Отношение родителей к спорту как фактор формироаювания качеств у теннисистов

Список литературы

1. Амонашвили Ш. А. Личностно — гуманная основа педагогического процесса. — Минск: Университет, 1990. — 500 с
2. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. — М.: Физкультура и спорт, 1987. — 64 с,
3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев — Л.: Изд-во ЛГУ, 2001. — 339 с.
4. Апанасенко Г. Л. Физическое развитие детей и подростков. — Киев: Здоров’я, 1985. — 79 с
5. Арцимович Я. Современная семья и ее воспитательная функция: Автореф. дис… канд. философ. наук: 08.00.12 / АПН при ЦК КПСС. — М.: 1990. -23 с.
6. Барышева Н.В., Виноградов П. А., Жолдак В. И. Физическая культура и здоровый образ жизни: Учебное пособие. — Самара, 2007. — 256 с
7. Бех И. Д. Воспитание личности: Моногр.: В 2 кн. — М.: Просвещение, 2003. — Кн.2. Личностно ориентированный подход: научно — практические основы. — 344 с
8. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович — М., 1968. — 464 с.
9. Большой толковый словарь русского языка / С. А. Кузнецов. 1-е. СПб.: Норинт, 1998.
10. Братусь Б. С. Аномалии личности / Б. С. Братусь — М.: Мысль, 2008. — 301 с.
11. Виноградов П.А. Стратегия развития физкультурно-спортивной деятельности, направленной на предотвращение асоциального обращения молодежи // Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. — Краснодар, 2002. — С. 5−7
12. Виноградов П.А., Душанин А. П., Жолдак В. И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. — М.: Советский спорт, 1996. — 588 с,
13. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти т. т.4 / Л. С. Выготский — М.: Педагогика, 1984. — с. 258−259.
14. Выдрин В.М., Курамшин Ю. Ф., Николаев Ю. М. Осмысление интегративной сущности физической культуры — магистральный путь формирования ее теории // Теория и практика физической культуры.-1996.-№ 5.-С. 59−62
15. Горская Г. Б., Ахметов С. М., Чернышенко Ю. К. Ранняя профессионализация одаренных детей: ресурс развития или источник дисгармонии // Вестник Адыгейского университета. 2013. № 3 (123). С. 110−118.
16. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи / И. В. Гребенников. — М., 1975. — 204 с.
17. Григоренко В.Г. Педагогические основы физической и социальной реабилитации человека. — М.: Советский спорт, 1991. — 410 с,
18. Григоренко В.Г. Профессионально-педагогическая мотивация и технология ее формирования. — Одесса: Изд-во ЮУГПУ им. К. Д. Ушинского, 2003. — 148 с
19. Земская М. Семья и личность / Пер. с польск. Л. В. Васильева Общ. ред. М. К. Мацковского. — М.: Прогресс, 1986.-134 с
20. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы — СПб.: Питер, 2010. — 512 с
21. Истомин М.Г. Социально-медицинские аспекты здоровья современного человека: Автореф. дис. … канд. социол. наук 13.00.12. — Ростов Н/Д, 1997. — 31 с
22. Кабаян О.С. Формирования здорового образа жизни как компонента физической культуры школьников на основе интеграции содержания учебных дисциплин о человеке: Автореф. дис. … канд. пед. наук 13.00.04. — Майкоп, 2001. — 19 с
23. Клайн В. Как подготовить ребенка к жизни / Виктор Клайн. — М.-Л., 1991. — 134 с.
24. Ковалев Г. А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда / Г. А. Ковалев // Вопросы психологии, 2010 — № 1. — С. 13−23.
25. Коваленко Н.В. Непрерывное физическое воспитание и его роль в развития школьников и сохранения их здоровья: Автореф. дис. … канд. пед. наук 13.00.04. — Кемерово, 2002. — 21 с
26. Козин А.М. Реализация функции здоровьесбережения учащихся основной школы в физкультурном образовании: Автореф. дис. … канд. пед. наук 13.00.04. — Челябинск, 2002. — 22 с
27. Козлова С. А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — 10-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. — 416 с
28. Кон И. С. Психология половых различий / И. С. Кон // Психология индивидуальных различий: Тексты. — М.: МГУ, 1982. — С.78−83.
29. Кон И. С. Ребенок и общество / И. С. Кон — М.: Наука, 1988. — 271 с.
30. Коростиль М.П. Родительская семья как важный фактор гендерной социализации ребенка / / Психологическая газета. — 2004. — № 8
31. Кульчицкая Е. И. Воспитание чувств детей в семье / Е. И. Кульчицкая — К., 1983.
32. Кульчицкая Е.И. Родителям о воспитании культуры детей / Елена Ипполитовна Кульчицкая. — М.: Просвещение, 1980. — 126 с. — (Методические рекомендации).
33. Левин К. Динамическая психология / К. Левин — М.: Смысл, 2001. — 572 с
34. Лях В. И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. — М.: Терра-Спорт, 2000. — 192 с
35. Максименко, С.Д. Генезис существования личности / Сергей Дмитриевич Максименко. — М.: Издательство ООО «КММ «, 2006. — 240 с.
36. Мелхорн Г. Гениями не рождаются / Г. Мелхорн, Х.-Г. Мелхорн — М., 1989. — 160 с.
37. Моляко В. А. Техническое творчество и трудовое воспитание / В. А. Моляко — М.: Знание, — 80 с.
38. Моченова А.В. Проблемы профилактики девиантного поведения подростков и молодежи // Спорт против наркотиков: Межрегиональная научно-практическая конференция: материалы. — М.: Советский спорт, 2002. — С. 107−110
39. Мухина B.C. Детская психология: феноменология развития. Детство, отрочество: Ученик для студентов вузов. — 5- е изд., Стереотип. — М.: Идательский центр «Академия «, 2000. — 456 с
40. Мухина В. С. К проблеме социального развития ребенка / В. С. Мухина // Психол. журн. — 2000 — Т.1. — № 5. — С. 43−53.
41. Мухина В. С. К проблеме социального развития ребенка / В. С. Мухина // Психологический журнал — 2009 — Т.1. — № 5. — С. 43−53.
42. Назаренко Л.М. Сущность и особенности модели семейно — школьного воспитания / / Воспитательная работа в школе. -2005. — № 3. — С.3 -12.
43. Новиков А.А. Научно-методические проблемы спортивных единоборств / / Теория и практика физической культуры. 2009. № 9. — С. 50−56
44. Одаренные дети: Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1991. — 376 с.
45. Панков В.А., Акопян А. О. Специальная физическая подготовка в спортивных видах единоборств//Теория и практика физической культуры. — № 4,2004. — 50−54
46. Паршикова Н.В. Направленная физическая культура в процессе становления ребенка как личности // Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. — Краснодар, 2002. — С. 7−9
47. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин и др., Под ред. Ю. К. Бабанского. — М.: «Просвещение», 1988. — 479 с.
48. Педагогический энциклопедический словарь. — М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2003. — 279 с.
49. Перре-Клермон А. Н. Роль социальных взаимодействий в развитии интеллекта детей. Пер. с фр. / А. Н. Перре-Клермон — М.: Педагогика, 1991. — 248 с.
50. Петровский А. В. Возможности и пути построения общепсихологической теории личности / А. В. Петровский // Вопросы психологии, 1987. — № 4. — С.30−44.
51. Петровский А. В. Индивид и его потребность быть личностью / А. В. Петровский, В. А. Петровский // Вопросы философии- 1982. — № 3. — С.44−53
52. Петровский А. В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности / А. В. Петровский // Вопр. психол. — 1987. — № 1. — С. 15−26.
53. Петровский В. А. К психологии активности личности / В. А. Петровский // Вопр. психол. — 1975. — № 3. — С.26−38.
54. Петруняк Д. В. Трудности взаимодействия в системе «тренер — спортсмен — родители спортсмена» с точки зрения тренера // Научные исследования и разработки в спорте: Вестник аспирантуры и докторантуры. СПб.: НГУ им. П. Ф. Лесгафта, 2014. Вып. 22. С. 56−59.
55. Пониманская Т.И. Усвоение старшими дошкольниками нраственных норм и совместное трудовой деятельности: Автореф. дис… канд.пед.наук: 13.00.01 / НИИ дошк. восп. АПН СССР. — М.: 1983. — 23 с.
56. Попов Г. И., Резинкин В. В., Акопян А. О. Сопряженная техническая и физическая подготовка в спортивных единоборствах // Теория и практика физической культуры. — 2000. — № 7. — С. 42−45
57. Постовой Л. Воспитание детей в современной семье / / Педагогическая газета. — 2005. — № 3
58. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1990. — 494 с. — с. 271.
59. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн — 2-е изд. — М.: Педагогика, 1976. — 416 с.
60. Савченко А.Я. Дидактика начальной школы: Учеб. для студ. пед. фактов. — М.: Абрис, 1997. — 416 с.
61. Саенко В. Г. Физические качества юных тхэквондистов / В. Г. Саенко, В. М. Теплый / / Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта / / научный журнал. — М.: АДИ, 2010. — № 4. — С. 119 — 121
62. Сухомлинский В.А. Моральные ценности семьи / / Избр. соч. В 5 т. — М.: Сов. шк., 1977. — Т.5. — С.436 — 440.215.
63. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика / / Выбор. соч. В 5 т. — М.: Сов. шк., 1977. — Т.5. — С.410 -414.
64. Сучилин А.А. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола. — Волгоград: ВГАФК, 1997.- 237 с
65. Творческая одаренность и воспитание творческой личности / Подг. В. А. Моляко. — К.: Знание, 1991. — 19 с.
66. Федяева В. Семейное воспитание как объект педагогических исследований / / Путь образования. — 2004. — № 2. — С. 50−53
67. Фельдштейн Д. И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии, 1985. — № 6. — С. 26−37.
68. Фильченков Д.А. Методика реализации индивидуального подхода в физическом воспитании старшеклассников: Автореф. дис. … канд. пед. наук 13.00.04. — М., 1995. — 23 с
69. Франк С.Л. Религия любви / Семен Людвигович Франк / / С нами Бог. Три размышления. — Париж: Ymca — Press, 1964.
70. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд — М.: Наука, 2010. — 456 с.
71. Харчев А.Г. Профессиональная работа женщин и семья: (Социол. исследование) / А. Г. Харчев, С. И. Голод. — Л.: На — ука, 1971. — 176 с. — (АН СССР. Ин-т философии. Ленингр. Сектор.)
72. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы / А. Г. Харчев, М. С. Мацковский. — М.: Статистика, 1978. — 271 с. — (Социально-демогр. исследование)
73. Хвацкая Е. Е. Основы психологии детского спорта // Здоровье человека как национальное достояние: Коллективная монография. СПб.: НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт- Петербург, 2010. С. 223−243.
74. Холл К. Теории личности / К. Холл, Г. Линдсей — М., 2007 — 339 с.
75. Цукерман Г. А. Десяти-двенадцатилетние школьники: «ничья земля» в возрастной психологии / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии, — 2008. — № 3. — С. 17−31.
76. Чудновский В. Э. Одаренность: дар или испытание / В. Э. Чудновский, В. С. Юркевич — М.: Знание, 1990. — 80 с.
77. Эльконин Д. Б. Детская психология / Д. Б. Эльконин — М.: Гос. уч.-пед. изд. Министерства просвещения РСФСР, 1960. — 328 с- с. 73−74.
78. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин — М.: Педагогика, 1989. — 560 с. — с.75