Рисунок 1Итак, информация о новых пользователях Центральной библиотеки за период с января по май 2017 г. представлен на рисунке 1. Как видно из графика, в январе, феврале и апреле показатели имеет среднее значение. В марте количество посетителей максимально низкое за данный период — 1128 читателей. Зато в последнем месяце — в мае — показатель наиболее высокий — 2299 читателей.
Соотнося данные показатели с проведёнными мероприятиями, можно увидеть, что как раз в мае проводилась необычный проект с Библиоавтобусом и высадкой Книжного десанта. Однако в марте, при низких показателях, было проведено целых два мероприятия. Возможно, на них большая часть участников уже являлась читателями библиотеки. На рисунке 2 представлена информация о количестве посетителей библиотеки за представленный период. Согласно показателям диаграммы можно увидеть, что число посетителей библиотеке ежемесячно растёт, что, несомненно, подтверждает эффективность проводимых мероприятий по досуговому чтению. Так, с января по май количество посетителей возросло более чем в два раза. Рисунок 2Следующим этапом стал опрос среди активных читателей библиотеки.
Им предлагалось оценить каждое мероприятие по шкале от 1 до 10 по следующим показателям:
Насколько актуальная идея проекта. Определите степень интереса к проекту. Оцените содержание проекта. Было опрошено 50 читателей. Тем, кто не присутствовал на том или ином мероприятии, предлагалось ознакомиться с программой и фотооотчётом. Далее был выведен средний балл по каждому мероприятию (таблица 1).Таблица 1Среднее количество баллов по опросам читателей.
Название мероприятия и дата.
АктуальностьИнтерес.
СодержаниеВстреча с поэтессой и сказочницей Санией.
Шавалиевой3,26,96,2Регулярные встречи клуба научно-популярной литературы «Прометей"8,27,37,1VIII Ежегодный фестиваль фантастики F4 «Космическая одиссея — рождение новой эры"7,88,47,9Неделя детской и юношеской книги (21−27 марта 2017 г.)6,13,45,2Участие в международной акции «Библионочь» (22 апреля, 2017 г.)6,48,26,3Выезд Библиоавтобуса и высадка Книжного десанта на 4 площадках города (в рамках акции «Скажи книге «Да!») (26 мая 2017 г.)8,99,59,3Представленные в таблице 1 рейтинги показывают, что наиболее актуальными для читателей стали такие мероприятия, как Выезд Библиоавтобуса и Книжный Десант, а также фестиваль фантастики и встречи клуба «Прометей». Наименьший балл по актуальности набрала встреча с поэтессой. По показатели «интересности» мероприятия также на первое место вышел Библиоавтобус, а на второе и третье фестиваль фантастики и «Библионочь». Наименьшее количество баллов набрано Неделей детской и юношеской книги. Интересно, что по актуальности данное мероприятие показывает средний балл — 6,1, тогда как по интересности — 3,4. Таким образом, видно, что актуальность самого мероприятия поддерживается только на уровне идеи, но недостаточно глубоко раскрывается на деле. Далее, по показателю «содержание» Библиоавтобус оказывается на первом месте, причём, что разрыв со вторым по данному показателю мероприятием разница значительна (1,4 балл). Самый низкий балл показала Неделя детской и юношеской книги. Таким образом, наивысший балл по всем показателям набрал Библиоавтобус с высадкой Книжного десанта.
Также, значительные показатели у Фестиваля фантастики, клуба научно-популярной литературы «Прометей» и «Библионочи». Низшие показатели можно наблюдать у Недели детской и юношеской книги, по актуальности — у встречи с поэтессой и сказочницей. Таким образом, на основе рассмотренных показателей можно сделать выводы о том, что применяемые в Центральной библиотеке г. Набережные Челны методы по организации досугового чтения в целом представляют эффективное средство для привлечения своих пользователей к чтению. Также наблюдается привлечение новых читателей, однако разные методы показывают разной степени эффект по привлечению новых пользователей библиотеки. Наиболее действенными в данном случае оказываются мероприятия, проводящиеся вне стен библиотеки в различных публичных местах города. Что касается отдельных мероприятий по организации досугового чтения, то наиболее качественным, по мнению читателей библиотеки, являются необычные и масштабные мероприятия, схожие по форме с масштабными флэш-мобами. Также, читателей интересует содержание мероприятий, так, большой интерес у них вызывает Фестиваль фантастики и деятельность клуба научно-популярной литературы «Прометей». 2.
2. Рекомендации по организации проекта досугового чтения.
По проведённому исследованию деятельности Центральной библиотеки г. Набережные Челны по организации досугового чтения можно сделать следующие выводы. Во-первых, здесь применяются разнообразные методы организации досугового чтения от традиционных до инновационных форм. К традиционным формам можно отнести встречу с поэтессой, деятельность клуба научно-популярной литературы «Прометей», а также неделю детской и юношеской книги. К инновационным формам можно отнести участие в акции «Библионочь», Фестиваль фантастики. Наиболее оригинальным и масштабом можно назвать мероприятие с выездом Библиоавтобуса и высадкой Книжного десанта на четырёх площадках города. В целом, применяемые методы по организации досугового чтения решают главные задачи библиотеки по привлечению новых пользователей и повышению читательской активности. Что касается отдельных мероприятий по организации досугового чтения, то наиболее качественным, по мнению читателей библиотеки, являются необычные и масштабные мероприятия, схожие по форме с масштабными флэш-мобами. Также, читателей интересует содержание мероприятий, так, большой интерес у них вызывает Фестиваль фантастики и деятельность клуба научно-популярной литературы «Прометей».В связи с полученными выводами можно определить следующий перечень рекомендация для дальнейшей деятельности библиотеки:
В дальнейшем обращать внимание на проведение мероприятий вне стен библиотеки на различных публичных местах города, основываясь на предыдущем опыте организации Библиоавтобуса и высадки Книжного десанта. Пересмотреть традиционные формы организации досугового чтения, в частности, неделю детской и юношеской книги. Найти новые формы, ориентируясь на потребность юных пользователей библиотек. Рассмотреть возможные пути поиска спонсирования помимо городского бюджета для возможности реализаций крупномасштабных мероприятий. Подумать о формах организации досугового чтения, направленных на социально незащищённые слои общества. В целом, деятельность библиотеки по организации досугового чтения достаточно эффективна, однако необходимо устранять недочёты в организацити некоторых мероприятий и искать новые пути дальнейшего развития методик, ориентируясь на сближение с современным читателем и на выход за пределы библиотеки. Итак, по итогам рассмотренной в настоящей работе темы социального проектирования представляется возможным сформулировать следующие выводы. Длябизнес организаций, в случае их вхождения в социально-культурную сферу одним из ключевых направлений деятельности является социальное проектирование. Формулируя определение отметим, что социальное проектирование всоциокультурном сервисе играет значимую роль, поскольку обеспечивает реализацию именно тех проектов, которые направлены на удовлетворение ключевых потребностей граждан в сфере образования, искусства и культуры. Такие проекты, как правило, являются среднесрочными, комплексными, которые объединяют достаточно много участников. Успех всей деятельности некоммерческих организаций в значительной степени зависит о того, насколько хорошо организация владеет технологии социального проектирования и успешной реализации проектов социального направленности. Здесь важными компонентами представляется:
составление компетентного анализа конкретных ситуаций, требующих реализации социальных проектов;
— разработка и реализации проекта, который преследует достижение поставленных целей. Технология социального проектирования может использоваться в широкой области применения, в большинстве своем она направлена на решение проблем социальной сферы жизни человека. Коммерческая организация владея технологией и понимая общую логику социального проектирования дает возможность более эффективного осуществления аналитических, организационно управленческих и других функций. Кроме того, использование современных технологий социального проектирования, дает предприятию хорошую возможность для организаций — возможность найти свое достойное место на рынке при реализации проектов различной социо-культурной направленности. СПИСОК ИСТОЧНИКОВПрогнозное социальное проектирование: теоретико-методологические и методические проблемы / отв. ред. Т. М. Дридзе. Изд. 2-е испр. идоп. — Москва, 1994.
Розин, В. М. Социальное проектирование систем общественного обслуживания: построение понятий // Социальное проектирование в сфере культуры: методол. пробл. — Москва: 1987.
Россошанская, О.В. «Проект» и «проектирование» как базовые категориикомпетентностногоподходавсоциокультурнойдеятельности/О.В. Россошанская, Н.В.Журавлева//Управлениепроектами.-2009.-№ 3(31).-С. 168−176.Рябышев, В. Н. Технологический практикум по основам социальнокультурного проектирования / В. Н. Рябышев.
Улан-Удэ: ВСГАКиИ, 1997. 91с. Рябышев, В. Н. Основы социально-культурного прогнозирования и проектирования / В. Н. Рябышев. Улан-Удэ :ВСГАКиИ, 1997.
— 22 с. Сельвестров, В. В. Культура как предмет теории. Культура. Традиции.Образование. ;
Москва, Рос. институт культурологии. 1993.
Слепенков, И. М. Основы теории социального управления / И. М. Слепенков, Ю. П. Аверин.
— Москва: Высшая школа, 1990. — 302 с. Социокультурные проблемы современной молодежи: Материалы IIМеждународной научно-практической конфренции / под ред.
О.А.Шамшиковой, Н. Я. Большуновой.
Новосибирск: Изд. НГПУ, 2007. Ч II.- 452с. Социокультурное проектирование: учеб.
метод. пособие. / сост. Е. М. Берестова. — Ижевск: Издательство «Удмуртский университет», 2012. -51с.Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы / сост. и науч. ред. Д. Б. Дондурей — М., 1986.
Социальное проектирование в сфере культуры. Москва: Наука, 1990. Социальноепроектированиевсферекультуры:
игровыеметоды.Москва: Наука, 1988.
Социальное проектирование в сфере культуры: центры досуга. Москва: Наука, 1987.
Социальноепроектирование. Москва: Наука, 1983.
Словарь иностранных слов/ Н. Г Комлев. — Эксмо, 2006. 672с. Стенина, Т. Л. Социальное проектирование в контексте реализации молодежнойполитикинарегиональномуровне/Т.Л.Стенина//Образованиеи саморазвитие.- 2011, — № 2 (24).-С.126−131.
