Маршрут маркируется большим количеством карточек с изображением предметов (желательно на туристскую тематику). Карточки должны быть хорошо видны и укреплены на стойках. Задача участников заключается в быстром пробегании маршрута, при этом необходимо запомнить как можно больше предметов, изображенных на карточках, и назвать их педагогу. Оценивается чистое время от старта до финиша плюс штрафное время за каждый незамеченный предмет.
Уважаемый коллега!
Закрепление полученных знаний, умений совершенствуется и контролируется в процессе познавательных бесед и мероприятий активного отдыха. Примерное содержание сценариев смотрите в разделе «Организация и проведение активного отдыха туристской направленности».
В копилку туристских знаний В процессе познавательных бесед детям сообщается, что опытные туристы могут ориентироваться и без компаса. Существует много способов ориентирования:
- • по солнцу и часам;
- • по луне и часам;
- • по звездам;
- • по ветру;
- • но свету;
- • но звуку;
- • по следам;
- • по местным приметам.
Настоящие туристы могут предсказывать погоду по ветру, облакам, температуре и давлению воздуха. Определять время в походе по звуку и свету, по птицам и растениям, по солнцу и компасу, по луне и компасу.
Разумеется, многие знания юным туристам могут и не пригодиться в вашей походной практике, но тем не менее дети должны понимать, что правильное ориентирование и прогнозирование позволяет туристской группе своевременно и в соответствии с ожидаемыми погодными условиями принять грамотные тактические решения, что будет способствовать безопасному прохождению маршрута.
