Основные положения системного анализа

Понятие системного анализа

Системный анализ возник в ответ на требования практики, поставившей аналитиков перед необходимостью изучать и проектировать сложные системы, управлять ими в условиях неполноты информации, ограниченности ресурсов, дефицита времени. До настоящего времени продолжаются споры, можно ли считать системный анализ наукой, искусством или «технологическим ремеслом». Особенно остро дискутируются приложения системного анализа к проблемам, связанным с «социотехническими системами», автоматизированными системами управления, т. е. системами, в которых решающую роль играют люди. При решении таких проблем существенными оказываются не только вопросы построения и использования моделей, не только поиски решения слабоструктурированных, не полностью формализуемых задач, но и чисто психологические аспекты человеческих взаимоотношений, что еще больше «удаляет» системный анализ от «чистых наук» типа физики и математики.

Однако развивающаяся бурными темпами общая теория систем постепенно становится наукой, без учета выводов и рекомендаций которой изучение и осмысление процессов, протекающих в технических, организационно-технических, организационных и других системах, существенно усложняется. Общая теория систем — относительно молодая наука. Тем не менее уже сейчас ни одна прикладная дисциплина при попытке описания наиболее общих для нее категорий не обходится без помощи этой науки. Существенно, что сам посыл о рассмотрении какого-либо вопроса системно означает необходимость обращения хотя бы к основным понятиям теории систем.

Вместе с тем сама система в данной теории понимается абстрактно, безотносительно к ее физическому содержанию. Очевидно, что это имеет свои минусы и плюсы. Отрицательно то, что за абстрактностью, абсолютной формализацией теряется видение системы как материального, реально существующего объекта. Это, как правило, негативно отражается на практических выводах и рекомендациях, получаемых по результатам системного анализа. Однако нельзя отрицать и того положительного эффекта, который имеет место в случае рассмотрения любой системы как теоретически существующего объекта. Это дает возможность с общенаучных позиций устанавливать закономерности становления, развития и умирания систем практически любой природы. Кроме того, общесистемные вопросы позволяют не упустить существенного при изучении объекта, наиболее полно отразить его многообразие.

Если задана совокупность объектов, каждый из которых является системой в широком смысле, т. е. обладает такими системообразующими свойствами, как целостность и делимость, наличие существенных связей и цели, организация элементов и эмерджентность, то очевидно, что для исследования имеющейся совокупности необходим единый научно-методический аппарат, который позволял бы с наиболее общих позиций анализировать каждый объект независимо от его сущности.

В силу принципиальных различий физических сущностей, составляющих каждую систему элементов, на первый взгляд, кажется, что не существует универсального механизма исследования этих систем. Однако нетрудно заметить, что всем перечисленным системам присущи системообразующие свойства. Следовательно, аппарат, который дает возможность оценивать эти свойства, не обращая особого внимания на природу системы, есть методологическая основа системного анализа.

Структура — важнейшая категория в теории систем. Понятие структуры обладает такой же общностью, что и понятие самой системы. С этой точки зрения структура — та субстанция, которая является всеобщей для самого широкого класса систем. Действительно, и система уравнений, и система управления имеют свои структуры, которые призваны отражать внутреннее устройство (строение) данной системы. Из этого следует, что моделирование структур также должно носить, по возможности, наиболее общий характер. Иными словами, формальные математические модели и механизмы их построения нс должны зависеть от природы той или иной системы. В такой постановке методы и процедуры системного анализа представляются наиболее перспективными в исследованиях сложных систем.

Следует отметить, что современный системный анализ уже не является эмпирическим собранием философских установок, полезных советов и рецептов, снабженных арсеналом вспомогательных математических и инструментальных средств, с привлечением знаний из любых предметных наук, которые имеют отношение к рассматриваемой проблеме. Все это объединено в систему, организованную в соответствии с единой идеей. Такой идеей является диалектика. Поэтому системный анализ, рассматриваемый как методология, есть прикладная диалектика.

Диалектика — это метод познания, обеспечивающий согласование системности знаний и системности мира на любом уровне абстракции. Системный анализ в его современном понимании реализует диалектический метод при рассмотрении прикладных задач. Сила и эффективность прикладной диалектики наиболее ярко проявляются при анализе действительно сложных задач, что и наблюдается в практике системного анализа.