Виды групп • Основные направления и методы изучения групп •.
Изучение коллектива • Стадии развития коллектива До сих пор, рассматривая личность, мы говорили о ней как о самостоятельном, обособленном образовании, как о носителе различных свойств, опуская многочисленные связи личности с другими людьми. Однако делалось это для простоты изложения. В действительности «личность» — понятие социальное. Это означает, как уже отмечалось, что личность является продуктом отношений и взаимоотношений людей, без которых ее существование невозможно.
Подобно тому как атомы химических элементов соединяются в молекулы, образуя более сложные вещества, как правило, более устойчивые, чем исходные, и обладающие новыми качествами, так и люди, объединяясь друг с другом, создают более сложные социальные образования и проявляют в них новые свойства и способности. Одним из таких образований является социально-психологическая группа.
Каким может быть минимальный размер социальной группы? Два, три, четыре человека? Ответ дает социальная практика. Семьей, этой основной ячейкой любого общества, принято считать двух людей, соединившихся для совместного проживания и ведущих общее хозяйство. Семья представляет собой наиболее типичный пример социальной группы.
Сложнее решить вопрос: каким может быть оптимальный размер школьной группы — пять, десять, двадцать, сорок человек? Для ответа на этот вопрос необходимо знать, какая группа имеется в виду, потому что группы могут значительно отличаться друг от друга.
Изучение различных групп поможет не только ответить на этот вопрос, но и лучше понять поведение отдельного ученика, поскольку разные группы по-разному влияют на людей. Группа, как целостное социальное образование, является мощным фактором, определяющим свойства личности, ее развитие, отношение к миру и себе самой. Значение этого фактора для педагогики впервые было осознано в отечественной науке в работах А. С. Макаренко.
бб.
