Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Практикум. 
Методика обучения обществознанию

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Представьте, что вы страховой агент, специализирующийся па страховании ответственности за возможное нанесение вреда. Размер вашей премии зависит от количества оформленных вами страховых полисов. К вам в компанию пришли несколько клиентов. У первого из них собственное промышленное предприятие, второй — врач, а третий — владелец крупной загородной недвижимости. Проанализируйте сборники… Читать ещё >

Практикум. Методика обучения обществознанию (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Темы рефератов Нетрадиционные способы диагностики достижений учащихся в обучении обществознанию.

Зарубежный опыт диагностики и оценки обществоведческого образования.

Тема эссе Учиться — это начинать уже делать то, чего еще не умеешь. (Л. С. Сухоруков) Тест:

1. Установите соответствие между термином и его определением:

  • 1) кодификатор;
  • 2) спецификация педагогического теста;
  • 3) качество педагогического теста;
  • 4) дистрактор;
  • а) описание назначения диагностической работы, системы оценивания, условий проведения и проверки результатов, структуры и содержания КИМ по предмету;
  • б) вариант ответа на тестовое задание закрытой формы;
  • в) совокупность свойств теста, обусловливающая способность удовлетворять целям его применения;
  • г) перечень элементов обязательного минимума содержания по учебному предмету.

Задания к семинару.

  • 1. Назовите основные виды опроса, используемого в педагогической диагностике, и расскройте их на примерах.
  • 2. Определите, каких структурных элементов не достает в приведенном варианте задания, для того чтобы оно считалось компетентностно-ориентированным.

Рассмотрите ситуацию и выполните задание.

Представьте, что вы страховой агент, специализирующийся па страховании ответственности за возможное нанесение вреда. Размер вашей премии зависит от количества оформленных вами страховых полисов. К вам в компанию пришли несколько клиентов. У первого из них собственное промышленное предприятие, второй — врач, а третий — владелец крупной загородной недвижимости.

Укажите клиента, с которым вы будете работать.

  • 3. Составьте аннотированный список литературы, отражающий современные подходы к диагностике обществоведческого (социального) образования.
  • 4. Проанализируйте сборники диагностических материалов к различным курсам общсствознания. Определите, насколько соответствует представленный материал в сборниках требованиям, предъявляемым ФГОС и Примерной основной образовательной программе ООО или ПСО.
  • 5. Разработайте анкету для учащихся на выявление познавательного интереса к обществознанию.
  • 6. Подготовьте вопросы для интервью с сильным/слабым учеником класса на выявление познавательных потребностей учащегося.
  • 7. Проанализируйте содержание большой темы курса обществознания (класс, но выбору). Определите круг содержания, который является необходимым для усвоения. Составьте кодификатор содержания крупной темы. Разработайте спецификацию диагностируемых элементов. Сконструируйте комплекс заданий на диагностику освоения выбранной темы. Задания должны быть ориентированы как на знаниевый, так и на деятельностный компонент освоения темы.
  • 8. Разработайте компетентностно-ориентированное задание. Самостоятельно определите класс, тему.
  • 9. Разработайте компетснтностно-ориснтированнос задание для студентов по теме «Диагностика и оценка достижений учащихся в обучении общсствознанию».
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой