Необходимо, чтобы информация о правильном (нормативном) применении инструментов выработки и принятия управленческих решений была доступна управленцам на всех уровнях. Использование лучших образцов для исследования, разработки и принятия управленческих решений, при коммуникациях внутри организации создает атмосферу доверия и взаимопонимания. В конечном счете, это создает благоприятный социально-психологический климат в коллективе, а также сглаживает противоречия и барьеры между уровнями иерархии управления в организации. Таким образом, распределение этапов выработки и принятия управленческих решений с их учетом сложности и разнообразия, формирует ответственностьопределяет уровень компетентности управленцев, реализующих их в повседневной профессиональной деятельности.
Заключение
.
Особенностианализа управления человеческими ресурсами в инновационных предприятияхрассмотрели с практической точки зрения, определили, что они базируются на следующих элементах: власть, лидерство, мотивация, коммуникации, конфликтология, социальная ответственность, стиль, деловая этика, групповая динамика, совместная деятельность. Элементы менеджмента и ответственности представляют собой формы взаимодействия индивида с окружающим миром, включающим факторы логического, социального и психологического типа. Кроме того, элементы менеджмента, как известно, имеют различную сложность и эффективность использования в управленческой деятельности, а, значит, определяют уровень профессионализма управленцев. Инновационныеметоды управления человеческими ресурсами предприятия, рассмотренные в данном реферате позволили дать представление важности современным компаниям использовать инновационные методы управления на базе понимания особенностей анализа управления человеческими ресурсами в инновационных предприятиях. Управление инновационными проектами должно базироваться на стандартах ИСО 9004:
2000 «Системы менеджмента качества. Рекомендации по улучшению деятельности», введенных в 2001 г. Инновационный проект наукоемкого предприятия в соответствии со стандартами ИСО 9004:
2000 должен быть выстроен в виде цепи процессов, с помощью чего желаемые результаты достигаются наилучшим образом. Управление включает процессы, ориентированные на новые продукты и технологии. При этом процессы должны способствовать реализации различных функций управления. Каждый этап инновационного проекта предприятия должен быть сопоставлен с функциями управления и процессами. В такой интерпретации результат выполнения одного процесса становится исходной информацией для другого. Процессы не могут быть определены при отсутствии понимания того, как создать новое изделие, поэтому процессы накладываются друг на друга и взаимодействуют. Управление инновационным проектом на основе процессов позволяет комплексно решить организационно-экономические задачи с учетом всех особенностей управления человеческими ресурсами.
Определили, что самостоятельный способ коммерциализации инноваций позволяет обладать разработчику всеми правами на готовый продукт, а также получать максимальную коммерческую выгоду. Переуступка заключается в частичном использовании патента на готовый продукт на определенной территории в течение определенного временного промежутка посредством выдачи лицензии или приобретение франчайзинга. Передача интеллектуальных прав на разработку означает безвозвратную передачу или продажу авторских прав, отчуждение от прав без возможности получать финансовый доход. Ввиду особенностей российского рынка технологий существуют определенные проблемы с инновационными методами управления предприятиями: незавершенность большинства исследований для самой разработки, проблема поиска необходимых финансовых средств для разработки и инвесторов, проблема адекватной оценки коммерческой привлекательности технологии, а также низкая юридическая грамотность разработчиков в области защиты объектов интеллектуальной собственности и их рыночного использования, что связано с несовершенством законодательства в данной сфере. Однако, несмотря на существующие проблемы, государство проводит активную работу по коммерциализации научных разработок в рамках проекта «Стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 года».Список использованной литературы.
Вдовин С. М. Стратегия и механизмы устойчивого развития: монография / С. М. Вдовин. ;
М.: ИНФРАМ, 2015. — 154 с. Виханский, О. С. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский, А.
И. Наумов. — 5-е изд., стер. — Москва: Магистр: ИНФРА-М, 2014. -.
576 с. Герасимов Б. Н. Исследование роли и места менеджмента в управленческой деятельности организации // Вестник Самарского государственного экономического университета. — 2016. — № 1 (135). — С. 55−60.
Герасимов К. Б. Развитие процесса управления инновационным потенциалом организации // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. 2012. № 1(25). С. 12−19.
Глебанова А.Ю., Каширин А. В. Инновации как материальная основа современного делового цикла // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2013. № 3.
С. 170−176. Глейк Дж. Хаос. Создание новой науки. М.: Амфора, 2001.
160 с. Государство и рынок: механизмы взаимодействия в условиях глобальной нестабильности экономических систем. Коллективная монография / под ред. С. А. Дятлова и Д. Ю. Миропольского. — СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2014. -.
С. 706. Грушенко В. И. Менеджмент: восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений: учебное пособие.
Москва: ИНФРА-М, 2014. 288 с. Иванова Е. А. Kонкурентоспособности предприятия: учебное пособие. — Издательство «Феникс», 2008.
— с. 298. Ильенкова С. Д. Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, 3-е изд. перераб. и доп. — М.: Юнити-Дана, 2007. -.
335 с. Качалов Р. М. Управление экономическим риском в российском бизнесе: мониторинг 2005;2010 гг. // Рос. журнал менеджмента. ;
2011. — Т. 9, № 1.
— С. 127−154.Круи М. Основы риск — менеджмента: учебное пособие для подготовки к экзамену на получение сертификата Associate PRM / М. Круи, Д. Галай, Р. Марк. -.
Москва: Юрайт, 2014. — 390 с. Каширин А. В., Глебанова А. Ю. Принципы анализа эффективности инноваций с учетом делокализации инновационных эффектов // В сборнике: Вклад современных молодых ученых в науку будущего сборник трудов Международной молодежной мультидисциплинарнойнаучнопрактической конференции. Международный исследовательский центр «Научное сотрудничество»; Под общ. Ред.
О. П. Чигишевой. 2015. С. 145−154. Латфуллин Г.
Р. Теория менеджмента: Учебник для вузов. 2-е изд. Латфуллин Г.
Р., Никитин А. С., Серебренников С. С. Питер: 2015. — 464 с. Медведев Д. А. Новая реальность: Россия и глобальные вызовы [Текст] / Д.А. Медведев//Вопросы экономики. -.
2015. — № 10. — С.
5−29.Методические материалы по разработке программ инновационного развития акционерных обществ с государственным участием, государственных корпораций и федеральных государственных унитарных предприятий Министерством экономического развития Российской Федерации: распоряжение Мин-ва эконом. развития Рос. Федерации от 31 янв.
2011 г. № 3РОФ. Николаева Л.
Н., Чугай А. Д. Оценочный подход для выявления стратегического положения организации // Материалы конференции. IV научно-практическая конференция молодых ученых &# 171;Инновационное развитие российской экономики".- М.: МЭСИ, 2013. — С.
517−520 Никонова А. А. Системность управления как основной императив в переходе к устойчивому развитию // Эффективное антикризисное управление. — 2015. — №.
6(93). — С. 62−75. Палей Т. Ф. Инновационный менеджмент. Изд. 2-ое, перераб. доп. -.
Казань: Изд-во «Фолиантъ», 2011. — 162 с. Слонимский А., Савчук Э.
Инновационная политика и совместные научно-технические проекты союзного государства // Наука и инновации. 2014. Т. 5. № 135.
С. 29−34. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утверждена распоряжением Правительства РФ от 08.
12.2011 г. № 2227-р [Электронный ресурс]: — Режим доступа: http//www.consultant.ru, свободный. Управление экономическими системами и технологическим развитием: методология и практика стратегии социально-экономического развития отраслевых комплексов и предпринимательской деятельности в условиях кризисов. Монография / под ред. Г.
А. Трофимова, О. В. Бурго-нова. —.
СПб.: Изд-во СПбУУЭ, 2014. — 288 с. Фахтутдинов В. А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов 6-е изд. — СПб, Питер, 2011. — 448 с. Цуканова О. А., Шашкова Е. В. Особенности коммерциализации научно-технической продукции в России // Современные проблемы науки и образования.
Приложения.
Приложение № 1. Инновационный потенциал направляющих процессов.
Наименование процесса Состояние низкое нормальное высокое Управление потребностью в научных разработках Ограниченный доступ к информационным ресурсам Недостаток высококвалифицированных специалистов-аналитиков Недостаток современного программного обеспечения. Наличие доступа к информационным базам данных Наличие возможности привлечения квалифицированных специалистов Наличие современного программного обеспечения. Наличие доступа к информационным ресурсам, постоянное обновление базы данных Наличие специалистов аналитиков высокой квалификации Полное обеспечение программными средствами, развитая компьютерная сеть Управление научными идеями Отсутствие программных решений управления идеями Нерегулярный сбор и обзор идей Недостаток квалифицированных специалистов и экспертов Использование программных решений, включающих набор некоторых функций управления научными идеями Наличие электронного адреса для сбора и регулярный обзор идей Наличие квалифицированных специалистов и экспертов Использование современных программных решений, включающий полный набор функций управления идеями Использование модели сбора научных идей Наличие квалифицированных специалистов и экспертов Управление научным потенциалом организации Отсутствие подразделения управления научной деятельностью Отсутствие комплексного подхода к управлению научным потенциалом Отсутствие квалифицированных управленцев по науке Наличие подразделениянаучной деятельности Комплексная система управления научным потенциалом Недостаток квалифицированных управленческихкадров и персонала Наличие подразделения научной деятельности Комплексная система управления научным потенциалом Наличие квалифицированных управленцев по науке Приложение № 2. Инновационный потенциал производительных процессов.
Наименование процесса Состояние низкое нормальное высокое Управление прикладными исследованиями Отсутствие научной лаборатории Отсутствие квалифицированных главных специалистов Отсутствие собственных средств и длительная процедура получения кредитных ресурсов для финансирования Наличие хорошо оборудованной научной лаборатории Недостаток квалифицированных главных специалистов Ограниченное количество собственных средств, доступность кредитных ресурсов для финансирования Наличие современной, научной лаборатории Наличие квалифицированных главных специалистов Достаточное количество собственных средств и доступность кредитных ресурсов для финансирования Управление экспериментами Отсутствие каких-либо лабораторий Отсутствие квалифицированного персонала Использование сторонних экспериментальных баз Наличие хорошо оснащенных лабораторий Недостаток квалифицированного персонала. Использование сторонних специалистов Наличие экспериментальной базы Наличие лабораторий, оснащенной всеми видами оборудования Наличие достаточного количества квалифицированного персонала Наличие и высокий уровень экспериментальной базы Управление внедрением научных разработок Отсутствие информации отечественного и зарубежного опыта Отсутствие финансовых ресурсов и их источников Отсутствие системы гарантирования и страхования рисков Нет программы по подготовке специалистов Частичная информация отечественного и зарубежного опыта Ограниченность и недостаток финансовых ресурсов Неполная система гарантирования и страхования рисков Наличие комплексной программы по подготовки специалистов Наличие полной информации отечественного и зарубежного опыта Достаточное количество и доступность финансовых ресурсов Наличие эффективной системы гарантирования и страхования рисков Наличие комплексной программы по подготовки специалистов Приложение № 3. Инновационный потенциал результативных процессов.
Наименование процесса Состояние низкое нормальное высокое Управление качеством научнойпродукции Закупка некачественного оборудования, ресурсов Устаревшее технологическое оснащение Отсутствие контроля процесса производства научной продукции Равновесное состояние спроса и предложения Параметры научной продукции удовлетворяют потребителей Наличие контроля на всех уровнях производства научной продукции Спрос превышает предложение Параметры научной продукции превышают известные зарубежные образцы Наличие системы управления качеством Управление экономикой научных разработок Недостаточность средств для получения коммерческого результата Отсутствие экономического обоснования научныхпредложений и проектов Отсутствие оценки целесообразности реализации научных предложений и проектов Обоснование возможности получения коммерческого результата научной продукции Анализ процесса затрат на разработку и внедрение научных предложений и проектов Тщательное оценки целесообразности реализации научных разработок и проектов Обоснование возможности получения коммерческого результата от идеи до внедрения научной продукции Рассмотрение проекта на протяжении всего его жизненного цикла Постоянный контроль затрат на создание научной разработки Управление эффективностью научной деятельности Недостаток квалифицированных специалистов и консультантов Устаревшее программное обеспечение оценки эффективности научных разработок Нерегулярная оценка риска реализации научных разработок Наличие квалифицированных специалистов и консультантов Наличие современных программных решений проведения оценки экономических результатов научных разработок Регулярная оценка финансовых и экономических рисков Полное обеспечение квалифицированными специалистами Современная комплексная система оценки научных разработок Оценка всех видов риска реализации научных разработок Приложение № 4 Распределение этапов разработки и принятия управленческих решений по уровням профессионализма управленцев.
УровнипрофессионализмаЭтапы процесса принятия и выработкиуправленческих решений№ наименование 1 информационный В 2 процедурный В 3 тактический О В В В В 4 оперативный В В О 5 проектный В В О О О 6 ситуационный Д О О О 7 системный О О 8 программно-целевой Д Д 9 стратегический Д Д В 10 концептуальный Д Д Примечание: О — основная функция; В — вспомогательная функция; Д — дополнительная функция. Представленное распределение ориентировано на понимание значимости и места использования конкретных этапов разработки и принятия управленческий решений на каждом уровне управленческой деятельности. Приложение № 5Уровни профессионализма управленцев в части касающейся управленческих решений и ответственности№ п/п Уровень профессионализма Содержание 1 Информационный Способность собирать информацию, осуществлять ее первичную обработку, передачу и хранение. Применение различных предписаний, а также освоение основных средств мышления и деятельности, необходимых для осуществления начальной управленческой деятельности.
2 Процедурный (операционный) Способность выстраивать конкретные действия (процедуры и операции) в необходимой последовательности для решения определенных задач. 3 Тактический Способность применять совокупность методов и средств для решения задач в краткосрочный период. Умение пользоваться основными средствами мышления и деятельности для достижения согласованных целей. 4 Оперативный Способность управлять деятельностью нескольких специалистов или их групп. Выработка предписаний для управленческой деятельности. Формирование способностей в познании других людей.
5 Проектный Способность принимать участие в разработке и управлении различными проектами и их частями, периодически возникающими в организации. Видоизменение предписаний в управленческой деятельности. Формирование способностей к продуктивной деятельности и решению проблем, поставленных другими. 6 Ситуационный Способность управлять деятельностью людей с учетом ситуационных параметров. Формирование умений корректировать выбранный метод управления и инструменты выработки и принятия решений с учетом конкретных условий и ситуаций.
7 Системный Способность придавать управленческой деятельности системность, т. е. рассматривать её как совокупность взаимосвязанных ситуаций и явлений, а также умение превращать сложное в простое, восходить от абстрактного к конкретному. Формирование способностей ставить проблемы. 8 Программно-целевой Способность вырабатывать миссию, цели, стратегию организации. Приобретение способности разрабатывать программы деятельности коллектива для достижения целей организации. Применение комплексного подхода, при котором учитываются различные инструменты управления и менеджмента и их взаимосвязей. 9 Стратегический Способность разработки эффективной стратегии деятельности организации для достижения её целей, а также программы развития профессионализма управленцев и больших коллективов. 10 Концептуальный Способность к глубинному исследованию процессов управленческой деятельности на высшем уровне. Непрерывное саморазвитие и самореализация управленца в профессиональной деятельности.
