1. Поговорите с пятью мужчинами и пятью женщинами разных возрастов о причинах отказа женщин от лидерства. Обобщите материал (используйте в том числе и результаты исследований, описанные в данной главе, добавьте выявленные вами причины). Подготовьте краткое сообщение на тему «Причины отказа женщин от лидерства» и обсудите его в группе.
2. Организуйте в группе дискуссию: «Лидерство в нашей стране: существует ли российская специфи ка?».
3. Назовите три отличия в поведении лидеров с разной этнической принадлежностью. Обсудите их в группе.
4. Внимательно прочитайте раздел, где говорится о международной программе GLOBE. Разделите группу на две подгруппы: одна пусть подготовит сообщение об универсальности лидерства, а другая — о его культуральной специфике. Затем обсудите оба сообщения.
5. Прочитайте раздел, посвященный концепции гендерных моделей поведения лидера. Найдите в ней слабые места. Подготовьте сообщение на эту тему и обсудите его в группе.
6. Ознакомьтесь с методикой выявления лидера диады с помощью женской и мужской задачи (используйте материалы данной главы и приложения). Применяя эту методику, обследуйте двух незнакомых ранее испытуемых (желательно, чтобы их возраст и пол соответствовали одному из 12 типов диад, а этническая принадлежность совпадала) в присутствии своей академической группы. Обсудите, кто был лидером, какие факторы влияют на лидерство и в чем заключаются трудности, с которыми сталкивается экспериментатор при использовании данной методики.
7. Разделите группу на две подгруппы. Одна готовит сообщение на тему «Лидер восточной культуры», вторая — «Лидер западной культуры». Затем разьпрайте четыре сценки: а) взаимодействие лидера и последователя — представителей восточной культуры; б) взаимодействие лидера и последователя — представителей западной культуры; в) взаимодействие лидера — представителя восточной культуры и последователя — представителя западной культуры; г) взаимодействие лидера — представителя западной культуры и последователя — представителя восточной культуры. Обсудите результаты ролевой игры.
8. Организуйте в группе дискуссию на тему: «Привилегии и лишения лидера».
