Основные направления, формы и методы воспитательно-правовой работы по укреплению законности и дисциплины среди личного состава органов внутренних дел

Столь же инновационными должны быть методики, формы и технологии подготовки кадрового состава ОВД. Одним из перспективных направлений совершенствования подготовки сотрудников ОВД, является эффективное морально-психологическое обеспечение их подготовки. Однако разработка организационно-правовых и психолого-педагогических условий такого рода обеспечения носит не только и не столько технический, финансово-экономический характер, но имеет и гносеологический аспект. Последний связан с объективной необходимостью поиска новых путей, условий и средств организации подготовки сотрудников через комплексы соответствующих условий. В этих условиях несомненную актуальность приобретает разработка как общетеоретических вопросов проектирования комплексов морально-психологического обеспечения, так и практика внедрения этих комплексов в структуру оперативно-служебной деятельности ОВД.

Заключение

.

Воспитательная работа является основным видом морально-психологического обеспечения, представляющим собой целенаправленную деятельность по формированию у сотрудников комплекса профессиональных и нравственных качеств, обусловленных потребностями оперативно-служебной деятельности. К основным направлениям воспитательно-правовой работы в органах внутренних дел является:

• патриотическое воспитание; • профессионально-нравственное воспитание; • правовое воспитание.

Одно из основных направлений воспитательной работы в орагах внутренних деля — укрепление дисциплины и законности. На сегодняшний момент времени в нормативных правовых актах МВД России отсутствует нормативно закрепленное понятие «законность», а также нет и четкого разграничения понятий «законность» и «нарушение служебной дисциплины"В рамках нарушения дисциплины и законности среди личного состава ОВД, сложности вызывают и вопросы правового регулирования нарушения норм профессиональной этики сотрудников, что обусловлено отменой кодекса профессиональной этики сотрудника ОВД и приостановлением функционирования комиссий по служебной дисциплине и профессиональной этики. Одним из перспективных направлений совершенствования подготовки сотрудников ОВД, является эффективное морально-психологическое обеспечение их подготовки. В этих условиях несомненную актуальность приобретает разработка как общетеоретических вопросов проектирования комплексов морально-психологического обеспечения, так и практика внедрения этих комплексов в структуру оперативно-служебной деятельности ОВД. Таким образом, можно утверждать, что вопросы организации и проведения воспитательной работы в органах внутренних дел по укреплению служебной дисциплины и законности, на наш взгляд, нуждаются в дальнейшем анализе и совершенствовании. Список использованной литературы.

Конституция Российской Федерации // Собрание законодательства РФ. 2014. № 31. Ст. 4398.

Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. N 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», с изменениями и дополнениями от 01.

07.2017 г. // Система ГАРАНТ:

http://base.garant.ru/57 423 024/1/#block₁₀₀#ixzz4uXl46HSxПриказ МВД РФ от 24.

12.2008 N 1139 (ред. от 06.

07.2010) «Об утверждении Положения об организации наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации» //.

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_85 885/Приказ МВД России от 27 декабря 2016 г. N 900″ Об утверждении Порядка организации индивидуального обучения сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации, переведенного на вышестоящую, равнозначную или нижестоящую должность в органах внутренних дел, соответствующую иному функциональному предназначению либо направлению деятельности" // Система ГАРАНТ:

http://base.garant.ru/71 597 182/#ixzz4uXjtxpH4Приказ МВД России от 22 декабря 2016 г. N 876 «Об утверждении Порядка организации индивидуального обучения стажера, изучения его личных и деловых качеств и Порядка оценки результатов индивидуального обучения стажера» // Система ГАРАНТ:

http://base.garant.ru/71 592 486/#ixzz4uXkCU5lTАтаманчук Г. В. Теория государственного управления: учебник / Г. В. Атаманчук. — М.: Омега-Л, 2010. — 528 с. Воспитательная работа с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: учебник / Под общ.

ред. В. Я. Кикотя. — М.: ЦОКР МВД России, 2009. — 480 сДашко М. Н. Психология на службе закона // Полиция России. — 2017.

— № 2 — С. 8−12. Ендржеевский А. А. Морально-психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности ОВД: состояние и основные пути совершенствования // Психо-педагогика в правоохранительных органах. -.

2014. — № 1 (56). — С.

86−90Жирикова В. В. Проблемы духовно-нравственного воспитания в современном мире // Преступность в СНГ: проблемы предупреждения и раскрытия преступлений: сборник материалов международной научно-практической конференции. Воронеж: Воронежский институт МВД России, 2015. 342 с. Манукян А. Р. Актуальные вопросы индивидуальной воспитательной работы с сотрудниками полиции: Научный журнал. Теория и практика общественного развития. -.

2015. — № 10. -.

79 с. Михайлов В. И. Место и роль воспитательного процесса в системе работы с кадрами органов внутренних дел // Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии. — 2016.

— № 1−3. — с 146−152Сведения о состоянии работы с кадрами органов внутренних дел Российской Федерации за 2015 год: Сборник аналитических и информационных материалов. — М.: ДГСК МВД России, 2016.

— 72 сУразаева Г. И. Состояние и проблемы воспитательной работы в органах внутренних дел Российский Федерации в современных условиях // Ученые записки Казанского юридического института МВД России. — 2016. — том 1, № 2 (2).

— с 173−185Ходякова Н. В. Научные основы организации воспитательной работы в органах внутренних дел. — 2016. — № 2 (37).

— с 414−145.