Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Понятие о законах композиции применительно к каждому слайду презентации. 
Взаимодействие форм и линий в листе. 
Оптические иллюзии

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОМПОЗИЦИИ"Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" — возразите вы. И я с вами соглашусь. Изображение запоминается и впечатляет значительно лучше слов. Оптическая иллюзия (зрительная иллюзия) — ошибка в зрительном восприятии, вызванная неточностью или неадекватностью процессов неосознаваемой коррекции зрительного образа (лунная иллюзия, неверная оценка длины отрезков… Читать ещё >

Понятие о законах композиции применительно к каждому слайду презентации. Взаимодействие форм и линий в листе. Оптические иллюзии (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КОМПОЗИЦИИ
  • 2. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПОЗИЦИИ
  • 3. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ КОМПОЗИЦИИ
  • 4. ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОМПОЗИЦИИ
  • Заключение
  • Список литературы

Все эти приемы создадут некий оптический ряд закономерностей и коммуникационных связей облегчат доступ к информации и ее восприятию.

9. Выделение акцента.

С самого начала необходимо определить «ударение» в слайдах композиции и презентации в целом, для этого создается концепция образов и структура их восприятия. После принятия решения необходимо подыскать пути решения и создания этих акцентных решений для концентрации внимания. Можно увеличить размеры, придать выпуклость, окраску, фактуру, контраст в цвете или шрифте и др. Важно учитывать значение выделяемого объекта в композиции, мнение аудитории, размер элемента и т. д.Акцент в первую очередь достигается посредством контраста между выделяемой вещью и второстепенной, а так же резким контрастом в цвете, шрифте, форме и др.

10. Наглядность.

Эффективность средств наглядной агитации, ее визуальное восприятие зависят от наглядности содержательной структуры информации. В комплексном художественном оформлении, имеющем чаще всего многоцелевое назначение, особую роль играет умение связывать воедино компоненты разнообразного содержания с одновременным выделением главного. Наглядная структура отражает внутреннюю структуру текстов, обеспечивает удобство восприятия. Если мы решили создать нечто красивое и оригинальное, грамотно выбрали инструмент для осуществления замысла, полны энергии и решимости довести дело до конца, но даже самая лучшая идея будет безнадежно загублена, если ее плохо представить. Оценку деятельности может дать только потребитель, в первую очередь, человек для которого готовится презентация ми информация в целом.

Успех во многом зависит от того, как будет воспринята работа, поэтому необходимо знать и учитывать особенности восприятия человека. А ведь человек — существо сложное, его физический и психологический комфорт определяется самими разнообразными факторами. Композиция не должна играть самостоятельной роли. Подобно тому, как речь имеет значение передатчика мысли, композиция служит лишь средством передачи авторской мысли. 1. Пересекающиеся (диагональные) линии — одно из проявлений правила «Золотого сечения». Основная идея — заставить глаз двигаться в определенном направлении. Начальную точку линии желательно располагать в одном из углов кадра. Считается, что верхний левый угол лучшая стартовая точка, так как большинство людей начинает рассматривать изображение с этого угла.

Возможны и другие расположения линий, лишь бы они были четко выражены. 2. Правило одной трети — пытайтесь избегать делить кадр на симметричные части. Лучше зрительно разбить кадр на три части и, например, поместить небо в верхнюю треть, а все остальное в нижние две трети.

Точно так же, можно вертикально разбивать кадр на три части.

3. Создание иллюзии глубины. Умение создать иллюзию глубины, пространства, существующего за пределами плоской поверхности изображения является одним из способов сделать композицию более интересной и выявить ее важнейшие элементы. Перспектива — закономерности изображения предметного мира в соответствии с его зрительным (оптическим) восприятием. В соответствии с этими закономерностями мы оцениваем расстояния на слайде: фигуры и предметы, о которых известно, что они имеют одинаковую контурную объемную форму и одинаковые цвета, кажутся находящимися тем дальше, чем больше расплываются их кон туры, чем менее четко они различаются глазом, чем менее насыщенны их цвета. Фигуры — контрастные, четкие, темные — выступают на передний план. Средства, с помощью которых художник может добиться графической наглядности при представлении информации, можно разбить на четыре группы: 1. выделение положением текста и составляющих его частей (выделение из общего текста, вынесение за его рамки или повторение вне текста ключевых слов, основной идеи, важных результатов, выводов, цифр и других ориентиров); 2. цвет (выделительный цвет, многокрасочность и т. п.);

3. шрифтовые знаки (например, курсив, шрифт другого размера, различная насыщенность шрифта, иллюзорно-объемный шрифт); 4. материал (фактура или цвет фона, рельефно-объемный шрифт и т. д. 4.

ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОМПОЗИЦИИ"Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" — возразите вы. И я с вами соглашусь. Изображение запоминается и впечатляет значительно лучше слов. Оптическая иллюзия (зрительная иллюзия) — ошибка в зрительном восприятии, вызванная неточностью или неадекватностью процессов неосознаваемой коррекции зрительного образа (лунная иллюзия, неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображённого объекта, иллюзии движения, «иллюзия отсутствия объекта» — баннерная слепота и др.), а также физическими причинами («сплюснутая Луна», «сломанная ложка» в стакане с водой).

Причины оптических иллюзий исследуют как при рассмотрении физиологии зрения, так и в рамках изучения психологии зрительного восприятия. Порядок слайдов в презентации.

Наибольшее внимание аудитория дарует нам в начале и в конце презентации. Нужно эффективно воспользоваться этим фактом и показать самое важное. С этой точки зрения, кажется не вполне оправданной практика начинать показ слайдом с названием доклада и именем выступающего и заканчивать слайдом с надписью «Вопросы?». Ведущий наверняка заранее представит вас. Возможно зрителям уже роздана программа семинара с указанием всех названий, имен и регалий. В большинстве случаев, этого достаточно для представления. Гораздо важнее сразу продемонстрировать главную мысль презентации, показать ключевую фразу. Еще меньше смысла в последнем слайде «Вопросы?». Кому должны задавать зрители вопросы, экрану? Гораздо полезнее обратиться к залу на словах, а на экране снова показать ключевой слайд. Для маленькой аудитории, где важно вовлечь зрителей в диалог, последним слайдом мог бы стать слайд, где собраны вместе все важные слайды презентации (конечно, для этого их не должно быть слишком много). Такой слайд позволит охватить взглядом все выступление и облегчит формулировку вопроса. Использование текста в слайдах.

Буквы, слова, текст привычны нам с детства. Кажется, что уж тут-то не будет никакого подвоха, ведь мы много, грамотно и красиво пишем. Однако, даже для профессионального дизайнера текст — самая большая и сложная часть работы. Буквы и слова заключают в себе одновременно и изображение, и смысл, и даже звук (читая, мы мысленно произносим слова).Шрифт — сложнейший элемент дизайна. Важно помнить несколько правил при насыщении композиции шрифтами. Заголовки должны быть независисы, относится к конкретному материалу, в тоже время являться частью слайда в целом. Так как задача заголовка — быть более заметным, читаемым, разборчивым, не нарушать, а дополнять композицию в целом. Так как роль слайда — это информация, следовательно первое, что ищет человек — это заголовок, дальше согласно логичсекому построению переходит к основному тексту.Иллюстации.

Фотографии и рисованные иллюстрации — основные виды визуальных средств в презентации, слайдах. Иллюстрация — своеобразная приманка для читателей: чем она примечательнее, тем большее число людей заинтересуется текстом. Согласно исследованиям иллюстрации с изображением человека привлекают внимание на 23% больше, чем картинки с неодушевленными предметами.

1. Фотографии предпочтительнее рисунков. Они более достоверны, лучше запоминаются, вызывают особый интерес, на их изготовление уходит меньше времени (можно использовать готовые снимки, соответствующие тематике текста). 2. Рисунки — несмотря на преимущества фотографий, зачастую удобнее использовать рисованные иллюстрации. К примеру, для изображения не запечатленного на пленке факта или какого-либо грядущего события. В рисунке возможна недоступная фотографии гиперболизация. Основные требования, предъявляемые к иллюстрациям:

1. иллюстрация должна возбуждать любопытство. Подписи к иллюстрациям читаются в два раза чаще, чем сами тексты;

2. интерес к иллюстрациям товара, выполненным по принципу «до и после», никогда не ослабевает; 3. использование в иллюстрациях знакомых по телевизионным рекламным передачам типажей повышает запоминаемость печатной рекламы;

4. иллюстрации не следует перегружать деталями;

5. запоминаемость цветной фотографии почти в два раза выше по сравнению с черно-белой.

Заключение

.

Презентация подчиняется сценарию, состоит из кадров, а те, в свою очередь, состоят из текстов, картинок и звукового ряда. К презентации — так же, как и к фильму — применимы законы композиции и принципы монтажа. Знание технологии изготовления компьютерной презентации необходимо для того, чтобы ваша презентация выглядела профессионально: ее просмотр должен быть комфортным для зрителя, не должен смущать нелогичностью подачи информации — совокупности текста, изображений и звукового сопровождения. Вы добьетесь нужного результата, если зритель или слушатель, воспринимая ваши идеи и подкрепляющие их зрительные образы, будет чувствовать себя так, как будто это он сам их придумал, а вы только помогли ему с формулировками. Существует множество законов, которым необходимо следовать, принимаясь за изготовление презентации; но, как всегда бывает в искусстве, каждый из них можно нарушать, если точно известна цель, во имя которой этот закон нарушается. Существует несколько стратегий, как создать сравнение нескольких групп форм или частей внутри одной группы. Степень различия элементов может быть едва уловимой или бросающейся в глаза, и дизайнер, неуловимо изолируя одну группу и преувеличивая разницу между другими, способен привнести разный уровень значимости и смысла. Поскольку даже крошечное изменение формы воспринимается мозгом достаточно легко, каждую группу можно жестко контролировать.

Список литературы

У. Боумен Графическое представление информации. М., изд-во «Мир», 1971 г., 225 с., с ил.ВильямcP. Дизайн для НЕдизайнеров. — Пер. с англ. —.

СПб.: Символ-Плюс, 2008 — 192с. ил. Григорян Е. А. Основы композиции в прикладной графике (учебно_методическое пособие для студентов и учащихся высших и средних специальных учебных заведений). — Ереван -1986.

Паранюшкин Р. В. Композиция: теория и практика изобразительного искусства. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 79, [4] с.

: ил. — (Школа изобразительных искусств).Уайт Ян В. Редактируем дизайном. -.

СПб.: Университетская книга, 2009 — 244 с: ил. Уайтэкер Г., Халас Дж. Тайминг в анимации. Пер. с англ. — F ocalpress, 2002.

— 142с. Черешнев О. В. Формальная композиция. Творческий практикум.

Мн.: Харвест, 1999. — 312 с. Херлберт А. Сетка.

Модульная система конструирования газет, журналов и книг.- М.: 1984 — 108с."Эффективная презентация", Энтони Джей, издательство «Амалфея», 1997."Психология и психоанализ рекламы", издательство «БАХРАХ-М», Самара, 2001 «Слагая слоганы», Морозова И., «РИП-Ходинг», Москва, 1998"Реклама, принципы и практика". Уэлс, Бернет, Мориарти. &# 171;Питер", Санкт-Петербург, 2001"Поведение потребителей", Джеймс Ф. Энджел, Роджер Д. Блэкуэлл, Пол У. Миниард, «Питер», 2002Wilson Harvey 1000.

Графических элементов для создания неповторимого дизайна.

Показать весь текст

Список литературы

  1. У. Боумен Графическое представление информации. М., изд-во «Мир», 1971 г., 225 с., с ил.
  2. ВильямcP. Дизайн для НЕдизайнеров. — Пер. с англ. — СПб.: Символ-Плюс, 2008 — 192с. ил.
  3. Е. А. Основы композиции в прикладной графике (учебно_методическое пособие для студентов и учащихся высших и средних специальных учебных заведений). — Ереван -1986
  4. Р. В. Композиция : теория и практика изобразительного искусства. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 79, [4] с.: ил. — (Школа изобразительных искусств).
  5. Уайт Ян В. Редактируем дизайном. — СПб.: Университетская книга, 2009 — 244 с: ил.
  6. Г., Халас Дж. Тайминг в анимации. Пер. с англ. — Focalpress, 2002. — 142с.
  7. О.В. Формальная композиция. Творческий практикум.-Мн.: Харвест, 1999. — 312 с.
  8. А. Сетка. Модульная система конструирования газет, журналов и книг.- М.: 1984 — 108с.
  9. «Эффективная презентация», Энтони Джей, издательство «Амалфея», 1997.
  10. «Психология и психоанализ рекламы», издательство «БАХРАХ-М», Самара, 2001
  11. «Слагая слоганы», Морозова И., «РИП-Ходинг», Москва, 1998
  12. «Реклама, принципы и практика». Уэлс, Бернет, Мориарти. «Питер», Санкт-Петербург, 2001
  13. «Поведение потребителей», Джеймс Ф. Энджел, Роджер Д. Блэкуэлл, Пол У. Миниард, «Питер», 2002
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ