Основное содержание деятельности модератора

1. Тщательное планирование содержания деятельности (по фазам модерации) и организация модерационного семинара (подготовка аудитории, инвентаря, необходимых учебно-методических материалов, технических средств обучения).

2. Создание неформальной рабочей обстановки, завоевание доверия группы, сочетание формальных и неформальных подходов.

3.

Введение

правил и рабочих техник, представление методик, фиксирование, обозначение шагов, сделанных и предстоящих.

4. Мобилизация знаний, креативности и интеракции участников.

5. Оперативная визуализация содержания и основных направлений работы на семинаре.

6. Руководство групповыми и рабочими процессами: смена форм работы, осуществление рефлексии, организация коммуникативной деятельности в микрои макрогруппах, обеспечивающей включение каждого в поиск и выбор решения.

7. Содействие принятию личной ответственности каждого за найденные решения и воплощение их в жизнь.

8. Проведение разминок. Поскольку во время модерации участники продуцируют много идей, проводят анализ, т. е. заняты в основном умственным трудом, в течение модерационного семинара необходимы двигательные разминки с хорошим эмоциональным зарядом.