Ревность в этом случае возникает только если имеет место, действительно, неравное отношение со стороны родителей. При разнице от двух до семи лет ребенок ревнует потому, что успел привыкнуть к тому, что родительское внимание целиком уделяется только ему. В случае разумной воспитательской позиции родителей, ревность достаточно быстро проходит. Педагогическая безграмотность может привести к усилению ревности, к выработке враждебных отношений на всю жизнь. Если разница между детьми велика, то старший ребенок обычно воспринимает младшего не как соперника, а как любимую игрушку, как объект собственной заботы, воспитания.
Разумные родители часто пользуются такими отношениями в воспитательных целях, передавая часть родительских функций старшим детям. В таком случае конфликтов намного меньше, а у старших детей своевременно формируется чувство ответственности. Один из стимулов, обеспечить конфликтную ситуацию между детьми — постоянно сравнивать их, приводить успехи одного в качестве укора другому. Такой воспитательный прием нередко используется в школах и в семьях и почти всегда приводит к негативным последствиям. Психологи заметили, что младшие дети стремятся занять нишу, оставленную для них старшим. Если старший увлечен музыкой, то младший будет интересоваться живописью, если старший любит спорт, младшего увлекут книги.
Родителям лучше поддержать такую разницу в интересах, предоставляя ребенку найти себя в мире. Хуже, когда дети начинают конкурировать, хотя и здесь не правил без исключений. Известны случаи успешной совместной работы близких родственников в одной области. Например, знаменитые пилоты формулы 1 братья Шумахеры не только соперники на трассе, но друзья в жизни. Борьба за лидерство и конкуренция в семье
В семье, как в любом коллективе, каждый стремится найти свое место. Если при этом члены семьи оказываются амбициозны, имеют высокий уровень лидерских претензий, то ситуация борьбы за лидерство может стать источником конфликта. Лидерские амбиции могут быть у любого из членов семьи, не только у взрослых, но и у детей. В ряде случаев их принимают за проявление избалованности, за вмешательство в дела взрослых. Чаще всего амбициозность проявляется у старших членов семьи, которые считают себя более опытными, более знающими, больше сделавшими на благо близких (по их мнению), а потому требующих от других членов семьи повиновения или, по крайней мере послушания. Претензии сразу нескольких членов семьи на роль «вожака» часто приводит к конфликту. Даже если лидерство в семье не оспаривается, то для главы дома важно ощущение своего превосходства над остальными членами семьи. Это превосходство может заключаться в более высоком уровне заработной платы, в более высоком социальном статусе и т. п. Если такие амбиции не находят внешнего подтверждения, у члена семьи возникает внутренний дискомфорт. Вообще неудовлетворенность самим собой, собственным положением является частой причиной конфликтов с окружающими. Неудовлетворенный собой человек постоянно пребывает в состоянии раздражения, обращенного не столько на себя, сколько на других. Редко кто способен искать причины конфликтов в себе самом, однако и способные осознать собственную неправоту не всегда могут изменить ситуацию, изменить самих себя. Литература
Андреева Г. М., Социальная психология.
учебник для ВУЗов, М., 1999
Бондаренко А. Психологическая помощь: теория и практика, М., Издательство института психотерапии, 2000
Гиппенрейтер Ю.Б., Введение в общую психологию, М., ЧеРо 1996
Сборник статей по педагогике слушателей Петербургского Университета Педагогического Мастерства. СП-б, изд УПМ 1997 г, Семья и школа, №№ 9−11, 1998, №№ 2−6 1999
