Выразительное чтение и его роль в развитии речи школьников начальных классов
Диссертация
Известно, что одной из дидактических целей чтения является сознательное чтение, возможно особенно потому, что оно пробуждает в сердцах детей любовь и тягу к чтению (самостоятельному) книг: именно книга и чтение книг являются источником знаний, наук, культуры. Поэтому на каждом уроке внимание учеников должно быть направлено на книгу, её тайны, различные значения слов, предложений, отрывков… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллоев И. Забони модарй барои синфи 2. Душанбе: Маориф, 2008. -230 с.
- Агапова JI.B. Усвоение учащимися семантики фразеологических оборотов. Нач. шк. 1973. № 5. — с. 20−23.
- Актуальные проблемы методики обучения русскому языку в начальных классах: Сборник статей. М.: Педагогика, 1977. — 248 с.
- Аксёнов В.Н. Искусство художественного слова. -М.: 1962. 176 с.
- Александров A.M. Дидактический материал по грамматике, правописанию и развитию речи. 1 кл. — М.: Просвещение, 1970. 255 с.
- Александров A.M. Дидактический материал по грамматике, правописанию и развитию речи. 1 кл. — М.: Просвещение, 1972. 255 с.
- Александров A.M. Повысить эффективность урока русского языка. Нач. шк. 1958.-№ 10.-с. 21−26.
- Амонашвили A.M. К вопросу о стадиях развития речи ребёнка. Автореф.: дис. д-ра пед. наук. Тбилиси, 1963. — 54 с.
- Амонов Р., Абдувалиев А. Китоби хониш барои синфи III. Душанбе- Маориф, 1989.-224 с.
- Артоболевский Г. В. Очерки по художественному чтению: Сб. статей. -М.: Учпедгиз, 1959. 268 с.
- Асрорй В.М. Забони точикй барои синфи 1 Душанбе: Маориф, 1980. -143 с.
- Асрорй В.М. Забони точ, икй барои синфи 2 Душанбе: Маориф, 1983. -112 с.
- Асрорй В.М. Забони точ-икй барои синфи 3 Душанбе: Маориф, 1981. -119 с.
- Баранов М.Т. Вопросы изучения лексики русского языка в восьмилетней школе. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. — 184 с.
- Бархин К.Б. Сборник упражнений по стилистике. Учебник для 5−7 кл.: -М.: Учпедгиз, «Образцовая», 1936 127 с.
- Баъзе масълах, ои забоншиносии точик. Дар зери тахрири Ниёзмудаммадов Б. Душанбе: Нашракадфан РСС Точикистон, 1964. 147 с.
- Беляев Б.В. Очерк по психологии обучения иностранным языкам. — М.: Просвещение, 1965. 228 с.
- Безпальцев Ф.Б. Развития культуры речи учащихся в начальной школе. -Сталинабад, 1964. -174 с.
- Белинский В.Г. Пол. собр. соч. Т. 6. Речь о критике. — М.: Изд-во Акад. Наук СССР, 1955.-797 с.
- Блинов И.Я. Выразительное чтение и культура устной речи. М., Педгиз, 1946.-200 с.
- Блохин И.А. Работа над планом как средство развития речи и мышления учащихся (1−11 классы). Нач. шк. № 7. 1960. 40−45 с.
- Бозидов Н. Му^аддимаи забоншиносй. Душанбе: Маориф, 1977. — 150 с.
- Бунаков Н.Ф. Избр. пед. соч. М., 1953. 421 с.
- Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. М., 1941. 248 с.
- Введенская Л.Н., Саакян Р. Я. Наш родной язык: Пособ. для учител. начал, классов. М.: Просвещение, 1971. — 144 с.
- Виноградова В.В. русский язык. Грамматическое учение о слове. М.-Л.: Учпедгиз, 1947. — 784 с.
- Возрастная и педагогическая психология: Учебн. пособ. для студентов пед. инст-ов. М.: Просвещение, 1984. — 256 с.
- Вопросы психологии обучения и воспитания в школе. Под. ред. 3.И.Кальмиковой. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. — 224 с.
- Ворошилова Т.С. Работа по привитию навыков культуры речи у учащихся при изучении и повторении раздела «Имя существительное». — Рус. яз. в шк. № 1. 1963. 46−50 с.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 479 с.
- Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. -471 с.
- Гвоздев А.Н. очерки по стилистике русского языка. Изд-во 3-е. М.: Просвещение, 1965. — 408 с. Изд-во 2-е. Учпедгиз, 1955. — 463 с.
- Грамматикаи забони адабии х, озираи точик. Чдлди 1. Душанбе: Дониш, 1985.-365 с.
- Грушников П.А. Принципы орфографического словарника и содержание словарной работы в начальных классах. Пособие для учащихся нач. классов. М.: Просвещение, 1973. — 80 с.
- Грушников П.А. Повышение эффективности уроков русского языка в 1−1У классах: В кн.: Повышение эффективности уроков русского языка в начальных классах: Сб. стат. Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — 152 с.
- Грушников П.А., Журжина Ш. В. Развитие речи у учащихся (в материалах глагола) Нач. шк. — № 2. 1962, с. 19−28.
- Давлатова Р.Д. Материалх, ои дидактикй оид ба грамматика, имло ва инкишофи нутк- дар синфи I. Душанбе: Маориф, 1975. — 156 с.
- Давлатова Р.Д. Материалх, ои дидактикй оид ба грамматика, имло ва инкишофи нутк- дар синфи II. Душанбе: Маориф, 1975. — 162 с.
- Давлатова Р.Д. Материалх, ои дидактикй оид ба грамматика, имло ва инкишофи нутк- дар синфи III. Душанбе: Маориф, 1975. — 88 с.
- Добромыслов В.А. Развитие речи в связи с изучением грамматики: -Морфология. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1954. — 64 с.
- Долгова О.В. Синтаксис как наука о построении речи. М.: Высш. школа, 1980.-191 с.
- Доронин В.Д. О постановке словарной работы в начальной школе. Нач. шк. 1960.-№ 2.-С. 13−17.
- Жинкин Н.И. Проблемы совершенствования содержания и методов обучения русскому языку. М.: Просвещение. 1970. — 150 с.
- Жинкин Н.И. К вопросу о развитии речи у детей. Сов. педагогика, 1954. — № 6. — с. 79−94.
- Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи в защиту живого слова. М.: Изд. Акад. наук, 1956. — 220 с.
- Жинкин Н.И. Механизмы речи. М.: Изд-во Акад. пед наук РСФСР, 1958.-370 с.
- Жуйков С.Ф. Психология усвоения грамматики в начальных классах. -М.: Просвещение, 1967. 300 с.
- Жуйков С.Ф. Психологические основы повышения эффективности обучения младших школьников родному языку. М.: Педагогика, 1979. -184 с.
- Журжина Ш. В. Словарная работа в связи с изучением темы «Глагол» в начальных классах. В кн.: Работа над словом на уроках русского языка в начальных классах: Сб. статей. -М.: Просвещение, 1973. 144 с.
- Журжина Ш. В. Стилистические упражнения в связи с изучением глагола. -Нач. шк. 1968. № 1. стр. 39−43
- Забони адабии хрзираи точ-ик. К^исми I: Лексикология, фонетика ва морфология. Душанбе: Ирфон, 1973. — 452 с.
- Забони адабии х, озираи точ-ик. К^исми II: Синтаксис. Душанбе: Ирфон, 1970.-268 с.
- Завадская Т.Ф. Выразительное чтение в начальной школе. М., 1956. 144 с.
- Завадская Т.Ф. Новая система начального обучения в действии. Нач. образование, 1963. — № 12. — С. 31−33.
- Выразительное чтение: Сборник. М., 1963. 136 с.
- Заволинская Ю.И. и др. Занятие по развитию речи в II-III классах. — М.: Учпедгиз, 1959. 185 с.
- Закоружникова М.А. Работа над предложением и связной речью в начальных классах: Метод, пособ. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1962.-208 с.
- Закушняк А.Я. Вечера рассказа. М.: Искусство. 1984. 343 с.
- Занков JI.B. О начальном обучении. М.: Изд-во Акад. пед наук РСФСР, 1963.- 199 с.
- Занков JI.B. Дидактика и жизнь. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1968.- 175 с.
- Занков JI.B. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1990. -418 с.
- Зинченков В.В. Лексические упражнения при изучении глагола. Нач. шк., 1979. № 1.-с. 23−29.
- Иванова С.Ф. Воспитание навыков речи у школьников. М.: Просвещение, 1964. — 175 с.
- Икромова Ф.И., Голенкина К. П. Дарсх, ои хониш ва инкишофи нутк- дар синфи 1: Дастури методй. Душанбе: Ирфон, 1971. — 74 с.
- Исматуллоев М. Таълими грамматика ва тах, лили он дар синфх, ои I-IV. -Мак. Сов., 1955. № 7. — с. 23−28.
- Калинин М.И. О коммунистическом воспитании.: Избр. речи и статьи. -М.: Мол. гвардия, 382 с.
- Каримов А. Таълими «калима ва тадбирх, о» дар синфи V: Дастури методй. Душанбе, 1974. — 48 с.
- Каримов А. Оид ба лоидаи программахри забони модарй дар синфи I-IV.-Мак. сов. 1969. № 6. — с. 49−55.
- Каримов А. Баъзе масъалах, ои мухдми таълими грамматика дар синфх, ои III-IV. Мак. сов. — № 12, 1947. — с. 4−10.
- Кирюшкин В.А. Расширение и уточнение представлений детей, обогащение их словаря и развитие речи. Логические упражнения на уроках грамматики и правописания. В кн.: Обучение в I классе. М.: Просвещение, 1990. — 302 с.
- Коллективное обучение в I классе. М.: Просвещение, 1970. — 100 с.
- Коллективное обучение во II классе. -М.: Просвещение, 1970. 155 с.
- Комаровская Н.И. Виденное и пережитое. М.: Искусство. 240 с.
- Кононыхин Н.П., Щербакова Н. А. Методика преподавания русского языка в начальной школе. М.: Учпедгиз, 1955. — 150 с.
- Коровяков Д. Искусство выразительного чтения. СПб., 1904. 158 с.
- Костенко Ф.Д. Дидактический материал по развитию речи 2-й класс: Пособие для учителя. М.: Просвещение. 1979. 319 с.
- Костенко Ф.Д. Дидактический материал по развитию речи 3-й кл. Пособие для учит. М.: Просвещение, 1980. — 224 с.
- Костенко Ф.Д. Первые уроки по теме «Глагол» в III классе. Нач. шк. 1972, № 2.-с. 27−30.
- Костин П.А. Методика русского языка в начальных классах. М.-Л.: Учпедгиз, 1949.-400 с.
- Кустарева В.А., Рождественский Н. С. Русский язык в I классе. М.: Просвещение, 1972. — 159 с.
- Кустарева В.А., Рождественский Н. С. Русский язык в II классе. М.: Просвещение, 1972.- 191 с.
- Кустарева В.А., Рождественский Н. С. Система письменных упражнений в связной речи: Ш-1У классы. Изд-во Акад. пед наук РСФСР. 95 с.
- Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М.: Просвещение, 1972.-255 с.
- Ладыженская Т.А. Развитие речи учащихся: М.: Учпедгиз, 1960. — 75 с.
- Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. М.: Педагогика. 1975. — 255 с.
- Леонтьев А.Н. основы и теории речевой деятельности. — М.: Педагогика, 1974.-391 с.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. -М.: Мысль, 1965. — 572 с.
- Липкина А.И. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. В кн.: Начальная школа. М.: Просвещение, 1970. — 304 с.
- Литвинов В.В. За высокую культуру речи. Нач. шк. 1962. — № 7, — с. 7375.
- Лутфуллоев М., Мирзоев Р., Шарифов Ф. Забони тоцикй. Китоби дарсй барои синфи IV- Душанбе: Маориф, 1992. 168 с.
- Лутфуллоев М. Методикаи таълими забони модарй дар синфх, ои ибтидой.- Душанбе: Маориф, 1986.-247 с.
- Лутфуллоев М. Забони модарй дар синфи I. Душанбе: Ирфон, 1971, — 79 с.
- Лутфуллоев М. забони модарй дар синфи И: Ба ёрии муаллимон. -Душанбе: Ирфон, 1972. 64 с.
- Лутфуллоев М. Забони модарй дар синфи III: Ба ёрии муаллимон. -Душанбе: Ирфон, 1973. 79 с.
- Лутфуллоев М. Методикаи таълими забони модарй дар синфх, ои ибтидой.- Душанбе: «Маориф», 2008. 247 с.
- Лутфуллоев М. Дидактикаи муосир маълумот, таълим, инкишоф, тарбия. Васоити таълим. Душанбе. 2001. — 338 с.
- Лутфуллоев М. Педагогикаи шафкдт. Душанбе: 1994. — 48 с.
- Лутфуллоев М. Даре. Душанбе: Маориф, 1995. — 192 с.
- Лутфуллоев М. ва диг. Дареной забони модарй дар синфи 4: Дастури таълими барои муаллимон. Душанбе: Маориф, 1990. — 73 с.
- Лунская Ф.Е. Словарь как учебное пособие по русскому языку. Русс, речь в шк. 1936. — № 6. — с. 60−63.
- Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников: Пос. для учит. -М.: Просвещение, 1985. 176 с.
- Львов М.Р. Тенденции развития речи учащихся: Пособ. для студ. М.: 1978. вып. 1 -81 с.
- Львов М.Р. Правописание в начальных классах. М.: Просвещение, 1990.-160 с.
- Львов М.Р. Работа над изобразительными средствами языка в художественном произведении. Нач. шк., — № 12. 1969. — с. 25−30.
- Львов М.Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах. М.: Просвещение, 1987. — 414 с.
- Львов М.Р. Работа над изобразительными средствами языка художественных произведений. Нач. шк. 1969, № 12 с. 13.
- Люблинская A.A. Учителю о психологии младшего школьника. М.: Просвещение, 1977. — 224 с.
- Люблинская A.A. Особенности умственной деятельности младших школьников: В кн. Методика начального обучения русскому языку. Л.: Просвещение, 1984. — 310 с.
- Люблинская A.A. Детская психология: Учебное пособ. М.: Просвещение. 1971, — 415 с.
- Люблинская A.A. Роль языка в умственном развитии ребёнка. Учен, зап. ЛГПИ им. Герцена, т. 112., 1955. с. 23−37.
- Матвеева А.Н. Элементы лексики в начальном обучении русскому языку. М.: Просвещение. 1977, — 160 с.
- Матвеева А.Н. Многозначные слова в устной речи первоклассников. — АПН РСФСР: Проблема обогащения словарного запаса учащихся I-VIII классов, II вып. 1969.
- Матвеева А.Н. Работа со словами противоположного значения I-III классы. Нач. шк., 1976. № 3. с. 23−37.
- Матвеева А.Н. Работа с многозначными словами в I классе. Нач. шк., 1969. № 3. стр. 42−45.
- Матвеева А.Н. Практическое ознакомление с многозначностью слов, синонимами и антонимами. В кн.: Обучение в I классе. М.: Просвещение, 1970.-463 с.
- Матвеева А.Н. Наблюдение над многозначностью слов в устной речи первоклассников. Речевое развитие младших школьников.: Сб. статей -М.: Просвещение. 1970. -222 с.
- Матвеева А.Н. Синонимы при обучении русскому языку. Нач. шк. 1965, № 12. с. 22−26.
- Матвеева А.Н. и др. Сборник диктантов для начальных классов. Пособие для учителя трехлет.- Нач. шк. М.: Просвещение, 1987. 190 с.
- Мачддов 3. Фразеологияи забони адабии х, озираи точик. Дастури таълимй. Душанбе: 1982. — 104 с.
- Мензина В.А. Обогащение словарного запаса учащихся при изучении грамматики. АПН СССР: Проблемы обогащения словарного запаса учащихся I-VIII классов. — Вып. III. -М.: 1969.-200 с.
- Методика преподавания русского языка в национальной школе: для нац. групп. JL: Просвещение, Ленингр. отд-ние, 1990. -414 с.
- Методика грамматики и орфографии в начальных классах. М.: Просвещение, 1970. — 239 с.
- Методика русского языка: Учеб. пособ. М.: Просвещение, 1982. — 399 с.
- Методика развития речи на уроках русского языка: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1980. — 240 с.
- Михайлова Э.И. Работа над употреблением слов-паронимов в речи. -Нач. шк. 1979., № 5. — с. 20−25.
- Мусулмониён Р. Назарияи адабиёт: Китоби дарсй. Душанбе: Маориф, 1990.-334 с.
- Мухдммадиев М. Очеркх, о оид ба лексикаи забони адабии хдзираи точик. Душанбе: Ирфон, 1967. — 64 с.
- Мухдммадиев М. Лугати мухтасари синонимх, ои забони точикй. -Душанбе: Маориф, 1975. 256 с.
- Мухдммадиев М. Синонимх, о дар забони адабии х, озираи точик. -Душанбе: 1962. 162 с.
- Мухдммадиев М. Маънох, ои аслй ва мачозии калима мачилми УДТ. Чилди XXVI, нашри II, 1959.
- Мудаммадиев М. Рох, и лексики-семантикии калимасози. Мак. сов. 1973. № 9. с. 32−34.
- Назарова Л.К., Смирнова В. Ф. Активизация учащихся на уроках грамматики и правописания в III-IV классах. Нач. шк. 1961. — № 4. — с. 27−31.
- Найденов Б.С., Коренюк Л. Ю., Майман P.P. «Методика выразительного чтения». М.: Просвещение, 1977. 176 с.
- Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983. -111с.
- Начальная школа: настольная книга учителя. М.: Учпедгиз, 1950. -916 с.
- Никитина Т.М. Словарно смысловая работа на уроках грамматики. -Нач. шк., 1968. № 5. с. 30−33.
- Ниёзй Ш. Китоби хониш. Сталинобод: Нашрдавточ-ик, 1947. — 402 с.
- Забони адабии х, озираи точщк. Душанбе: Ирфон. 1982. — 463 с.
- Обучение во втором классе: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1970.-360 с.
- Обучение во 2 классе: Пособие для учителя четырехлет. Нач. шк. — М.: Просвещение, 1980.-430 с.
- Основы методики начального обучения русскому языку. /Под. Ред. Рождественского Н. С. М.: Просвещение, 1965. — 534 с.
- Основы методики речевой деятельности. /Под ред. Леонтьева A.A. -М.: Наука, 1974.-400 с.
- Оморокова М.И. Содержание и методы работы над языком художественного произведения. Начальная школа, 1968, № 5, с. 28 — 32.
- Павлова A.A. О словарной работе в I-III классах. Нач. шк., 1975. № 9. стр. 38−40, стр. 89.
- Педагогикаи мактаб: Дастури таълим. М.: Просвещение, 1988. — 389 с.
- Пешковский A.M. Избранные труды. М.: Учпедгиз. 1959. — 252 с.
- Пешковскимй A.M. Русский синтаксис в научном освещении. М.: Учпедгиз, 1956. — 511 с.
- Политова Н.И. Работа над словом на уроках обучения грамоте. — Нач. шк. 1970. № 8.-С. 23−26.
- Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка: Пос. для учит. М.: Просвещение. 1984. — 191 с.
- Прудников A.B. Система упражнения по лексике русского языка.- Рус. яз. в школе, 1988, № 1. — С. 48−50.
- Прокопович И.В. Словарная работа и предложение. Нач. шк. 1970. -№ 9. — С. 24−28.
- Практический материал по развитию устной русской речи для I-III и IV-V классов школ с таджикским языком обучения: Пособ. для учителей В. Абдуллоева, И. Александрова, Л. Салибаева, Р.Щербакова. Душанбе: Маориф, 1981.- 133 с.
- Программаи синфх, ои ибтидой. Сталинобод: Нашрдавточ-ик, 1954. -84 с.
- Программаи синфдои ибтидой (1−3). Душанбе: Маориф, 1986. — 137 с.
- Программаи синфх, ои ибтидой. Душанбе: Ирфон, 1966. — 162 с.
- Программаи синфх, ои ибтидой. Душанбе: Ирфон, 1971. — 138 с.
- Программаи синфхри ибтидой: синфх, ои I-III Душанбе: Ирфон, 1978. -135 с.
- Программа восьмилетней школы: Нач. классы. М., 1983. — С. 33.
- Программа восьмилетней школы: Нач. классы. М., 1973.
- Рамзаева Т.Г. Уроки русского языка в 1 классе. М.: Просвещение. 1971.-160 с.
- Рамзаева Т.Г. Методические указания к пробному учебнику русского языка для 2-го класса: Учеб. пос. — М.: Просвещение, 1983. — 160 с.
- Рамзаева Т.Г., Львов М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. Учеб пос. М.: Просвещение, 1979, — 431 с.
- Рах, монов Э. Дах, соли истикдолият, вахдати миллй ва бунёдкорй. Ц. 1. Душанбе, Ирфон, 2001. 512 с.
- Реформатский A.A. Ведение в языкознание. М.: Просвещение, 1967. -542 с.
- Рождественский Н.С. Проблемы по русскому языку в свете задач начального обучения. Нач. шк., 1968. № 7. С. 25−30.
- Рождественский Н.С. Проблемы содержания начального обучения русскому языку. В кн.: Актуальные проблемы методики обучения русскому языку в начальных классах: Сб. статей. М.: Педагогика, 1977. -248 с.
- Рождественский Н.С., Кустарева В. А. Методика начального обучения русскому языку. М.: Просвещение, 1965. — 347 с.
- Рождественский Н.С., Кустарева В. А. Начальное обучение русскому языку. М.: Учпедгиз, — 1963. — 264 с.
- Рождественский Н.С. К проблеме развития речи. Сб. Речевое развитие младших школьников. -М.: Просвещение, 1970.
- Рождественский Н.С. Обучение орфографии развитие речи. Нач. шк. 1950. № 2.-С. 9−16.
- Рождественский Н.С., Кустарева В. А. Методика начального обучения русскому языку. Москва, Просвещение, 1965. 347 с.
- Рыбникова М.А. Избр. труды. М.: 1958. — 611 с.
- Рыбникова М.А. Язык ребёнка. M.-JI: Госиздат, 1926, — 200 с.
- Сережников В.К. 10 лет работы первой русской школы живого слова. М., 1928.-190 с.
- Станиславский К. С. Собр. соч. в 8-ми т. Т. 4. М.: Искусство, 1957. 551 с.
- Степанов A.C. О культуре речи. М.: Искусство, 1961. — 64 С.
- Стрекозин В.П. Актуальные проблемы начального обучения. М.: Просвещение, 1976, — 125 С.
- Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. М.: «Мол. гвардия», 1971. -330 с.
- Твардовский А.Т. Собр. соч., Т. 5. М.: Худож. лит. 1971.-515 с.
- Тихеева Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста. -М.: Просвещение, 1981. 159 с.
- Тихеева Е.И. Родная речь и пути её развития. Петроград: 1923. — 150 с.
- Тихеева Е.И. Развитие речи дошкольников. М.-Л.: Учпедгиз, 1937. -125 с.
- Тихомиров Д.И. Чему и как учить на уроках родного языка в начальной школе. Методика. Изд. 2-е. М., 1890. 432 с.
- Тоциев Д. Забони тоцикй: Барои синфи III. Душанбе: Маориф, 1983.- 160 с.
- Ушаков H.H. Внеклассное занятие по русскому языку в начальных классах. М.: Просвещение, 1971. — 200 с.
- Ушинский К.Д. Избранные произведения. Вып. II. Род. яз. в нач. школе. Издание АПН РСФСР, 1964. — с. 69.
- Ушинский К.Д. О наглядном обучении. Сб. соч. Т. 6. М.: — 267 с.
- Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. Т. 2, М.: 1954. — 670 с.
- Ушинский К.Д. Сборник статей. Т. 5. М.-Л., 1949. — 342 с.
- Фархднги забони точ-икй: аз асри X то ибтидои асри XX: кдсми I. -М.: Сов. энцик. 1969.-951 с.
- Фархднги забони точ-икй к-исми II- М.: Сов. энцик. 1969. 952 с.
- Федоренко А.Б. Принципы обучения русскому языку. М.: Просвещение, 1973.-е. 165.
- Фирсов Г. П. Наблюдение над звуковой и интонационной стороной речи на уроках русского языка. М., 1969. 120 с.
- Фозилов М. Фарх, анги иборах, ои рехтаи забони адабии х, озираи точ, ик: фархднги фразеологй, ч, ил. 1. Душанбе: Нашрдавтоцик, 1963. — 952 е.
- Фомина М.И. Лексика современного русского языка. М. Высш. шк. 1973.-С. 77.
- Фомичеа Г. А. Ошибки младших школьников в построении словосочетания. Сб. Речевое развитие младших школьников. М.: 1970. -125−134 с.
- Фомичева Г. А. Работа над словосочетанием и предложением в начальных классах. -М.: Просвещение, 1981. с. 3−187.
- Фанни шеър. Душанбе: Ирфон. 1985. 192 с.
- Худяков И.Н. Словарная работа в 1 классе. Нач. шк. 1967, — № 1. с. 2326.
- Х^очиев И. Методикаи таълими забони точик. Сталинобод: Нашрдавточик. 1945. — 120 с.
- Шатский М.Н. Лексикология современного русского языка. М.: Просвещение, 1972. — С. 55−61.
- Шевлякова Е.Д. Фразеология художественных произведений — одно из средств обогащения речи учащихся. Нач. шк. 1968, № 6. С. 63−66.
- Шереметевский В.П. Статьи по методике начального преподавания русского языка. Л.: Просвещение. 1984. — 310 с.
- Щербак М.К. Словарная работа во II классе, М.: АПН, 1953, с. 43.
- Эльконин Д.Б. Мышление младшего школьника: Сборник очерков психологии детей младшего школьного возраста. М.: АПН РСФСР, 1950, С. 46.
- Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М.: АПН РСФСР. — 1958, — с. 230.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978. — 304 с.
- Эшончонов А. Нишондодх, ои методй оид ба таълими китоби хониши синфи 2: Дастури методй. Душанбе: Маориф, 1977. — 64 с.