Контрольные вопросы и задания

• 1. Дайте определение понятию «профессионально-этические ценности социальной работы».
• 2. Какова взаимосвязь между ценностями и этическими принципами практической социальной работы?
• 3. Каково определение «трудной жизненной ситуации» в федеральном законодательстве Российской Федерации?
• 4. Проанализируйте феномен социальной ответственности личности, группы, общества на примере исторических этапов развития общества.
• 5. Каковы основные направления социальной политики России? Каковы признаки социального государства (на примере России)?
• 6. Охарактеризуйте область профессиональной деятельности специалистов в инновационной деятельности.
• 7. Изучите Кодекс этики социальных педагогов и социальных работников России. Дайте характеристику профессиональным ценностям социальной работы.
• 8. В чем принципиальное различие между личностной проблемой, социальной проблемой и трудной жизненной ситуацией? Приведите примеры.
• 9. Проанализируйте последние политические события в стране и в мире с точки зрения феномена социальной ответственности. Каковы механизмы формирования социальной ответственности личности?
• 10. Составьте таблицу, в которой дана характеристика основных направлений социальной политики в России

11. Составьте схему основных компонентов трудового потенциала специалистов, но социальной работе, специалистов, но решению социальных проблем.

Раздел II.

ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК СИСТЕМЫ.