Другие работы
Чтo кacaeтcя выпуcкникoв cпeциaльнocти «Cтpoитeльcтвo и экcплуaтaция здaний и coopужeний», oни дoлжны умeть: oбecпeчивaть cтpoитeльнo-мoнтaжныe paбoты c пpoeктoм пpoизвoдcтвa paбoт, paбoчими чepтeжaми, тpeбoвaниями нopмaтивных дoкумeнтoв; opгaнизoвывaть paбoту нa учacткe пo пpиeмкe и cклaдиpoвaнию мaтepиaлoв, кoнcтpукций, paциoнaльнoму иcпoльзoвaнию cтpoитeльных мaшин, энepгeтичecких уcтaнoвoк…
Дипломная Во второй части «Детского мира», в отдел I, который называется «Из природы», Ушинский дает систематизацию животных и растений, описывает отдельных животных (строение, способ выведения потомства, безопасность или опасность для человека). Вот как раскрывается логика природы паука: «Паука нельзя назвать красивым животным; многие чувствуют к нему отвращение и даже боятся его: такой у него разбойничий…
Реферат Особенности развития в дошкольном возрасте таковы, что этот период развития в основном направлен на развитие смысловой сферы. Это означает, что в общей логике дошкольный период играет совершенно особую роль, связанную с развитием смысловой сферы. Иначе говоря, если в дошкольном детстве не удалось создать условий для развития смысловой сферы ребенка, то у него будут довольно сильные проблемы…
Курсовая Речевое развитие детей происходит в процессе овладения различными видами деятельности (в игре, изобразительной деятельности, труде, конструировании) на занятиях и в свободной деятельности, а также в ходе ознакомления с окружающим миром. На занятиях по видам детской деятельности дети овладевают различным речевым материалом: во-первых, специфическими для данной деятельности словами и фразами…
Реферат При отборе картин для урока руководствуюсь их художественной ценностью, а также близостью содержания произведения живописи и литературного произведения. Особо хочу рассказать о живописных полотнах М. Ю. Лермонтова в процессе изучения и анализа его творчества. Соединяя в школьном изучении литературы слово и изображение, учитель не пройдёт мимо творчества тех писателей, которые отдали щедрую дань…
Реферат В психическом развитии детей преобладают явления ретардации, например замедленный темп восприятия, меньшая его активность и дифференцированность, скудный запас представлений об окружающем мире, неспособность к обобщениям. Так, умственно отсталым детям требуется значительно больше времени, чтобы воспринять какой-либо материал, например сюжетную картину. Для развития всех видов памяти характерна…
Реферат Экспериментальная проверка словарного запаса синонимов имени прилагательного показала, что с подбором синонимов (без употребления термина), в основном, дети справились. Наиболее простым заданием оказался подбор синонимов прилагательных сырой и жирный. Это объясняется наибольшей частотностью употребления данных прилагательных в ежедневной бытовой жизни каждого ребенка. На правильность выполнения…
Реферат Г. — 5,5%, в 2001 г. — 7,5%, в 2002 г. — 7,9%, в 2003 г.- 8,3%, в 2004 г. — 8,6%. Возрастание количества леворуких учащихся актуализирует необходимость проведения специальной работы по их адаптации к праворукому миру. Особо остро она проявляется у учащихся средних классов, которых до настоящего времени продолжают обучать по методикам, ориентированным на праворуких школьников. Проблема леворукости…
Реферат Общее недоразвитие речи может наблюдаться при наиболее сложных формах детской речевой патологии: алалии, афазии, а также ринолалии, дизартрии — в тех случаях, когда выявляются одновременно недостаточность словарного запаса, грамматического строя и пробелы в фонетико-фонематическом развитии. Несмотря на различную природу дефектов, у этих детей имеются типичные проявления, указывающие на системное…
Курсовая В МОУ «СОШ № 1» г. Верхнеуральска в 3 «А» классе обучается 24 человека: 16 девочек и 8 мальчиков. В возрасте от 9 до 11 лет. 2 человек -2006 г, 21 человек 2007 г, 1 человека 2008 г. Познавательный уровень учащихся средний, в классе имеются сильные и слабые ученики. Есть учащиеся, которые учатся на отлично, хорошисты, но и те, которые имеют тройки. В 3 «А» классе активно работают органы…
Реферат Большую роль в социальном становлении учащихся призваны сыграть отношения, складывающиеся у них со сверстниками. Именно в процессе развития групповых отношений формируются условия, при которых более успешно протекает процесс социализации молодых людей. От того, какие отношения сложились у учащихся со своими товарищами, с педагогами, зависит возможность, с одной стороны, адаптации учащихся…
Реферат Условия эффективного обучения речевому этикету указаны Е. Ю. Никитиной, Е. А. Зыряновой. Во-первых, необходимо обеспечить включение в образовательный процесс межкультурного диалога, характеристиками которого являются: гуманистический характер взаимодействия, эмпатия, равноценность собеседников, плюрализм мнений, открытость иным взглядам. Межкультурный диалог помогает обучающимся овладеть…
Реферат Использование пособий может преследовать различные цели: коррекцию нарушений сенсорной сферы (представлений о цвете, форме, величине и т. д.), развитие фонематического восприятия (на картине найти предметы, в названиях которых имеется отрабатываемый звук), развитие звукового анализа и синтеза (найти предметы на сюжетной картине, в названии которых 5 звуков), закрепление правильного произношения…
Курсовая Итак, педагогическое сопровождение семьи может быть осуществлено на различных уровнях взаимодействия государства и общества с семьей. В частности — на уровне общеобразовательного учреждения. Это позволит воспринимать не только ребенка, но и семью в целом в качестве реального субъекта воспитательно-образовательного процесса, осуществляемого общеобразовательным учреждением. Целями деятельности…
Реферат Одаренность можно рассматривать с различных позиций. Если придерживаться психофизиологической точки зрения, то надо признать относительную редкость этого явления. С другой стороны, исходя из гуманности педагогики, мы обязаны признать потенциальную одаренность каждого ребенка. В основе педагогической проблемы одаренности лежит познавательная деятельность ребенка. Одаренные дети отличаются широтой…
Реферат