Введение. 
Регионалистика. 
Классические и современные подходы

Настоящее учебное пособие содержит целостный взаимосвязанный комплекс современных подходов к изучению международных регионов с опорой на классические теории и на современные теории, такие как социальный конструктивизм, теории глобализации и др. Основная цель пособия — дать понимание того, что представляют собой регионы мира сегодня, опираясь на новую методологическую и теоритическую модель исследования.

Исторически понятие «регион» ассоциировалось с географической областью, объединяющей два государства и более, ограниченной либо естественными границами, либо существующей в мировой практике сферой влияния. Регионы рассматривались как часть существующей системы международных отношений, как составная часть блоковой политики. Регионализация, или процесс формирования региона, происходила извне, посредством включения тех или иных государств в регион ведущей державой, как это было, например, при формировании региональных организаций, таких как НАТО и Варшавский договор (ОВД). Международный регион включал только государства. Такой подход к формированию международных регионов получил название «старый» регионализм. К теориям «старого» регионализма можно отнести подходы неореализма, либеральные подходы, институциональные и неоинстигуциональные теории.

Термин «новый регионализм» появляется в начале 1990;х гг. и определяет стратегию построения региона как ответ на экономические и политические вызовы глобализации, а также как теорию, направленную на изучение процессов регионализации «снизу». Изучению данного подхода посвящены работы Ф. Содербаума и Б. Хеттне. Отличительной особенностью «нового» регионализма является отказ от традиционных взглядов на процесс регионализации как заданной сверху государствоцентричной модели. Регионы В формируются под воздействием множества факторов и условий, таких как экономические и политические интересы, общие ценностные подходы, историческая память и культурное наследие. Регионы могут включать как государственных, так и негосударственных акторов.

Два теоретических кластера — «новый» и «старый» регионализм — не являются двумя взаимоисключающими подходами и продолжают свое существование, все более приближаясь к пониманию того, что регион можно и нужно рассматривать с учетом множества факторов. Принципиальным отличием двух школ остается то, что классические теории продолжают опираться на традиционный взгляд на регионы как сумму государств с учетом новых подходов, а теории «нового» регионализма отказываются от государствоцентричного подхода и роли формальных институтов, исследуя преимущественно эндогенные процессы внутри региона.

Сегодня мы можем говорить о формировании нового направления в этом теоретическом споре. Появление термина «сравнительный регионализм» позволяет рассуждать о формировании конвергентного подхода к изучению региона с учетом «старого» и «нового» взглядов. Сам термин «сравнительный регионализм» вошел в научный оборот недавно, однако его применение свидетельствует о попытках рассматривать формирование и функционирование регионов в комплексе.

Пособие построено в виде последовательных и логически связанных лекций. Первые две лекции посвящены теоретическому осмыслению того, что есть «старый» регионализм и в чем отличие подходов «нового» регионализма. Третья лекция рассматривает развитие теорий «нового» регионализма с акцентом на азиатскую модель. На примере исследований азиатского регионализма можно проследить продолжение споров об особенностях процесса регионализации и формирования регионов в Азии. Четвертая лекция раскрывает особенности трансформации теорий «старого» регионализма на примере формирования региональных комплексов безопасности Б. Бузаном и О. Вейвером. Пятая рассматривает мозаику вариантов, предлагаемую неореалистами, философами и социологами, а также формирование нового подхода — сравнительного регионализма. В шестой лекции представлена критика новых подходов к регионализму, а также возможность комплексного взгляда на регионы.

Сложность и многогранность охватываемых в пособии теоретических подходов обусловили формирование тезауруса в начале каждого лекционного блока. Разнообразие подходов затрудняет составление единого словаря понятий. Однако использование в пособии множества теоретических источников, современных публикаций позволяет вступить в открытый диалог с читателем, предполагает критическое отношение к тем или иным взглядам и формирование самостоятельных подходов у студентов к изучению глобальных и региональных процессов.

Данное пособие может быть использовано при изучении курса «Мегатренды и глобальные процессы», а также спецкурсов «Проблемы безопасности в Евразии», «Роль региональной интеграции в Азии».

Знакомство с фундаментальным теоретическим материалом, охватывающим широкий спектр вопросов и репрезентативный материал, используемый в пособии, позволяет надеяться на то, что оно вызовет интерес у всех, кто интересуется актуальными проблемами современного регионального строительства и формирования новых регионов мира.