Родительские стили и их влияние на развитие ребенка

Психологии родительского поведения и детско-родительских отношений уделено достаточно места на страницах специальной зарубежной и отечественной литературы Наиболее значимыми составляющими родительского поведения являются, согласно Э. Г. Эйдемиллеру (рис. 4.3), протекция (силы, время и внимание, которые вкладывают родители в процесс воспитания), уровень удовлетворения потребностей ребенка (от физиологических до эмоциональных и когнитивных) и дисциплинирующий блок, который состоит из количества требований, предъявляемых к ребенку, наличия запретов и строгости санкций за невыполнение требований и нарушение запретов. Удивительным образом, но приведенные компоненты родительского поведения не включают никаких элементов, которые отражали бы обращение к личности ребенка, его мыслям, переживаниям и вообще к субъективности ребенка. Представленные компоненты все-таки имманентно опираются на локковскую формулу tabula rasa, или «комнаты, в которой никого нет», и отражают идеи «социализирующей парадигмы» с доминантой на потребностях общества и равнодушием к уникальности субъективного мира.

Рис. 4.3. Эйдемиллер Эдмонд Георгиевич (р. 1943 г.), один из основоположников семейной психотерапии в России.

На основе этих компонентов можно описать наиболее типичные стили воспитания, которые создают условия для развития у детей неврозов и неврозонодобных состояний (табл. 4.1).

Гиперпротекция — тенденция родителей уделять воспитанию крайне много сил, времени и внимания, так что воспитание ребенка становится главным делом их жизни.