Список использованной литературы: Книги

• 1. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе / М. Р. Битянова. — М.: Генезис, 2010. — 289 с.
• 2. Даренский В. Ю. Может ли интернет заменить книгу? (заметки философа), Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях: коллективная монография / Под ред. О. А. Базалука — К.: Кондор, 2011. Т.1. — 328.С. 192 — 193.
• 3. Мельникова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: учеб. пособие / М. Б. Челышкова. М.: Логос, 2002. — 432 с.
• 4. Пашкевич А. В. Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы: монография / А. В. Пашкевич. — Волгоград: Учитель, 2014. — 414 с.
• 5. Российский гуманитарный энциклопедический словарь: В 3 т. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС: Филол. фак.С. — Петерб. гос. ун-та, 2002.
• 6. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов: Под ред.В. А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002 — 576 с.
• 7. Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие / Под ред.М. М. Поташника. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 448 с.
• 8. Хуторской А. В. Современная дидактика / А. В. Хуторской. — СПб., 2008. 536 с.
• 9. Челышкова М. Б. Адаптивное тестирование в образовании / М. Б. Челышкова. М.: Исслед. Центр проблем качества подготовки спец-в, 2009. — 161 с.
• 10 Челышкова М. Б. Шкалирование результатов Единого госэкзамена: проблемы и перспективы / М. Б. Мельникова, А. Г. Шмелев // Вопросы образования. — 2004. — № 2. С.168−186.
• 11. Чибисова М. Ю. Единый государственный экзамен: психологическая подготовка / М. Ю. Чибисова. М.: Генезис, 2004. — 127 с.
• 12. Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / под ред.В. В. Козлова, А. М. Кондакова. М.: Просвещение, 2009. — 48 с.

Научная литература:

• 13. Аналитический отчёт по результатам Всероссийского мониторинга Службы практической психологии образования [Текст] / В. В. Рубцов, Е. И. Метелькова и др.; отв. ред.Е. И. Метелькова. Ч.1. — М.: ФПО России, 2008. — 80 с.
• 14. Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения / А. Г. Асмолов // Педагогика. — 2009. — № 4. с. 18 — 22.
• 15. Баранников А. В. Реформы и стандарты образования в правовом контексте (опыт зарубежных стран) / А. В. Баранников // Педагогика. — 2009. — № 4. — С.114 — 126.
• 16. Барышев А. Ю. Программа психологической подготовки к сдаче единого государственного экзамена // Справочник заместителя директора. — 2009. № 4.
• 17. Битянова М. Р. Модели деятельности психолога в образовательном учреждении / М. Р. Битянова, Т. Беглова // Школьный психолог. — 2010. — № 2.
• 18. Блохин А. А. Риски введения Федерального государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения / А. А. Блохин, С. В. Монахов // Педагогика. — 2009. — № 4. — С.69−76.
• 19. Васильева Т. С. ФГОС нового поколения о требованиях к результатам обучения // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV международной научной конференции (г. Санкт — Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С.74 — 76.
• 20. Гайнанова, О.В. ГИА — 2011: система, обеспечивающая успешность [Текст] / О. В. Гайннанова // В мире образования. — 2011. — № 6. — С.8−13
• 21. Гончаров М. А. Русские педагогические журналы и их влияние на общее и педагогическое образование России середины XIX — начала XX вв. (К 150-летию со дня выхода журнала «Учитель») / М. А. Гончаров // Проблемы современного образования. — 2011. — № 4. — С.47 — 59.
• 22. Дубровина, И. В. Психологическая служба образования: научные основания, цели и средства [Текст] / И. В. Дубровина // Психологическая наука и образование. 2008. — № 2. — C.5−9.
• 23. Ерхова, М. В. Психопрофилактика экзаменов [Текст] / М. В. Ерхова, С. К. Поляков // Школьный психолог. — 2009. — № 8. — С.7−11
• 24. Загвоздкин В. К. Требования к качественным стандартам // Школьные технологии. — 2009. — № 2. — С.25−30.
• 25. Зайнулова Д. А. Интеллектуально-психологическая готовность старшеклассников к ГИА / Д. А. Зайнулова // Информационные материалы по семинару: «Психологическая готовность субъектов образовательного процесса к единому государственному экзамену». — 2009 г.
• 26. Калина И. И. 2008 — год новых стандартов в системе образования: выступление на совещании рук. регион. органов упр. образованием // Вест-ник образования. — 2008. — № 5 — С.14−27.
• 27. Кондаков А. М.

  Введение

  федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы / А. М. Кондаков // Вестник Образования. — 2012. — № 10. — С.9 — 16.

• 28. Корсакова Т. В. Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения // Педагогика. — 2009. — № 10. — С.46−50.
• 29. Кузнецов А. А., Рыжаков М. В. О стандарте второго поколения // Математика в школе. — 2009. — № 2.
• 30. Кузнецов А. А. О школьных стандартах второго поколения // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2008. — № 2. — С.3−6.
• 31. Кузнецов А. А. Разработка Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. — 2009. — № 4. — С.3−10.
• 32. Лобок А. М. Принципы качественного обновления государственных стандартов в области общего образования / // Школьные технологии. — 2007. — № 6. — С.36−46.
• 33. Логинова И. М. Копотева Г. Л. Акмеологический аспект апробации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (начальная школа) // Педагогика. — 2009. — № 4. — С.76−82.
• 34. О введении Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования // Вестник Образования. 2011 — № 10. — С.10 — 37.
• 35. Свинаренко А. Г. Информатизация образования — не очередная реформа, а требование времени // Экономика России: XXI век. — № 20.
• 36. Чибисова, М. Мифология ЕГЭ: способы работы с негативными установками / М. Чибисова // Школьный психолог. 2008 — № 9. — С. 19−20.

Электронные ресурсы:

• 37. Официальный инф. портал ЕГЭ [Электронный ресурс]: офиц. сайт. — Режим доступа: http://ege.edu.ru.
• 38. Официальный инф. портал государственной итоговой аттестации (ГИА 9) [Электронный ресурс]: офиц. сайт. — Режим доступа: http://gia.edu.ru.
• 39. Всероссийский портал Комплекса ГТО [Электронный ресурс]: офиц. сайт. — Режим доступа: www.gto.ru.
• 40. Например: Школы предпочтут физиков лирикам // http://izvestia.ru/news/566 185; В полной боевой готовности // http://www.baltinfo.ru/2014/03/05/EGE-V-polnoi-boevoi-gotovnosti-411 808; др.
• 41. Школа сдалась ГТО [Электронный ресурс]: газ. Первое сентября. — 2014.

№ 7. — Режим доступа: http://1сентября. рф/.

Нормативные акты и документы:

• 42. Для чего нужны специальные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья / Вестник Образования (сборник приказов и инструкций Мин. обр. и науки РФ). Тематическое приложение. — 2010. — № 4. — С.4 — 6.
• 43. Конвенция ООН о правах ребенка, принятая 20 ноября 1989 г. (Сборник международных договоров СССР, 1993, выпуск XLVI).
• 44. Постановление Правительства РФ от 28 августа 2001 г. № 630 О Федеральной целевой программе «Развитие единой образовательной информационной среды (2001 — 2005 г. г.)» (с изменениями и дополнениями).
• 45. Приказ Министерства спорта РФ от 28 января 2016 г. — № 54, зарегистрирован в Минюсте России 4 марта 2016 г., рег. № 41 328 «Об утверждении порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» .
• 46. ФГОС начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 31с. — (Стандарты второго поколения).
• 47. ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Образования. — 2015. — № 5. — С.57 — 78.
• 48. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Приложение к приказу Мин. обр. и науки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» от 19 декабря 2014 г. — № 1599
• 49. ФГОС основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 48 с. — (Стандарты второго поколения).
• 50. ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» .

Список источников:

• 1. Источник. Информационно-методическийинаучно-педагогический журнал // 2009. № 1 — 4 // 2010. № 1 — 3 // 2011. № 1 — 4 // 2012. № 1 — 4.
• 2. Красный Север. Областная газета // 2015. № 3/№ 18/№ 40/№ 53/№ 67 /№ 82/№ 91/№ 100/№ 148.