Предисловие. 
Философия

Философия — один из способов практически-духовного освоения мира. К таким способам кроме философии еще относят язык, искусство и науку, утопию, мифологию, религию и эзотерику. Они имеют общую структуру, которая включает практическую и духовную деятельность, причем последняя осуществляется как на обыденном, так и на специализированном, профессиональном уровнях. Коренные перевороты в развитии способов ирактически-духовного освоения мира — это духовно-практические революции, из которых наиболее известны Реформация, Просвещение и научно-техническая революция.

Предмет философии — мир. Слово «мир» имеет огромный спектр значений — от полной событий Вселенной до спокойствия среди людей. Симфония этих значений позволяет интерпретировать мир как мир, а не как войну и распрю. Метафора мира является базовой для философии, а достигаемое ею понимание мира становится основой миротворческой деятельности.

Как способ освоения мира философия по содержанию энциклопедична. Контекст ее вопросов и вариантов ответов подразумевает знакомство с всемирной (в смысле — всего мира) историей всего, в том числе других способов освоения мира. Это означает и готовность обсуждать с определенной степенью компетентности любой вопрос, так как он всегда имеет философское измерение.

Философия развивается множеством школ и течений, которые по-разному представляют «мириость мира». Не все эти философские представления для вас приемлемы. Но они значимы для других людей. Поэтому важно принять их во внимание, а для своего бытия-в-мире — создать личную философию.

У истоков любой философии находится личность, проблематизирующая и утверждающая свою индивидуальность в практически осваиваемом мире. Личная философия формируется в переживании мира и концептуализации опыта, в его сборке и дискурсивном выражении в универсализируемых интуициях, оценках и принципах. Когда вы становитесь свободнее в мире и спокойнее, то ваша философия состоялась.

Философа часто сравнивали с разведчиком, испытывающим новые способы жить. Иногда с диверсантом, подрывающим устои предложениями уточнить понятия. Кроме того, он — контрразведчик, раскрывающий истину того, что кажется. Поскольку философия маркируется создавшей ее личностью, то при изучении философии крайне важны не общие положения, а имена (персоналии), пароли (знаменитые высказывания и девизы) и явки (когда и где это было сказано) и то, что, но этому поводу можно сказать или спрашивать далее.

При разноголосице мнений и различиях в терминах философы, в общем-то, говорят на одном универсальном языке — языке Платона. Соглашаясь с Платоном или оспаривая его, мы продолжаем стихию философской жизни и делаем свою жизнь философской в каких-то ее аспектах.

История нашей жизни — это в известном смысле история нашей философии и гем самым — история философии всемирной. Мы множеством нитей связаны с мировой философией через естественный язык, духовную культуру общества, его институты и материально-вещественный мир. После многократного преломления мировая философия фокусируется в нас, вызывая удивительные эффекты, над которыми могут призадуматься люди. Каждый может сказать: «Удивительный я человек!» — и будет поводом для философствования окружающих.

Приступая к изучению философии, студенты уже имеют первоначальные и довольно основательные сведения о ее истории и содержании из школьных курсов обществознания, истории и литературы. Предлагаемый учебник ориентирован на студентов, изучающих право.

Категории философии используются в понятиях «правовая реальность», «сущность государства» и «сущность права», «форма государства» и «форма права», «субъект права» и «объект права», «система права» и «правовая система», «юридическая практика» и «юридические факты» и др. Для понимания содержания этих понятий требуется предельная бдительность и осторожность, так как неоднозначность философских трактовок определяет широкое поле интерпретаций.

Примечательно, что большое число знаменитых философов (Цицерон, бл. Августин, М. Монтень, Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Юм, Г. Лейбниц, К. Маркс, В. И. Ленин, Н. А. Бердяев и многие другие) имели юридическое образование. Конкретные потребности права — полемики и установления истины в суде, разработки и толкования законов, выявления причин преступности — стимулировали философский поиск. Поэтому основные положения философии необходимо рассматривать в перспективе их применения в правовой деятельности.

Изучив курс философии, представленный в настоящем учебнике, студент должен:

знать

• • великих философов и их идеи;
• • ключевые категории и понятия философии;
• • основные направления и школы философии;

уметь

• • ориентироваться в различных вариантах решений философских проблем;
• • критически оценивать философские основания решений вопросов в жизни и профессиональной деятельности;

владеть

• • основами философского отношения к жизни;
• • приемами философского анализа правовых явлений.