В. П. Зинченко // Педагогика.- 1997. -№ 5. С. 3−16.
- Зубаревич Н.В. 1 мама 0,9 дочки: динамика численности населения России / Н. В. Зубаревич // География. — 1996. — № 9. — С. 1−3.
- Зубова Г. Семейное воспитание детей раннего возраста / Г. Зубова, Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание. 2004. — № 7. — С. 66- 76.
- Зыбина Т.М. Закономерности усвоения родной речи в историческом аспекте / Т. М. Зыбина. Смоленск: СГПУ, 1998. — 174 с.
- Иванова Н.П. Воспитание детей в семье в контексте социальных изменений / Н. П. Иванова, В. А. Бобылева, О. В. Заводянкина // Начальная школа. 2004. — № 3. — С. 6 — 13.
- История педагогики в России. Хрестоматия / сост. С. Ф. Егоров. М.: Академия, 1999. — 396 с.
- История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / под ред. А. И. Пискунова. М.: ТЦ Сфера, 2001.-509 с.
- Кавашкина О.Д. Влияние престижных установок родителей на развитие личности ребенка / О. Д. Кавашкина // Начальная школа. 1995. — № 12.- С. 57- 58.
- Каган М.С. О философском понимании ценности / М. С. Каган / /Вестник Ленинградского ун-та. Сер.6. История КПСС, научн. коммунизм, философия, право. 1987. — Вып. 3. — С. 44−50.
- Каджаспирова Г. М. Словарь по педагогике (междисциплинарный) / Г. М. Каджаспирова, А. Ю. Каджаспиров. М.: Педагогика, 2003. — 431с.
- Кадзукова Е.В. Идеи гуманистической педагогики в терминологии В.А. Сухомлинского, Б. Т. Лихачева и Ш. А. Амонашвили: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01/ Кадзукова Екатерина Владимировна. Пятигорск, 2005.- 180 с.
- Каптерев П. Ф. О семейном воспитании / Сост. И. Н. Андреева. М.: Академия, 2000. — 165 с.
- Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности основа целостного учебно-воспитательного процесса / В. А. Караковский. -М.: Новая школа, 1993. — 80 с.
- Карпова Н.Л. Этико-педагогические взгляды В.А. Сухомлинского дис.. канд. философ, наук: 09.00.05 / Карпова Наталия Львовна. Москва, 1984.- 177 с.
- Кашанина Т.В. Основы российского права / Т. В. Кашанина, А.В. Ка-шанин. М.: НОРМА, 2002. — 800 с.
- Ковалев C.B. Психология современной семьи / C.B. Ковалев. М.: Просвещение, 1988. — 208 с.
- Кован В.А. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка / В. А Кован, К. П. Кован // Вопросы психологии. 1989. — № 4. — С. 110−118.
- Комиссарова Г. А. Образование как социокультурная ценность: философский анализ: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философии: (09.00.11) / Г. А. Комисарова. М., 1999. — 41 с.
- Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / отв. ред. И. М. Кузнецова. М.: Изд-во БЕК, 1996. — 512 с.
- Кон И. С. Сексология / И. С. Кон. М.: Академия, 2004. — 382 с.
- Кондратюк В.Н. Изучение методов семейного воспитания / В. Н. Кондратюк // Начальная школа. 1993. — № 1. — С. 70 — 72.
- Кордуэлл М. Психология. А Я: Словарь-справочник / М. Кордуэлл. -М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. — 448 с.
- Корнетов Г. Б. Гуманистическое образование: традиции и перспективы / Г. Б. Корнетов. М.: ИТП и МИО, 1993. — 135 с.
- Кошель В.А. Формирование творческой личности в педагогике В.А. Сухомлинского: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / В. А. Кошель. Москва, 2001. -176 с.
- Краснова О.В. Бабушки в семье / О. В. Краснова // Социс. 2002. — № 11.- С. 108- 117.
- ЮО.Кривошеенко К. Е. Из педагогического наследия В. А. Сухомлинского / К. Е. Кривошеенко //Нач. Школа. 1974. — № 2. — С. 63−77.
- Куляскина И.Ю. Аксиология: место в системе знания / И.Ю. Куляс-ника // Вестник МГУ. Сер. 7. Фил. 2002. — № 3. — С. 90−97.
- Кушнер Ю.З. В.А. Сухомлинский о трудовом воспитании молодежи / Ю. З. Кушнер // Школа и производство. 1983. — № 9. — С. 15−17.
- Латышина Д.И. Традиции воспитания детей у русского народа / Д. И. Латышина. М.: Школьная Пресса, 2004. — 128 с.
- Левина К.Ю. Образовательные программы: Обучение навыкам рационального питания в школе / К. Ю. Левина, В. Н. Касаткина // Школа здоровья. 1999. — № 6. — С. 101−111.
- Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт. М.: Педагогика, 1991. — 174 с.
- Летова Н.В. Проблемы усыновления: теория и практика / Н. В. Летова //Государство и право. 2006.- № 11. — С. 52−61.
- Лихачев Б.Т. Простые истины воспитания / Т. Б. Лихачев. М.: Педагогика, 1983. — 192 с.
- Лыкова В.Я. Последовательно и гармонично: преемственность в воспитании / В. Я. Лыкова. Смоленск: СГИИ, 2001. — 130 с. Ш. Любицкая М. И. В. А. Сухомлинский о воспитании детей / М.И. Лю-бицкая. — Л.: Знание РСФСР, 1974. -32 с.
- Мазур П. Предисловие / П. Мазур // Народное образование. 1988. — № 1. — С. 86−87.
- Макаренко А. С. Книга для родителей / A.C. Макаренко. Л.: Лениз-дат, 1981.-319 с.
- Мансурова С.Е. Социокультурные аспекты проблемы здоровья / С.Е. Мансурова// Биология в школе. -2002. -№ 2. —С. 5−12.
- Мезенцев С.Д. Семья не просто ячейка общества / С. Д. Мезенцев // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. — 2001. — № 2. — С. 94−100.
- Молодые ученые России: 2 Международная научно-практическая конференция. — Смоленск: СГПУ, 2005. — Ч. 1. — 196 е., Ч. 2. — 176 с.
- Мудрик A.B. Социальная педагогика / под ред. В. А. Сластенина / A.B. Мудрик. М.: Академия, 2000. — 200 с.
- Мухин М.И. Гуманистическая традиция и новаторство в педагогическом опыте В.А. Сухомлинского: диссертация в виде научного доклада на соискание ученой степени докт. пед. наук / М. И. Мухин. М., 1995. — 68 с.
- Никандров Н.Д. Православные традиции: семья и школа в современной России / Н. Д. Никандров // Образование. 2005. — № 4. — С. 20−29.
- Никольская Г. Семья в современных условиях постиндустриального общества / Г. Никольская // Мировая экономика и международные отношения.-2006. № 8. — С. 71−80.
- Огурцов А.П. Постмодернистический образ человека и педагогика / А. П. Огурцов // Человек. 2001. — № 4. — С. 18−27.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. М.: Русский язык.- 1984. -797 с.
- Панкратова Н.В. Социологические и биологические аспекты родительства/ Н. В. Панкратова // Социс. 2006. -№ 10.- С. 116−124.
- Паняева О. Роль отца в воспитании ребенка / О. Паняева // Воспитание школьников. 2003. — № 2. — С. 46−48.
- Педагогика / под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2002. — 604 с.
- Педагогика: Большая современная энциклопедия / сост. Е.С. Рапаце-вич. Минск: Современное слово, 2005. — 720 с.
- Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / под ред. С. А. Смирнова. -М.: Академия, 1999. 544 с.
- Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. А. И. Колеров, Ф. Н. Петров. -М.: Советская Энциклопедия, 1964. Т. 1., 832 столб- Т. 3., 880 столб.
- Педагогическая энциклопедия / гл. ред. Б. М. Бим — Бад. — М.: Большая Энциклопедия России, 2002. 528 с.
- Пермякова Т.В. Образование как ценность: авторефер. дис. канд. социол. наук.: (22.00.06) / Т. В. Пермякова. Екатеринбург, 1999. — 23 с.
- Плеханов А. А. Н. Острогорский. Значение семейных отношений в воспитании (о взглядах русских педагогов второй половины XIX века) / А. Плеханов // Дошкольное воспитание. 1990. — № 9. — С. 66 — 70.
- Подласый И.П. Педагогика: В 2 кн. / И. П. Подласый. М.: Владос, 1999. — Кн. 2: Процесс воспитания. — 256 с.
- По дольная JI. JL Профессиональное мастерство учителя в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Л. Л. По дольная. Москва, 2001. -220 с.
- Пряникова В. Г. История образования и педагогической мысли / В. Г. Пряникова, З. И. Равкин. М.: Новая школа, 1995. — 94 с.
- Психология и педагогика / под ред. A.A. Бодалева, В. И. Жукова, Л. Г. Лаптева, В. А. Сластенина. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. -585 с.
- Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития: материалы 2 международной научно практической конференции. — СПб.: СПбИУиП, 2007. — 4.1. -258 с.
- Психолого-педагогический словарь / сост. В. А. Мижериков, под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогика, 1998. — 544 с.
- Равкин З.И. Педагогика творчества и новаторства: о пед. наследии
- B.А.Сухомлинского / З. И. Равкин // Сов. педагогика. — 1988. № 9. — С. 103−109.
- Разин A.B. Ценностная ориентация и благо человека / A.B. Разин // Вестник МГУ. Сер. 17. «Философия». 1996. -№ 1. — С. 77−78.
- Райт Т. Царство марионеток: о родительском авторитете / Т. Райт // Первое сентября. 1996. — № 65. — С. 4.
- Ривина Е. Ты скажись, добрый молодец, чей ты родом племенем? / Е. Ривина // Учитель. — 2003. — № 6. — С. 24 — 27.
- Роботова А. Родительские ожидания и интересы ребенка: заметки матери / А. Роботова // Домашнее воспитание. 2003. — № 1. — С.5−8.
- Родчанин Е.Г. Об истоках философско-педагогических воззрений В.А. Сухомлинского / Е. Г. Родчанин, И. А. Зязюн // Сов. пед. 1988. — № 9.
- C. 23−28- № 10.- С. 98−103.
- Розин Я.А. К вопросу о природе ценностных явлений / Я. А. Розин // Философские науки. 1989. -№ 6. — С. 89−93.
- Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая российская энциклопедия, 1993.— Т. 1.— 608 с.
- Родчанин Е.Г. Гуманист. Мыслитель. Педагог: Об идеалах В. А. Сухомлинского / Е. Г. Родчанин, И. А. Зюзин. М.: Педагогика, 1991.- 107 с.
- Российская социологическая энциклопедия / под общ. ред. академика РАН Г. В. Осипова. М.: НОРМА-ИНФРА. М, 1998. — 672 с.
- Руденко Ю. Д. Народная педагогика и В. А. Сухомлинский / Ю.Д. Ру-денко // Сов. педагогика. 1991. — № 2. — С. 103−106.
- Рындак В. Уроки В. А. Сухомлинского / В. Рындак // Нар. образование. 2005.- № 7. — С. 170−176.
- Савина Е.А. Общение в совместной продуктивной деятельности детей, воспитывающихся в разных социальных условиях / Е. А. Савина // Дефектология. 2004.- № 4. — С. 61−68.
- Садовская B.C. Педагогические основы формирования культуры быта: монография / B.C. Садовская. М.: МГУКИ, 1996. — 206 с.
- Сахаров В.А. Развитие и воспитание нравственных чувств школьников в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Сахаров Василий Александрович. Киров, 1998. — 227 с.
- Сборщикова К. Ребенок в алкогольной семье: возможности психокоррекции и реабилитации / К. Сборщикова, А. Терентьева // Социальная педагогика. 2004. — № 2. — С. 98 — 102.
- Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания / под ред. В. А. Сластенина / B.C. Селиванов. М.: Академия, 2000. -336 с.
- Семейное воспитание: Краткий словарь / сост. И. В. Гребенников, JI.B. Ковинько. -М.: Политиздат, 1990. 313 с.
- Семья Г. Детско-родительские отношения: звонки по телефону доверия / Г. Семья, М. Бобровницкая // Социальная педагогика. — 2004. — № 2.- С.102−103.
- Семья как объект философского и социологического исследования / отв. ред. А. Г. Харчев. Л.: Наука, 1974. — 150 с.
- Сенченков Н.П. Педологические исследования ребенка в отечественной науке и педагогической практике: монография / Н. П. Сенченков. — Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2006. 168 с.
- Сергеев Е.А. Генезис российской системы профессионального образования в сфере культуры и искусства / Е. А. Сергеев. Смоленск: Изд-во СГИИ, 1999. — 208 с.
- Серебрякова Т.А. Ретроспективный взгляд на проблему ценностей и их роль в развитии современной личности / Т. А. Серебрякова // Наука и жизнь. 2006. — № 3, — С. 50−54.
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных систем / В. В. Сериков. М.: Логос, 1999. — 272 с.
- Сермяжко Е.И. Воспитание детей в семье (К изучению пед. наследия
- B.А.Сухомлинского) / Е. И. Сермяжко // Сов. педагогика. — 1988. — № 2. —1. C. 113−116.
- Сиземская И. Н Мировоззрение как ценность / И. Н. Сиземская // Педагогика. 2001. — № 1.- С. 63−67.
- Сиземская И.Н. Идеи воспитания в русской философии 19-начала 20 века/И.Н. Сиземская, Л. И. Новикова. М.: РОССПЭН, 2004. — 271 с.
- Сластенин В. А. Введение в педагогическую аксиологию / В.А. Сла-стенин, Г. И. Чижакова. М.: Академия, 2003. — 192 с.
- Словарь по этике / под ред. И. С. Кона. М.: Политиздт, 1981. — 430 с.
- Словарь практического психолога / сост. С. Ю. Головин. Минск: Харвест, 1988. — 800 с.
- Словарь-справочник по педагогике / автор-составитель В.А. Мижери-ков. Под общей редакцией П. И. Пидкасистого. М.: ТЦ Сфера, 2004. -488 с.
- Сманцер А.П. Гуманизация педагогического процесса: монография / А. П. Сманцер. Минск: Бестпринт, 2005. — 362 с.
- Современный философский словарь / под общей ред. д.ф.н. проф. В. Е. Кемерова. Лондон, Франкфурт — на — Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск: Панпринт, 1998. — 1064 с.
- Соколова Л.В. Воспитание ребенка в русских традициях / Л. В. Соколова, А. Ф. Некрылова. М.: Айрис-пресс, 2003. —208 с.
- Соловейчик С. Л. Рассказывайте о Сухомлинском / С. Л. Соловейчик // Юность.-1971.- № 4. С. 75−85.
- Соловков И.А. Выдающийся педагог В.А.Сухомлинский / И.А. Со-ловков // Нач. школа. 1988. — № 9. — С. 3−9.
- Социология / В. Н. Лаврененко, H.A. Нартов, O.A. Шабанов, Г. С. Лу-кашева- Под ред. проф. В. Н. Лаврененко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. -407 с.
- Спицын Н.П. Что даешь детям? / Н. П. Спицын // Нач. шк. 1993. — № 1. — С. 72−75.
- Старцева И.А. Педагогическая антропология В. А. Сухомлинского: опыт воспитания человеческой индивидуальности: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Старцева Ирина Александровна. Екатеринбург, 2002. — 231 с.
- Степаненков Н.К. Педагогика / Н. К. Степаненков. Минск: Изд-во В. М. Скакун, 1998. — 448 с.
- Степанов С. Отцовская роль / С. Степанов // Школьный психолог. -1999. № 38 — С. 15.
- Степанова М.И. Гигиенические требования отбора материалов игр, игрушек, ирг и компьютерного оборудования / М. И. Степанова // Вестник образования России. 2006. — № 15.- С. 63−68.
- Столярова Н. Роль отца в воспитании ребенка / Н. Столярова // Дошкольное воспитание. 1993.— № 5. — С. 48−50.
- Сухарь Е. Ошибки семейного воспитания / Е. Сухарь // Воспитание школьников. 2005. — № 4. — С. 46 — 48.
- Сухомлинская О.В. Идеи и свершения В.А.Сухомлинского (1918 -1970): К 70-летию со дня рождения / О. В. Сухомлинская // Советская педагогика. 1988. — № 9. — С. 11 — 17.
- Сухомлинский / сост. и авт. предисл. Г. Д. Глейзер. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1997. 223 с.
- Сухомлинский В.А. Верьте в человека / В. А. Сухомлинский. М.: Молодая гвардия, 1960. — 112 с.
- Сухомлинский В.А. Духовный мир школьника подросткового и юношеского возраста/В.А. Сухомлинский. -М.: Учпедгиз, 1961. -223 с.
- Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. Педагогическое наследие / В. А. Сухомлинский. М.: Педагогика, 1990. — 230 с.
- Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива (Методика воспитания коллектива) / В. А. Сухомлинский. М.: Молодая гвардия, 1975. — 240 с.
- Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви / В. А. Сухомлинский // Сост. А. И. Сухомлинская. -М.: Молодая гвардия, 1988. 304 с.
- Сухомлинский В.А. Мысли о гармоничном воспитании / В.А. Сухомлинский//Нар. образование. 1978. — № 9. — С. 89−93.
- Сухомлинский В.А. «Не только разумом, но и сердцем .» / В. А. Сухомлинский. — М.: Молодая гвардия, 1990. 141 с.
- Сухомлинский В.А. Нравственный идеал молодого поколения / В. А. Сухомлинский. -М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. 152 с.
- Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа / В. А. Сухомлинский. М.: Просвещение, 1979. -393 с.
- Сухомлинский В.А. Письма к сыну / В. А. Сухомлинский. М.: Просвещение, 1987. — 128 с.
- Сухомлинский В.А. Потребность человека в человеке / В. А. Сухомлинский. М.: Сов. Россия, 1981. — 93 с.
- Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы / В. А. Сухомлинский. -М.: Просвещение, 1982. 206 с.
- Сухомлинский В.А. Родина в сердце / В. А. Сухомлинский. М.: Молодая гвардия, 1978. — 175 с.
- Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. М.: Просвещение, 1981.- 120 с.
- Сухомлинский В.А. Рождение гражданина / В. А. Сухомлинский. М.: Молодая гвардия, 1979. — 335 с.
- Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В. А. Сухомлинский. Киев: Радянська школа, 1972. — 542 с.
- Сухомлинский В. А. Трудные судьбы / В. А. Сухомлинский. М.: Просвещение, 1967. — 120 с.
- Сухомлинский В.А. Хрестоматия по этике / В. А. Сухомлинский. М.: Педагогика, 1990.- 303 с.
- Тартаковский В.А. Повесть об учителе Сухомлинском / В.А. Тарта-ковский. — М.: Молодая гвардия, 1972. 271 с.
- Теплюк С. Какая твоя мама? / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. -2000. № 8. — С. 90−103.
- Тимофеева О.С. Воспитание уважительного отношения младшего школьника к родителям в педагогическом наследии В.А.Сухомлинского: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Тимофеева Ольга Станиславовна. — Оренбург, 2005. 196 с.
- Титова Е.Ю. Гуманистические тенденции в отечественной педагогике во второй половине 40-х 60-х гг. 20 века (На примере воспитательной системы В.А.Сухомлинского): дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Титова Елена Юрьевна. — Екатеринбург, 2004. — 228 с.
- Тихомиров Н.П. Показатели образовательного потенциала населения России / Н.П. Тихомиров// Народонаселение. 2006. — № 3. — С. 59−70.
- Ткачева В.В. К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии /В.В. Ткачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. 2004. — № 1. — С. 46−51.
- Тоненкова М.М. Социально-духовные ценности и экология сознания / М. М. Тоненкова // Социально гуманитарные знания. — 2002. — № 2. — С. 240−259.
- Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры / В. П. Тугаринов. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1960.- 156 с.
- Тумусов Ф.С. Семьи и постиндустриальная цивилизация / Ф.С.Тумусов//Вопросы философии. -№ 12.- С. 153−163.
- Туюкина Г. П. Творческое наследие В.А. Сухомлинского научно-педагогическая основа повышения эффективности руководства детским чтением в библиотеке: дис.. канд. пед. наук: 05.25.03 / Туюкина Галина Прохоровна. -Москва, 1984.- 186 с.
- Федоренко Н.П. Гуманистическая экономика / Н. П. Федоренко. М.: Экономика, 2006. -С.12−32.
- Филиппова Г. Ребенок для родителей и родители для ребенка / Г. Филиппова//Семья и школа. -2001. -№ 7−8.- С. 2 16.
- Философский энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 1997. -576 с.
- Флоринская Ю.Ф. Жизненные планы выпускников школ из малых городов / Ю. Ф. Флоринская, Т. Г. Рощина // Человек. 2005. — № 5. — С. 112−119.
- Фридман Л.М. Психология воспитания: книга для всех, кто любит детей / Л. М. Фридман. -М.:ТЦ Сфера, 1999- С. 183−186.
- Ханбиков Я. Родительская педагогика В.А.Сухомлинского / Я. Ханби-ков, А. Попова // Нар. образование. 1988. — № 7. — С. 80−82.
- Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы / А. Г. Харчев, М. С. Мацковский. — М.: Статистика, 1978. 223 с.
- Хилтунен В. «Берегите слова! хочется посоветовать воспитателям.» //Первое сентября. -2002. — 28 сент. — С. 1.
- Целикова О.П. Нравственная ценность личности / О. П. Целикова. -М.: Наука, 1983. 158 с.
- Челпаченко Т. В. Развитие идеи гармонии умственного и физического труда подростка в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского: автореф. дис. канд. пед. наук.: (13.00.01) / Т. В. Челпаченко. Оренбург, 2005. -25 с.
- Чечет В. В. Педагогика семейного воспитания / В. В. Чечет. Минск: Красико — Пригет, 1998. — 254 с.
- Шаповалова В.Ф. Особенности российской сексуальной культуры / В.Ф. Шаповалова//ОНС. 2007. -№ 5. -С. 163−172.
- Шашло Т. Воспитатель мужественного поколения: Воспоминания о В. А. Сухомлинского / Т. Шашло // Нар. образование. 1988. — № 9. — С. 80−81.
- Швейковская E.H. Семья 16−18 вв.: определение и его наполнение / E.H. Швейковская // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. -2006.- № 1. С. 34−44.
- Шерковин Ю.А. Проблема ценностной ориентации и массовые информационные процессы / Ю. А. Шерковин // Психологический журнал. — 1982. т. 3. — № 5. — С.135−145.
- Шрейдер Ю.А. Цели и ценности образования / Ю. А. Шрейдер // Философия образования / Под ред. H.A. Кочергина. — М.: Фонд Новое тысячелетие, 1996. С. 138−148.
- Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. Эйдемил-лер, И. М. Никольская. СПб.: Питер, 2001. — 656 с.
- Энциклопедический словарь / гл. ред. Б. А. Введенский. М.: Большая советская энциклопедия, 1955. — Т. 3. — 744 с.
- Этика: энциклопедический словарь / под ред. Р. Г. Апресяна и A.A. Гусейнова. М.: Гардарики, 2001. — 671 с. — С. 74−75, 535−539.
- Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И. С. Якиманская. М.: Сентябрь, 1996. — 96 с.
- Яремчук М.В. Формирование базовой культуры личности в условиях современной семьи / М.В. Яремчук// Педагогика. 2005.- № 3. — С. 86 114.
- Демографическая типология семей (И.А.Герасимова)1. Группа Тип1. Одиночки 01 — одиночки
- Брачные пары без детей 02 — брачная пара без детей 03 — брачная пара без детей с родителями 04 — брачная пара без детей с родителями и прочими родственниками 05 — брачная пара без детей с прочим родственниками
- I Брачные пары с детьми 06 — брачная пара с детьми 07 — брачная пара с детьми и родителями 08 — брачная пара с детьми, родителями и прочими родственниками 09 — брачная пара с детьми и прочими родственниками
- Мать (отец) с детьми 10 — мать (отец) с детьми 11 — мать (отец) с детьми и родителями 12 — мать (отец) с детьми, родителями и прочими родственниками 13 — мать (отец) с детьми и прочими родственниками
- V Семья, члены которой не связаны прямым родством 14 — семьи, состоящие из двух или более лиц, не связанных прямым родством 15 — бабушки (дедушки) с внуками
- Типы родительства (Н.В. Панкратова)1. Родительство
- При суррогатном материнстве
- При рождении ребенка с последующем лишением/ отказом от родительских прав
- Сочетание биологическое и социального родительства в семьях.
- В нормативных, биологических, первобрачных семьях1. В полных семьях1. В бинук-леарных семьях
- В сводных семьях, при минимальных контактах с «ушедшим» родителем /
- В материнских отцовских (с рождением и последующим воспитанием ребенка вне брака)1. Социальное1. При усыновлении1. В приемной семье1. В семьях с одним одителе:
- При опеке попечительстве
- При патронатном воспитании
- В учреждениях («квази» родительство)
- В неполных (образовавшихся вследствие развода или вдовства)
- При разлуке со вторым родителем (с сохранением родительских прав и контактов)
- При юридическом отсутствии второго родителя (в т.ч. при его лишении / отказе родительских прав)
- Фундаментальные нравственные чувства по В.А. Сухомлинскому1. В.А. Сахаров) совестьчувство ответственности