Введение. 
Геоурбанистика

В настоящее время из 7 миллиардов человек, живущих на земном шаре, более половины живёт в городах, то есть на урбанизированных территориях, которые занимают всего 1% суши. По данным ООН к 2030 году численность городского населения будет составлять около 5 миллиардов человек, что связано, с одной стороны, с быстрыми темпами роста городов, образованием агломераций, большим сосредоточением производственных мощностей — и неуправляемостью процесса урбанизации, с другой [1].

Геоурбанистика рассматривает эволюцию, пространственную организацию и функционирование городских систем с учётом уровня развития, образа жизни и культуры человеческого общества. При этом разработка управляемой долгосрочной стратегии развития городских поселений связана с созданием комфорт ной среды проживания, охраной окружающей среды и экологической безопасностью (2−4]. Геоурбанистика, являясь научным направлением, интегрирует элементы различных теоретических и прикладных дисциплин: биологии, географии, экологии и природопользования, культурологии, социологии, архитектуры и строительства, экономики, основ планирования производственных мощностей и других.

Как учебная дисциплина, геоурбанистика объединяет базовые представления всех перечисленных научных знаний, практические навыки их использования вкупе с пониманием геоэкологических последствий развития городских поселений. Основной задачей курса геоурбанистики является не только обучение пониманию роли различных научных знаний при планировании, создании и расширении городских систем, но и практическому применению этих знаний на основе системного мышления.

Цель настоящего учебника — способствовать специальной, теоретической и практической подготовке студентов, воспитанию системного подхода в изучении закономерностей формирования и управляемого развития городских поселений с учётом их непосредственного взаимодействия с планетарной геоэкологической системой. В учебнике рассмотрены как общие особенности, так и конкретные современные проблемы развития населенных мест, методы оценки перспектив развития селитебных зон и городских территорий. Авторами учтены основные положения Программ дисциплин федерального компонента специальностей «Геоэкология» (20 804.65) и «Экология и природопользование» (20 800.62) Федеральных государственных образовательных стандартов высшего и послевузовского профессионального образования в части формирования компетентностного подхода к организации учебного процесса. При его подготовке авторы руководствовались общими требованиями к образованности выпускников высших учебных заведений в соответствии с Федеральной целевой программой развития образования и Планом мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Экология», «Экология и природопользование» и «Геоэкология» в системе высшего и послевузовского профессионального образования технических университетов, а также представляет интерес для широкого круга специалистов в области экологии и охраны окружающей среды.

Авторы выражают глубокую признательность рецензентам — доктору технических наук, профессору Д. А. Шаповалову и доктору сельскохозяйственных наук, профессору В. П. Белоброву — за высказанные замечания. Отдельная благодарность А. Л. Трубицину за детальный анализ рукописи учебного пособия, позволивший улучшить качество работы.