Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Факторные модели личности

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Все три фактора, выделенных Айзенком, являются ортогональными (т.е. результаты замеров практически не коррелируют между собой). Это значит, что каждый из типов отражает независимую характеристику личности или одно из ее измерений. Взятые вместе, они образуют трехмерное пространство. Каждый человек может быть охарактеризован точкой в данном трехмерном пространстве, координатными осями которого… Читать ещё >

Факторные модели личности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

В отличие от перечисленных выше теорий личности, заключающих в себе как определенные допущения о природе человека и принципах его функционирования, так и четкие представления о ядерных и периферических структурах личности, факторные модели основаны на статистическом подходе. Суть данного подхода заключается в том, что на первом этапе производятся наблюдения над многими людьми. Потом данные наблюдений выражаются количественно. Например, рост кодируется в сантиметрах, вес — в килограммах, способности — баллами, набранными по соответствующим тестам, и т. д. Затем вычисляется коэффициент корреляции между переменными. Высокий коэффициент корреляции показывает, что переменные проявляются совместно, низкий коэффициент свидетельствует о том, что присутствие одной переменной исключает проявление другой, нулевой коэффициент означает, что зависимости не выявлено. Например, может оказаться, что длина ступни положительно коррелирует с ростом человека и отрицательно — с принадлежностью к женскому полу. Это означает, что человек, который носит большой размер обуви, скорее всего, будет мужчиной высокого роста. Связанные между собой переменные объединяются в факторы. Таким образом, факторный анализ позволяет свести большое количество переменных к меньшему числу более фундаментальных величин (рассчитывается также и вклад каждой переменной в тот или иной фактор). Например, мы обнаружили высокую позитивную корреляцию между оценками по русскому языку, литературе, беглостью речи и скоростью запоминания иностранных слов. Образовавшийся фактор можно назвать фактором В (вербальных способностей). Аналогично с помощью факторного анализа некоторые авторы пытались выделить основные свойства личности, к которым можно редуцировать все многообразие проявлений человека.

Модель личности по Р. Б. Кэттелу

Лучший способ охватить личность в целом, считал Рэймонд Бернард Кэттел (1905−1998), — это изучить лексический состав языка. Он предположил, что каждое слово, обозначающее то или иное свойство человека, потенциально представляет собой черту личности. Оказалось, что в английском языке с описанием личности связано 18 тыс. слов. Исключив синонимы, редко употребляемые и устаревшие слова, ученый составил список из 171 слова. Черту личности Кэттел определяет, как «то, что позволяет предсказать действия человека в определенной ситуации». Важно заметить, что начинал Кэттел свою работу, не имея никакой определенной «модели» личности, т. е. он не делал предположений относительно сути личности (ядра) и движущих сил ее развития. На деле он использовал обратную стратегию: описывая периферию личности, он надеялся совершить восхождение к ядру. В связи с этим ученый провел разделение на поверхностные (те, что можно наблюдать) и основные (глубинные) черты личности. Факторизуя поверхностные черты, он надеялся обнаружить основные. Логика Кэттела была такова: если несколько поверхностных черт проявляются в виде группы, значит, существует какая-то общая черта, которая стоит за ними. Для своих разработок ученый использовал три типа данных:

  • 1) данные, полученные наблюдением над людьми в естественных условиях (L-данные). Примером L-данных служит информация о том, сколько мест работы сменил человек или отзывы о нем коллег по службе;
  • 2) данные, полученные с помощью опросников (Q-данные). Например, ответ на вопрос «Часто ли вас посещают мрачные мысли?» — это типичные Q-данные;
  • 3) данные, полученные посредством объективных тестов (например, количество решенных задач). Эта информация составляет корпус Т-данных.

В результате факторного анализа Кэттел выделил 35 первичных черт, из которых 23 являются характеристиками нормальных людей, а 12 относятся к патологическим отклонениям. Исключив из 23 нормальных первичных черт семь (их так и называют «семь недостающих факторов»), Кэттел создал один из самых популярных до настоящего времени инструментов измерения свойств личности, получивший название 16-факторного личностного опросника Кэттела (16 PF). Первичные черты, измеряемые опросником 16 PF, представлены в табл. 10.4.

Таблица 10.4

Нормальные первичные основные черты личности, измеряемые опросником 16 PF

№.

Код.

Отрицательный полюс.

Положительный полюс.

А.

Сизотомия Скрытный, держится обособленно, не интересуется делами других.

Аффектотимия Добросердечный, открытый, беспечный, принимает участие в заботах других людей.

В.

Низкий интеллект.

Высокий интеллект.

С.

Слабое «Я» .

Эмоциональный, легко расстраивается, изменчивое поведение.

Сильное" Я" .

Эмоционально стабильный, реалистичный, спокойный.

Е.

Конформность Послушный, робкий, позволяет другим руководить собой, покорен обстоятельствам, легко приспосабливается.

Доминантность Настойчивый, агрессивный, упрямый, склонный к соперничеству.

F.

Desurgency*.

Здравомыслящий, молчаливый, серьезный.

Surgency.

Энтузиаст, невнимательный, беззаботный.

G.

Слабость «Сверх-Я» Пренебрегает правилами и моральными стандартами общества, потворствует своим желаниям.

Сила «Сверх-Я» .

Совестливый, упорный, высокоморальны й.

Н.

Threctia.

Застенчивый, робкий, сдержанный, чувствительный к угрозам.

Parmia.

Искатель приключений, нечуткий, смелый в общении с людьми.

I.

Harria.

Реалист, не поддается иллюзиям.

Premsia.

Мечтательный, чувствительный, зависимый, осторожный.

L.

Alaxia.

Доверчивый, принимает мир таким, каков он есть.

Protension.

Подозрительный, ревнивый, догматичный.

М.

Praxernia.

практичный.

Autia.

Мечтательный, рассеянный.

N.

Natural Forthrightness Прямой, открытый, простые вкусы.

Shrewdness.

Проницательный, изысканный, вежливый, умеет вести себя в обществе.

О.

Гипертимия Самоуверенный, безмятежный, довольный собой.

Гипотимия Боязливый, неуверенный, озабоченный, склонный обвинять себя.

Qi.

Ригидность Не любит перемен, уважает традиции.

Гибкость Любит экспериментировать, мыслит свободно, ничего не принимает на веру.

Q2.

Зависимый от группы.

Самодостаточный.

Q3.

Импульсивность Низкий самоконтроль, руководствуется своими сиюминутными желаниями.

Самоконтроль Контролирует свое поведение, обладает силой воли, дисциплинированный.

Q4.

Расслабленность Спокойный, не напряжен.

Фрустрированность Напряжен, раздражительный, не удовлетворен.

* Кэттел придумал оригинальные (непереводимые) названия полученным факторам, так как хотел, чтобы они рассматривались вне связи с привычным значением слон.

Поскольку опросник предназначен для быстрой диагностики черт личности, в него включены Q-данные, прошедшие проверку на устойчивость с помощью данных других типов.

Иерархическая модель личности Г. Айзенка. Воспользовавшись факторным анализом, Ганс Юрген Айзенк (1916−1997) создал свою четырехуровневую иерархическую модель личности. Ученый предположил, что нижний уровень — это уровень специфических действий или мыслей, он может быть достаточно случаен и не свидетельствует о свойствах личности. Второй уровень — это уровень привычных действий или мыслей, он более диагностичен относительно личности в целом. Третий уровень — это черты личности. Айзенк определяет черту как «важное, относительно постоянное личное свойство». Черта представляет собой пучок взаимосвязанных привычных реакций. Данный уровень примерно совпадает с 35 первичными чертами в концепции Кэттела. Четвертый, высший уровень, — это уровень типов. Тип формируется из нескольких связанных между собой черт. По сути, типы в концепции Айзенка — это результаты факторизации первичных черт.

Все три фактора, выделенных Айзенком, являются ортогональными (т.е. результаты замеров практически не коррелируют между собой). Это значит, что каждый из типов отражает независимую характеристику личности или одно из ее измерений. Взятые вместе, они образуют трехмерное пространство. Каждый человек может быть охарактеризован точкой в данном трехмерном пространстве, координатными осями которого являются факторы экстраверсии — интроверсии, нейротизма — стабильности и психотизма — «Сверх-Я» (рис. 10.4).

Трехмерное пространство, иллюстрирующее три независимых измерения личности в модели Г. Айзенка.

Рис. 10.4. Трехмерное пространство, иллюстрирующее три независимых измерения личности в модели Г. Айзенка.

Фактор Экстраверсия/Интроверсия (Е) на положительном полюсе включает в себя общительность, живость, импульсивность, оптимизм, активность, доминантность, уверенность в себе, беззаботность, смелость на положительном полюсе. Негативный полюс данного фактора включает замкнутость, пессимизм, пассивность, неуверенность в себе, задумчивость, хороший контроль над поведением. Айзенк считая, что главная причина различия между экстравертами и интровертами — разный уровень возбудимости ретикулярной формации головного мозга (подробнее об индивидуальных различиях в функционировании нервной системы см. разд. 10.6.2). Поскольку у экстравертов этот уровень ниже, они менее чувствительны к сенсорной стимуляции. Экстраверты ищут острых впечатлений, чтобы повысить возбуждение, а интроверты, наоборот, стараются избегать ситуаций, которые могут вызывать слишком сильное возбуждение. Можно предсказать, что экстраверты будут получать удовольствие от таких занятий, как быстрая езда на автомобиле, прыжки с парашютом, путешествия, употребление стимулирующих веществ. Интроверты же предпочтут спокойные занятия, такие как чтение, прогулки и т. д.

Фактор Нейротизм/Стабильность (N) на позитивном полюсе включает в себя высокую тревожность, подавленность, низкую самооценку, склонность к сильным реакциям на стресс, частые боли психогенного характера. На отрицательном полюсе данного фактора находится низкая тревожность, высокая самооценка, устойчивость к стрессу.

Фактор Психотизм/" Сверх-Я" (Р) включает в себя на положительном полюсе эгоцентризм, эмоциональную холодность, агрессивность, враждебность к окружающим, подозрительность и часто склонность к асоциальному поведению. Отрицательный полюс данного фактора описывает склонность к сотрудничеству с другими людьми, просоциальные моральные нормы, стремление заботиться.

Поскольку факторы Айзенка независимы, личность в целом можно описать, только учитывая вклад всех трех факторов. Так, личность человека, схематически представленного на рис. 10.2, характеризуется высокими уровнями экстраверсии, эмоциональной стабильности и сильным «Сверх-Я». Другими словами, это активный, общительный человек, не склонный тревожиться по пустякам, с высокой самооценкой и твердыми моральными принципами.

В отличие от Кеттела Айзенк рассуждал не только индуктивно (обобщая эмпирические наблюдения), но и дедуктивно (конкретные наблюдения направлялись теоретическими построениями). Он установил четыре критерия, необходимых для того, чтобы фактор был принят:

  • 1) психометрическое подтверждение существования фактора;
  • 2) фактор должен наследоваться;
  • 3) фактор должен иметь смысл с точки зрения теории;
  • 4) фактор должен быть социально уместен, т. е. иметь отношение к социальным явлениям, например достижениям на профессиональном поприще, стабильностью брака и т. д.

Как видно из второго критерия, Айзенк делал особый акцент на биологических предпосылках личности, считая, что три выделенных им типа являются генетически обусловленными и прижизненный опыт не оказывает на них большого влияния. Можно считать, что типы Айзенка — это формальные характеристики функционирования личности, поэтому они описывают, скорее, не собственно ядро или периферию личности, а ее индивидные безличные предпосылки. В связи с этим теорию личности Айзенка часто относят к концепциям темперамента (см. ниже).

Таким образом, описания личности как совокупности отдельных (иногда коррелирующих между собой) черт отражают генерализованные, относительно устойчивые, инструментальные способы реагирования на разные классы ситуаций.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой