В первом случае человеку придется расходится в понятиях с обществом, во втором случае — с сами собой. Соответственно необходимо выбирать или одно или другое, взаимодействие двух сторон невозможно. Исследователи в педагогических трудах уже давно пришли к мысли о том, что изменить что-либо в государственном строе невозможно без изменения основы воспитательного процесса. Взаимосвязь гражданской позиции тесно сочетается с ответственностью и с тем же сформированным нравственным обликом личности, либо личности юриста, как представителя правового пространства. Не только изучение гражданского процессуального кодекса является важным фактором в развитии компетентности юриста, в данном аспекте необходимо учитывать воспитательную сторону, иначе, при создании образа той личности, которая должна соответствовать требованиям профессиональной этики, возникнут иллюзорные представления о человеке. Причем данный образ будет неполноценным, в связи с незавершенностью, однобоким взглядом. Под влиянием гражданского воспитания человек обучается не отделять личный интерес от общественного, задача служению государству иприобретает значение высшего личного интереса. &# 171;Добродетельный человек не тот, который жертвует своими привычками и самыми сильными страстями ради общего интереса, — такой человек невозможен, — а тот, чья личная страсть до такой степени согласуется с общественными интересами, что он почти всегда принужден быть добродетельным".На воспитание личности юриста большое влияние оказывает тот коллектив, в котором он осуществляет свою деятельность, те ситуации с которыми приходится сталкиваться в процессе работы.
Личные убеждения иногда могут повлиять на выбор должностного лица при осуществлении защиты законного права, но в данной ситуации необходимо помнить о психологической подготовке к данной деятельности и учесть тот факт, что личные интересы не могут учитываться при вынесении решения по какому-либо делу, необходимо руководствоваться только фактическим материалом. Воспитание моральных качеств первостепенная задача, даже важнее компетентности. Причина кроется в значении и широком понимании морали. Моральные границы гораздо шире, чем границы закона. Предопределение поведения человека в рамках закона можно только предусмотреть, некоторые аспекты вообще не рассматриваются, в рамках же морали, многие понятия выходят за рамки закона. К примеру, закон не рассматривает наказание на невежливое отношение, но в рамках морали, в аспекте нравственных требований общества, данное явление, конечно же, будет осуждаться. Требования общества на сегодняшний день к профессиональному облику и компетентности юриста очень высоки. Также как и высоки требования к соблюдению нравственных норм в обществе. В рамках осуществления гражданского процессуального права, юрист должен видеть потенциал для воспитания и формирования принципа законности, то есть развития в сознании общества ответственности за свои поступки.
Как представитель органов власти, оказывающих деятельность по защите и охране прав и интересов человека, юрист должен обладать высокими моральными требованиями к себе, прежде всего, чтобы служить образцом правопорядка, осуществления законов. Юридическая деятельность высококвалифицированного специалиста, является гарантом защиты права человека, а соответственно формирует в сознании граждан ответственность за поведение, за осуществление действий правомерного характера, саморегулирующую свою деятельность в соответствии с нравственно-правовыми нормами и требованиями гражданского процессуального права.
Заключение
.
Данное курсовое исследование посвящено функционированию гражданского процессуального права в современном обществе, а также его воспитательному влиянию на профессиональную компетенцию юриста, общественное правовое сознание. Было доказано в процессе работы, что мораль, нравственность и право на сегодняшний день являются важнейшими понятиями, регулирующими поведение человека современного общества. В литературе по теории государства и права мы обнаружили множество взглядов на осуществление принципов гражданского процессуального законодательства, регулирования соблюдения принципа законности. Исследование принципа гражданского процесса и в частности, его воздействие на профессиональную компетенцию юриста позволило определить основные черты и качества профессиональной личности. Третий раздел курсового исследования посвящен воспитательному воздействию гражданского права и гражданского процесса на общество, а также на формирование компетентного профессионала должностного лица, представителя закона. Были представлены основные положения и работы М. Г. Авдюкова и А. Т. Бонера. Работа рассматривает гражданский процесс как формирующий фактор для реализации закона, и воспитательного воздействия на профессиональную компетенцию. Принцип законности имеет общеправовые признаки, которые могут дополниться различным содержанием в соответствии с предметом той области, в аспекте которого он рассматривается. Современное видение принципа законности в гражданском процессе — обеспечение прав и свобод человека в судопроизводстве. Тема нашего исследования определила объект исследования — теоретические основы гражданского процесса, раскрывающие реализацию принципа законности. Предмет исследования: воздействие гражданского процесса на формирование профессиональной компетенции. В рамках исследования были обозначены наиболее эффективные формы соблюдения прав человека в гражданском процессе, а также формы, обеспечивающие осуществление права на судебное разбирательство. Поставленные цели и задачи исследования. Цель исследования — изучение понятия и содержания принципа законности в гражданском процессе, взаимодействия его с другими принципами, его воспитательное воздействие на формирование профессиональной компетенции юриста, была достигнута по нашему мнению в процессе реализации следующих задач:
Изучили и проанализировали, предоставили целостное представление о принципе законности, его понятии и содержании, с учетом внесенных изменений и дополнений в действующее гражданское процессуальное законодательство;
— описали возможноевоздействие правовых факторов, влияющих на реализацию принципа законности в гражданском процессе;
— изучили Конституцию на предмет соответствия обеспечения прав граждан ;
— провели выборочный анализ деятельности суда ;
— изучили применение гражданского процессуального права с учетом принципа законности;
— проанализировали изучение гражданского права в контексте процесса воспитания и как фактор формирования личности юриста, его нравственного облика. Использовались следующие методы: логико-юридический, сравнительно-правовой, исторический, социологический, комплексные сочетания методов по анализу, систематизации изучаемы влияний и принципов. Теоретическая база по изучению принципа законности в гражданском процессе огромна, но мы провели выборку и проанализировали часть теории, данные представлены в библиографическом списке, особенно необходимо отметить: Т. Е. Абова, М. Г. Авдюков, А. Т. Боннер, М. А. Викут, Р. Э. Гукасян, Г. А. Жилин, В. М. Жуйков, С. А. Иванова, Азаревич A.JI. Боровиковский, Е. В. Васьковский, А. Г. Гойхбарг, А. Х. Гольмстен, B.JI. Исаченко, К. Н. Малышев, С. С. Алексеев, И. А. Ильин, И. В. Михайловский и др. Правовую основу курсового исследования составляет Конституция РФ, действующее гражданское процессуальное законодательство, регулятивное законодательство, а также проекты ГПК РФ, федерального закона РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», постановления Конституционного Суда РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ. Таким образом, поставленная цель исследования достигнута, тема на данном этапе раскрыта, но позволяет продолжить более глубокое исследование в рамках продолжения освоения научной деятельности по данному предмету. Библиографический список1.Нормативно-правовая документация" Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.
12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.
12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.
12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.
02.2014 N 2-ФККодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.
Приказ МВД РФ от 24 декабря 2008 г. № 1138 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации».Федеральный закон РФ от 27 октября 1995 г. &# 171;О внесении изменений и дополнений в Гражданский процессуальный кодекс РСФСР" // Собрание Законодательства РФ 1995. № 49.
Ст. 4696;Федеральный закон РФ от 7 августа 2000 г. &# 171;О внесении изменений и дополнений в Гражданский процессуальный кодекс РСФСР" // Парламентская газета. 2000. 9 авг. Учебники по теории и практике.
Авдюков М. Г. Принцип законности в гражданском судопроизводстве. М., 1970.
Азаров, Ю. П. Семейная педагогика: Педагогика Любви и Свободы. — М., 1993.
— 603 с. Анисимов, А. Ф. О путях формирования положительного образа сотрудника правоохранительных органов // Право как ценность и средство государственного управления обществом: сб. науч. тр. / редкол.: П. В. Анисимов, И. Е. Есипова, А. Г. Фастов. -.
Вып. 5. — Волгоград: ВА МВД России, 2008. — 256 с. Басин, Ю. Г. Избранные труды по гражданскому праву / Ю. Г. Басин. — СПб.
: Юрид. центр Пресс, 2003.
Богатых Е. А. Гражданское и торговое право: учеб.
пособие / Е. А. Богатых. М. :Юристъ, 2004.
Боннер А. Т. Принцип законности в советском гражданском процессе. М.: ВЮЗИ, 1989.
Бунич, Г. А. Гражданское право / Г. А. Бунич, А. А. Гончаров, Ю. Г. Попонов. — М., 2003.
Васьковский, Е. В. Учебник гражданского права / Е. В. Васьковский. — М.: Статут, 2003. -.
382 с. Венедиктов, А. В. Избранные труды по гражданскому праву: в 2 т. / А. В. Венедиктов. — М.: Статут, 2004.
Волынкина, М. В. Гражданское право: учеб.
пособие для вузов / М. В. Волынкина, Е. Г. Комисарова. — М.: Аспект Пресс, 2005. -.
Ч. 1. — 204 с. Горшенев В. М. Законность как достояние правового государства // Проблемы обеспечения законности в механизме правоприменения.
Волгоград, 1991.
Гражданское законодательство: практика применения в вопросах и ответах / под ред. В. А. Вайпана. — М.: ЗАО"Юридический дом «Юстициинформ» «, 2002.
Зайцев И. М. Устранение судебных ошибок в гражданском процессе. Саратов, 1985; Казанцев, В. И. Терминологический словарь по гражданскому праву / В. И. Казанцев, В. Н. Васин, Н. К. Нарозников. — М.: Изд-во «Экзамен», 2007. — 287 с. Лесницкая Л. Ф. Пересмотр решения суда в кассационном порядке. М., 1974; Олейников В. С., Каданцева Н. П. Гражданственность юриста как основа нравственно-правового//Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России № 1 (57) 2013.
Платон. Соч. в 3-х т. — Т. 3. -.
Ч. 2. — М., 1972.
Телюкина, М. В. Гражданское право: Схемы: в 2 т. / отв. ред. Е. А. Суханов. — М.: БЕК, 2001.
Трубников П. Я. Пересмотр решений в порядке судебного надзора. М., 1974.
Шершеневич, Г. Ф. Курс гражданского права (Юридическое наследие). — М., 2001.
Щеглов, А. В. Воспитание профессиональной нравственной культуры сотрудника органов.
