Заключение.
Искусство хх века
А; 2) а; 3) б; 4) в; 5) а; 6) в; 7) в; 8) а; 9) в; 10) б; 11) а; 12) в; 13) а; 14) а; 15) б; 16) б; 17) в; 18) а; 19) а; 20) в; 21) а; 22) а. Б; 2) а; 3) в; 4) а; 5) а; 6) б; 7) б; 8) б; 9) а; 10) б; 11) а; 12) а; 13) а; 14) а. Глава 3. Б; 2) в; 3) а; 4) б; 5) б; 6) а; 7) б; 8) а; 9) б; 10) в; 11) а; 12) б; 13) а; 14) б; А; 2) а; 3) б; 4) а; 5) в; 6) а; 7) б; 8) а; 9) в; 10) б; 11) а; 12) б; 13… Читать ещё >
Заключение. Искусство хх века (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Советский Союз перестал существовать, а вместе с ним закончилось и искусство андеграунда. Разумеется, мастера продолжали работать, но поскольку ушло то, по отношению к чему они были «нонконформистами», им пришлось перейти в новое качество, заново искать свое место в изменившемся мире. О том, как это происходило историки искусства, вероятно, смогут написать чуть позже.
Как же подвести итог нашему обзору? Илья Кабаков как-то говорил об официальном искусстве и самовосприятии советских мастеров: «Они чувствовали себя единственными жрецами […] алтаря искусства, поруганного и русским авангардом, и развитием мирового искусства. Вокруг них был полный мрак, а они несли светоч искусства прямо от Леонардо да Винчи, от Рафаэля»[1], т. е. опираясь на все старое искусство. Нонконформисты, заметим, ощущали примерно то же самое. Они полагали себя хранителями внутренней творческой свободы, теми, кто следует естественной и правильной логике развития искусства. Подтверждение этому они постоянно находили на Западе, совершая «параллельные» западным открытия поп-арта, оп-арта и других новейших направлений. Приписывая себе подобные миссии хранителей истины, отечественные мастера, как официальные, так и неофициальные, попадали в ловушку. Острота социального конфликта между ними была такова, что сковывала художественные силы с обеих сторон. Официальные мастера были связаны идеологией, нонконформисты — обязательством этой идеологии противостоять. Это была жестокая к искусству, ко всему художественному ситуация, и то, что с обеих сторон возникали все же прекрасные и глубокие произведения, интересные художественные идеи, можно объяснить лишь чудом творческого гения, способного переживать самые тяжелые времена.
Ключи к тестам Введение.
1) б; 2) а; 3) б; 4) б; 5) а; 6) в; 7) в; 8) в.
Раздел I.
Глава 1.
1)а; 2) а; 3) б; 4) в; 5) а; 6) в; 7) в; 8) а; 9) в; 10) б; 11) а; 12) в; 13) а; 14) а; 15) б; 16) б; 17) в; 18) а; 19) а; 20) в; 21) а; 22) а.
Глава 2.
- 1) б; 2) а; 3) в; 4) а; 5) а; 6) б; 7) б; 8) б; 9) а; 10) б; 11) а; 12) а; 13) а; 14) а. Глава 3
- 1) а; 2) а; 3) в; 4) а; 5) б; 6) а; 7) б; 8) в.
Глава 4.
- 1) а; 2) а; 3) б; 4) а; 5) в; 6) а; 7) б; 8) а; 9) в; 10) б; 11) а; 12) б; 13) в;
- 14) б; 15) а.
Глава 5.
1) а; 2) б; 3) б; 4) б; 5) а; 6) в; 7) а.
Глава 6.
1) б; 2) в; 3) б; 4) а; 5) а; 6) в; 7) а.
Глава 7.
- 1) б; 2) в; 3) а; 4) б; 5) б; 6) а; 7) б; 8) а; 9) б; 10) в; 11) а; 12) б; 13) а; 14) б;
- 15) в; 16) б; 17) а.
Глава 8.
1) б; 2) а; 3) б; 4) а; 5) в; 6) б; 7) в; 8) а.
Глава 9.
1) а; 2) а; 3) а; 4) б; 5) а; 6) б; 7) в; 8) а; 9) в; 10) а; 11) а; 12) б; 13) в; 14) б; 15) а; 16) а; 17) б; 18) в; 19) а; 20) б; 21) в; 22) а; 23) в; 24) б.
Заключение
1) а; 2) а; 3) а; 4) б.
Раздел II.
Глава 10.
1) б; 2) б; 3) б; 4) а; 5) в; 6) б; 7) а; 8) б; 9) в; 10) а; 11) в; 12) в; 13) а; 14) в; 15) а; 16) в; 17) в; 18) в; 19) в; 20) а; 21) в; 22) а; 23) в; 24) б; 25) а; 26) в; 27) б; 28) б; 29) а; 30) а.
Глава 11.
1) а; 2) б; 3) в; 4) а; 5) а; 6) б; 7) а; 8) в; 9) а.
Глава 12.
1) а; 2) б; 3) 6; 4) а; 5) в; 6) а; 7) б; 8) а; 9) а; 10) б; И) б; 12) а; 13) в; 14) б; 15) а; 16) а; 17) в; 18) а; 19) в; 20) а; 21) а; 22) б; 23) а; 24) в; 25) в; 26) а; 27) б.
Глава 13.
1) б; 2) б; 3) а; 4) б; 5) в; 6) в; 7) а; 8) б; 9) а; 10) а.
Глава 14.
1)6; 2) а; 3) б; 4) б; 5) б; 6) а; 7) в.
Глава 15.
1) а; 2) а; 3) в; 4) в; 5) б; 6) в; 7) а.
Глава 16 1)6; 2) а; 3) в.
Глава 17.
1) а; 2) б; 3) а; 4) в; 5) а; 6) б; 7) а.
Глава 18.
1) в; 2) б; 3) а; 4) а; 5) в; 6) а; 7) б; 8) а; 9) в; 10) б; 11) б; 12) б; 13) б; 14) а; 15) б; 16) а; 17) в; 18) б; 19) а; 20) б; 21) а; 22) б; 23) в; 24) а; 25) б; 26) а; 27) в.
- [1] Кабаков И., Гройс Б. Диалоги. С. 31.