Структура личности. 
Психология развития и возрастная психология

Типы и черты личности

Одним из подходов к изучению личности является типологический подход. В психологии индивидуальных различий отмечаются два крупных научных направления: психология типов и психология черт.

На протяжении многих веков изучавшие поведение и характер человека ученые приходили к выводу, что за видимыми чертами или особенностями поведения стоят более обобщенные переменные. Таким образом, в разное время предпринимались попытки выделения типов.

Для выделения типа следует выдвинуть предположение о наличии некоторого генерального основания, в отношении которого люди могут объединяться в группы, обозначаемые как тин. А. В. Либин¹ указывает на то, что отличительными признаками типологии являются: структурное основание по которому проводится выделение типов и идентификация совокупности признаков, составляющих сущность типов. Кроме того строгая научная типология несомненно должна отвечать ряду требований. В частности, выделяемые типы должны охватывать все множество классифицируемых объектов, каждый объект должен попасть только строго в определенный класс, каждое новое подразделение объектов в классификации должно производиться на основании одного признака^[1][2].

На деле ученые вынуждены признать, что диагностирование чистого типа — редкое явление. Чаще приходится иметь дело со смешанными типами, а принадлежность к тому или иному тину носит верятносгный характер. Например, в типологической методике Кейрси, к которой мы обратимся далее, введен специальный показатель «яркости типа».

К. Юнгу принадлежит известная типологическая классификация, основанием которой является экстравертная/интровертная установка личности. Кроме того, среди представителей каждого общего типа выделяются типы по доминирующей психической функции, среди которых: ощущение, интуиция, мышление и чувство. Это делает возможным выделение восьми типов личности. Автор отмечает, что действительно сложно определить, какая установка присуща личности по природе, а какая является следствием развития личности в определенных средовых обстоятельствах. Однако Юнг замечает, что если условия воспитания или иные обстоятельства, навязывают несвойственную индивиду установку, то у индивида впоследствии может развиться невроз. Юнг также полагает, что наиболее эффективен в деятельности будет гот, кто опирается на свою доминирующую функцию, однако, несомненно, этим не снимаются задачи всестороннего развития всей системы функций. Эти соображения подчеркивают важность определения естественной индивидуальной типологической предрасположенности.

История диагностики типов начинается с типологии Гиппократа. Она представлена четырьмя типами темпераметра. Эта типология была использована И. П. Павловым, который связал типы темперамента с типами высшей нервной деятельности (ВИД). Основанием для типологии служило сочетание трех свойств нервной системы (сила, подвижность и уравновешенность). Тип мог быть диагностирован через диагностику этих свойств. Павловым была предложена и другая типология, основанием которой служила сигнальная деятельность больших полушарий головного мозга (сигнальность). Выделялись три типа: мыслительный, художественный и смешанный.

Г. Хейманс, Е. Вирсма и Ле Сенн представили типологию, основанием которой послужили сочетания трех свойств: первичность/вторичность (краткость — длительность чувств), эмоционалыюсть/бесстрастность (возбудимость) и активность/пассивность. Выделено восемь основных, а также смешанные типы темперамента.

Известны также конституциональные типологии темперамента, основывающиеся на соматотипах. Эти типологии связаны с именами Э. Кречмера и У. Шелдона.

Укажем примеры типологий, в основание которых положены социально обусловленные свойства. Это типология личности Э. Шпрангера, в основу которой положена преобладающая ценность. Всего выделено шесть ведущих ценностей и по преобладанию одной из них диагностируется тип.

Типология К. Леонгарда. В основу типологии автор кладет акцентуированную черту характера. Автором выделено 10 возможных акцентуированных черт и соответственно 10 типов личности.

Существуют типы, которые касаются сферы субъективных мироощущений и видятся как наиболее обобщающие с точки зрения строения и поведения личности. Широкое описание психологических типов дал Е. П. Ильин¹.

Типологический подход в исследовании личности сосуществует с подходом, в котором личность представляется как совокупность черт. Первым понятие «черты» в научную психологию вводит Г. Олпорт.

Черта личности — это предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций.

К. Купер перечисляет главные задачи теории черт:

• • установить основные направления (параметры), по которым различаются люди;
• • убедиться, что многие из этих параметров действительно остаются достаточно постоянными от ситуации к ситуации;
• • выявить как и почему возникают эти индивидуальные различия^[3][4].

Г. Олпорт полагал, что поведение человека всегда является результатом той или иной конфигурации личностных черт. Черта личности — это то, что обусловливает постоянные, устойчивые, типичные особенности поведения, важная составляющая «личностной структуры». Он предложил выделять три типа диспозиций: кардинальные, центральные и вторичные. Первые — наиболее генерализованные, пронизывают всю личность, вторые являются наиболее характерными и яркими, заметными для других, и третьи — неустойчивы и не характерны для личности, например, предпочтения в еде, одежде¹.

Р. Кеттелл представлял личность как структуру факторов или черт. Он также полагал, что базисная структура черт личности влияет на наблюдаемые поведенческие реакции. Для измерения черт личности Кеттеллом был разработан 16-ти факторный личностный вопросник.

Г. Айзенк применил критериальный анализ, затем факторный и вышел на двухфакторную (а впоследствии трехфакторную) структуру личности. Структура носит иерархический характер. Нижний уровень — специфические мысли и действия, второй уровень — привычные мысли и действия, третий уровень — черты, личностные свойства и четвертый уровень — обобщенные черты, суперфакторы или типы. К этим суперчертам относятся: экстраверсия/интроверсия, нейротизм/эмоциональная стабильность и добавленный впоследствии фактор психотизм/сила суперэго. Известен также, так называемый «круг Айзенка», иллюстрирующий определение четырех психологических типов на основе совокупности черт экстраверсии/интроверсии и нейротизма/эмоциональной стабильности. Эти тины соответствуют четырем типам темперамента, аналогичным типам Гиппократа^[5][6].

В настоящее время разработана пятифакторная модель личности. Эта современная модель — продукт разработок многих ученых. У истоков создания этой пятифакторной модели стояли Тьюпес и Кристел, затем — Норман. Эти исследователи применяли факторный анализ. Впоследствии П. Коста и Р. Мак-Крей применяли кластерный анализ. В результате ими были выделены два фактора: «экстраверсия» и «нейротизм», затем был добавлен фактор «открытость опыту», а впоследствии эта трехфакторная модель была расширена до пятифакторной. Были добавлены факторы Голдберга «готовность к согласию» и «сознательность»^[7].

В современных психодиагностических исследованиях широко применяется пятифакторный личностный вопросник «Большая пятерка» NEO-PI Косты и Мак-Крея. Он измеряет такие черты как нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, доброжелательность, сознательность. (Названия факторов могут варьироваться в русском переводе.) Каждый из пяти факторов имеет шесть составляющих, их называют грани. Таким образом, помимо пяти основных черт образуется 30 черт-граней.

• [1] Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российскихи американских традиций. М.: Эксмо, 2006.
• [2] Дермаиова И. Б. Дифференциальная психология. Т. 2. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2013.
• [3] Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004.
• [4] Купер К. Индивидуальные различия. М.: Аспект Пресс, 2000.
• [5] Хъелл Л., Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. СПб.: Питер, 2008.
• [6] См., например: Купер К. Индивидуальные различия.
• [7] Там же. С. 113−117.