Творчество Льюиса Кэрролла в свете игровой поэтики: На материале текстов «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье»

Предмет исследования.

Предметом исследования в диссертации избраны поэтика и стиль художественных произведений британского писателя XIX в. Льюиса Кэрролла. Центральным является анализ категории игры и ее реализации в виде конкретных игровых приемов на различных уровнях текста. Этот ракурс часто недооценивается в зарубежном и отечественном литературоведенииисследования, рассматривающие данный аспект творчества Л. Кэрролла, немногочисленны. В настоящей работе рассматриваются концептуальные и формальные проблемы игрового аспекта книг данного автора, что является существенным для понимания его эстетики.

Краткая история изучения предмета исследования.

На настоящий момент существует значительное число критических работ различного масштаба, рассматривающих те или иные аспекты творчества Л. Кэрролла. Историческая перспектива показывает постепенное развитие кэрролловедения как независимого направления исследований с 1930х гг., причем последние 15−20 лет демонстрируют усиление интереса к данному автору и формирование принципиально новых тенденций в изучении его творчества. Подчеркиваются такие аспекты творчества Л. Кэрролла, как определение и функции языка в его текстах, особые способы структурной организации текста и сюжетной линии в нем, обнаруживающие определенный резонанс в таких современных направлениях и понятиях философии, логики, психологии и литературоведения, как релятивизм, символическая логика, психология и теория игр, интертекстуальность, метапроза и пр. В связи с этим данное исследование делает попытку подвести некоторые предварительные итоги опубликованных ранее работ, ряд которых привлекается как теоретическая база для анализа.

Основной целью диссертационного исследования является попытка рассмотреть художественные тексты Л. Кэрролла как игровые. Для этого используются принципы теории игровой поэтики и игровой стилистики, которая дает набор удобных для анализа категорий игрового текста. Анализ каждой из этих категорий выявляет набор характерных признаков, присущих игровому тексту. В задачи исследования входит проследить конкретное воплощение этих признаков в художественных текстах Л, Кэрролла и описать используемые с этой целью приемы организации художественного материала на различных уровнях текста, а также эффект, оказываемый ими на читателя.

Материал исследования.

В качестве материала для исследования взяты тексты дилогии Л. Кэрролла об Алисе — «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье». Выбор материала обусловлен тем, что данные тексты по праву считаются наивысшим художественным достижением писателяанализ показывает, что игровой принцип построения текста реализуется в них наиболее полно и последовательно. Учитывается и ряд других художественных произведений писателя — «Охота на Снарка», наравне с дилогией об Алисе традиционно причисляемая к литературному нонсенсу, а также двухтомный роман «Сильвия и Бруно», содержащий авторские комментарии собственного творческого метода, оформленные наиболее четко. В ходе анализа делается ряд ссылок на некоторые нехудожественные тексты (как, например, книги «The Game of Logic», «Symbolic Logic», «Eight or Nine Words About Letter-Writing» и пр.), что вызвано многосторонностью реализации игровых принципов в творчестве Л. Кэрролла, не ограничивающейся исключительно областью художественного текста.

Направления исследования.

Анализ книг Л. Кэрролла с точки зрения игровой поэтики и стилистики предполагает обращение к различным уровням организации текста. Исследование разделено на две обширных области: изучение формально-содержательных уровней текстов, составляющих их поэтический мир, и особенностей художественной речи в них. В каждой из названных областей делается попытка выявить и описать характерные приемы и механизмы, определяемые как игровые, провести системный анализ конкретных фактов их реализации в тексте, а также проследить их эстетическое воздействие на читателя.

Методологическая основа.

Методический инструментарий работы включает разнообразные методы изучения и анализа материала. В каждом из разделов диссертации выбор конкретной методики определяется специфическими задачами исследования. Используется комбинация литературоведческих, эстетических, философских и лингвистических подходов к изучению литературных проблем. Во внимание приняты также выработанные за последние годы подходы к постмодернистским игровым текстам. Наиболее активно учитываются разработки в области теории игровой поэтики. Автор постарался учесть достижения как зарубежных, так и отечественных ученых.

Научная новизна исследования.

Исследование продолжает и развивает анализ текстов Л. Кэрролла как игровых. Впервые к его текстам применяются понятия «игровая поэтика» и «игровая стилистика». Игровые установки в его произведениях подвергаются комплексному рассмотрениюпроводятся аналогии с современными постмодернистскими игровыми стратегиями. Избран новый ракурс изучения творчества писателя, а значительная часть материала (как художественного, так и критического) еще не была предметом внимания науки. 8.

При формулировке целей и предмета данного исследования приходилось принимать во внимание опыт интерпретации текстов Кэрролла с позиций нонсенса и литературной сказки. Обе позиции считаются общепринятыми и являются отправной точкой практически для всех кэрролловедов. Интерпретация текстов Кэрролла как примеров нонсенса является канонической, многочисленные работы описывают различные аспекты реализации нонсенса — от уровня языка до уровня философии и онтологии. Для концепции, развиваемой в данном исследовании, продуктивным был опыт применения к нонсенсу теории игры (см. гл. I, § 9). Так, С. Стюарт даже применяет к нонсенсу термин «игровой жанр» .

Однако исследования нонсенса, даже при использовании в них понятия игры, далеко не полностью перекрещиваются с интерпретацией текстов Кэрролла в категориях игровой поэтики и стилистики. Отчасти причина этого — в характере самих текстов, занимающих по отношению к прочим произведениям нонсенса пограничное положение. Сказки Кэрролла нарушают целый ряд традиционных признаков нонсенса, начиная с чисто формальных (проза, большой объем) и кончая качественно иной трактовкой эстетических и философских проблем, не укладывающихся в этимологию non-sense.

Отличается исследование и от ряда работ (довольно немногочисленных), исследующих игровое начало в текстах Кэрролла. Речь идет о четырех работах — The Field of Nonsense (E.Sewell) — Nonsense and the Aspects of Intertextuality (S. Stewart) — Play, Game and Sport in Lewis Carroll, K. BlakeЛьюис Кэрролл: Очерк жизни и творчества (Н. Демурова). Хотя все четыре работы привлечены для создания теоретической базы настоящей диссертации, некоторые принципиальные различия в целях и методах анализа не позволяют говорить о полной преемственности.

Основное различие заключается в том, что перечисленные работы фокусируются преимущественно на каком-то одном аспекте игры в произведениях Кэрролла и не прослеживают реализацию игрового начала на 9 всех уровнях текста. Для Сьюэлл и, отчасти, Демуровой наиболее интересным кажется оригинальный способ мышления в нонсенсе, ответственный за создание «бессмысленных» произведений способ видения мира. Трактовка игрового начала у Кэрролла приобретает логико-математический характер, и практически без внимания остаются художественные категории текста. Работа Стюарт, для которой творчество Кэрролла, строго говоря, не является основной темой, отмечает использование в его текстах некоторых общих приемов нонсенса, которые автор определяет как «игровые». В этом случае необходима оговорка: Стюарт трактует понятие «игровой» в буквальном смысле, и термин «игровой жанр» применен ею в первую очередь к текстам, используемым в игре, — загадкам, считалкам, каламбурам и пр., которые действительно являются излюбленными формами нонсенса.

Книга К. Блейк, по-видимому, наиболее близко подходит к интерпретации текстов Кэрролла как игровых на всех их уровнях. Автор делает попытку соотнести специфику игрового начала у Кэрролла с общей теорией игр и теорией эстетики игры (у Шиллера, Хейзинги и пр.). Основой для подобной позиции служит наличие в сказках мотива игры опять-таки в буквальном прочтении. Внимание автора направлено на разнообразные ситуации, когда герои Кэрролла играют в какие-либо игры. Продуктивным кажется сделанное Блейк наблюдение об особой психологии героев-игроков и господствующем духе состязания, влияющем на общий эстетический фон произведения. Однако отсутствует анализ воплощения игрового принципа на прочих (помимо сюжетного) уровнях текста.

Напротив, в цели данного исследования не входило изучение ситуаций, построенных по правилам конкретных игр. Понятия игровая поэтика и игровая стилистика, на которых базируется анализ, устанавливают более широкие рамки, в которых игровым будет считаться не только тот текст, где описывается процесс участия в какой-либо игре. Игровыми оказываются сами манипуляции автора с компонентами литературного произведения.

10 сюжет, персонажи, архитектоника) и художественным словом. Важна и установка писателя на активное взаимодействие между текстом и читателем, причем восприятие последним текста будет качественно иным в зависимости от того, понимает ли читатель игровую природу произведения или осваивает его как обычный текст. Из опыта изучения текстов Кэрролла как форм нонсенса продуктивными представляются наблюдения о специфической эстетике «бессмысленных» текстов, создающих свой мир, «вторичный» по отношению к реальностив сходном ключе звучат замечания о связях текстов Кэрролла с другими произведениями в жанре литературной сказки, в первую очередь периода романтизма, эстетика которого оказала существенное влияние на развитие как всей игровой теории, так и отдельных ее положений (например, романтическая концепция неутилитарного языка).

Наконец, интерпретация текстов Кэрролла как игровых не противоречит прочим направлениям исследования данного автора, используя в равной степени данные как биографического, так и аллегорического, психоаналитического или лингвистического подходов. Подобное «содружество» точек зрения представляется важным для кэрролловедения, история которого во многом складывается именно из борьбы теорий, оспаривающих открытия друг друга, в результате чего предмет исследования часто теряется.

Научно-практическая ценность исследования.

Представленный в диссертации материал может быть использован для дальнейшего изучения поэтики и стилистики произведений Л. Кэрролла, а также для разработки более полной и комплексной концепции «игрового текста» и присущих ему игровых конструкций и стратегий. Исследование может внести вклад в изучение как британской литературы XIX в., так и современных литературных текстов, определяемых понятием «метапроза». Основные положения работы могут быть также взяты за основу вузовского специального курса.

Структура, композиция и объем работы.

Диссертация состоит из введения, трех глав и заключения. Во введении обозначен предмет, цели и задачи исследования, обрисованы история и современное состояние рассматриваемой проблемы, показана научная новизна и научно-практическая ценность предлагаемого ракурса исследования, обоснован принцип отбора изучаемого материала.

9. Выводы.

Целью проведенного анализа было рассмотреть реализацию общих принципов игровой стилистики на различных уровнях организации поэтического языка повествования, соответствующих уровням иерархии в системе языка: фонетическом, морфологическом, лексико-семантическом, а также на уровне общей организации печатного текста в книжной форме.

Исследование показывает наличие определенной авторской установки на языковую игру, которая определяет манипуляции с языковым материалом. Основой этой авторской установки является своеобразное отношение Л. Кэрролла к языку как главному средству общения и присущим ему несовершенствам. Языковая игра в этом случае понимается как намеренная имитация искажений и аномалий, имеющих место в повседневном общении, целью которой является привлечь внимание читателя/говорящего к факту аномалии и направить его на поиск правил и принципов, ответственных за ее возникновение. В результате создается управляемая языковая игра как своего рода шифр, знание которого объединяет говорящих-игроков и противопоставляет их прочим участникам коммуникации.

Языковая игра на каждом из уровней системы языка демонстрирует ту же метаязыковую установку, выражающую рефлексию, попытку осознать механизмы функционирования языковых элементов. Немаловажным этапом в этом осознании являются разнообразные варианты имитации процессов, составляющих «жизнь» языка, — создание новых слов, создание новых смыслов, смысловые сдвиги внутри уже существующих слов и их значений, и пр. Языковая игра в этом случае выступает как активный лингвистический эксперимент, исследующий потенциальные направления развития языка.

Это позволяет делать выводы об основной функции, которую выполняет языковая игра в текстах Л. Кэрролла. Ее экспериментальная природа, имитирующая на уровне художественного языка произведения процессы, идущие в реальном языке, направлена на активный поиск новых вариантов, новых сочетаний, которые отражают столь важную для писателя проблему «исчерпаемости» сюжетов и художественных идей. Языковая игра позволяет преодолеть ограничения, заложенные в языке и его различных проявлениях (как, например, строгая фиксация письменного текста внутри книги), и обеспечить многообразие возможных векторов развития сюжета, его прочтения и осмысления. Это соответствует одному из основных признаков игрового текста — установке на двусмысленность, амбивалентность,.

188 опровергающую условности традиционного, телеологически ориентированного повествования.

Заключение

.

Проведенный в диссертации критический ретроспективный анализ посвященных Кэрроллу исследований позволил установить, что его тексты интерпретируются, как правило, в категориях традиционных канонов. В кэрролловедении по-прежнему доминируют биографическая и психоаналитическая линии исследования, однако ни та, ни другая не добились полной ясности о предмете изучения. Ни одна из существующих биографий Кэрролла не может быть названа исчерпывающей, и по сей день обнаруживаются все новые, ранее не публиковавшиеся, документы о его жизни. К тому же писатель сам немало сделал для того, чтобы запутать и мистифицировать своих будущих биографов. Психоаналитическая же традиция в кэрролловедении, несмотря на ряд важных достижений и открытий, отчасти ответственна за поддержание связанных с личностью писателя «мифов», преодоление которых в исследованиях последних лет уже начинает складываться в самостоятельную тенденцию. Наряду с прочими подходами к творчеству Кэрролла, предполагающих выделение в нем аллегорической, философской, сатирической и рада других составляющих, данные тенденции, нередко настроенные довольно агрессивно по отношению друг к другу, создают пеструю и противоречивую картину, в которой доля собственно литературоведческих исследований текстов не так уж велика.

Рассматривая книги Кэрролла как игровые, автор настоящего анализа стремился учесть максимально возможное количество открытий, сделанных в кэрролловедении, и добиться синтеза разнообразных интерпретаций. Важными оказались собранные биографами свидетельства об интересе Кэрролла к различным играм, участником которых он был и которые в ряде случаев были им самим и изобретены. Исследования психологов позволили выявить ряд особенностей, определяющих атмосферу игры в текстах.

Кэрролла (соперничество, агон). Традиция лингвистического анализа стала базой для определения характеристик игрового стиля повествования и их реализации на разных уровнях художественного языка.

Важно было также четко обозначить место игровой интерпретации творчества Кэрролла среди прочих концепций в кэрролловедении, определить специфику и новизну предлагаемого подхода. Особенно актуальна дифференциация между данным исследованием и теми, в которых «Алиса» традиционно трактуется как нонсенс и литературная сказка. Ученые, изучавшие английский нонсенс, даже делали попытки применить по отношению к нему понятие игры. Немногочисленные работы, предлагающие данный ракурс рассмотрения проблемы (в первую очередь «Field of Nonsense» Э. Сьюэлл), детально проанализированы в первой главе диссертации.

Следует отметить, что до сих пор не существует монографии, рассматривающей игровой принцип повествования исключительно на примере текстов Кэрролла. Как Э. Сьюэлл, так и С. Стюарт обращаются, помимо него, и к другим авторам, делая ценные обобщения, но обходя вниманием специфику произведений Кэрролла. Книга К. Блейк, хоть и посвящена только ему, рассматривает скорее биографический, нежели литературный аспект реализации игрового начала в его текстах. Исследовательницу больше интересует моделирование повествования на основе правил какой-либо игры (карты, шахматы), нежели чисто литературные игровые приемы. Для работы Н. Демуровой, развивающей сформулированные Э. Сьюэлл логические положения теории игры, данная концепция не является центральной.

В этом контексте оправданной кажется попытка рассмотреть именно художественное воплощение игрового принципа, для чего впервые к текстам Кэрролла применены понятия «игровая поэтика» и «игровая стилистика» (термины впервые предложены A.M. Люксембургом и Г. Ф. Рахимкуловой в книге «Магистр игры Вивиан Ван Бок: Игра слов в прозе Вл. Набокова в.

190 свете теории каламбура"). Эти понятия позволяют выделить и описать в исследуемых текстах те характерные черты, которые и позволяют причислить их к игровым.

Игровая поэтика включает в себя всю систему художественных средств, способствующих созданию игровой атмосферы текста, которая складывается из особо оформленного игрового пространства и специфического способа построения композиции в виде игровой партии, составленной из действий героев-игроков, борющихся за превосходство друг над другом. Элементом игры становится система персонажей и связанных с ними повествовательных точек зрения. Изменяется традиционная цепочка «автор — герой — читатель», поскольку в результате игровой установки автора читатель превращается из пассивного зрителя в очередного игрока, заново переживающего «сыгранную» героями книги партию, а сам писатель — творец текста-игрыотказывается от авторского всезнания и примеряет на себя маски различных персонажей своих книг.

Особенностью Кэрролловской концепции игры является ее установка на рефлексию, тенденция к самосознанию. Метаигровой характер имеет противопоставление в обеих частях дилогии понятий game и play, то есть игры по правилам — игре спонтанной, неорганизованной. В этом случае прохождение Алисой миров Страны Чудес и Зазеркалья отражает постепенное осознание происходящего как игры, выработку правил как обязательного компонента игрового пространства и, наконец, понимание условности самого статуса игры, напрямую зависящей от воли игроков. Метаигра в текстах Кэрролла позволяет лучше понять природу игры вообще и ту грань, которая отделяет игру от реальности, игровую установку — от прагматической. Сам писатель не раз затрагивает этот вопрос в своем творчестве: по мнению Кэрролла, игра зарождается благодаря своеобразному смещению отношения индивида к происходящему (attitude), его переоценки, в результате чего даже серьезное действие, работа, могут стать игрой.

Сюжет обеих книг об Алисе складывается из соперничества двух сторон, одна из которых воплощена в образе главной героини, а вторая — в многоликих персонажах, населяющих Страну Чудес и Зазеркалье. Подобная организация отражает мнение Кэрролла об идеальной игре как борьбе между двумя (и более) противниками, цель которых — достичь превосходства друг над другом. Конкретные приемы, используемые персонажами для этой цели, составляют содержание отдельных эпизодов и обозначены в анализе термином «игровой ход" — из последовательности игровых ходов того или иного героя складывается «игровая стратегия», которой он придерживается на протяжении всего повествования.

Арсенал приемов, которые герои используют, чтобы нейтрализовать оппонента и улучшить свое положение, отражает общую метаигровую природу текстов Кэрролла. Обыгрываются базовые конвенции игры: статус игрока и его традиционные представления о логике игры как взаимодействии конкурирующих сторон. Ряд приемов призван подвергнуть сомнению само право Алисы участвовать в действии: ее исключают из диалога, ее память и речь представлены как недостоверные. Оспаривается даже ее экзистенциальная независимость, и героиня обнаруживает, что, возможно, является лишь частью сна другого вымышленного персонажа. Неоднозначны и роли игроков: некоторые из них игнорируют правила и, в качестве «нарушителей игры» и «ложных игроков», олицетворяют разрушительную силу, присутствие которой в игре подчеркивает ее условный, временный характер.

Структурным особенностям организации поэтического мира «Алисы», позволяющим применить к данным текстам понятие «игровой поэтики», соответствует и художественный язык произведения. Это позволило трактовать авторский стиль повествования как игровой и выделить два основных принципа его формирования: создание необычного языкового материала и его нестандартную (нелинейную) организацию в тексте. Игровой текст Кэрролла смещает привычный для повседневной речи акцент на.

192 информативность высказывания и подчеркивает его внешнюю, стилистическую сторону. Каламбуры и языковая игра не остаются без внимания, как это происходит в обычной речи, где данные явления чаще мешают прямому информационному обменунапротив, цель повествованияидти от каламбура к каламбуру. Обыгрываются все уровни языка: фонетический, морфологический, лексический и пр., причем нарушение правил на одном уровне компенсируется четкой системой на других (такова организация знаменитого «Бармаглота»),.

Подобная структура повествования указывает на важную аналогию между игровой поэтикой и стилем текстов Кэрролла: как в поэтическом, так и в стилистическом аспектах сохранена установка на метаигру, привлекается внимание к самому процессу выработки правил. Авторская интерпретация языковой игры представляет последнюю как шифр, разгадка которого возможна при обнаружении законов, определивших его создание.

Языковая игра как особенность стиля Кэрролла выполняет две важные функции в его текстах. С одной стороны, язык — главное оружие конкурирующих сторон в моделируемой им игре, и от виртуозности Алисы в вербальных баталиях с аборигенами Страны Чудес/Зазеркалья напрямую зависит ее положение в этих мирах. С другой стороны, языковая игра, и особенно образование неологизмов, кажутся Кэрроллу одним из наиболее эффективных способов создать новый, оригинальный текст в литературе, являющейся продуктом языка — системы, состоящей из конечного количества элементов. Игровые трансформации художественного языка становятся средством преодоления рамок игрового пространства и присущей ему замкнутости, а, следовательно, и исчерпаемости потенциально возможных комбинаций его элементов.

Таким образом, многообразие поэтического и стилистического уровней текстов Кэрролла обусловлено продуманным и планомерным следованием общему для них игровому принципу. Подобный текст оказывает на читателя иное эстетическое воздействие, чем прочие виды повествования. Имеет.

193 место «переключение» мыслительных и интерпретационных механизмов, в результате чего происходящее осознается как игра. Кроме того, обнажается сам процесс этого переключения, автор обращает внимание читателя на то, как создается текст-игра. Подобная установка на рефлексию указывает на наличие в книгах Кэрролла признаков, в настоящее время связываемых литературоведением с понятием «метапроза».

Условные сокращения, применяемые при цитировании произведений Льюиса Кэрролла.

AiW — «Alice in Wonderland» .

TTLG — «Through the Looking-Glass.

Произведения JI. Кэрролла цитируются по следующим изданиям:

Алиса в Стране Чудес" - Alice’s Adventures in Wonderland. Penguin Popular.

Classics, London, 1994.

Алиса в Зазеркалье" - Through the Looking Glass. Penguin Popular Classics.,.

London, 1994.