Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Заключение. 
Надежность технических систем и техногенный риск

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Данная книга лежит в русле новых идей в области надежности, впервые изложенных нами в книге «Основы теории надежности». Эти идеи в части аксиоматической теории надежности, квадрографа времени и др. применены к ТС с учетом их специфики. Метамодели общей (аксиоматической) теории надежности приобретают практическое значение с выбором определенного пространства (Ф), (Г), (/), их можно использовать… Читать ещё >

Заключение. Надежность технических систем и техногенный риск (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Развитие техники определяет технический прогресс в мире. В настоящее время наиболее перспективными устройствами являются разнообразные системы, и в первую очередь технические системы (ТС), которые необходимы для решения сложнейших проблем, стоящих перед человечеством. Разработка и реализация ТС, обеспечение их качества и надежности являются актуальными и востребованными задачами. В процессе разработки технического задания, при проектировании, производстве, испытаниях и эксплуатации различных объектов — изделий, ТС — на всех этапах их жизненного цикла необходимо обеспечивать их качество и надежность. Па этапе разработки проекта требования к надежности (качеству) задаются в техническом задании показателями качества и надежности, методами или моделями их оценки. Показатели, используемые для объектов, обеспечиваются совершенством конструкций и совокупностью технологических процессов изготовления этих устройств. Несмотря на большое разнообразие существующих стандартов и руководящих документов в области разработки и изготовления современных ТС, единого подхода (общей модели), как показывает анализ состояния вопроса и имеющихся литературных источников, до сих пор не выработано.

Данная книга лежит в русле новых идей в области надежности, впервые изложенных нами в книге «Основы теории надежности» [35]. Эти идеи в части аксиоматической теории надежности, квадрографа времени и др. применены к ТС с учетом их специфики. Метамодели общей (аксиоматической) теории надежности приобретают практическое значение с выбором определенного пространства (Ф), (Г), (/), их можно использовать для описания объектов (ТС), (Ф х Г х Г) является абстрактной моделью, применимой к изделию, ТС и внешней среде. Пространства выступают как носители свойств объектов и характеризуют предметную область, а подпространства, например с одним из операторов, приводят к частным метамоделям. По существу, каждая частная метамодель является частной теорией, а общая теория объединяет множество таких частных теорий.

Неудовлетворительность современного состояния теоретических основ надежности и качества ТС, отсутствие общей теории качества имеют серьезные негативные последствия. Это человеческие потери из-за аварий, отказов, катастроф; финансовые и временные потери, неадекватные оценки надежности, высокий техногенный риск.

Авторами предпринята попытка по-возможности полного охвата вопросов, относящихся к обеспечению надежности ТС, снижению техногенного риска. В книге рассмотрены:

  • • основные понятия математической логики (МЛ) и подходы к пониманию терминов надежности, связь МЛ и моделей надежности;
  • • основные элементы теории случайных процессов, используемые для построения моделей надежности, законы распределения и основные характеристики случайных процессов;
  • • математические модели долговечности элементов технических систем, анализ и оценки надежности элементов и компонентов технических систем;
  • • организационно-технические и технологические способы повышения и обеспечения надежности технических систем;
  • • модели оценки надежности, риска и безопасности интеллектуальных технических и информационных систем, требования к рискам;
  • • модели анализа, диагностики и прогнозирования техногенного риска;
  • • методология анализа и оценки риска, качественные и количественные методы анализа риска, критерии приемлемого риска и управление риском;
  • • вопросы применения теории надежности для оценки безопасности технических систем;
  • • модели прочности и тепловые модели, результаты моделирования конструктивов в (Ф)-пространстве;
  • • элементарная теория оценки рисков;
  • • классификация моделей риска на основе марковских цепей;
  • • и другие вопросы.

Идеи (модели, методы, методики) данной книги являются «рамочнопортретным», системным ответом на проблемы теории и практики качества, надежности и безопасности создаваемых ТС. Они должны послужить для эффективного лечения их болевых точек, научными рецептами и своего рода техническими методами «чженьцзютерапии», поскольку они сильно коррелируют, как заметил, со ссылкой на газету «Военно-промышленный курьер»[1] сертифицированный эксперт, но качеству в системе сиецсертификации предприятий В. Н. Шлыков, с проблемами экспериментальноиспытательной базы ТС и контроля их качества с использованием методов моделирования до начала проведения натурных испытаний, а главное помогут взращиванию отечественных специалистов по надежности системой образования в России и для России.

На заседании Совета по науке и образованию в Кремле 21 января 2016 г. президент РФ В. В. Путин озвучил очень важную мысль о связи двух стратегий: «Считаю необходимым рассматривать стратегию научнотехнологического развития как один из определяющих документов наряду со Стратегией национальной безопасности. Прошу Правительство внести соответствующие изменения, которые будут необходимы в этой связи, в законодательство». В связи с таковой важнейшей мыслью о двух стратегиях мы утверждаем, что содержание данной книги соответствует задачам достижения заявленных целей двух взаимосвязанныхстратегий (см. п.п. 67—70 Указа Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации», опубликованного в Российской газете 26 января 2016 г.).

Надеемся, что книга поможет формированию квалифицированных инженеров, бакалавров и магистров, способных решать стоящие перед обществом острые и актуальные вопросы обеспечения надежности и безопасности разнообразных технических объектов, технических систем.

Книга нужна для выполнения задач и. 70 указа Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, в котором выделены приоритеты исследований, разработки и создания высоконадежных и безопасных ТС:

«Для решения задач национальной безопасности в области науки, технологий и образования необходимы:

  • • комплексное развитие научного потенциала, восстановление полного научно-производственного цикла — от фундаментальных научных исследований до внедрения достижений прикладной науки в производство в соответствии с приоритетами социально-экономического, научного и научно-технологического развития Российской Федерации;
  • • развитие национальной инновационной системы, стимулирование и поддержка развития рынка инноваций, наукоемкой продукции, в том числе наукоемкой продукции с высокой добавочной стоимостью;
  • • формирование системы фундаментальных и прикладных научных исследований и ее государственная поддержка в интересах организационно-научного обеспечения реализации стратегических национальных приоритетов;
  • • развитие перспективных высоких технологий (генная инженерия, робототехника, биологические, информационные и коммуникационные, когнитивные технологии, нанотехнологии, природоподобные конвергентные технологии);
  • • развитие взаимодействия образовательных организаций и научноисследовательских центров с промышленными предприятиями, расширение практики софинансирования государством и субъектами предпринимательства долгосрочных фундаментальных научных исследований и программ с длительными сроками реализации;
  • • повышение качества подготовки научных работников, инженеров, технических специалистов, способных решать задачи модернизации российской экономики на основе технологических инноваций, обеспечить развитие науки и образования, разработку конкурентоспособных технологий и образцов наукоемкой продукции, организацию наукоемкого производства;
  • • развитие системы среднего профессионального образования в целях подготовки квалифицированных рабочих в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями;
  • • создание благоприятных условий для научной деятельности;
  • • обеспечение лидирующих позиций России в области фундаментального математического образования, физики, химии, биологии, технических наук, гуманитарных и социальных наук;
  • • развитие междисциплинарных исследований…"[2].
  • [1] 2014. № 43. С. 5.
  • [2] URL: http://www.con.sultant.ru/document/cons_doc_LAW_191 669/223b900e0declc0c3fd536922b569468blfl 2581.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой