Жизнетворчество как стратегия жизни саморазвивающейся личности

Жить — значит меняться, меняться — значит взрослеть, а взрослеть — значит непрестанно творить себя самого.

А. Бергсон

Череда актов саморазвития как поступков, в которых созидается личность, способна перерасти в способ построения жизненного пути личности, т. е. в специфическую, характерную только для того или иного человека стратегию жизни.

Жизненная стратегия — форма целенаправленной организации человеком собственной жизни, включающая его отношение к собственным возможностям и ресурсам, их актуализации и реализации. В частности, К. А. Абульханова-Славская указывает, что стратегия жизни человека имеет три основных признака: 1) выбор основного для человека направления жизни, способа жизни, определение ее главных целей и этапов их достижения и соподчинение этих этапов; 2) решение противоречий жизни, открытие для себя чего-то нового в достижении своих жизненных целей и планов; 3) творчество, созидание ценностей своей жизни, соединение своих потребностей и жизни в виде ее особых ценностей [АбульхановаСлавская, 1991].

Самосовершенствование (саморазвитие), с точки зрения К. А. Абульхановой-Славской, — это такая жизненная стратегия, в которой человек осуществляет поиск более адекватных своим возможностям путей их реализации, воплощения в жизнь. Стратегию совершенствования своих психических возможностей К. А. Абульханова-Славская противопоставляет двум другим возможным стратегиям — стратегии учета человеком своих особенностей и стратегии избегания неадекватных для него условий, трудных ситуаций, видов работы, общения.

Итак, саморазвитие есть особый способ (стиль, образ, стратегия) жизни личности, наполненный постоянной устремленностью к созиданию своего «Я», инструмент творения человеком своей индивидуальности. Саморазвивающаяся личность на каждом этапе жизненного пути не мирится с наличным уровнем своего существования, а с верой в иное будущее, которое она сама в силах сотворить, работает на воплощение своего замысла. «Можно сказать, что саморазвитие — это не отдельная деятельность человека, а его путь к себе-личности, усиление своей порожденной социально второприродной сущности, способ его жизни» [Куликова, 2005, с. 65].

Стратегия саморазвития является проявлением жизнетворчества как способа построения и прохождения жизненного пути. Выход целого ряда современных исследователей к задаче построения психологической типологии жизни есть признак нарастающего интереса к жизни как предмету психологического познания. Если ранее в психологии доминировали и успешно решались задачи построения типологий темперамента, характера, способностей, стилей, типов личности, то в настоящее время очередь дошла до типов жизни.

В современных исследованиях выделяют два основных типа жизни: «На одном полюсе — жизнь, подчиненная обстоятельствам, шаблонное выполнение социальных ролей, так сказать, жизнь-автоматизм. На другом полюсе — жизнетворчество, когда жизнедеятельность, воплощенная в конкретных формах социального поведения и деятельности, направляется субъектом в соответствии с коренными отношениями, установками, когда жизнедеятельность адекватна характеру и является самовыражением» [Логинова, 1985, с. 1051.

Жизнетворчество выступает как одна из стратегий (форм, направленностей) жизни, для которой характерны активная позиция, ориентация на развитие и творчество. Пользуясь словами С. Л. Рубинштейна, можно сказать, что за концепцией жизнетворчества стоит «облик человека-творца, который, изменяя природу и перестраивая общество, изменяет свою собственную природу, который в своей общественной практике, порождая новые общественные отношения и в коллективном труде создавая новую культуру, выковывает новый, подлинно человеческий облик человека» [Рубинштейн, 2007, с. 6441.

Активно-творческую позицию личности как автора жизни содержательно полно выражает, как мы уже отмечали, категория субъекта: «То, в какой мере жизненный путь зависит от личности, определяется тем, в какой мере она стала его субъектом» [ Абульханова-Славская, 1988, с. 48]. Быть субъектом, считает А. В. Брушлинский, значит быть «творцом своей истории, вершителем собственного жизненного пути» [1996, с. 5]. С позиции субъектного подхода структура жизнетворчества может быть представлена триадой: субъект (личность) — объект (жизненные события) — субъект-объектное отношение (управление).

Как мы уже отметили, единицей анализа жизненного нуги являются жизненные события. Они могут характеризоваться различной мерой субъектности. Одни события возникают на жизненном пути человека без его участия, другие — происходят только при решающем его участии. Жизнетворчество есть самостоятельное выстраивание событий, происходящих с «Я», управление жизненными событиями. Основной критерий жизнетворчества — подчиненность событий жизни управлению личности.

От того, на какого рода события способен влиять человек, зависит масштаб пространства его жизнетворчества. При этом пространство жизнегворчества мыслится как часть субъектного пространства человека — та сфера жизненного мира человека, где он ощущает себя субъектом, которая поддается его управлению, в отличие от объектного пространства, где человек является объектом воздействий.

Таким образом, личность как субъект жизни направляет преобразующую и управляющую активность на события, составляющие единую жизненную ткань. Подлинное саморазвитие означает, что человек является не продуктом событий своей жизни, а автором собственной жизнедеятельности, который способен не подчиняться обстоятельствам, а творить их, определять перспективы своего самосуществования. Жизнетворчество раскрывается как воздействие на события своей жизни, как способность управлять событиями, а через это — управлять развитием собственной личности, т. е. саморазвитием.