Другие работы
Какой же представлялась нашим отечественным педагогам школа будущего с точки зрения индивидуализации обучения? В. П. Вахтерев, например, считал ее наиболее существенной чертой готовность «применяться к различным душевным способностям детей». Хотя термин «дифференциация» не употреблялся, конструктивный поиск проходил именно в русле данного понятия. Обозначились два подхода. Первый — дифференциация…
Курсовая Я часто бываю добрым со сверстниками и взрослыми Мне важно помочь однокласснику, когда он попал в беду Я считаю, что можно быть не сдержанным с некоторыми взрослыми Наверное, нет ничего страшного в том, чтобы нагрубить неприятному мне человеку Я считаю, что вежливость помогает мне хорошо себя чувствовать среди людей Я думаю, что можно позволить себе выругаться на несправедливое замечание в мой…
Реферат Немов, Р. С. Психология: учебное пособие для учащихся пед. училищ, студентов пед. институтов и работников системы подготовки повышения квалификации и переподготовки пед. кадров / Р. С. Немов. — М.: Просвещение, 1990. — 301 c. Старченко, В. Н. Формирование потребностно-мотивационной и ценностной сфер физической культуры учащихся / В. Н. Старченко, А. А. Курако // Фiзiчная культура i здароўе…
Реферат Необходимость рассмотрения такого аспекта, как соответствие тестового задания модели измерения, объясняется тем, что в целом результаты тестирования могут соответствовать модели измерения, однако даже в таком наборе могут оказаться задания, не соответствующие модели измерения или недостаточно эффективные с точки зрения точности измерения. Поэтому представляется целесообразным рассмотреть…
Реферат Однако, до сих пор достаточно не изучены особенности формирования самоконтроля над устной речью в процессе обучения дошкольников с комплексными нарушениями развития, которые могли бы повысить качество произносительной стороны устной речи. По сей день остается нерешенной проблема раскрытия в детях с комплексными нарушениями имеющихся внутренних ресурсов социального, психического и речевого…
Реферат Красота и многообразие природы влияют на эмоциональное состояние детей, вызывают у них желание наблюдать, спрашивать, рассуждать, рассказывать. Наблюдая за яркими, красочными явлениями, дети хотят постичь их, задают вопросы и постепенно подходят к их пониманию. Это создаёт благоприятные условия для развития логического мышления, речи. Описывая тот или иной объект природы, ребёнок учиться…
Реферат Позднее, уже при советской власти эти идеи стали довольно широко внедряться в школу, но недостаточно продуманно и последовательно и постановлением ЦК ВКП/б/ в 1931 году метод проектов был осужден и с тех пор до недавнего времени в России больше не предпринималось сколько-нибудь серьезных попыток возродить этот метод в школьной практике. Вместе с тем в зарубежной школе он активно и весьма успешно…
Курсовая Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялось во время проведения опытно-экспериментальной работы. Ход и результаты исследования апробировались прежде всего в лаборатории по воспитательной работе РГПУ им. А. И. Герцена. Проект «Воспитание-Студент-Фирма» прошел конкурсную проверку и получил звание лауреата конкурса. Материалы исследования апробировались также на аспирантских…
Диссертация В соответствии с целью и задачами коррекционно-педагогической деятельности были разработаны следующие требования учебных занятий: 1) объединение учебного и коррекционно-тренировочных аспектов при сохранении единства целевой направленности обучения- 2) соблюдение принципа психологического события. По А. С. Макаренко, мало полагаться только на эволюционные пути развития духовной структуры индивида…
Диссертация К методам этой группы относятся рассказ, лекция, беседа и дискуссия (диспут). Когда я училась в лицее, то историю нам преподавал замечательный учитель И. Ю. Синельников, который основную часть нашего воспитания сводил к перечисленной группе методов. Часто, чтобы заинтересовать учеников, сосредоточить наше внимание на чем-либо, И. Ю. приводил какой-нибудь случай из своей жизни либо исторический…
Реферат Зато, даже для начала века необычным было то, как обращались с А. П. Керн в младенчестве: «Батюшка мой с пеленок начал надо мною самодурствовать… Когда, бывало, я плакала, оттого что хотела есть или была не совсем здорова, он меня бросал в темную комнату и оставлял в ней до тех пор, пока я от усталости засыпала в слезах… Требовал, чтобы не пеленали и отнюдь не качали, но окружающие делали это…
Реферат Из истории организационного оформления педагогических систем Система индивидуального обучения и воспитания сложилась еще в первобытном обществе как передача опыта от одного человека к другому, от старших к младшим. С появлением письменности старейшина рода или жрец передавал эту премудрость общения посредством говорящих знаков своему потенциальному преемнику, занимаясь с ним индивидуально…
Реферат Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты исследования обсуждались и получили одобрение на XLV Герце-новских чтениях «Актуальные проблемы реформирования химического и химико-педагогического образования» (Санкт-Петербург, 1998.) — VI Всероссийском координационном совещании «Актуальные проблемы реформирования химико-педагогического образования» (Нижний Новгород, 1998…
Диссертация Письменная часть экзамена (его называют «тест») проходит для каждой профессии в единый для всей Германии день дважды в год — для каждого этапа экзамена. Тест готовится около двух лет. Чтобы обеспечить экзаменационными материалами всю страну в срок, экспертные группы собираются три раза в год, каждый раз обсуждая три комплекта экзаменационных материалов на разной стадии готовности: начальной…
Реферат Приемной семьей признается опека или попечительство над ребенком (детьми) на основании договора о приемной семье, заключенного органом опеки и попечительства и приемными родителями (приемным родителем), на срок, указанный в договоре. Опекун или попечитель назначается по их заявлению в письменной форме органом опеки и попечительства по месту жительства лица, нуждающегося в установлении над ним…
Реферат