Высокий уровень доверия дает возможность людям увидеть возможности для самореализации в полной мере. Чем выше уровень доверия в обществе, тем люди более склонны к инновациям и к более экономически обоснованным рискам.
В-третьих, сильный средний класс способствует более эффективному управлению, сводя к минимуму межфракционную борьбу, уменьшая уровень бюрократизма и коррупции государственных органов, обеспечивая рост участия граждан в общественных процессах и реализацию политики в интересах всего общества, а не отдельных лиц. Сильный средний класс выступает необходимым условием эффективно работающего правительства и благоприятной атмосферы для процветания экономики.
В-четвертых, предпринимательство и изобретательство коренятся именно в среднем классе, и рост производительности труда представителей среднего класса увеличивает национальное богатство.
К среднему классу относятся ученые и инженеры, которые стимулируют научно-технический прогресс. Следует также отметить, что средний класс — это люди с высшим образованием; люди, которые имеют культурные запросы и могут их удовлетворить; люди, склонные к творчеству, саморазвитию и самосовершенствованию; люди, которые развивают страну, двигают ее вперед.
В-пятых, представители среднего класса прививают своим детям уважение к образованию и труду, поскольку именно эти ценности обеспечат им в будущем достаточный доход и возможности для карьерного роста. Люди, которые воспитывались как средний класс, лучше учатся, имеют более успешную карьеру и больше шансов стать предпринимателями.
ХХІ век определяется развитием, основанным на знаниях, на развитии человеческих ресурсов, на инвестициях в человеческий фактор. Целеполагающей сутью такой экономики является реализация потенциала развития — человека и человеческих сообществ. Суть такой экономики — развитие ради и с помощью человека.
Заключение
Итак, средний класс постсоциалистических и ряда стран, которые развиваются, все же обладает качествами, позволяющими говорить о его высокой жизнеспособности, устойчивости к неблагоприятным условиям. Среди таких качеств можно выделить:
• высокий, по сравнению с другими слоями общества, уровень адаптации к рыночной экономике, что позволяет реализовать экономическую стратегию, в которой значительное место принадлежит предпринимательской деятельности и самозанятости;
• высокая социальная мобильность и гибкость, ориентация на максимальное использование своих ресурсов, главными из которых являются высокое качество рабочей силы и готовность к постоянному повышению стоимости своего «человеческого капитала»;
• другое, по сравнению с остальными общественными слоями, отношение к государству. Представители среднего класса в большей степени склонны полагаться на собственную активность как необходимое и естественное условие жизненного успеха, а государство расценивается ими, в первую очередь, как гарант стабильности и соблюдения «правил игры» в обществе;
• наличие ряда ценностей, которые разделяет большинство представителей среднего класса, — ориентация на социальное рыночное хозяйствование, ценности индивидуальной свободы, приоритет частной собственности и тому подобное.
Преобразование среднего класса в активного субъекта социальных трансформаций в развивающихся странах, возможно при условии:
• повышения в пределах социально-профессиональных групп и слоев, входящих в средний класс, доли экономически и социально активных граждан;
• формирование групповой идентичности, что предполагает не только кристаллизацию интересов, но и их формулировки, что в свою очередь требует возрастания роли интеллектуальной элиты как выразителя интересов и ожиданий именно среднего класса;
• повышение в общественном сознании статуса науки и культуры, престижа творческого высококвалифицированного труда; усиление общественного влияния среднего класса через формирование собственных социальных институтов (ассоциаций, объединений и т. п.).
Для того, чтобы в постсоциалистических и ряде развивающихся стран продолжал формироваться полноценный средний класс (многочисленный, политически активный, экономически самостоятельный, инициативный и социально защищенный), необходимы определенные объективные и субъективные условия.
Объективные условия. Это — стабильность политической системы, поступательно растущие темпы развития экономики, содействие становлению и активизации структур гражданского общества, создание благоприятных условий для развития малого и среднего бизнеса, фермерских хозяйств путем их институциональной, финансовой, юридической и информационной поддержке, усиление законодательной защиты интеллектуальной собственности, обеспечение справедливой оценки труда наемных работников и укрепление на этой основе социальных позиций представителей научной, технической, гуманитарной интеллигенции, специалистов среднего звена управления, финансистов и менеджеров во всех сферах занятости.
Субъективные условия преобразования среднего класса в активного субъекта социальных изменений связаны с постоянным увеличением доли экономически и социально активных граждан, с осознанием ими общности интересов, формированием социально-групповой идентичности, созданием общественных организаций и партий, выражающих интересы именно среднего класса.
Итак, для создания в этих странах мощного среднего класса — стабильного, легального, некриминализованого — необходимо формирование открытого гражданского общества, которое бы умело защищать собственные интересы, активизировало развитие этических и законодательных норм, направленных на реализацию своего экономического и духовного потенциала.
Zhang Haidong; Yao Yelin. Marketization and Market Capacity: The Formation of Middle Class in China // Development and Society. — 2016. — № 45. — Р.389−409.
Горшков М. К. Средний класс как отражение экономической и социокультурной модели современного развития России // Социологические исследования. — 2015. — № 1. — С.35−44.
Русанов В. А. Средний класс на Западе и срединный в России // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. — 2014. — № 14(4). — С.18−23
Симончук Е. В. Средний класс: люди и статусы. — К.: Ин-т социологии НАН Украины, 2003. — 464 с.
Спицына А. О., Черкашин М. Д. Средний класс как субъект информационного общества // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. -2014. — № 2. — С.55−57.
Средний класс // Большой толковый социологический словарь / Colins. — М.: Вече, 1999. — Т. 2. — С. 282.
Україна. Макроеконмічні показники. 2017// Державна служба статистики України — Режим доступа:
http://www.ukrstat.gov.ua.
Фулин Чи. Социально-экономическое развитие Китая: ставка на «средний класс» // Проблемы теории и практики управления. — 2013. — № 4. — С.40−44.
Русанов В. А. Средний класс на Западе и срединный в России // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. — 2014. — № 14(4). — С.19.
Средний класс // Большой толковый социологический словарь / Colins. — М.: Вече, 1999. — Т. 2. — С. 282.
Симончук Е. В. Средний класс: люди и статусы. — К.: Ин-т социологии НАН Украины, 2003. — С.
59.
Горшков М. К. Средний класс как отражение экономической и социокультурной модели современного развития России // Социологические исследования. — 2015. — № 1. — С.37.
Україна. Макроеконмічні показники. 2017// Державна служба статистики України — Режим доступа:
http://www.ukrstat.gov.ua.
Фулин Чи. Социально-экономическое развитие Китая: ставка на «средний класс» // Проблемы теории и практики управления. — 2013. — № 4. — С.40−44.
Zhang Haidong; Yao Yelin. Marketization and Market Capacity: The Formation of Middle Class in China // Development and Society. — 2016. — № 45. — Р.408.
Спицына А. О., Черкашин М. Д. Средний класс как субъект информационного общества // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. -2014. — № 2. — С.56.
