Список литературы. 
Экспериментальная психология личности

• 1. Лбульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. — М.: Мысль, 1991.
• 2. Аверин В. А. Психология личности: Учебное пособие. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999.
• 3. Айзенк Г. Дж. Структура личности. — М.: КСП+, 1999.
• 4. Александров Ю И. Психофизиологическое значение активности центральных и периферических нейронов в поведении. — М.: Наука, 1989.
• 5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2005.
• 6. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — СПб.: Питер, 2005.
• 7. Андреева Г. М. Психология социального познания человека. — М.: МГУ, 1997.
• 8. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. — М.: Мысль, 1976.
• 9. АсмоповА. Г. Психология личности. — М.: Академия, 2007.
• 10. Асмолов А. Г. Движущие силы и условия развития личности // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 11. Бардин К. В. Проблемы современной психофизики // Вопросы психологии. — 1990. — № 1.
• 12. Барулин В.С. Социально-философская антропология. — М.: Аспект-пресс, 1994.
• 13. Бахтин М. М. Тетралогия / Сост. И. В. Пешков. — М.: Лабиринт,
• 1998.
• 14. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1986.
• 15. БлаубергИ. В. Проблема целостности и системный подход. — М.: Эдиториал УРСС, 1997.
• 16. Брушлинский А. В. Проблема субъекта в психологической науке // Психологический журнал. — 1991. — № 6.
• 17. БурлачукЛ. Ф, Психодиагностика. 2-е изд. — СГ16.: Питер, 2008.
• 18. БурлачукЛ. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев: Паукова думка, 1989.
• 19. Беккер Л. М. Психические процессы. Мышление и интеллект. — Л.: Изд-во Л ГУ, 1976.
• 20. ВеличковскийБ. М. Современная когнитивная психология. — М.: Изд-воМГУ, 1982.
• 21. Винер II. Кибернетика и общество. — М.: Наука, 1958.
• 22. Вундт В. Основы физиологической психологии. — СПб., 1912. Вып. 13.
• 23. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса// Собр. соч.: В 6 т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 1.
• 24. Выготский Л. С. История развития высших психических функций // Развитие высших психических функций. — М.: Наука, 1960.
• 25. Выготский Л. С. Мышление и речь.// Собр. соч.: В 6 т. — М., 1983. Т.5.
• 26. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М.: Педагогика, 1996.
• 27. Ганзен В. А. Системные описания в психологии. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.
• 28. Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук. — М.: Наука, 1968.
• 29. Годфруа Ж. Что такое психология / Пер. с фр. — М.: Мир, 1992.
• 30. ГосударевН. А. Дифференциальная психология. — М.: Ось, 2006.
• 31. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.
• 32. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. — М.: Педагогика, 1972.
• 33. Дейнега Г. С. Искусство жить вместе // Тайна двоих. — М.: Молодая гвардия, 1990.
• 34. Елисеев О. II. Конструктивная типология и психодиагностика личности. — Псков: Изд-во Псковского областного института усовершенствования учителей, 1994.
• 35. Елисеев О. П. Культурная антропология. — М.: Академия, 2004.
• 36. Елисеев О. П. Социальное образование человека. — М.: Академия, 2008.
• 37. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. — Л.: Изд-во Л ГУ, 1985.
• 38. Ершов А. А. Взгляд психолога на активность человека. — М: Луч, 1991.
• 39. Зейгарник Б. В. Патопсихологический метод в изучении личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 40. Зинченко В. П. Общество на пути к «человеку психологическому». // Вопросы психологии. — 2008. — № 3.
• 41. Изард К. Эмоции человека. — М.: ACT Пресс, 2007.
• 42. ИльенковЭ. В. Философия и культура. — М.: Политиздат, 1991.
• 43. Ильин Е. П. Психология воли. — СПб.: Питер, 2000.
• 44. Ильин Е. П. Мотивы человека: теория и методы изучения. — СПб.: Питер, 2005.
• 45. ИтельсонЛ. Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения. — Владимир: Изд-во Владим. гос. пед. ин-та, 1972.
• 46. Каган М. С. Человеческая деятельность. Опыт системного анализа. — М.: Наука, 1974.
• 47. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. — СГ16.: Наука, 1999.
• 48. Климов Е. А. Основы психологии. — М.: Юнити, 1997.
• 49. Кон И. С. Загадка человеческого Я // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 50. Кон И. С. Постоянство и изменчивость личности.// Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 51. Конфуций. Уроки мудрости / Сост. М. А. Блюменкранца. — М.: ЭКСМО Пресс, 1998.
• 52. Космизм и новое мышление на Западе и Востоке: Материалы международной научной конференции. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1999.
• 53. КроникА. А., Головаха Е. И. Психологическое время личности. — М.: Смысл, 2008.
• 54. Крылов А. А., Маничев С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. — СПб.: Питер, 2000.
• 55. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. — М.: Наука, 1995.
• 56. Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев: Нау кова думка, 1981.
• 57. Леонтьев А. И. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975.
• 58. Леонтьев Д. А. Тематический апперцептивный тест. — М.: Смысл, 1998.
• 59. Леонтьев Д. А. Внутренний мир личности//Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 60. ЛичкоА. Е. Патохарактерологический опросник,—Л.: Медицина, 1983.
• 61. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М.: Наука, 1984.
• 62. Марков А. А. О логике конструктивной математики // Вести.

МГУ. Сер. мат.-мех. — 1970. — № 2. ,.

• 63. Марков Б. В. Философская антропология. — СПб.: Изд-во СП6ГУ, 1997.
• 64. Маслоу А. Дальние резервы человеческой психики. — М.: Наука,
• 1999.
• 65. Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. — М.: Изд-во МГУ, 1985.
• 66. Менделеев Д. И. Заветные мысли. — М.: Мысль, 1995.
• 67. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М.: Педагогика, 1986.
• 68. Михайлов В.Д. О понятии «человеческая активность» // Философия и социальная психология. — Л.: Изд-во Л ГМ И им. А. И. Герцена, 1976.
• 69. Мухина В.С. Личность. Мифы и реальность. — Екатеринбург: ИнтелФлай, 2007.
• 70. Мухин Ю. М. Инвариантность и отражательная функция зрительного образа // Психология познавательной деятельности. — Л.: Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1975.
• 71. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Мысль, 1997.
• 72. Мясищев В. Н. Психология отношений. — М.; Воронеж: Изд-во МПСИ, 1995.
• 73. Мясищев В. Н. Понятиеличностиваспектахнормыипатологии.// Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 74. Мясищев В. //. Личность и отношения человека // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 75. НайссерУ. Познание и реальность. — М.: Прогресс, 1981.
• 76. Никитин В. А. Проблемы теоретической идентификации социальной работы // Уч. зап. МГСУ, 1999. — № 2.
• 77. Ноэль Э. Массовые опросы. — М.: Прогресс, 1978.
• 78. Овчарепко В. И. Трансфер // Новейший философский словарь. — Мн.: Изд-во Минского государственного университета, 1998.
• 79. Овчинников Б. В., Павлов К. В., Владимирова И. М. Ваш психологический тип. — СПб.: Андреев и сыновья, 1994.
• 80. Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности. — М.: Просвещение, 1991.
• 81. Павлов И. П. ПСС, — М/Госиздат, 1951.
• 82. Панферов В. Н. Психология человека. — СГ16.: Изд-во Михайлова В. Л., 2000.
• 83. Педагогика/ Подред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогика, 1996.
• 84. Петровский А. В. Введение в психологию. — М.: Изд-во МГУ, 1995.
• 85. Петровский В. А. О понятии надситуативной активности // Вопросы психологии. — 1975. — № 3.
• 86. Пиаже Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук// Материала XVIII Международного психологического конгресса. — М., 1966.
• 87. Пиаже Ж., Фресс П. Экспериментальная психология. — М.: Прогресс, 1966. Вып. 1,2.
• 88. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — М.: Просвещение, 1969.
• 89. Платонов К. К. Психологический практикум. — М.: Просвещение, 1980.
• 90. ПоршневБ. Ф. О начале человеческой истории. — М.: Наука, 1968.
• 91. ПоршневБ. Ф. Социальная психология и история. — М.: Политиздат, 1978.
• 92. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. М. А. Крылова, С. А. Маничева — СПб.: Питер,
• 2000.
• 93. Практикум по психологии / Под ред. А. И. Щербакова. — Л.: Издво ЛГПИ им А. И. Герцена 1970. Ч. 1.
• 94. Практические занятия по психологии. / Под ред. Д. Я. Богданова и И. П. Волкова. — М.: «Ф и С*>, 1989.
• 95. Психодиагностика. Теория и практика / Пер. с нем. под ред. Н. Ф. Талызиной. — М.: Прогресс, 1986.
• 96. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина. — М.: Владос, 1999.
• 97. Психология. Учебник / Под ред. А. А. Крылова. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998.
• 98. Пуанкаре А. О науке. 2-е изд. / Пер', с фр. — М.: Наука, 1990.
• 99. Пушкин В. Г. Сознание, отражение и кибернетика // Единство форм отражения. — Л.: Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1983.
• 100. Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. — Киев: Ника-Центр, Вист-С, 1997.
• 101. РеанА.А. Психология изучения личности. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999.
• 102. РиккерП. Конфликт интерпретаций. — М.: МГУ, 1995.
• 103. Роджерс К. Клиентоцентрированнаятерапия.//Психологияличности в трудах зарубежных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 104. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека/ Под ред. И. В. Равич-Щербо. — М.: Педагогика, 1988.
• 105. Розанов В. В. Уединенное. Сочинения. — М.: ЭКСМО-Пресс, 1998.
• 106. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2004.
• 107. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. — СПб.: Питер, 2006.
• 108. Светлое В. А. Практическая логика. — СПб.: Слово, 1997.
• 109. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. — М.: Прогресс, 1994.
• 110. Сержантов В. Ф. Характер и деструктивное поведение. — СГ16.: Ривьера, 1993.
• 111. Слотина Т.В. Психология личности: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2008.
• 112. СобчикЛ. Н. Методы психологической диагностики. — М.: Издво МГУ, 1990.
• 113. Сорокун П. А. Основы общей психологии. — Псков: Изд-во ПОИУУ, 1997.
• 114. СочивкоД. В., Якунин В. А. Математические модели в психолого-педагогических исследованиях. — Л.: ЛГУ, 1988.
• 115. Спиноза Б. Об усовершенствовании разума. — М.: ЭКСМО Пресс, 1998.
• 116. Стрельченко В. И. Русский космос и европейская наука // Космизм и новое мышление на Западе и Востоке. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1999.
• 117. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. — М.: Прогресс, 1982.
• 118. Теплое Б. М. К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2000.
• 119. Теплое Б. М. Избранныетруды: В 2 т. — М.: Наука, 1997.
• 120. Трусов В. П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1980.
• 121. Умрихин В. В. Развитие советской школы дифференциальной психофизиологии. — М.: Наука, 1987.
• 122. Федоров 10. М. Гуманитарная экспертиза: основные понятия интратеории. — Новосибирск: НГУ, 1992.
• 123. Фишер П. Ущелье перед Омегой // Космизм и новое мышление на Западе и Востоке. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1999.
• 124. Франкл В. В поисках смысла. — М.: Наука, 1990,
• 125. Фромм Э. Психоанализ и этика. — М.: Прогресс, 1995.
• 126. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М.: Наука, 1995.
• 127. Харламов И. Ф. Педагогика. — М.: Педагогика, 1997.
• 128. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб.: Питер, 1997.
• 129. Человек — производство — управление / Под ред. А. А. Крылова и В. Г1. Сочивко. — Л.: Лениздаг, 1982.
• 130. Черны В., Колларик Т. Компендиум психодиагностических методов: В 2 т. — М.: Прогресс, 1988.
• 131. Шадриков В. Д. Деятельность и способности. — М.: Педагогика, 1994.
• 132. Шарден Тейяр де. Феномен человека. — М.: Прогресс, 1989.
• 133. Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. — М.: Наука, 1998.
• 134. Эриксон Э. Детство и общество. — М.: Педагогика, 1994.
• 135. Якобсон П. М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности //Психологический журнал. — 1981. — № 4.
• 136. Якунин В. А. Обучение как процесс управления. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1988.
• 137. Балин, В. Д. Теоретическая психология: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. — 2-е изд., испр. и доп., 2017.
• 138. Бехтерев В. М. Объективная психология., 2017.
• 139. Бехтерев В. М. Психология и педагогика. Избранные труды., 2016.
• 140. Гуревич П. С. Философская антропология. В 2 т.: учебник для академического бакалавриата. — 3-е изд., испр. и доп., 2017.
• 141. Елисеев О. П. Гештальт-психология личности. — М.: Академия, 2014.
• 142. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. 4-е изд., перераб. и доп., 2017.
• 143. Емельянов С. М. Управление конфликтами в организации: учебник и практикум для академического бакалавриата. — 2-е изд., испр. и доп., 2017.
• 144. Иванников В. А. Введение в психологию: учебник для академического бакалавриата., 2017.
• 145. Теория культуры. В 2 ч.: учебное пособие для академического бакалавриата / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. — 2-е изд., испр. и доп., 2017.
• 146. Константинов В. В. Методологические основы психологии: учебное пособие для академического бакалавриата. — 2-е изд., испр. и доп., 2017.
• 147. Одинцова М. А., Самаль Е. В. Психология экстремальных ситуаций: учебник и практикум для академического бакалавриата. -, 2017.
• 148. Почебут Л. Г. Кросс-культурная и этническая психология: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. — 2-е изд., испр. и доп., 2017.
• 149. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: учебное пособие / под ред. В. А. Сластенина. —
• 3-е изд., испр. и доп., 2017.
• 150. Ушаков Е. В. Философия и методология науки: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры., 2017.
• 151. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для академического бакалавриата. — 3-е изд., перераб. и доп., 2017.