Планирование исследования политической журналистики

Этапы исследовательской деятельности организуются в такой последовательности: планирование, сбор информации, обработка полученных данных, анализ и интерпретация результатов.

Планирование заключается в составлении программы (в прикладных исследованиях — проекта) исследования. Пр01рамма начинается с обоснования проблемы, которая обычно отражается в формулировке темы. Например, в названии «Пропагандистские функции сетевых СМИ» выявлена проблема определения специфики пропагандистских функций в функциональной системе (функционале) СМИ и особенностей их проявления в сетевой среде с учетом факторов мультимедийности, интерактивности и гипертекстуальности.

В применении к политической журналистике проблемные ситуации, как и сами исследовательские проекты, имеют эмпирический или прикладной характер. При проведении условной границы между этими двумя видами исследовательской деятельности следует учитывать два критерия. Первый — субъект исследования. Эмпирические исследования, как правило, выполняются научно-исследовательскими коллективами, организациями (институтами, кафедрами, лабораториями, исследовательскими фирмами), а также отдельными учеными. Исследования, имеющие прикладной характер, осуществляются по инициативе редакций СМИ и воплощаются в редакционные проекты. Конечно, силами только одной редакции осуществить полноценное исследование невозможно, и сотрудникам СМИ в таких случаях приходится обращаться к профессионалам-исследователям. Подобные обращения могут иметь различные формы: от консультирования до проведения исследования по заказу редакции.

Второй критерий разграничения эмпирических и прикладных исследований — это объекты изучения. Ученые, изучающие политическую журналистику, обращаются к тематике публикаций, исследуют политические уровни функционирования СМИ, взаимоотношения журналистов с политическими силами и институтами, политические типы СМИ (официальные, партийные, оппозиционные и т. д.). Также в сфере интереса исследователей находятся вопросы политической ангажированности и независимости прессы, политической эффективности журналистской деятельности, научных и творческих методов работы политических журналистов и т. д.

Реализация прикладных редакционных проектов обычно связана с решением экономических проблем СМИ, что определяет иной круг основных объектов исследований. Основной из этих объектов — аудитория политической журналистики. В прикладных проектах аудитория рассматривается и изучается в качестве потребителя информации, который обеспечивает доходы СМИ. Аудитория покупает и выписывает периодические печатные издания, слушает радио, смотрит телевизор и подключается к сетевым ресурсам, увеличивая рейтинг. Массовый потребитель радиои телеинформации «расплачивается» своим временем, которое, в свою очередь, оплачивает рекламодатель. Редакции радио и телевидения устанавливают расценки на рекламу в зависимости от рейтинга программ, т. е. от объема аудитории в те или иные промежутки времени вещания. Особый интерес в подобных исследованиях представляет изучение факторов привлечения аудитории, ее характеристик, в том числе политических и идеологических.

Еще один объект интереса прикладных редакционных исследований — политический рекламодатель. Согласно ст. 50 Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», как уже говорилось выше, редакции СМИ, учредителями (соучредителями) которых являются государственные или муниципальные органы и (или) чей бюджет включает доли финансирования от данных органов, обязаны обеспечить кандидатам, объединениям и блокам равные условия проведения предвыборной агитации. Остальные (негосударственные) СМИ имеют право предоставлять политическому рекламодателю эфирное время или печатную площадь на договорной основе.

Борьба за аудиторию и рекламодателя приводит к обоснованию определения третьего объекта прикладных редакционных исследования конкурирующих СМИ. Главный ресурс, за который ведется конкурентная борьба, — это время адресата информации, которое он готов потратить на чтение прессы, прослушивание и просмотр программ. Конкурентами па рынке массовой информации, во-первых, являются типологически сходные СМИ, предлагающие аудитории однотипную информацию, из которых потребитель делает выбор в пользу какого-либо одного. Во-вторых, в качестве конкурента следует рассматривать практики, институты, организации, отвлекающие от данного СМИ аудиторию и рекламодателей, отнимающие у потребителей информации время.

После определения проблемы, которая, как правило, носит многоаспектный характер, необходимо выделить ее элементы, наиболее значимые для целей исследования. Например, прикладная проблема привлечения аудитории для массового общественно-политического издания имеет множество проявлений: определение характеристик целевой аудитории (социального портрета), выявление признаков потенциальной аудитории, анализ тематики и форм подачи информации в типологически сходных СМИ или прессе с наибольшей долей пересечения аудиторий, рассмотрение существующих и возможных форм и факторов привлечения читателей и т. д. Каждое из подобных проявлений может стать темой отдельного исследовательского проекта со специфическими задачами и методами сбора и анализа информации. В связи с этим в каждом конкретном случае следует выбирать те направления исследования, которые в наибольшей степени аккумулируют проблемную ситуацию.

После обоснования проблемы и определения цели исследования в программе следует привести формулировки объекта и предмета изучения. Объект выявляется через интерпретацию, которая состоит в определении границ исследуемого явления. Такие границы должны обладать четкими, желательно количественно измеряемыми, критериями — индикаторными, пространственными, временными и др. Например, проблема изучения жанровых особенностей оппозиционной прессы предполагает интерпретацию в качестве объекта понятия «оппозиционная пресса», т. е. определение того, какие именно издания и по каким признакам относятся к данному явлению, какой ареал и уровень распространения (районный, городской, федеральный, международный) интересует исследователя, какой промежуток времени (хронологические рамки) является достаточным для получения достоверных результатов и т. д.

В прикладных исследованиях объект совпадает с эмпирической базой исследования — конкретным описанием эмпирического материала.

Процедура выделения предмета исследования предполагает определение тех свойств и сторон объекта, в которых наиболее явно проявляется проблемная ситуация. Объект подвергается операционализации — процедуре выявления совокупности детализированных, семантически однозначно понимаемых терминов. Такая детализация в итоге приводит исследователя к четким, конкретным формулировкам задач и созданию инструментальной модели. Абстрактные теоретические понятия переводятся в конкретные термины, которые позволят исследователю измерить то, что ему действительно необходимо. В нашем примере с оппозиционной прессой операционализируется категория «жанровые особенности». Необходимо определить, что такое жанр, какие жанровые разновидности существуют, каковы индикаторы опознавания того или иного жанра и т. д.

Следующий блок программы исследования — формулировка гипотез и постановка задач. В ходе исследования гипотезы — предположения, выдвигаемого для объяснения фактов, явлений, процессов, — подтверждаются или опровергаются; и в том, и в другом случае проект следует считать реализованным. Один из способов повышения качества исследования — это формулирование альтернативных конкурирующих гипотез. Можно обратиться, например, к изучению форм и особенностей работы парламентских журналистов с источниками информации. Основная гипотеза будет звучать так: «Возможно, парламентские журналисты используют данные информаторов из числа работников секретариата». Альтернативная гипотеза: «Вероятно, работники секретариата парламента выполняют функцию информационной селекции и дезинформации по отношению к журналистам в целях управления общественным мнением» .

При формулировании гипотез следует учитывать перспективу обработки полученных в ходе исследования данных, которая осуществляется с целью установления между переменными статистической зависимости. Установление подобных взаимосвязей (корреляций) является главным в обосновании подтверждения (или не подтверждения) гипотез исследования. Например, в программе была сформулирована гипотеза о преобладающем влиянии на выбор избирателей материалов местных городских общественно-политических изданий. В данном случае необходимо установить, имеется ли статистическая зависимость между данными об аудитории местной прессы и о результатах выборов.

Задачи исследования формулируются в соответствии с гипотезами, носят конкретный характер и представляют собой установки для определения методик сбора информации. В примере об использовании источников информации в среде секретариата парламента задачи могут быть связаны с ответами па следующие вопросы:

— Какие источники информации используют парламентские журналисты?

Какую долю из них составляют официальные и неофициальные, явные и латентные источники?

• — Какую информацию журналисты вынуждены получать у работников секретариата?
• — Какие способы используют журналисты для получения информации у работников секретариата?
• — Какие еще источники могут предоставить информацию, которую журналисты вынуждены получать у работников секретариата? и т. д.

Обоснование проблемы, постановка цели, определение объекта и предмета, формулировка гипотез и задач исследования представляют собой блоки методологической части программы. Кроме нее в проекте должна присутствовать методическая часть, в которой описываются методы организации исследования и методы сбора информации, обосновывается их адекватность поставленным целям и задачам, а в случае изучения больших совокупностей людей, документов, ситуаций и другого определяются модели и объемы выборки. Выборочный метод является способом организации исследования. На данном организационном уровне также можно выделить метод case-study (анализ случая), включающий в себя биографический метод, и группу методов организации исследования текстов — дискурс-анализ, лингвистический анализ и т. д.

Методы сбора информации определяются в соответствии с источниками исследования. В их круг, прежде всего, включаются эмпирическая база, а также источники, информация которых позволяет дополнить, проверить или опровергнуть полученные сведения. Существуют три основные группы методов сбора информации, связанные с тремя основными группами источников.

Первая группа — методы опроса (интервью, анкетирование, дискуссии, беседы и т. п.), соответствующие таким источникам информации, как эксперты, политические журналисты, участники политического процесса, представители аудитории политической журналистики и т. д.

Вторую группу составляют методы анализа документальных источников политической журналистики. В качестве источников здесь, прежде всего, рассматриваются тексты политической журналистики, аудиои видеозаписи, материалы пресс-служб и информационных агентств.

Третья группа — методы наблюдения, главным инструментом которого является сам исследователь, его знания, опыт, умения, ценности, мировоззрение.

Реальное исследование никогда не ограничивается одним информатором или группой однотипных источников, следовательно, и методы сбора информации, применяемые в рамках отдельного исследовательского проекта, могут быть разнообразными. Существует группа «синтетических» методов, объединяющих свойства разных способов получения информации. К ним, например, относятся эксперименты и фокус-группы (в них объединены методы опроса членов контрольных групп, наблюдения за их поведением, анализа документов — тестовых заданий, видеои аудиозаписей и т. п.).

Выбранные и зафиксированные в программе методы должны быть адекватными поставленным целям и задачам исследования. Например, нельзя по политической позиции СМИ, даже самых популярных и имеющих высокие рейтинги, судить о выборе избирателей и прогнозировать его, т. е. в данном случае не стоит определять контент-анализ политической информации в СМИ в качестве основного метода, если цель исследования состоит в понимании мотивов поведения избирателей и прогнозировании результатов выборов.