Влияние интеграции машиностроения и профессионального образования на развитие кластера

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Влияние интеграции машиностроения и профессионального образования на развитие кластера (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Глава 1. Развитие кластеров как эффективная форма региональной экономической интеграции
- 1. 1. Государственное регулирование финансово-хозяйственной деятельности субъектов экономики на основе макроэкономических факторов в условиях трансформации общественно-экономического уклада
- 1. 2. Особенности государственного регулирования хозяйственной деятельности промышленных предприятий, их отраслевых и региональных групп в России в начале XXI века
- 1. 3. Методологические основы формирования кластеров как точек роста экономики и рационализации размещения национальных производительных сил
- 1. 4. Факторы формирования и развития кластеров в России как основа для выравнивания научно-технического, инновационного и образовательного развития регионов
- 1. 5. Конкурентоспособность и устойчивое развитие экономических субъектов, территорий и регионов как основной критерий формирования кластеров
- 1. 6. Принципы региональной кластерной политики поддержки субъектов экономики
Глава 2. Анализ зарубежного и российского опыта кластерного анализа и интеграции
- 2. 1. Составляющие кластерного анализа как базовой стадии формирования кластерной политики
- 2. 2. Мониторинг и оценка реализации кластерной политики
- 2. 3. Зарубежный опыт кластерной экономической интеграции
- 2. 4. Российский опыт формирования промышленных кластеров
- 2. 5. Методическое обеспечение реализации кластерного подхода к интеграции экономических субъектов
- 2. 6. Анализ и отбор региональных социально-экономических и демографических показателей, влияющих на потенциал рынка образовательных услуг территории
- 2. 7. Построение корреляционно-регрессионной модели взаимодействия динамики региональных факторов
Глава 3. Возможности планирования регионального размещения учреждений среднего и высшего профессионального образования с учетом показателей развития территорий и перспектив формирования кластеров экономической интеграции.
3.1 Современные формы и методы анализа и планирования потребности региональных экономик в услугах высшего профессионального образования.
3.2 Оценка взаимосвязи между системой высшего образования и рынком труда как основной этап планирования размещения образовательных учреждений.
3.3 Практика прогнозирования и планирования потребности в учреждениях высшего образования в РФ в современных условиях.
3.4 Предлагаемая методика анализа социально-экономических предпосылок развития профессионального образования в регионах.
Выводы.

Наблюдаемая в последние десятилетия интернационализация и географическая глобализация хозяйственной деятельности, уходящая вглубь производственных процессов, а нередко и предваряющая их в виде научных исследований и разработок, существенно усложнила взаимосвязи конкурирующих между собой компаний, региональных и отраслевых бизнес-структур, что потребовало серьезного анализа и сегментации сложившейся экономической среды.

Факторы макроуровня, оказывающие влияние на хозяйственную деятельность экономических субъектов и экономическую среду, тесно взаимосвязаны и проявляют свое воздействие комплексно. Это объясняет необходимость исследования их влияния путем построения зависимостей, содержащих набор переменных как факторного, так и результативного характера.

Влияние на функционирование предприятия факторов внешней среды непосредственно обусловлено механизмом сочленения микро- (особенности функционирования конкретных предприятий), мезо- (промежуточные региональные либо отраслевые факторы экономической системы) и макроуровней (параметры национальной экономики). В начале XXI века анализ комплексного воздействия указанных факторов является одной из наиболее актуальных проблем современной экономической теории.1 В ряде современных исследований выделяется основное противоречие в системе параметров микрои макроэкономической среды, заключающееся в несогласованности интересов субъектов рыночной экономики (ориентированных на потребление ресурсов исходя исключительно из собственных целей) с потребностями экономической системы. В результате проявления этого противоречия распределение ресурсов между отраслями.

1 Эрроу К.Дж. Возможности и пределы рынка как механизма распределения ресурсов // THESIS. Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Т.1, Вып.2. Весна 1993. М.: Начало-Пресс, 1993. С. 56. экономики, при отсутствии внешнего регулирующего воздействия, как правило, имеет стихийный характер.

Современными исследователями выделяются объективные факторы макроэкономической среды, оказывающие непосредственное влияние на хозяйственную деятельность предприятий. Их можно классифицировать на факторы-ограничители развития предприятия и экономические обстоятельства, выступающие сущностными составляющими финансово-хозяйственной деятельности. К последней категории следует отнести формирование условий для экономического роста на базе интеграции экономических субъектов, основой для которой выступают благоприятная экономическая инфраструктура территории.

В качестве объекта диссертационного исследования выступает социально-экономическое развитие кластеров автомобильной промышленности как составной части машиностроения, а также географический аспект развития системы высшего профессионального образования с точки зрения соответствия потребностям указанных кластеров.

Как показывает практика развития наиболее успешных компаний и преуспевающих экономических систем, наиболее эффективной формой экономического роста является модель, основанная на теории кластерного механизма. [51, 148, 153] Одним из неотъемлемых элементов экономической инфраструктуры территорий, обеспечивающим интенсивное развитие человеческого капитала, является система высшего профессионального образования.

Смена целевых ориентиров функционирования экономических субъектов и национальной экономики в целом, выразившаяся в признании экономической эффективности как основного критерия целесообразности.

1 Кочетов Э. Г. Геоэкономика (освоение мирового геоэкономического пространства) / М.: Издательство БЕК, 2002. 480 с. финансово-хозяйственной деятельности, неизбежно затронула сферу высшего профессионального образования.

Произошедший в период экономических реформ 90-х годов прошлого века переход от системы распределения выпускников образовательных учреждений на государственные предприятия к рыночному механизму трудоустройства потребовал пересмотра базовых принципов формирования состава специальностей и специализаций, а также оптимальной географической структуры образовательной системы. В условиях монополии государственного сектора экономики планирование развития образования и прогнозирование потребности экономики в квалифицированных специалистах составляло один из этапов планирования деятельности контролируемых государством экономических субъектов. [3, 26].

В рыночной системе начала XXI века основой для анализа и прогнозирования потребностей региональных экономик в квалифицированных специалистах, как результате работы системы высшего профессионального образования, являются показатели состояния и тенденций развития региональных социально-экономических систем.

Необходимым условием проводимой оценки воздействия экономической ситуации в регионе на состояние рынка образовательных услуг является исследование взаимосвязей между экономическими агентами — субъектами спроса на образовательные услуги, и вузами.

Рассмотрение проблем территориальной организации кластеров на ' основе взаимодействия экономических субъектов и учреждений высшего профессионального образования неизбежно включает в себя анализ возможной роли органов государственного управления в указанных процессах.

Способность первоначальных благоприятных факторов привести к созданию конкурентоспособной отрасли экономики либо регионов зависит от того, имеются ли в наличии или могут ли быть созданы и другие благоприятные условия. При этом в качестве одного из наиболее б существенных условий целесообразно рассматривать потенциал планирования развития отраслей и межотраслевых интеграционных структур исходя из имеющихся традиционных региональных условий и предпосылок экономического развития. Ведущая роль в данном процессе объективно принадлежит социальному институту государства, в функции которого входит создание необходимых условий и инфраструктуры для эффективного функционирования экономических субъектов.

Государственное регулирование, выражающееся в форме политики стимулирования субъектов экономической деятельности по отраслевому и территориальному признакам, в т. ч. в области региональной образовательной инфраструктуры, характеризуется следующими элементами [31, 59]:

• цели (ожидаемые эффекты) государственной политики формирования региональной образовательной инфраструктуры;

• критерии выбора групп экономических субъектов, отраслей и регионов для выработки приоритетов при планировании размещения региональной структуры образовательной системы;

• разработка форм, методов и механизма осуществления мероприятий государственного планирования регионального распределения специальностей и соотношения параметров набора обучаемых в учреждениях высшего профессионального образования.

Степень научной разработанности проблемы, исследованной в диссертационной работе, определяется наличием научных работ в области конкурентоспособности региона, методологии формирования кластерных структур и маркетинга услуг высшего образования.

Изучение вопросов конкурентоспособности региона как области формирования кластерных образований отражено в исследованиях В. Е. Андреева, В. Андрианова, Э. Брюна, З. А. Васильевой, В. П. Горева,.

A.Г.Гранберга, Р. Доманского, В. Жуковской, Н. Я. Калюжновой, М. Кламута, Э. Малески, Т. Марковского, Г. В. Марченко, И. Е, Медушевской, М. Портера,.

B.Ю.Рогова, Дж. Сакса, Т. В. Светник, В. К. Сенчагова, А. Ю. Скопина, 7.

В.В.Спивака и других. Выбор методики оценки конкурентоспособности территориальных образований может быть осуществлен исходя из исследований Б. М. Гринчель, Н. Е. Костылевой, В. Н. Парахиной, М. Портера, Дж. Сакса и др.

Рассмотренная в работе методология формирования кластерных экономических образований обусловлена положениями кластерной теории. Важнейший вклад в ее разработку внесли Е. Бергман, С. Н. Блудова, Е. Дахмен, Д. Джереффи, А. В. Ермишина, Кастельс, Р. Кругман, С. В. Лозинский, Ю. В. Михеев, К. Морган, Л. Мэтсон, М. Намазбеков, Г. И. Новолодская, М. Портер, А. Н. Праздничных, В. П. Третьяк, М. Б. Харрисон, Г. Р. Хасаев, Т. В. Цихан, Д. А. Ялов и другие.

Степень методологической разработанности процесса формирования и развития кластеров как основы для повышения конкурентоспособности экономических субъектов и территорий представляется недостаточной, в связи с чем необходимы дальнейшие исследования.

Проведенный в диссертации анализ существующих научнометодологических исследований по тематике маркетинга образовательных услуг свидетельствует о том, что состояние научной разработанности данной проблематики не отвечает потребностям практики планирования региональных экономических систем. Общая теория маркетинга, разработанная в трудах зарубежных ученых, в т. ч. переведенных в России.

Б.Берман, Ф. Котлер, Г. Г. Леттау, Д. Эванс и др.), не адаптирована к современной экономической ситуации и не содержит методики анализа таких областей как рынок услуг высшего образования. Исследования российских авторов по вопросам маркетинга (Г.Абрамишвили, Д. И. Баркан,.

И.Н.Герчикова, Е. П. Голубков, В. Е. Демидов, П. С. Завьялов, В. А. Соловьев,.

В.Е.Хруцкий, А. Ю. Юданов и др.) в значительной части представляют собой анализ и обобщение зарубежного опыта, причем в подавляющем большинстве — по проблематике маркетинга материальных товаров.

Отдельные исследования, прямо или косвенно затрагивающие маркетинг 8 услуг (С.Д.Бодрунов, С. И. Майоров, И. В. Маккавей, В. Ф. Уколов и др.), сосредоточены либо на анализе маркетинга услуг как таковых, либо только подходят к проблематике образования, оставаясь в рамках рассмотрения информационных услуг.

За рубежом отдельные маркетинговые и граничащие с маркетингом исследования и разработки в сфере образования осуществлялись такими учеными и прикладными специалистами-организаторами образовательных процессов как S. Heptonstall, V. Chinapah, K. Gellert, L. Kavasos, T. Lupton, D. Sink и др., в т. ч. под эгидой или в рамках мероприятий ЮНЕСКО, СЕПЕС и др.

В отечественной экономике, теории управления, педагогике и других науках в той части, в какой предметной областью их исследования являются общеметодологические проблемы экономики профессионального образования, следует отметить работы таких ученых как Г. Г. Азгальдов, Б. А. Амосов, А. М. Бабич, В. В. Громыко, Л. И. Евенко, Т. А. Евстигнеева, Ю. И. Иванов, А. П. Панкрухин, Ф. М. Русинов, В. В. Карпов, М. Н. Катханов, А. А. Кушель, Е. И. Князев, Е. Н. Попов, А. Я. Савельев, Н. А. Селезнева, Л. Н. Сосновская, А. И. Субетто, Ю. Г. Татур, В. В. Чекмарев, Ю. А. Чернецкий, и др.

Проблемы регионализации профессионального образования рассмотрены в работах В. А. Антропова, Е. Н. Богачева, А. И. Галагана, С. Джалалова, Е. В. Егорова, В. И. Ерошина, Е. Н. Жильцова, В. М. Зуева, Г. В. Мухаметзяновой, А. М. Озиной, В. М. Петровичева, А. И. Сухарева, А. М. Юркова, В. Е. Яценко.

Методологическая и теоретическая основа исследования включает в себя вышеуказанные разработки в области изучения кластерной интеграции, маркетинга и регионализации образовательных услуг, а также прикладные экономико-математические, статистические и социологические методы исследования.

Целью диссертации является исследование и разработка методики анализа социально-экономических параметров регионов для выделения территорий потенциального формирования или развития промышленно-образовательных кластеров. Реализация поставленной перед исследованием цели предполагает решение следующих задач:

1) исследование существующих подходов к объективному выявлению предпосылок формирования различных видов кластерных интеграционных структур;

2) обоснование показателей, в наибольшей степени отражающих привлекательность рынков образовательных услуг машиностроительных кластеров и регионов, на основе статистического анализа социально-экономических и демографических параметров территорий РФ;

3) анализ результативности существующей практики планирования и прогнозирования территориального размещения учреждений высшего образования и государственного заказа на подготовку специалистов;

4) разработка методики оценки потенциала рынка образовательных услуг по территориям машиностроительных кластеров и регионов;

5) сравнительный анализ фактического распределения предложения образовательных услуг по рассмотренным регионам РФ и расчетных значений, полученных согласно предложенной методике.

Объектом диссертации являются социально-экономическое развитие кластеров автомобильной промышленности, как составной части машиностроения, а также территориальный аспект развития системы высшего профессионального образования в качестве предпосылки обеспечения конкурентоспособности машиностроения.

Предмет исследования — социально-экономические, правовые, институциональные и географические условия и предпосылки формирования и развития кластерных структур на базе интеграции автомобильной промышленности и учреждений высшего профессионального образования.

Актуальность исследования предопределена необходимостью анализа соотношения существующих параметров предложения услуг высшего профессионального образования по территориям РФ и потребностей промышленности, а также выработки методической базы их согласования в целях стимулирования развития кластеров автомобильной промышленности.

Теоретическая и практическая значимость исследования определяется систематизированными положениями теории кластерных систем экономической интеграции, а также разработанной системой оценки социально-экономических параметров привлекательности территорий как рынков образовательных услуг.

Научная новизна диссертации заключается в построении системы взаимосвязанных социально-экономических показателей территории и выработке на ее основе методики оценки потенциала рынков образовательных услуг кластеров автомобильной промышленности.

Новизна полученных научных результатов диссертации определяется осуществлением следующих разработок:

— выявлением корреляционной зависимости показателей социально-экономического развития территорий от развития кластеров автомобильной промышленности, как составной части машиностроения;

— построением корреляционно-регрессионной модели зависимости показателей уровня жизни и экономического развития территорий функционирования кластеров автомобильной промышленности, для выявления влияния развития машиностроительных кластеров на социально-экономическое развитие регионов;

— формированием методики оценки потенциала рынка образовательных услуг регионов на основании выявленных корреляционных зависимостей для повышения эффективности развития промышленного кластера;

— выявлением необходимых объемов предложения образовательных услуг для интенсивного развития человеческого капитала промышленных кластеров.

При подготовке диссертации проводился статистический анализ региональных социально-экономических показателей, а также массовые опросы населения с целью выявления приоритетов в оценке привлекательности и востребованности услуг высшего образования.

Апробация полученных результатов работы проведена в исследовательской организации ЗАО «МЦСТ» при осуществлении научно-практических разработок и организации методик подбора кадров, а также в ООО «Транс-Петрол» в ходе проведения исследований проблем регионального размещения производственных и инфраструктурных ресурсов.

Основные научные результаты диссертации докладывались на заседаниях кафедры Маркетинга и менеджмента Московского государственного технического университета «МАМИ». Отдельные положения научной работы были доложены на проходившем в Московском государственном техническом университете «МАМИ» международном научном симпозиуме «Автотракторостроение-2009» 25−26 марта 2009 г.

Диссертационное исследование выполнялось в рамках проекта «Развитие студенческого предпринимательства, как механизм повышения их научно-исследовательской активности» аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы».

Основные положения диссертационной работы использованы в учебном процессе при чтении лекций и проведении семинаров по дисциплинам «Маркетинговые исследования», «Менеджмент в машиностроительных организациях», «Маркетинг», «Национальный рынок» в Московском государственном техническом университете «МАМИ».

Основные положения диссертации, выносимые на защиту: результирующее значение общего показателя потенциала регионального рынка образовательных услуг может быть оценено исходя из монетарных (доля населения с доходами ниже прожиточного минимума) и производных (обеспеченность населения легковыми автомобилями) факторов уровня жизни населения региона;

— одним из основных факторов развития территорий кластеров автомобильной промышленности, в отличие от общей тенденции экономического развития регионов РФ, является формирование и рост сектора малого и среднего бизнеса;

— анализ потенциала развития высшего образования на территориях кластеров целесообразно осуществлять на основе раздельной оценки выделенных параметров уровня жизни населения и экономического развития зон кластерной интеграции, а также укрупненных регионов;

— территории развитых и в особенности зарождающихся кластеров автомобилестроительной промышленности являются перспективными для роста рынка услуг высшего профессионального образования как фактора, обеспечивающего конкурентоспособное развитие промышленности;

— высокая степень достоверности предложенной в диссертации методики оценки потенциала территориальных рынков услуг высшего профессионального образования подтверждается достаточно высокой степенью соответствия полученных результатов расчетного ранжирования территорий существующей региональной структуре спроса населения на образовательные услуги;

— предложенная в диссертационной работе методика анализа потенциала рынка образовательных услуг территории может быть использована в качестве основы для практической реализации программ развития комплексов промышленных предприятий (кластеров) на базе региональной интеграции с системой высшего образования.

Основные публикации по теме диссертационного исследования:

1) Редин Д. В. Влияние макроэкономических факторов на финансово-хозяйственную деятельность автомобилестроительных предприятий./ Материалы 5-ой Международной научно-методической конференции «Непрерывное профессиональное образование в автотракторостроении».

Международного научного симпозиума «Автотракторостроение-2009», Книга 4. М.: МГТУ «МАМИ», 2009.

2) Редин Д. В. Влияние формирования кластеров автомобильной промышленности на социально-экономическое развитие региона. Автомобильная промышленность, № 12. — М.: Издательство «Машиностроение». — 2009.

3) Редин Д. В. Проблемы востребованности выпускников экономических специальностей технических вузов на рынке труда. / Материалы 5-ой Международной научно-методической конференции «Непрерывное профессиональное образование в автотракторостроении» Международного научного симпозиума «Автотракторостроение-2009», Книга 4. М.: МГТУ «МАМИ», 2009.

4) Сорокина Г. П., Редин Д. В. Оценка потенциала рынка образовательных услуг в регионах развития автомобилестроительных кластеров // Транспортное дело России. 2009. № 7.

5) Сорокина Г. П., Редин Д. В. Формирование кластеров автомобильной промышленности как фактор социально-экономического развития региона / М.: Вестник МГТУ «МАМИ», 2009.

Выводы.

Проведенный анализ теоретических основ кластерной интеграции показывает, что концепция кластеров представляет собой одну из передовых граней современных теории и практики изучения, организации и развития экономической деятельности. Для современной экономической науки наиболее характерен подход, согласно которому кластерные интеграционные образования рассматриваются как объединения экономических субъектов, ориентированные на совместную производственно-инфраструктурную цепочку (примером являются сформировавшиеся в последние десятилетия и зарождающиеся в настоящее время кластеры автомобильной промышленности на основе сборочных предприятий иностранных автопроизводителей).

Конкурентоспособность кластерных интеграционных образований подтверждается рассмотренным в диссертации зарубежным и отечественным опытом формирования и развития промышленных кластеров, в т. ч. в наукоемких инновационных отраслях, к которым относится автомобилестроение. При этом одна из выделяемых современными исследователями предпосылок конкурентных преимуществ экономических субъектов — наличие высококвалифицированной и узкоспециализированной рабочей силы и технологий — наиболее существенно реализуется на региональном уровне, в т. ч. в рамках формирующихся промышленных кластеров.

В работе сформулирован вывод о том, что все существующие в настоящее время теории экономического роста и регулирования макроэкономических процессов подразумевают выполнение государством активной стимулирующей либо корректирующей функции воздействия на макроэкономические (в т.ч. региональные) условия и территориальную инфраструктуру.

Региональная кластерная политика является одной из наиболее распространенных многомерно-эффективных научно-разработанных теорий.

128 анализа и планирования экономического развития территорий. Согласно существующим в зарубежной практике концепциями одним из элементов региональной кластерной политики является оптимизация территориальной концентрации предоставляемых услуг высшего профессионального образования.

На основе выполненного в исследовании анализа взаимозависимости показателей социально-экономического и демографического состояния территорий кластеров автомобильной промышленности и укрупненных регионов РФ выявлены следующие закономерности: наибольшую степень взаимосвязи с динамикой численности обучающихся в высших учебных заведениях демонстрирует показатель развития среднего специального образования. Динамика значений данного показателя по регионам РФ показывает, что имеет место существенная дифференциация территорий по данному признаку (относительная величина отклонений между полученными значениями достигает 400−500%). Для целей оценки фактической потребности региона в услугах высшего образования показатель динамики развития среднего профессионального образования должен рассматриваться на укрупненном уровне анализа (область — субъект.

РФ);

— вторую и третью позиции по степени влияния на динамику развития системы высшего образования занимают соответственно показатель общей экономической активности в регионе — численность экономических субъектов, и темпы экономического развития кластера автомобильной промышленности. Предпочтительный уровень анализа показателя общей экономической активности для целей оценки потенциала рынка образовательных услугукрупненный (область либо крупная городская агломерация);

— обобщающий показатель уровня жизни — доля населения с доходами ниже прожиточного минимума — характеризуется высокой степенью взаимозависимости с динамикой численности учащихся высших учебных заведений по всем территориальным объектам уровням анализа.

Рассмотренные показатели уровня жизни, являющиеся производными от доли населения с доходами ниже прожиточного минимума (в.т.ч. оборот розничной торговли, площадь введенных в эксплуатацию жилых домов), следует использовать как приоритетные при анализе образовательного рынка региона на уровне укрупненных территориальных единиц. Исключением является индекс физического объема реализации продукции организаций общественного питания, незначительная взаимозависимость которого с уровнем жизни имеет место исключительно по территориям кластеров;

— динамика уровня обеспеченности населения региона легковыми автомобилями, в отличие от рассмотренного монетарного показателя уровня жизни — доли населения с доходами ниже прожиточного минимума, в наибольшей степени зависит от факторов экономического развития территории кластера автомобильной промышленности. При этом установлено, что показателем экономического развития территории кластера, в наибольшей степени взаимосвязанным с показателем уровня доходов населения (монетарный показатель уровня жизни), является численность зарегистрированных предприятий и организаций.

Таким образом, результирующее значение общего показателя потенциала регионального рынка образовательных услуг может быть оценено исходя из монетарных и производных факторов уровня жизни населения региона.

На основании выявленных взаимосвязей кластерных и региональных социально-экономических показателей в диссертационной работе сформирована корреляционно-регрессионная модель зависимости результативного признака (численность организаций, зарегистрированных на территории региона) от факторных показателей уровня жизни (количество легковых автомобилей на 1 тыс. населения) и экономической активности населения региона (количество безработного населения в расчете на 1 тыс. жителей).

В соответствии со сформированной моделью сформулированы следующие зависимости:

1. Признак общих темпов экономического развития территории и развития малого и среднего бизнеса (количество зарегистрированных организаций) по региону функционирования кластера находятся в прямой корреляционной зависимости от обобщающего показателя уровня жизни населения — численности легковых автомобилей на 1 тыс. населения региона.

2. Взаимозависимость результирующего параметра модели (количество зарегистрированных организаций) с признаком доли безработного населения региона может иметь как прямой (по территории анализируемых кластеров), так и обратный характер (по укрупненным регионам страны).

Таким образом, в исследовании установлено, что наблюдаемая по укрупненным регионам РФ устойчивая обратная зависимость между численностью зарегистрированных организаций и показателем доли безработного населения по выделенным территориям кластерной интеграции имеет прямой характер. Это свидетельствует об определяющей роли малого и среднего бизнеса в развитии кластерных зон (повышение уровня безработицы в традиционных сферах занятости на крупных и средних предприятиях в условиях формирования кластеров стимулирует развитие малого бизнеса), в отличие от общей тенденции экономического развития регионов РФ.

Согласно предлагаемой в диссертации методике выделены две группы факторных показателей, характеризующих территории кластеров и регионы РФ с точки зрения их привлекательности для размещения учреждений высшего профессионального образования:

— социально-экономические параметры населения территории (показатели среднего профессионального образования, демографические параметры, индексы уровня жизни);

— показатели состояния и динамики развития экономики территории (численность организаций, индексы валового продукта).

В результате шкалирования значений указанных факторных показателей в исследовании произведено ранжирование регионов по степени привлекательности рынка образовательных услуг. На основании проведенного сопоставления существующей региональной структуры высшего профессионального образования и полученных расчетных значений сформулированы следующие выводы:

1) Исходя из результатов применения предложенной методики оценки регионов следует, что территории развитых и в особенности зарождающихся кластеров автомобильной промышленности являются перспективными для роста рынка услуг высшего профессионального образования. Произведенный аналогичный расчет по регионам крупных городских агломераций и традиционных промышленно развитых центров выявил существенную избыточность существующего рынка образовательных услуг.

2) В большинстве регионов имеют место диспропорции в масштабах и направленности развития высшего образования по отношению к сложившимся социально-экономическим условиям и потребностям машиностроения, определяющим региональный спрос на образовательные услуги.

3) Высокая степень достоверности предложенной в диссертации методики оценки привлекательности территориальных рынков услуг высшего профессионального образования подтверждается достаточно высокой степенью соответствия полученных результатов расчетного ранжирования территорий существующей региональной структуре спроса населения на образовательные услуги.

4) Необходимый для формирования регионального распределения институциональной структуры и ресурсов высшего профессионального образования маркетинг образовательных услуг должен включать комплекс постоянных исследований состояния и динамики изменения величины и структуры спроса на услуги учебных заведений. Предложенная методика анализа потенциала рынка образовательных услуг региона может быть использована в качестве основы для практической реализации указанных исследований как условия интеграции развития машиностроения и системы высшего профессионального образования.

Показать весь текст

Список литературы

Алисов Н.В. Классификация видов деятельности в системе мирового хозяйства. / Пространственные структуры мирового хозяйства / Под ред. Н. С. Мироненко. М.: Пресс-Соло, 1999. — С. 31−53.
Андреев В.Е. Конкурентоспособность региона и методика ее оценки / Электронный ресурс //http://students/uniyar.ac.m/-melikh/article2/html.
Андронникова Н.Г., Баркалов С. А., Бурков В. Н., Котенко A.M. Модели и методы оптимизации региональных программ развития / М.: ИПУ РАН, 2001. 60 с.
Анн X., Багиев Г. Л., Тарасевич В. М. Маркетинг: Учебник для вузов. Под общей редакцией д.э.н., профессора Багиева Г. Л. Спб.: Питер. 2005.
Аугусто Лопуз-Кларос. Россия: конкурентоспособность, экономический рост и следующий этап. Серия: Мировой Экономический Форум. Октябрь 2006 г. // Информационный ресурс Института экономики переходного периода www.iet.ru.
Ахунов P.P. Конкурентоспособность региона: обоснование категории и подход к оценке // Сборник научных трудов молодых ученых «Региональная наука». Книга 2. -М.: СОПС, 2004. С. 20−31.
Баканов М. И. Шеремет А.Д. Теория экономического анализа. Учебник. Н.: Финансы и статистика. 1997.
Белова А.Г., Шестопалов А. Г. Конкурентоспособность. Материалы международной конференции «Текущая и перспективная конкурентоспособность экономики России». 24 июня 2004 г. (электронный ресурс) http://www.naco.ru.
Бережная Е.В., Бережной В. И. Математические методы моделирования экономических систем: учебное пособие. М.: Финансы и статистика, 2001. 368 с.
Бест М.Х. Новая конкуренция. Институты промышленного развития. М.: ТЕИС, 2002. 356 с.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело, 1994. С. 51.
Блинов А.В. Отраслевая кластерная система как путь повышения конкурентоспособности предприятий региона (электронный ресурс) //http:www.spbpromstroy.ru/71/02.php.
Блудова С.Н. О классификации регионов РФ на основе оценки внешнеэкономического потенциала //Конкурентоспособность и модернизация экономики: материалы науч.конфер., 7 апреля 2003 г. (электронный ресурс) //www.hse.ru
Браверман А. А. Маркетинг в российской экономике переходного периода: методология и практика / М.: Центр экономики и маркетинга. 2001. 761с.
Бурак П. Региональные программы социального развития в условиях формирования рынка // Российский экономический журнал. 1996. № 3. С. 1825.
Бурков В.Н., Заложнев А. Ю., Леонтьев С. В., Новиков Д. А., Чернышев Р. А. Механизмы финансирования программ регионального развития / М.: ИЛУ РАН, 2002. 55 с.
В.А. Дергачев, Л. Б. Вардомский. Регионоведение: учебное пособие для студентов вузов /М.: Юнити-Дана. 2004.
В.Андрианов. Государство или рынок? Кейнсианство или монетаризм?// Общество и экономика. 2008 г. — № 10−11.
Воронин А. А. Мишин С.П. Оптимальные иерархические структуры / М.: ИЛУ РАН, 2003. 214 с.
Гапоненко А.Л., Панкрухин А. П. Стратегическое управление / М.: Омега-Л, 2004. 472 с.
Гасанов М. Региональные проблемы инфраструктуры экономики // Экономист. 2001. № 7. С. 34−38
Гельвановский М.И. Конкурентоспособность национальной экономики и задачи государственной статистики // Вопросы статистики. 2006. № 3. С.3−13.
Гельвановский М.И. Национально-государственная стратегия конкурентоспособности России: методологические аспекты. // Конкурентоспособность и модернизация экономики: материалы науч.конф., 7 апреля 2003 г. (электронный ресурс) www.hse.ru.
Герасимов Б.И., Гурова Л. Г., Дробышева В. В., Золотухина В. М. Макроэкономическая региональная статистика. Учебное пособие. / М.: Инфра-М, 2007.
Гилев С.Е., Леонтьев С. В., Новиков Д. А. Распределенные системы принятия решений в управлении региональным развитием / М.: ИЛУ РАН, 2002. 52 с.
Говорова Н. Конкурентоспособность основной фактор развития современной экономики // Проблемы теории и практики управления. 2006. № 4. С.25−37.
Гранберг А.Г. Соотношение точечных и пространственных моделей народного хозяйства / Методы и модели регионального анализа. Под ред. B.C. Зверева / Новосибирск: ИЭиОПП, 1977. С. 5−20.
Гринчель Б.М., Костылева Н. Е. Важнейшие факторы повышения конкурентоспособности регионов. СПб.: Евроград, 2003 (электронный ресурс) //http://www.cfin.ru/press/marketing/2001 -4/03.shtml
Грицай О.В., Иоффе Г. В., Трейвиш А. И. Центр и периферия в региональном развитии. М.: Изд. «Калуга». 1991. 167 с.
Губин Е. Государственное регулирование рыночной экономики и предпринимательства. Серия: «res cottidiana». М.: Изд.: Юристь. 2005.
Гурков И.Б. Инновационное развитие и конкурентоспособность: Очерки развития российских предприятий. М.: ТЕИС, 2003. 236 с.
Дашкеев В.В. Сценарный макроэкономический прогноз на 2008−2009 гг. Июль 2008 г. // Информационный ресурс Института экономики переходного периода www.iet.ru.
Дорохина Е.Ю., Халиков М. А. Моделирование микроэкономики. Под общ. ред. Н. П. Тихомирова / М.: Издательство «Экзамен». 2003. 221 с.
Евстигнеев Л.П., Евстигнеева Р. Н. Глобализация и регионализм: уроки для России // Общественные науки и современность. 2004. № 1. С.114−125.
Емельянов С.В. США: международная конкурентоспособность национальной промышленности, 90-е годы XX века / М.: Международные отношения, 2001. 405 с.
Ермишина А.В. Конкурентоспособность региона (электронный ресурс) //http://www.cfin.ru/management/strategy/cjmpetitiveness.shtml.
Зверев А. Базовые промышленные предприятия: оценка текущей ситуации // Экономист. 2009. № 1.
Зубаревич Н.В. Социальное развитие регионов России: проблемы и тенденции переходного периода / М.: Эдиториал УРСС, 2003. 264 с.
Информационный портал www.phoenixtv.com (Экономическое развитие КНР).
Калюжнова Н.Я. Конкурентоспособность региона: проблема, перспективы // Вестник Иркутского регионального отделения АН ВШ России. 2006.№ 1. С.41−47.
Кейнс Д. М. Общая теория занятости, процента и денег. М., 1978.
Кельчевская Н., Срогович М. Разработка механизма взаимосвязи вуза и предприятия— объективная необходимость XXI века. Екатеринбург: ГОУ УГТУ-УПИ, 2002. 112 с.
Кирцнер И. Конкуренция и предпринимательство / Пер. с англ., под ред.А. Н. Романова. М.: Юнити-Дана, 2001. 239 с.
Кирьянова Н. Кластеры — инструмент повышения конкурентоспособности (электронный ресурс) //http://old.samara.ru/paper/41/4497/80 064/
Кистанов В.В. Территориальная организация производства. М.: «Экономика», 1981. 253 с.
Кластеры конкурентоспособности // Эксперт Северо-Запад. 2003. № 43.
Клячко Т.Л. Анализ финансовых потоков в системе профессионального образования. Серия: Научные труды (AMP США). Декабрь 2003 г. // Информационный ресурс Института экономики переходного периода www.iet.ru.
Ковалев Ю.Ю. География мировой науки. М.: Гардарики, 2002. 156 с.
Коган A.M. Макрорегулирование высокоразвитого рынка: «невидимая рука», конкуренция, потребности системы / М.- Маркет ДС Корпорейшн, 2006. С. 24−26.
Конкурентоспособность в системе мирового хозяйства: пространственный анализ / Под ред.Н. С. Мироненко. М.: Пресс-Соло, 2002. 472 с.
Конкурентоспособность России в глобальной экономике / М.: Международные отношения, 2003. 376 с.
Кочетов Э.Г. Геоэкономика (освоение мирового геоэкономического пространства) / М.: Издательство БЕК, 2002. 480 с.
Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е издание / СПб.: Питер, 2003. 832 с.
Кулешова А.Б. Конкуренция в вопросах и ответах / М.: ТК-Велби, 2004. 256 с.
Лазарева О., Денисова И., Цухло С. Наем или переобучение: опыт российских предприятий. Серия: Научные труды (№ 98, AMP США). Сентябрь 2006 г. // Информационный ресурс Института экономики переходного периода www.iet.ru
Магомедов Ш. Ш. Конкурентоспособность товаров / М.: Дашков и К., 2003.291 с.
Марков Л.С., Ягольницер М. А. Исследования наукоемких компаний Новосибирска кластерный подход // Электронный ресурс Сибирской академии инноваций www.sibai.ru.
May В., Яновский К., Жаворонков С., Маслов Д. Институциональные предпосылки современного экономического роста Серия: Научные труды (№ 106Р). Июль 2007 г. // Информационный ресурс Института экономики переходного периода www.iet.ru.
Меморандум по вопросам создания промышленных округов на территории Российской Федерации с использованием итальянского опыта // Промышленная политика в Российской Федерации. 2004, № 4. С.65−82.
Мигранян А. А. Теоретические аспекты формирования конкурентоспособных кластеров в странах с переходной экономикой // Портал информационной поддержки малого и среднего производственного бизнеса www.subcontract.ru.
Мишин Ю.В. Экономические основы организации конкурентоспособного производства / М.: Изд. дом Новый Век, 2000. 212 с.
Национальные счета России в 2001—2008 годах. Статистический сборник. Федеральная служба государственной статистики РФ. 2009 г. // Электронный ресурс www.gks.ru.
Новиков Д.А. Модели и механизмы управления развитием региональных образовательных систем (концептуальные положения) / М.: ИПУ РАН, 2001. 83 с.
Осипов М.А., Дрозд В. И. Стимулирование роста источников финансирования инвестиций // «Финансы и кредит». 2008 г. № 8. С. 47−50.
Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. Учебное пособие / М.: Интерпракс, 1995, 240 с.
Парахина В.Н., Парахин К. А. Конкурентоспособность региона как экономическая категория (электронный ресурс) //www.ncstu.ru.
Печаткин В.В., Салихов С. У., Саблина В. А. Рейтинговая оценка конкурентоспособности регионов России (электронный ресурс) //www.anrb.ru.
Пилипенко И.В. Анализ основных зарубежных теорий конкурентоспособности стран и регионов в мировом хозяйстве. // Известия Академии Наук. Серия географическая. 2003, № 6. С. 15−25.
Пилипенко И.В. Кластеры и территориально-производственные комплексы: различия двух концепций // Проблемы геоконфликтологии. Т.2. Под ред. Н. С. Мироненко / М.: Пресс-Соло, 2004. С.4−49.
Пилипенко И.В. Конкурентоспособность стран и регионов в мировом хозяйстве: теория, опыт малых стран Западной и Северной Европы / Москва-Смоленск: Ойкумена, 2005. 494 с.
Пилипенко И.В. Повышение конкурентоспособности с помощью развития кластеров и промышленных районов // Гуманитарный стратегический маневр. Под ред. В. Н. Кузнецова / М.: Книга и бизнес, 2004. С.130−155.
Портер М. Конкурентное преимущество. Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. Пер. с англ. Е. Калинина / М.:Альпина Бизнес Букс, 2005.
Портер М. Международная конкуренция / М.: Международные отношения, 1993.
Постановление Правительства РФ от 21.08.2001 г. № 606 «О конкурсном порядке размещения государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием».
Праздничных А.Н. Кластеры и конкурентоспособность: роль бизнеса и властей // электронный ресурс http://www.cps-rt.ru/www/materialkonfer/
Проблемы повышения текущей и перспективной конкурентоспособности экономики РФ. Материалы международной конференции «Текущая и перспективная конкурентоспособность экономики России». 24 июня 2004 г. // Электронный ресурс www.naco.ru/
Промышленность России, 2008 г. Статистический сборник. Федеральная служба государственной статистики РФ. 2009 г. // Электронный ресурс www.gks.ru.
Размещение производительных сил. Учебное пособие. Под ред. В. В. Кистанова, Н.В.Копылова/М.- Экономика, 1994, 587 с.
Размещение производства в рыночной среде. Их трудов Б. Н. Зимина. Сост. А. П. Горкин, Ю. Г. Липец / М.: Альфа-М, 2003. 176 с.
Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации. Статистический сборник. Федеральная служба государственной статистики РФ. 2008 г. // Электронный ресурс www.gks.ru.
Регионы России. Социально-экономические показатели, 2008 г. Статистический сборник. Федеральная служба государственной статистики РФ. 2009 г. // Электронный ресурс www.gks.ru.
Регионы России: основные характеристики субъектов РФ. Статистический сборник / М.: Росстат, 2007.
Редин Д.В. Влияние макроэкономических факторов на финансово-хозяйственную деятельность автомобилестроительных предприятий./ Материалы 5-ой Международной научно-методической конференции
Непрерывное профессиональное образование в автотракторостроении" Международного научного симпозиума «Автотракторостроение-2009», Книга 4 / М.: МГТУ «МАМИ», 2009.
Редин Д.В. Влияние формирования кластеров автомобильной промышленности на социально-экономическое развитие региона. Автомобильная промышленность, № 12 / М.: Издательство «Машиностроение», 2009.
Рейтинг конкурентоспособности Всемирного экономического форума //http:www.weforuin.org/gsr
Ритмы глобальной интеграции / Экономическая география мирового развития. XX век. Под общ. ред. Ю. Г. Липеца, В. А. Пуляркина, С. Б. Шлихтера / СПб.: Алетейя, 2003. С.24−45.
Российский статистический ежегодник, 2008. Статистический сборник / М.: Росстат, 2008.
Рыбаков Ф.Ф. Промышленность Санкт-Петербурга и Ленинградской области: тенденции последних лет // Инновации. 2009 г. № 1.
Сальников В. А. Конкурентоспособность отраслей российской промышленности — текущее состояние и перспективы // Проблемы прогнозирования. 2006. № 2. С.55−82.
Сепик Д. Индикаторы конкурентоспособности регионов: европейский подход // Регион: экономика и социология. 2005.№ 2. С. 197−205.
Сергеев А. Динамика социально-экономического развития Санкт-Петербурга // Экономист. 2008. № 5.
Смирнов С.Б. Анализ, планирование и прогнозирование развития высших учебных заведений РФ // Санкт-Петербург: Министерство образования РФ, 2001.
Современные проблемы трансформирующейся экономики России. Под ред. Николаевой И. П. М.: «Информационно-внедренческий центр «Маркетинг». 2008 г. Глава 5. Инвестиционный процесс в России.
Соколенко С.И. Производственные системы глобализации: Сети. Альянсы. Партнерства. Кластеры: Украинский контекст / Киев: Логос, 2002. 647 с.
Сорокина Г. П., Редин Д. В. Оценка потенциала рынка образовательных услуг в регионах развития автомобилестроительных кластеров // Транспортное дело России. 2009. № 7.
Сорокина Г. П., Редин Д. В. Формирование кластеров автомобильной промышленности как фактор социально-экономического развития региона // М.: Вестник МГТУ «МАМИ», 2009.
Спивак В.В. Проблемы обеспечения региональной конкурентоспособности // Управление экономикой: теория и практика: Сб.науч.тр. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2004, 373 с.
Спиридонов И.А. Международная конкуренция и Россия / М.: Инфра-М, 1997. 170 с.
Сравнительные показатели социально-экономического развития городских округов и муниципальных районов Ростовской области. Статистический сборник // Ростов-на-Дону: Федеральная служба государственной статистики, 2006.
Степашин С. Конкурентоспособность России в условиях глобализации // Государственная служба. 2005.№ 6.С.5−13.
Суспицын С.А. Барометры социально-экономического положения регионов России / Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2004, 124 с.
Тетерин Н.И. Оценка социально-экономической конкурентоспособности региона (на примере Курганской области) // Чиновник. 2004. № 4.
Третьяк В.П. Кластеры предприятий. 2-е издание / Иркутск: 2006, 220 с.
Третьяк В.П. Кластеры предприятий: пути создания и результативность функционирования // Портал информационной поддержки малого и среднего производственного бизнеса www.subcontract.ru.
Труд и занятость в России. Статистический сборник 2007 г. М.: Росстат, 2007.
Ульянов И.С. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2004: статистический сборник / М.: Росстат, 2004, 966 с.
Фатхутдинов Р. А. Проблемы оценки и повышения конкурентоспособности России // «Стандарты и качество», 2000, № 7. С.3−9.
Федорченко А.В. Современные тенденции территориальной организации промышленного производства / М.: Пресс-Соло, 2003. 176 с.
Формирование региональной системы организации и управления экономикой в условиях рыночных отношений (на примере Оренбургской области) / М., 1991. 169 с.
Фрейнкман Л.М., Дашкеев В. В., Муфтяхетдинова М. Р. Анализ институциональной динамики в странах с переходной экономикой. Серия: Научные труды (№ 126Р). Март 2009 г. // Информационный ресурс Института экономики переходного периода www.iet.ru.
Хайек Ф. Пагубная самонадеянность / М.- Новости, 1992. С. 136,147.
Ходов Л. Г. Государственное регулирование национальной экономики / М., 2004.
Цихан Т.В. Кластерная теория экономического развития // «Теория и практика управления», № 5, 2003 г.
Цухло С. Анализ факторов, определяющих реальное финансово-экономическое состояние российских промышленных предприятий / М.: Институт экономики переходного периода, 2001, 70 с.
Челенков А. Анализ конкурентоспособности на взаимосвязанных рынках // Маркетинг, 2002, № 5.
Чуркин А.П., Хрусталев Б. Б. Формирование и развитие отраслевых комплексов на основе кластерных систем / Пенза: ПГУАС, 2007.
Шорохов В.П., Колькин Д. Н. Оценка конкурентоспособности региона // Проблемы прогнозирования, 2007, № 1. С.92−102
Эрроу К.Дж. Возможности и пределы рынка как механизма распределения ресурсов // THESIS. Теория и история экономических и социальных институтов и систем. T.I. Вып.2. Весна 1993 г. М.: Начало-Пресс, 1993. С. 56.
Юдаева К.В. Конкурентоспособность? Спасибо не надо! // «Россия в глобальной политике». 2004, № 4.
Юданов А.Ю. Конкуренция: теория и практика. Учебно-практическое пособие. 3-е изд., испр. и доп. / М.: Издательство Гном и Д, 2001. 304 с.
Ялов Д. А. Кластерный подход как технология управления региональным экономическим развитием // Портал информационной поддержки малого и среднего производственного бизнеса www.subcontract.ru.
Bergman E., Feser E. Industrial and Regional Clusters: Concepts and Comparative Applications / Regional Research Institute, West Virginia University, 1999.
Duch E. Cluster specialisation patterns and innovation styles. Business Analysis for Clusters. TCI Introductory Cluster Coarse / Gothenburg, 2003. 39 p.
Enright M.J. Survey of the Characterization of Regional of Regional Clusters: Initial Results / Working Paper, Institute of Economic Policy and Business Strategy: Competitiveness Program, University of Hong Kong, 2000. 21 p.
Feldman V. P., Audretsch D.B. Innovation in Cities: Science Based Diversity, Specialization and Localized Competition // European Economic Review, 1999, № 43. P. 409−429.
Feser E.J. Old and New Theories of Industry Clusters. London: Pion, 2001.
Garelli S. Competitiveness of Nations: The Fundamentals // The World Competitiveness Yearbook 2002, IMD. (Электронный ресурс http://www01 .imd.ch/wcy/fundamentals).
Guerrieri P., Pietrobelli C. Models of Industrial District’s Evolution and Changes in Technological Regimes. Paper prepared for the DRUID Summer Conference / Aalborg University, 2000. P. 19.
Innovative Clusters: Drivers Of National Innovation Systems. Enterprise, Industry And Services / OECD, Paris, 2001. 405 p.
Ketels Ch. The Development Of The Cluster Concept Present Experiences And Further Developments // Conference materials, December 5th 2003 / Duisburg, 2003.
Krugman P.R. Geography and Trade. Cambridge, Mass: MIT Press, 1991. 156 p.
Learner E.E. Souses Of International Comparative Advantage: Theory and Evidence / Cambridge, MIT Press, 1984.
Lundvall B.-A., Johnson B. The Learning Economy // Journal of Industry Studies, Vol.1. 1994. pp.23−42.
Martin R., Sunley P. Paul Krugman’s Geographical Economics And Its Implications For Regional Development Theory: A Critical Assessment // Economic Geography, Vol.72, Issue 3, July 1996. pp. 259−292.
Markusen A. Sticky Places in Slippery Space: A Typology of Industrial Districts // Economic Geography, Vol.72, Issue 3, July 1996. pp. 293−313.
Mattsson L. G. Management of Strategic Change in a «Markets-as-Networks» Perspective. In the Management of Strategic Change / Ed. by Fndrew M. Pettigrew / Oxford, N.Y., 1987.
Oulu Region Business Strategy 2002−2006 // Oulu: Printing House Suomenmaa, 2002. 24 p.
Peneder M. Creating a Coherent Design for Cluster Analysis and Related Policies: The Austrian «TIP» Experience // Boosting Innovation: The Cluster Approach / Edited by T. Roelandt and P. den Hertog. OECD, Paris, 1999. p. 339 359.
Porter M. E. Clusters and the New Economics of Competition //Harvard Business Review, November-December 1998. pp. 77−90.
Rabelotti, Roberta. «Is There an 'Industrial District Model'? Footwear Districts in Italy and Mexico Compared» / UNIDO Issue «Cluster development and BDS promotion» World Development, Vol. 23, № 1 (1995), pp. 29−41.
Regional Clusters in Europe // Observatory of European SMEs / Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 2002, № 3. 66 p.
Robinson D. Cluster Theory as Constructive Confusion: With Applications to Sudbury. Paper presented to Laurentian Economics Department Seminar, December 4, 2002. 17 p.
Rosenfeld S.A. Bringing Business Clusters into the Mainstream of Economic Development // European Planning Studies, № 5, 1997. pp. 3−23.
Schwab K., Porter M.E., Sachs J.D. The Global Competitiveness Report 2001−2002. Executive Summary / N.Y.: Oxford University Press for the World Economic Forum, 2001. pp. 1−11.
Storper M. The Regional World: Territorial Development in a Global Economy / N.Y.: Guilford Press, 1997. 338 p.
Van der Linde C. The Demography of Clusters Findings from the Cluster Meta-Study // Innovation Clusters and Interregional Competition / Edited by J. Brocker, D. Dohse, L. Soltwedel / Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer-Verlag, 2003. pp. 130−149.

Заполнить форму текущей работой